總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇一
一,、堅定信念,，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師,。
我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù),，從未考慮個人得失;同事間精誠合作、以誠相待,。熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情,，曉之以理,。
二、理論引領(lǐng),，不斷提升自身素養(yǎng),。
面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認(rèn)識到：當(dāng)今是知識不斷更新的時代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個社會。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告，看精彩的案例,，感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時的養(yǎng)料,。每一次的閱讀,、聆聽專家們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實(shí)、敢于面對問題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。只有博大的愛心熱愛生命,、熱愛生活,、熱愛事業(yè)，愛自己的祖國和民族,，乃至愛人類,，這樣才能教育人。
三,、教育教學(xué)方面,。
我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。”幾年來,，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時，不僅備教材,，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。
在課堂上,，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué),，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。凡是學(xué)生能解決的知識,，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo),，教會學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用,。在課后,，我能經(jīng)常放棄自己的休息時間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作,。
與時俱進(jìn),，不斷探索學(xué)科教研的新方法。隨著“課改”的深入,，我自覺投身于課改,、實(shí)踐、創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,，提煉出更具有更新價值的精華，提高教育教學(xué)水平,。把課改的先進(jìn)理念運(yùn)用導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中,，改變教育觀點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本,，從孩子的年齡特點(diǎn),、生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，確定自己的教學(xué)思路,，以整合的理念設(shè)計出生動有趣的活動,。
在教學(xué)方式，我積極使用多媒體教學(xué),，制作課件,，并更多的選用游戲的形式，深受孩子們的喜歡,。在每次活動后,，我及時反思，找出不足,，在體現(xiàn)課程的整合性,、均衡性、捕捉孩子的生成熱點(diǎn),，進(jìn)行了大膽有效的嘗試,，注重情感教育，形成了一套自己的教育教學(xué)方法,。
四,、積極參加教育科研、積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
參加了“全區(qū)第十一屆數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課大賽及課題研究展示”活動,。共聽了13節(jié)各地帶來的觀摩課,，認(rèn)真聽了專家的點(diǎn)評，自己也在不斷反思,，不斷小結(jié),，有很大提高。參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進(jìn)會》活動,，積極參加學(xué)校組織的“多媒體環(huán)境下”的優(yōu)質(zhì)課評賽活動,，先后共聽課33節(jié)。
積極參加學(xué)校組織的教研活動,、集體備課活動,，堅持做到認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，做好活動記錄,。在學(xué)習(xí)活動中逐漸提升自我教學(xué)能力。積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究,，積極準(zhǔn)備研究內(nèi)容,，按時參加活動。研究活動按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn),。
五、存在問題,。
反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取靜下心來想想，作為一名吳忠市級骨干教師,，我是否出色完成了各項工作,，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),。同時,，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
六,、改進(jìn)措施,。
1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我將認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。
2,、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。
回顧一學(xué)年的工作,，我雖然取得了一些成績,，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作,，無愧于一個骨干教師的稱號，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)中作出成績,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇二
作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),。奉信“以生為本，言傳身教”的準(zhǔn)則,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來,，我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，勤于總結(jié),，積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面：
一、做好常規(guī)教育教學(xué),，提高業(yè)務(wù)能力,。
1、備課方面
在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對其重新進(jìn)行審視，將其取舍,、增補(bǔ),、校正、拓展,，做到精通教材,、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做的準(zhǔn)備,。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。
2,、上課方面
在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,，帶著微笑教學(xué),，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。
3,、作業(yè)方面
布置作業(yè)要有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績。
二、校本研修工作
1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味物理知識、探究實(shí)驗(yàn),，幫助學(xué)生把握好感情的基調(diào),。這樣做，不僅有利于學(xué)生思想水平的提高,，還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
2、積極提高自身專業(yè)素質(zhì),，爭取物理及格率達(dá)90%以上
積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的意見，取人之長,，補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會,，爭取能夠參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績。認(rèn)真訓(xùn)練,，抓好教學(xué)。
3,、采取多種教學(xué)形式,，使學(xué)生樂學(xué)
物理學(xué)科是自然學(xué)科中綜合功能的一門學(xué)科，通過學(xué)習(xí),、探究實(shí)驗(yàn)來陶冶學(xué)生情操,，教學(xué)方式要多樣化，使學(xué)生樂學(xué),。例如：小組合作探究實(shí)驗(yàn)等多種形式,。此外,，教師要注意應(yīng)提出不同的要求,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次。
