總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中政治教師年度工作總結(jié)簡短篇一

一,、思想方面：

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校,、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局,、服從學校教導處、科組的教學安排,，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務,，互相學習，配合默契教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。

二,、教學方面：

1,、知識更新

為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料,。

2、教育、教學能力

首先,，能認真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

高中政治教師年度工作總結(jié)簡短篇二

本學年本人擔任初二(三)班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務,，因為具有了一定經(jīng)驗,，但不敢有任何懈怠，學習,、生活、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,，現(xiàn)總結(jié)

一、德育方面：

深知，教育育人,，以德為先,，熱愛祖國，愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領導,。認真學習黨的有關決議，政策法規(guī),，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行,，在各方面做其他教師的表率,。

十九大召開后，我認真學習,，積極參加培訓,，結(jié)合實際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)_大宣講團的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(20__年12月4日)出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的,，但是為了完成政治任務，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中,，到中山學校、賈市小學,、杜市小學,、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才,，建設創(chuàng)新型國家》的演講,，所到之處，都受到廣大教師的好評,，我深感欣慰,。

特別是在地震發(fā)生時，組織全校師生安全,、快速,、有序地從教學樓撤退到外操場,，一個都沒有受傷。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費,，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育,、團結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育……

二、教學方面：

作為一名政治教師,，又是學校分管教學的副校長,，深知責任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動的進行學習與研究,。認真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏,。每周共三個教案，都認真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套，不求應付了事,。

明知任重而道遠,，努力學習，多方查找資料(特別是相關的時事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟,、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、十九大報告……),，以充實教學內(nèi)容;課上錘煉語言，旁征博引,，注意相關知識的結(jié)合,，在重點知識上多想辦法設置新情境，調(diào)動學生興趣,，培養(yǎng)學生能力,。在講授知識的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀,，對學生進行世界觀,、人生觀的教育,。教學中關注每一個學生，不放棄每一個學生,，做到以學生為鄰，以學生為伴,，以學生為友,。

高中政治教師年度工作總結(jié)簡短篇三

本學期，我擔任高一年3,、4,、17、18,、19五個班的政治科任教師,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。還注意以德為本,，了解學生不同的學習基礎，同時針對五個班三個層次的現(xiàn)狀(3,、4班火箭班,，19班實驗班，17,、18平行班)采用因材施教的方式在教學工作中有針對性地落實教與學的任務,，圓滿地完成了學前任務，取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強教育教學理論的學習和研究。

由于是新課改,，理論實踐經(jīng)驗缺乏,，對“自主學習”一時還吃不透，因此,，本學期我抓緊學習“自主學習”的理論,，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導,，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,，做到教學中整體把握，有的放矢,。通過自己課堂實踐,，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動，只有充分發(fā)動學生的學習主動性和積極性,，才會有學生的創(chuàng)造性,，從而將學校大力推廣的“自主學習”的模式從本學期做好心理上、態(tài)度上,、工作中的切實轉(zhuǎn)化,，為下個學期全面開展“自主學習”做好充分的準備。

二,、做好教學常規(guī)工作,。

本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事;能認真的備課,，充分的備好學生,，寫好教案，絕不上隨意課,，一學期共有教案和反思55個;認真的上好每一堂課,，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革,，學生反映良好;能適時布置作業(yè),，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶;認真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考,，做好質(zhì)量分析,，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,，能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取、記憶,。積極參加學校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學，管教管導,，言傳身教,，教書育人，適時的開展德育滲透,。

三,、做好教科研工作，積極交流研討,。

認真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫論文;積極的參加教研組活動,，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,，一學期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小,，優(yōu)生率有所提高;積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流，多次聽評課,、理論學習等,，與教研組、備課組內(nèi)其他政治教師交流新課程下的教與學的經(jīng)驗,，取長補短,。

認真地對待每個學生，認真地對待每節(jié)課,，認真地對待每本作業(yè),，認真地對待每次輔導，認真地對待每張試卷??在一學期的辛勤努力下,，我所帶班級學生的政治成績有了很大進步,，在年級中名列前茅,，我本人在學校的學生評估、教師互評,、領導測評中名列全年級第一,，獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。今后,，將更加努力,，為了學生能力的提高多想辦法，多鉆研,，多探討,，多學習，爭取學生的更大發(fā)展,。

