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《走進(jìn)麗江》教學(xué)設(shè)計及反思 《走進(jìn)麗江》閱讀答案篇一
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的《走進(jìn)麗江》教學(xué)設(shè)計,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
1,、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容,，探究課文內(nèi)容,，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。
2,、體會麗江的神奇而美麗,，從而產(chǎn)生愛國的情感,。
3,、體會過渡句在文中承上啟下的作用。
1,、整體把握課文內(nèi)容,，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。
2,、體會過渡句在文中承上啟下的作用,。
教法：講授,、啟發(fā)與討論結(jié)合
學(xué)法：自主、探究,、交流
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
一,、激趣導(dǎo)入
提問：同學(xué)們，你們知道春城指的是我國的哪座城市嗎,？
導(dǎo)語：在我國云南省西北部,，距離昆明市六百余公里，有一座高原水城,，是中國歷史文化名城,，被記入《世界遺產(chǎn)名錄》。它就是有著東方威尼斯美稱的云南麗江,。這節(jié)課就讓我們跟著作者繼續(xù)走進(jìn)麗江,，去領(lǐng)略那里的獨特風(fēng)光。
（板書課題：走進(jìn)麗江）
二,、小組自學(xué)第二部分
自學(xué)提示：
1,、課文分哪幾個部分介紹了麗江古城？
2,、找出描寫麗江古城的句子說說給了你哪些體會,。
3、小組討論+展示
小結(jié)：翠色山巒下,，商居掩古城,。花香迎曲巷,，歲月久悠增,。神奇而又古樸的麗江古城，靜靜的佇立在哪里,，向我們展示著這座千年古城的獨特神韻,。
過渡語：麗江最吸引人的除了有高原姑蘇風(fēng)貌的'麗江古城外，就是他神奇而壯麗的自然風(fēng)貌了,。
自學(xué)提示：
1,、介紹麗江的自然風(fēng)貌，說說你的體會,。
2,、讀讀你最喜歡的段落。
過渡語：剛才我們欣賞了白天的麗江古城美景,，那月色下的古城究竟又是怎樣的呢,？
三、句子解析
1、麗江最吸引人的,，除了有高原姑蘇風(fēng)貌的麗江古城外,，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。
2,、月色溶溶的晚上,，漫步古城的小街，看著水中閃閃爍爍的燈光倒影,，聽著遠(yuǎn)處傳來的隱隱約約的納西古樂,，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？
3,、小組討論+展示
教師指導(dǎo)：句1是個過渡句,，起承上啟下的作用。表示時間的過渡詞有首先,、其次,，表示原因的過渡詞有因為、所以,。
句2從視覺和聽覺兩方面了描寫了夜晚麗江的美麗風(fēng)光,。
（教師引導(dǎo)學(xué)生將第二句改寫成雙重否定句和陳述句，體會不同的感受,。）
總結(jié)：玉龍雪山白雪皚皚,，虎跳峽下流水潺潺，三江并流江水滔滔,，香格里拉美麗富饒,。麗江只是祖國大好山河的一角，讀萬卷書不如行萬里路,，希望同學(xué)們有空能夠多走走,，多看看，記住那一道道美麗風(fēng)景線,，同時也記住孕育那些美麗風(fēng)景的母親,！
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