4,、提高學(xué)生的動手能力
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在教學(xué)過程中，教師要千方百計打開學(xué)生思維的閘門，引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問題,，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見解,。要調(diào)動全員參與，要使每個學(xué)生都動起來,，尤其要注意那些平時不愛動手實(shí)驗(yàn),、不善于交往的同學(xué)。教學(xué)活動中,，還要重視規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo),，對于學(xué)生明顯的、不準(zhǔn)確等錯誤要給予糾正,。
5,、注重學(xué)生課外閱讀的積累
積累是學(xué)生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑，在學(xué)生的課外閱讀中,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意識的積累,，對學(xué)生物理學(xué)習(xí)的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣吆蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成所起的作用是不可低估的,。
6,、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難
仔細(xì)地反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂,，針對現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計劃，同時有變化,。
三,、業(yè)務(wù)專研
1、研究相關(guān)材料,，把握中考動向,。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、近3年《中考命題研究》,、近3年《中考物理試題》,、近3年《中考說明》等尋找變化；仔細(xì)分析中考試題,，對比題型的變化及分值分布的變化,，及時把握最新信息與動向，獲取教學(xué)信息,，并認(rèn)真撰寫了心得體會,。
2,、及時配合備課組長的，每次活動中,，按時送檢學(xué)研稿,、教學(xué)反思和聽課記錄，對于存在問題提出,，及時整改,。
四、履行效果
本組我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟,，做到既教書又育人,，嚴(yán)格要求自己，我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)課,，工作量大,，但我堅守勤勤懇懇，任勞任怨,，沒有遲到曠課現(xiàn)象,。雖然付出了很多努力，取得了一定的成績,，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析不足，在今后教育教學(xué)工作中汲取優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,。今后我會在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求自己，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，真正起到一個骨干教師的示范作用。我相信,，只要付出不懈的努力,，定會有新的收獲。
五,、反思及設(shè)想
作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對不對的,，一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：
1,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到學(xué)生展示有實(shí)效性。
2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動,、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神,。
以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會。本學(xué)期來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中，我會努力工作,，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，無愧于骨干教師這個光榮稱號。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇三
時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與職責(zé),。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實(shí)。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快成長,。
一、思想政治方面
我用心要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神,。我明白“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市、縣,、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。透過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平,，用心參與教科研實(shí)踐
作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的`培養(yǎng),，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志,，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力?？棄糍Y料管理系統(tǒng)
3,、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平,。
三,、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。
（1）備好課,。我用心參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材資料,。
（2）上課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步,。
（3）做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。
（4）每一天我給自己一個反省的機(jī)會和時間，堅持獨(dú)立地思考,，即時做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎哪些潛力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好。
四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。同時,，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，用心培養(yǎng)青年教師,，透過多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學(xué)水平和工作潛力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
五,、反思工作,，不斷進(jìn)取
一份努力，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在20xx升初考試中取的優(yōu)異成績,，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎,，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,，讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎,，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎,。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作我是否無愧于骨干教師的稱號在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。
一學(xué)期來，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工,，個性是作為骨干教師,，我務(wù)必時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇四
作為一名骨干教師，既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。我把壓力化作動力，在過去的一年中始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育教學(xué)各項工作中充分發(fā)揮骨干教師的表率,、示范作用,。回顧一年來的工作歷程,，努力和艱辛仍歷歷在目,，現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，獻(xiàn)身教育事業(yè)