高中政治教師年度工作總結(jié)簡短篇四

一,、學生現(xiàn)狀

本學期以來，由于面對的是高一新生,，面對新的課程,，剛開始大多數(shù)學生都能認真聽講，但現(xiàn)狀不容忽視,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、總體來看，高中課程量多,、難度大,。學生的精力主要放在理科練

習上，用在政治上的時間顯得有限,。

2,、學生知識面比較狹窄，分析問題能力有限,、社會經(jīng)歷太少,。

3、初中開卷考試情形下的學習方法,，放在高中行不通,。

4、深入研究思考少,，主動學習質(zhì)疑少,，學習被動，不愛動腦,、動手,。

5、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉,。

二、教學措施

1,、備好每一節(jié)課,。充分利用資料，深入研究課本,，保證集體備課質(zhì)量,。

2、完成的教學任務,。重視學生的基礎知識的夯實,。教學中，對于基礎知識,，要求每個學生過關,，并對過關情況作出登記。

3,、精選習題，準確定位,。習題注重考察學生的思維能力,，幫助學生進行知識遷移。在設計習題時,，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中,，我們準備了適量的復習練習題,，印發(fā)給學生，并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計,，并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課,。力求都做到選,、練、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

4、上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合,。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實,、練習有效,、效率高、動手動口動腦,。每堂課教學中穿插經(jīng)典習題讓學生練習,，培養(yǎng)其獨立思考能力。

5,、做好課后輔導,。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問,，認真給他們講解,。自習課期間，堅持到班級了解實情,，進行個別輔導,，主要精力放在幫助學生答疑。

6,、理論聯(lián)系實際,，努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學生熟悉時事材料,，還促進了學生分析、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息,，充實課堂信息量。

7,、重視對學生的學法指導,。對于高一學生，合理的記憶方法很必要,。讓學生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復習。加強對答題在指導,，要求學生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學;善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等,。

8,、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象，會根據(jù)班主任的反饋，找他談話,，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來,。對于差生,，我一直特殊的關注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關心他們的學習生活,。有必要的時候，給予方法上的指導,。

9,、千方百計提高自己的業(yè)務素質(zhì)。學習其他老師的經(jīng)驗,，提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,，積極參加各種政治教學教研活動;廣泛讀書，積累資料,。

三,、教學體會

1、扎實做事,，精湛業(yè)務,，提升素養(yǎng)。任何時候,，都要學習鉆研業(yè)務,，永遠謙虛務實;認真敬業(yè),，做好自己的本職工作,，盡心盡力。

2,、要結(jié)合教學實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和

教學風格,。

5、關愛自己和他人，尊重學生,。不要怕學生基礎差,，要想學生之所想，急學生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

四、工作中存在的問題和需要改進的方面

1,、教法已形成定勢思維,，一些課教學效率不高，效果比較差,。

2,、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,，沒有充分挖掘其應有的思想性,，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點,。從題目設置上看,，

有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移,。

3,、要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學的答疑,，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法,。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠,。

4,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學,，覺得復習課效率不高,，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多,，把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預期的效果,。

高中政治教師年度工作總結(jié)簡短篇五

本學期，擔任高一年級六個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作。

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

本學期,，我在自學、自修反思的基礎上,，進行了探究式教學的嘗試,，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了;在工作中,，積極參與聽課,、評課,，虛心向優(yōu)秀教師學習，博采眾長,，提高教學水平,。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙,、雜志,，聽新聞、廣播,，到圖書館博覽群書,，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面,，為教育教學注入新鮮血液,。

二、經(jīng)驗和體會

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3,、適當開展第二課堂活動,，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力,。

4,、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學,，互相監(jiān)督,，以好幫差，以差促好,，以利于大面積提高該科成績,。

三,、存在不足與今后打算

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

一學期來,，工作有得有失，今后我一定會取長補短,，爭取做得更好,。