作為一名骨干教師,， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè),。工作上能顧全大局,，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)??；同事間互相尊重,、精誠合作,、以誠相待；熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。
二、認(rèn)真做好本職工作,，堅持教學(xué)科研,，努力提高教學(xué)效果
常規(guī)教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體,，針對學(xué)生及專業(yè)特點(diǎn)，精心備課，認(rèn)真上課,。本學(xué)期在專業(yè)技能課中引入“項目教學(xué)法”組織教學(xué),，不但增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，還大大提高了學(xué)生動手操作能力,，提高教學(xué)效果,，達(dá)到了預(yù)期目的。同時,，積極開展教學(xué)科研,，探索教學(xué)工作的新思路、新方法,，采取靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
三,、與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平
隨著社會的進(jìn)步,、科技的發(fā)展,，新技術(shù)、新工藝層出不窮,，知識更新越來越迅速,。在教學(xué)實(shí)際中，特別是在專業(yè)課教學(xué)過程中,，需要不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能，否則就會被淘汰,。為此,，我利用業(yè)余時間堅持學(xué)習(xí)，通過閱讀專業(yè)書籍,，網(wǎng)絡(luò)收集資料,，請教專業(yè)人員等多種形式學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。同時積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新教育理念,。本年度先后參加省,、市、區(qū)級各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)多次,，接受了教育新思路,、新理念,。開拓了視野，增長了見識,，有效提高了教育教學(xué)水平,。
四、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)青年教師成長
“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”， 作為骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，我在做好自己本職工作的同時，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，主動承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),。通過開展業(yè)務(wù)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、“結(jié)對子”,、“一幫一”等活動，積極扶持青年教師成長,。
五,、反思過去，不斷進(jìn)取
回顧總結(jié)了一年來的工作,，作為骨干教師,，能夠認(rèn)真履行職責(zé)，在教育教學(xué)工作中,，努力發(fā)揮表率,、示范作用，也取得了一些成績,，然而教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，善于反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足,，開拓進(jìn)取,。在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作,，無愧于骨干教師的稱號,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇五
社區(qū)為了在“十二五”期間更好開展殘疾人文化活動,，進(jìn)一步豐富殘疾人生活，提高殘疾人參與社會生活能力,，激勵殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立,，營造扶殘助殘的良好社會環(huán)境的有效手段,。創(chuàng)造有利于殘疾人文化發(fā)展的條件，使殘疾人文化活動始終活躍在社區(qū)大舞臺上,，融于社區(qū)文化建設(shè)的大環(huán)境中,，成為社區(qū)文化不可或缺,、獨(dú)具魅力的一個重要組成部分。殘疾人文化進(jìn)社區(qū),，成為我社區(qū)殘疾人文化工作的主要特色。
一,、完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。
在社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)中,，把殘疾人工作融入其中,，同步規(guī)劃，統(tǒng)籌實(shí)施。根據(jù)各類殘疾人特點(diǎn)，社區(qū)積極開展適合殘疾人康復(fù)活動室，有棋牌,，輪椅,、圖書跑步機(jī)等多種康復(fù)器材，根據(jù)殘疾人自身特點(diǎn),，不定期來社區(qū)參加各種活動,。尤其是完善了圖書閱覽室，圖書閱覽室是殘疾人文化建設(shè)的主要載體,。目前,，我社區(qū)共有殘疾人17人，圖書閱覽室存書380冊,，內(nèi)容豐富,，包羅萬象。為了豐富圖書閱覽室內(nèi)容,，我社區(qū)訂閱《三月風(fēng)》和《中國殘疾人雜志》等反映殘疾人社會生活的雜志,。為殘疾人進(jìn)行實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)這方面書籍也很多，使殘疾人獲得了實(shí)實(shí)在在的利益,，圖書閱覽室充分滿足了殘疾人的精神需求,，另外，我社區(qū)還學(xué)習(xí)了《殘疾人保障法》,、《殘疾人就業(yè)條例》,、以及殘疾人法律咨詢和法規(guī)文件等。使殘疾人及時了解到身邊事和天下事，學(xué)到生產(chǎn)生活實(shí)用技術(shù),，提高了科學(xué)文化素質(zhì),，增強(qiáng)了殘疾人生活自信心。
二,、營造扶殘助殘的社區(qū)文化氛圍,。
殘疾人文化進(jìn)社區(qū)，除了要有適合殘疾人活動的硬件設(shè)施外,，更重要的是有一個平等,、包容、充滿愛心的社區(qū)文化氛圍,。要發(fā)揚(yáng)人道主義精神,，關(guān)愛弱勢群體，大力扶持殘疾人文化,。要關(guān)心,、關(guān)注殘疾人文化作品，支持,、愛護(hù)殘疾人文化人才,，努力培育殘疾人文化品牌和殘疾人文化人才。只有這樣,，殘疾人文化才能融入社區(qū),，才能在社區(qū)肥沃的文化土壤中茁壯成長。我社區(qū)大力扶持殘疾人文化,，并且豐富了他們的生活,，滋養(yǎng)了他們的人生。
三,、文化融入社區(qū),，提升殘疾人參與社會生活能力。
我社區(qū)在開展形式多樣,、豐富多彩的社區(qū)文化體育活動時,，把殘疾人文化納入其中，逐步形成殘疾人社區(qū)文化的制度化,、生活化,、經(jīng)常化,，殘疾人生活參與力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng),，自身價值得到有效提升，為進(jìn)一步豐富我社區(qū)殘疾人的精神文化生活,，活躍殘疾人的文化,，激勵殘疾人自強(qiáng)不息,，積極投身三個文明建設(shè)，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的殘疾人觀,。各級殘聯(lián)認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》和組織實(shí)施新修訂的《中華人民共和國殘疾人保障法》,，狠抓了文化進(jìn)社區(qū)，取得了顯著的效果,。
四,、高度重視，精心安排,，確?；顒禹樌_展。
通過殘疾人“文化進(jìn)社區(qū)活動的開展,，使社區(qū)的殘疾人豐富了文化生活，社區(qū)的殘疾人學(xué)到了一些實(shí)用技術(shù),，掌握了一技之長,，為殘疾人樹立自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)精神增加了信心，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)了力量,，使相當(dāng)一部份殘疾人積極投身我國的現(xiàn)代化建設(shè)和成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍,。提高了殘疾人朋友的科學(xué)文化素質(zhì)，取得明顯的效果,。
采取措施,，為殘疾人文化融入社區(qū)創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)“平等,、參與,、共享”的目標(biāo)。殘疾人文化進(jìn)入社區(qū),，使殘疾人社區(qū)文化發(fā)展的土壤,，要有殘疾人施展才華的平臺。為此,，我社區(qū)打造社區(qū)環(huán)境著手,，努力構(gòu)建一個平等、共享的舞臺,，為殘疾人文化發(fā)展保駕護(hù)航,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇六
一年來，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持和幫助下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì)
為了更好地勝任本職工作，我在做好各項工作的同時,，十分注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),。堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨在農(nóng)村的路線、方針,、政策以及特色社會主義理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要體系，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高,，為自己開展各項工作提供了強(qiáng)大的思想武器,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識,、征地法律法規(guī)和林權(quán)改革相關(guān)政策的學(xué)習(xí),，為做好各項工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、恪盡職守,，認(rèn)真作好本職工作
一是做好文件、資料的分類,、登記和建檔工作,，切實(shí)把握統(tǒng)戰(zhàn)工作和僑務(wù)工作的工作要點(diǎn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際開展工作,。二是認(rèn)真收集各項信息資料,，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各項工作的開展情況,，有針對性地做好我鎮(zhèn)相關(guān)材料的撰寫工作,。三是按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的安排，全力配合好市征地工作隊,，切實(shí)為服務(wù)好文昌航天發(fā)射中心項目征地工作作出自己的努力,。四是全力配合好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和林改工作,。
三、嚴(yán)格要求,，樹建良好形象
一是甘于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。在日常生活中,，我始終堅持把工作放在第一位,，以為百姓群眾服務(wù)和干好自己份內(nèi)的工作為己任。二是嚴(yán)格自律,，嚴(yán)以律已,。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)員廉潔自律的各項規(guī)定?？傊?，在過去一年里，工作上雖然取得不少成績,，但也存在一些不足之處,，一是知識不夠豐富，經(jīng)驗(yàn)不足,，二是工作上不夠大膽，創(chuàng)新意識不足,，在今后的工作中,，我一定要克服以上缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要大膽創(chuàng)新,，在靈活多樣上下功夫，為我鎮(zhèn)的各項社會事業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇七
年來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)內(nèi)各部門的大力支持配合下,，我充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委、政府一班人的整體合力,，調(diào)動各方面的積極性,，為**鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會各項事業(yè)的進(jìn)步做出了一定貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本人任職情況總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記,、鎮(zhèn)長,，我清醒地意識到自己肩上的責(zé)任,，意識到要履行好鎮(zhèn)長職責(zé)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。
我始終把學(xué)習(xí)放在首位;通過學(xué)習(xí)，不斷提高和豐富自己的理論水平和科學(xué)文化知識,。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八屆四中,、五中全會精神,，深刻領(lǐng)會黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。虛心聽取黨員群眾意見,，認(rèn)真開展批評和自我批評，接受群眾監(jiān)督,，不斷提高自身執(zhí)政能力,，增強(qiáng)自己的黨性黨紀(jì)觀念。
二,、以發(fā)展為目標(biāo),，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)健康發(fā)展
兩年來,，我著重從以下七個方面做好本職工作：
(一)農(nóng)業(yè),、農(nóng)村工作
農(nóng)業(yè),、農(nóng)村工作是各項工作的基礎(chǔ),，是我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，關(guān)系到農(nóng)村的發(fā)展和社會的穩(wěn)定,。主要抓了以下三項工作：
1,、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，積極扶持種養(yǎng)殖業(yè)大戶,。一是積極引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，全鎮(zhèn)已有規(guī)模較大的養(yǎng)殖戶30多家，主要養(yǎng)殖生豬,，家兔,，土雞，生態(tài)魚和原生態(tài)鵝等,。二是重點(diǎn)培養(yǎng)香葉尖,，嫩綠芽,，茶葉專業(yè)合作社。
2,、穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。啟動紅塘村，倒流溪村風(fēng)貌整治上檔升級和擴(kuò)面工程,，極力打造鄉(xiāng)村旅游四a區(qū)建設(shè),。
3、精心實(shí)施好各類民生工程,。
(二)狠抓招商引資工作
全力打造**土陶,，香葉尖基地等重點(diǎn)項目，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化服務(wù),，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)招商引資和民營經(jīng)濟(jì)工作新局面。
(三)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),，功能進(jìn)一步完善,。
一是對高三，高金公路破損路面進(jìn)行了整治,。二是組織群眾投資投勞興建村級公路34公里;興修山坪塘14口,，整治塘、庫,、堰15口,。
(四)加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作
(五)安全生產(chǎn)、信訪,、維穩(wěn)、綜治工作進(jìn)一步加強(qiáng)
認(rèn)真做好矛盾糾紛和安全隱患排查工作,，幾年來全鎮(zhèn)未出現(xiàn)安全責(zé)任事故和非正常到市,、到省，進(jìn)京上訪的人和事,。
(六)狠抓計生工作
(七)財務(wù)管理工作
制定和完善了財務(wù)管理制度,，本著厲行節(jié)約，量入為出,，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出,，把有限的資金用在發(fā)展和民生工程上，實(shí)現(xiàn)了“保發(fā)展,、保運(yùn)轉(zhuǎn),、保穩(wěn)定”三保目標(biāo)。
三,、堅持原則,，反對以權(quán)謀私
時時處處嚴(yán)于律己,、勤政、廉潔,、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行,，從而樹好人民干部的公仆形象，在工作中能堅持原則,，敢于同一切違法違紀(jì)行為作斗爭,，同時不接受與工作相關(guān)的吃請，不收受他人的禮物,，做好“慎獨(dú),、慎微、慎初”,，牢固樹立共產(chǎn)主義信念,，自覺抵制各種誘惑，不為私利而迷失自己,，保持自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的良好形象,。
幾年來，我做了一些工作,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，但，離組織和群眾的要求還有一定的差距,，還存在一些不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正，我表示充分的感謝和誠懇的接受;今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，不辜負(fù)組織和大家的希望和重托,，切實(shí)履行職責(zé)，為**的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn),。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇八
我院護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、重視下,，在全院護(hù)士的共同努力下,，圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計劃，同時,，積極投身于“創(chuàng)滿”建設(shè)活動和“醫(yī)院管理年”活動,，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項抓好各項工作,，通過兩個活動,，有效的促進(jìn)我院護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、基本情況
(一)護(hù)理人員情況
全院護(hù)理人員總數(shù)157人，其中正式在編護(hù)士149人,，合同護(hù)士8人,，護(hù)理員1人。執(zhí)業(yè)資格結(jié)構(gòu)：執(zhí)業(yè)護(hù)士137人,，注冊護(hù)士132人,。歸屬護(hù)理部業(yè)務(wù)管理的護(hù)理人員129人，占全院衛(wèi)技人員38%,。分布在臨床一線126人,，其他護(hù)理崗20人，非護(hù)理崗11人,。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專39人,，占24%，中專113人,，無學(xué)歷5人,，大專在讀13人，本科在讀3人,。職稱結(jié)構(gòu)：主管護(hù)師73人,，護(hù)師51人，護(hù)士33人,。年齡結(jié)構(gòu)：全院護(hù)士平均年齡36.75歲,，臨床一線護(hù)士平均年齡34.06歲。按計劃床位數(shù)295計算,，床位與病房護(hù)士比為1:0.32,。聘請臨時護(hù)士18人?！?/p>
(二)護(hù)理工作量
我院護(hù)理隊伍結(jié)構(gòu)老齡化現(xiàn)象與去年相比有所緩解,，但梯隊不夠合理，影響護(hù)理人力的合理使用,。護(hù)理人員短缺凸顯，護(hù)士床位比較低,，醫(yī)護(hù)比例明顯失調(diào),，現(xiàn)有護(hù)理人員配置不能滿足日益增長的醫(yī)院護(hù)理服務(wù)、質(zhì)量,、安全的需要,，存在著安全隱患，也制約護(hù)理質(zhì)量的深層次提高,。
二,、加強(qiáng)了護(hù)理管理,，努力提高護(hù)理管理水平
(一)強(qiáng)化護(hù)士長的管理意識，今年二月份,，護(hù)理部組織舉辦了一期院內(nèi)護(hù)理管理培訓(xùn)班,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是護(hù)士長管理理念的更新，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造,、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，同時，安排了半天的討論,，護(hù)士長們在回顧上一年工作的同時,，展開了新年如何深化人性化服務(wù)的討論，在討論中進(jìn)一步理解了”以人為本“護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵,，達(dá)成了共識,。
(二)加大了對護(hù)士長目標(biāo)管理的月、年終考評,，明確了護(hù)士長工作流程及考評標(biāo)準(zhǔn),，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用，建立了護(hù)士長日三見面三查房制度,，護(hù)士長征詢意見制度,，有效的提高了護(hù)士長預(yù)測——控制——改進(jìn)工作的能力。密切了護(hù)患關(guān)系,，減少了病人的投訴率,。
(三)悉心指導(dǎo)新上任護(hù)士長工作:今年新增護(hù)理單元二個,護(hù)理部除積極協(xié)助組建護(hù)理單元的建設(shè)外,對新上任護(hù)士長采取跟班、指導(dǎo)與交流等形式,幫助新上任護(hù)士長盡快轉(zhuǎn)換角色,在較短的時間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作,。
(四)加強(qiáng)了護(hù)理安全管理,，保證護(hù)理安全
1.強(qiáng)化護(hù)理安全超前意識，重視危險信息反饋,，今年,，建立了三級護(hù)理安全監(jiān)控網(wǎng)，即護(hù)理部—護(hù)士長—安全監(jiān)控護(hù)士,，逐級收集護(hù)理危險因素,，每月組織護(hù)理安全討論會1-2次，就現(xiàn)存的及潛在的安全問題進(jìn)行討論,，提出切實(shí)可行的防范措施,。今年共查擺護(hù)理安全隱患63條，提出安全措施12條,。制定出制度,、流程改進(jìn)措施3條。有效的防范了嚴(yán)重護(hù)理差錯的發(fā)生。
2.加強(qiáng)了對護(hù)理缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析：建立內(nèi)部如實(shí)登記報告制度,，對故意隱瞞不報者追究當(dāng)事人及護(hù)士長的責(zé)任。護(hù)理部對每起護(hù)理缺陷及投訴,，組織討論,，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出改進(jìn)措施,，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人責(zé)任其深刻認(rèn)識，限期整改,?？剖易o(hù)理問題與科室護(hù)士長月、年終考核掛鉤,。
3.增強(qiáng)了護(hù)理人員的風(fēng)險意識,，法律意識，證據(jù)意識,，強(qiáng)化護(hù)理人員遵章守規(guī),，今年組織了護(hù)理規(guī)章制度與相關(guān)法律法規(guī)的考試，并及時向全院護(hù)理人員傳遞有關(guān)護(hù)理差錯事故的案例警示,，同時,，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)囑查對流程，藥物查對流程,，制定了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序及應(yīng)急流程,，防范住院病人跌倒制度及各類導(dǎo)管防脫落制度。有效的保證了全院護(hù)理人員有章可循,，確保了護(hù)理安全,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇九
__年12月21日至28日，在__市__新區(qū)教體局的精心組織安排下,，我們一行76人從__新區(qū)出發(fā)赴北京師范大學(xué)進(jìn)行為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在這短暫的幾天時間里，聆聽了各位專家的精彩講座,，先后對北師大,、北京市十二中、北京府學(xué)胡同小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),，期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)的專題匯報。學(xué)習(xí)結(jié)束,，盡是滿滿的收獲，在收獲之余，也頗有感慨!很慶幸自己能有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，并在這次學(xué)習(xí)中切實(shí)受到了教育,，很受啟發(fā)，很受感動,，當(dāng)然這一切與教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的,。可以說,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)將終身難忘!下面將從幾個方面對我的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：
一,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：專家引領(lǐng)，自我提升
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每一天安排都是充實(shí)的,。我深知這次機(jī)會難得，因此在學(xué)習(xí)過程中始終是全身心投入,，沒有絲毫懈怠,。爭取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)理念，感悟并進(jìn)行思考,。
22上午我們聆聽了袁志勇的《論有效教學(xué)法》,，他給我們闡述了直面教育的復(fù)雜性，并對直面教育的復(fù)雜性分三個方面進(jìn)行詳細(xì)分析,，通過小故事并加上幽默風(fēng)趣的語言,，使袁教授的課格外生動活潑，我們也在輕松愉快中學(xué)習(xí)并受到啟發(fā),。
23日晚上聽了周業(yè)虹老師的《基于教學(xué)研究的說課技巧》,，她對說課的產(chǎn)生、內(nèi)容,、說課方法和技巧以及如何做說課ppt都做了詳盡的解說,，難得是她依據(jù)實(shí)例，按說課要求,，以說課者身份從上場問好簡介,、說課整個過程及下場做了一個立體直觀的現(xiàn)場模擬，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中也體驗(yàn)一下理論與實(shí)踐相結(jié)合的完美融合,。
24日我們聆聽了北京市十一學(xué)校的楊宏麗老師的《找準(zhǔn)教育教學(xué)的落點(diǎn)》,，分析了當(dāng)前教育現(xiàn)狀：老師迷失了，在思想中,，在評價中,，根深蒂固的事什么?--依舊是成績;教育，迷失了—物化了的教育,?？偨Y(jié)出我們的教育要找到落點(diǎn),，落點(diǎn)是什么?--人。表明教育要以人和自由為出發(fā)點(diǎn),，教育要從人之為人的最根本點(diǎn)出發(fā),。只有關(guān)注人的心靈和理想，才能生發(fā)出健全,、靈魂豐富的人,。并通過實(shí)例對課外活動進(jìn)行設(shè)計,，讓學(xué)生按自己的方式和感受去行走并記錄生活。
25日我們聆聽了北京教科院吳正憲教授的《做一名好老師路在何方》,，吳教授是數(shù)學(xué)界大咖，太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念是我們一線教師需要學(xué)習(xí)的,。提出在育人過程中要保護(hù)學(xué)生自尊心,、自信心，在學(xué)習(xí)過程中要保護(hù)學(xué)生好奇心,，在交往過程中要尊重個性,、真誠交流,，在成長過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以此得出：有教無類是大愛,，因材施教是智慧,。在此過程中并以教學(xué)案例《圓的周長》為例，同課異構(gòu),，提出數(shù)學(xué)教學(xué)要求真、求實(shí),，要學(xué)會老實(shí)做人,，踏實(shí)做事，人課合一才是最完美的課堂,。最后對老師們提出的困惑進(jìn)行一一解答,，要求在教學(xué)中要順學(xué)生思維而道，讀懂學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)。
26日上午聆聽北京101學(xué)校長程翔的《語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》,，講解為什么要導(dǎo)入,，導(dǎo)入的意義及導(dǎo)入在教學(xué)過程中的重要性。第一次明白職業(yè)倦怠是因?yàn)闆]有職業(yè)覺醒,，這是以后需要努力的方向,。提出要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū),，學(xué)生學(xué)習(xí)不同學(xué)科,，讓學(xué)生能有不同的邏輯思維能力，聽不同學(xué)科的課,，讓老師能有不同解決方法的能力,。并在教學(xué)設(shè)計及提問設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀，最后要求教師要有應(yīng)變能力并轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N藝術(shù),。
26日下午學(xué)習(xí)汪志廣的《走向新常態(tài)的學(xué)生管理》,，他提出要保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)，舉例說明,，真實(shí)有趣,，在幽默風(fēng)趣中體會真知。學(xué)生管理要講求三原則,，且要建三個庫,，信任不等于放任，教育不是適應(yīng),，是引領(lǐng),，對于差生要學(xué)會等待,，不要制造分?jǐn)?shù)下的歧視，要接受不完美的孩子同時要教育孩子接受不完美的父母,，學(xué)會懲罰,，不要把學(xué)生的問題變成老師的問題，與學(xué)生同成長,。
26日晚上,，聆聽北京市史家胡同小學(xué)萬平老師的《教育，是溫暖的》,，首先通過繪本引出,，一個點(diǎn)，是起始,，也是終點(diǎn),，看似偶然的一個點(diǎn)，確是兒童成長的開始,，教師在教育工作中,，要善于把握關(guān)鍵點(diǎn)，可能不經(jīng)意的一個點(diǎn)就成就了孩子的人生,。隨后通過自己的實(shí)際教學(xué),，對學(xué)困生“小厚”一點(diǎn)一滴的付出，歷經(jīng)一次次考驗(yàn),，不放棄,，不拋棄，最終使孩子在合作,、交往,、學(xué)習(xí)自理、身體協(xié)調(diào)等方面都有顯著提高,。這個過程考驗(yàn)著老師的愛心,、耐心、慧心,、恒心,，只要不放棄，就會有收獲,，甚至柳暗花明,。教育就是激活孩子有價值的動力。
27日上午聆聽鮑傳友的《教師專業(yè)發(fā)展及其生涯規(guī)劃》,，他提出新時期的老師一要提高素質(zhì),，二要提高專業(yè)，教育要分6步實(shí)施,，發(fā)現(xiàn)小孩,，了解小孩,，解放小孩，信仰小孩,，變成小孩,，最后才可能教育小孩。他提出了課程整合,，這一點(diǎn)我比較感興趣,，目前這塊有的地方在做，且有不俗的效果,。這點(diǎn)應(yīng)該是我們下一步需要去研究和探索實(shí)踐的,，也是需要下大功夫來做的。先做初步思考,，梳理之后可進(jìn)行實(shí)踐操作。
二,、課堂教學(xué)學(xué)習(xí)：師生互動,，碰撞火花
23日上午參觀學(xué)習(xí)了北京市第十二中學(xué)，聆聽了校長關(guān)于學(xué)校整體教學(xué)和下一步學(xué)校規(guī)劃的匯報,，隨后聽了初中組的語文課,。下午去北京府學(xué)胡同小學(xué)聽了三年級的語文公開課，參觀了府學(xué)小學(xué),。不管是初中還是小學(xué),，這些老師都體現(xiàn)了一點(diǎn)：扎實(shí)的基本功。
不論從教材內(nèi)容選擇,，還是教學(xué)設(shè)計,，都做了精心的準(zhǔn)備，環(huán)環(huán)相扣,，相得益彰,。課堂評價恰如其分，并具有藝術(shù)性,，在保護(hù)孩子自尊心的同時也激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。課堂上,，學(xué)生井然有序,，回答問題積極有禮貌，啟發(fā)式教學(xué)挖掘課堂深層次的內(nèi)容,，教師語言得體,，溫暖有心，以朋友的心態(tài)進(jìn)行互動和學(xué)習(xí),，常常出現(xiàn)心有靈犀一點(diǎn)通的場面,。最后北京教育學(xué)院的專家講評,，更讓我深受啟發(fā)，從對課的導(dǎo)入,、過程,、延伸等方面做了點(diǎn)評，在她的點(diǎn)撥下,，我有眼前一亮,，豁然開朗的感覺，知識的廣度和深度讓我對教育教學(xué)有了一份敬畏之心,，也許從此刻開始,，我的教學(xué)之路才正式開始。
三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思：教育無止境,，且教且學(xué)習(xí)
各位專家的培訓(xùn)讓我在學(xué)習(xí)之余，也常引起自己的反思,，通過交流,，發(fā)現(xiàn)自己的不足。學(xué)習(xí)期間多看,、多聽,、多問、多思,，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽各位專家先進(jìn)教育理念，汲取知識,，為我所用,。
短暫的學(xué)習(xí)，豐碩的收獲,。教育無止境,，且教且學(xué)習(xí)!
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十
__年9月12日至26日，來自河南各地的50名優(yōu)秀教師相聚在美麗的__,，集中參加省級教師培育對象的學(xué)習(xí)活動,。相逢是首歌，歌中有你也有我,，短暫的15天培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，可溫情蕩漾，笑臉如織,，真情永存,。
開班第一課，由濮陽中原油田培訓(xùn)教育中心小學(xué)英語教研員楊愛佳老師開講，進(jìn)行了英語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研討,。把握課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施有效教學(xué)，為更好地促進(jìn)課堂教學(xué),，提升教師教育教學(xué)能力,。楊老師對于各個階段的課程理念解析透徹，還理論聯(lián)系實(shí)際,，深入淺出,，結(jié)合具體的課例，翔實(shí)而生動地進(jìn)行了講解,，舉一反三,，讓課程理念活用于教材之中;理清了思路，相信在以后的教育教學(xué)中,，老師的設(shè)計會更靈活,，課堂會更有效。
塑師德,，強(qiáng)師能這個詞來總結(jié)孟江濤老師的講座和示范課太適合了,，也可以說他給老師們注入的心靈雞湯，更是教師成長發(fā)展之路上的從教兩大寶,。孟老師結(jié)合實(shí)際案例，旁征博引,，風(fēng)趣幽默的解讀,，既有高度又接地氣，一次次引發(fā)老師們的思考與共鳴,，有了這次心靈的洗禮,，行動的引領(lǐng)，智慧與思想,，身體與腳步同時在路上,，定會促進(jìn)教師們的進(jìn)步和發(fā)展。
特級教師姚連榮,，與老師們共同探討主體教育的發(fā)展方向,，共同感受英語省級課題的研修之路，以輻射引領(lǐng)的星火燎原之勢,，帶動提升共同成長,。
特級教師禹海軍老師的英語閱讀教學(xué)給予了我們很多的英語閱讀教學(xué)的策略，還開辟了繪本下的英語閱讀新 篇章,。
__.103中學(xué)的參觀,、觀摩課學(xué)習(xí)，校園里一枝一葉都關(guān)情，一墻一物會說話,，在__.103中學(xué),，我們做了瘋狂汲取的小蜜蜂。把獨(dú)具特色的校園樓頂?shù)年柟廪r(nóng)場,，高大上的,，智能圖書館，角角落落盡情的看,，細(xì)細(xì)的悟,，校園不大，卻富有賞心悅目之感,，小巧雅致之味,，玲瓏剔透之美。
9月22日到實(shí)踐基地金橋小學(xué),，進(jìn)行同課異構(gòu)活動,，來自省培學(xué)員的五位老師做課，五堂課可謂是各具特色,，精彩紛呈,，思維碰撞，激蕩火花,，展現(xiàn)了團(tuán)隊,，教師特色;做課老師本色的彰顯，情智的交融,，詩意的精致,，匯聚了一堂課堂教學(xué)的盛宴，教學(xué)思想的大餐,。在這里我要特別強(qiáng)調(diào),，當(dāng)ppt菜鳥與完美控融合在一起的我,多次勞煩電腦專家李老師才能完成任務(wù)。在這里我真誠,、專門感謝你thank you.
__年9月25日晚,，50名省級骨干教師齊集在花園春天假日酒店五樓會議大廳。進(jìn)行培訓(xùn)匯報,，成果展示活動,。15天的學(xué)習(xí)，總結(jié)過去,，展望未來,，每一份思考都值得回味，每一次成長都值得銘記,，任重道遠(yuǎn),，砥礪前行。
一曲終了情未了，我們依然在教學(xué)路上淺耕不止,，一歌盡了意無窮,，我們依然在教學(xué)路上行進(jìn)不息，今天以省級骨干教師培訓(xùn)的名義集結(jié)歡慶,，明日以育人的名義鏗鏘出征,，泛舟書海，乘風(fēng)遠(yuǎn)行,。
塵埃落定,，感謝高教社完美的幕后人，是你們并肩奮戰(zhàn)的臺前幕后的工作者給予我們這次完美的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，再次感謝,。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十一
今天是我參加省級骨干培訓(xùn)班的第一天。
上午,，聆聽了省學(xué)院繼續(xù)教育辦公室主任__教授的講座,，受益匪淺。他的關(guān)于“建構(gòu)主義教學(xué)思想與新課程”的理論深深震撼了我,。做為一名教師,，在教育戰(zhàn)線工作了十多年，我發(fā)現(xiàn)自己一直固步自封的思維定勢有了破天荒的改變,。這稱得上是真正的頭腦風(fēng)暴,。
“建構(gòu)主義”這個我早已熟悉卻在今天剛剛認(rèn)識的理論，給了我強(qiáng)烈的沖擊,，使我頓悟,，令我覺醒。
從小接受馬列主義思想的我,，一直認(rèn)為世界是客觀存在的，知識是客觀存在的,。但今天,，建構(gòu)主義告訴我：“知識不是對現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映，任何一種傳載知識的符號系統(tǒng)也不是絕對真是的表征,?！薄八徊贿^是人們對客觀世界的一種解釋÷假設(shè)、假說,，不是問題的最終答案,，它必將隨著人們認(rèn)識程度的深入而不斷地變革、升華和改寫,，出現(xiàn)新的解釋,、假設(shè)。”“沒有客觀的知識,，只有主觀建構(gòu)的知識,。”
齊教授聲情并茂的講解,，精彩的舉例,，使我對這一個新認(rèn)識的哲學(xué)領(lǐng)域的理論思想有了初步領(lǐng)會，就只是這初步的領(lǐng)會已足以令我震撼,。冷靜下來,，反思自己的教學(xué)，好多時候都是在抹煞孩子的靈氣,，蹂躪他們?nèi)跣〉男撵`,。
我不停的問自己：我履行了一名教師應(yīng)該履行的職責(zé)了嗎?!我有時刻關(guān)注他們嗎?我有真正在意他們的想法嗎?我走進(jìn)他們的心靈了嗎?他們在我的課堂上，精神愉快嗎?創(chuàng)造力得到發(fā)展嗎?他們會是有創(chuàng)新精神的一代嗎?……
學(xué)習(xí)使我更加全面,、深刻的領(lǐng)悟到作為教師,，應(yīng)該具有的理論基淀，應(yīng)該具有的神圣職業(yè)操守,，應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì),，我會不斷完善自我，為了自己所從事的神圣職業(yè),，不斷“修行”,，并為之奮斗終生。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位首長,，親愛的戰(zhàn)友們,，大家上午好
我是集訓(xùn)某某連某某排某某班學(xué)員某某，今天,，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言,，此時此刻，我的心情無比激動,，倍感自豪,。首先，請允許我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長,、集訓(xùn)隊的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意!
此次集訓(xùn)雖然時間短暫，但各級領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無數(shù)的心血,，他們的精彩授課讓我們受益匪淺,，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野,，提高了我們的思想覺悟,，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感,。使我們深刻認(rèn)識到作為一名士官，就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè),。古人云：不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來追求,，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個平凡的工作干得出色,，把每一件簡單的事情做得完美,，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績,，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值追求,。
十天的集訓(xùn)，各級首長的精彩授課讓我們獲益匪淺,，深刻認(rèn)識到士官隊伍在部隊建設(shè)的地位和作用,，使我們增強(qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感，我們在學(xué)好有字專題的同時,，也練好了無字專題,，通過一日生活制度的規(guī)范，行政例會的召開,，軍事訓(xùn)練的組織,，作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng)，我們在參與著同時也在努力吸收著營養(yǎng),，潛移默化的豐富著我們的工作方法,，提高了我們的組織指揮能力。
十天的集訓(xùn),，我們開展了豐富多彩的文體活動,，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影,，讓我們看到了人性的光輝,，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量,，在這一系列活動中,，無論場上場下,，每個人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,，展現(xiàn)了我們士官隊伍堅忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的精神風(fēng)貌,。
十天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,，但更是豐富多彩的,，回首集訓(xùn)生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,，從開始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸,，太多的收獲,。十天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過程,，更是一次蛻變,，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā),。
十天的集訓(xùn),，給我們的軍旅生涯留下了一筆寶貴的精神財富，不僅提高了我們的理論素養(yǎng),，強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì),，錘煉了我們的思想作風(fēng)，更為我們更好的履行職責(zé)使命,，起好士官的模范表率作用打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退,，我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè),，集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn),，我們必須保持集訓(xùn)隊積極向上的學(xué)習(xí)沖勁,、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭創(chuàng)一流的工作干勁，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，以飽滿的熱情和百倍的勇氣。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十三
xx縣xx村的一戶黨員之家,，全家共六口人,，自開展“整潔庭院內(nèi)外，共建美好家園”這一活動以來,，一直積極配合村委干部的工作,。家庭各個成員都有著良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，日常處理生活垃圾采取垃圾桶裝化,，落實(shí)了“戶投村收”這一衛(wèi)生制度,。
從門口進(jìn)入庭院，撲面而來的是清新好聞的桂花香,，首先映入眼簾的是結(jié)滿果實(shí)的柿子樹,，再就是許多的花花草草,。因?yàn)橐患胰硕挤浅Ｏ矏鄯N養(yǎng)植物，所以在庭院內(nèi)滿是漂亮的花卉,，一家人用心關(guān)愛著庭院內(nèi)的花草,，堅持對其進(jìn)行定期修剪，使得整個庭院生機(jī)盎然,。庭院內(nèi)不隨意堆放雜物,，物品擺放整齊，家里老人特別愛干凈,，每天都會把庭院打掃干凈,。
走進(jìn)屋內(nèi)，中西結(jié)合的裝修風(fēng)格讓人眼前一亮,，家具擺放錯落有序,、窗明幾凈，廚房,、廁所物品擺放整齊,、氣味清香。一家人都有著勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，喝完的飲料瓶子和可以再回收利用的東西都會整理存放起來,，避免浪費(fèi)和污染環(huán)境。無論在屋里還是屋外看見垃圾,，各個家庭成員都是及時地放進(jìn)垃圾桶,，以保持整個家的整潔。
這個六口之家的生活態(tài)度積極健康,，家庭和睦,、互敬、民主,，一直秉持著“和為貴,、慈為本”的生活理念，尊老愛
幼,，深得鄰居的好評,。他們?nèi)沂冀K以健康積極的實(shí)際行動投入生活、學(xué)習(xí),、工作中,，他們在平日提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍鄰里的家庭,，成為大家學(xué)習(xí)的典范,。
從倡導(dǎo)農(nóng)村庭院門前“三包”以來，這家人隨時保持著庭院內(nèi)外的衛(wèi)生,。一家人積極配合農(nóng)村面貌改造提升行動中的“環(huán)境整治工程”活動,，為促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十四
在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與認(rèn)同之下有幸被評選為崇明縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,，我應(yīng)該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量,。
一,、基本現(xiàn)狀分析：
我于1983年踏上教育崗位，20xx年來到培林學(xué)校,，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，善于反思，勤于實(shí)踐,，對學(xué)生有愛心,，有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教研組長,，能起帶頭作用,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力。但是自己平時雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思,，但懶于筆頭的整理與總結(jié),，對于個別性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，我要堅持發(fā)揚(yáng)自身原有的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)先有不足之處,。
二、預(yù)期目標(biāo)：
作為縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。骨干老師工作計劃樣本
具體目標(biāo)：
1,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。
2,、增強(qiáng)科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。
3,、上好校公開課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。
4,、合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，與學(xué)生平等交流，增強(qiáng)教學(xué)效果,。
5,、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師,，有明顯成效。
三,、具體措施：
(1)本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。
(2)本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文示范課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。
(3)平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課,，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。
(4)在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思,。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。
(6)扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量,。
(7)采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì),。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。骨干老師工作計劃樣本
以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力,，會使工作更完滿!
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十五
一,、培養(yǎng)目標(biāo)
通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍,。
二、主要舉措：
1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，更新觀念，不斷提高自身理論水平,。
人的意識,、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育,、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏,，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題,、解決問題的能力,。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,，每學(xué)期精讀一本教育專著,，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí),，多角度吸收營養(yǎng),。
2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳,、幫,、帶”活動，以課堂為載體,，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平,。
骨干教師不能等、靠,、要,，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動,，從思想交流、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計,、課后反思均進(jìn)行隨時對話,、“跟蹤聽課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格,，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格,。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺,。
3,、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,。
青年教師的穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因,，是主要動力,，外部環(huán)境起著巨大的推動作用,。為此,，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子,，如年級組長,、教研組長、教科室主任,、團(tuán)總支書記等,，讓他們充分感受到成長的體驗(yàn)和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長的需要,。并進(jìn)一步適時提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè),，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊伍建設(shè),，爭創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂成長起來,。
三、骨干教師培養(yǎng)
1、凡被評為本年度的骨干教師,，實(shí)行公開,。
2、學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)計劃,，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志,。
3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí),、交流2—3天,。
4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,，并在區(qū)級以上獲獎。
5,、適時組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平,。
6,、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師,。7,、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎勵，并在評優(yōu),、晉級等方面優(yōu)先考慮,。
四、骨干教師培訓(xùn)
（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。
（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人,、帶學(xué)科組活動,。
（3）搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念,。
（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料,。
骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道,，隨著時代的發(fā)展,、對教師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，必須要有一批素質(zhì)高尚,，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊伍。為此,，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中,，加強(qiáng)了對骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點(diǎn)成績,。
在培訓(xùn)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計劃,，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等方面給予合理的安排,，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果,，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成績,。
為了提高骨干教師的科研能力,。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進(jìn)修組織的各類教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗(yàn),、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué),，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可,。
培訓(xùn)中學(xué)校能按計劃執(zhí)行,。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課,，然后組織教師進(jìn)行研討，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展,。
骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新,，而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課,，一同研究教材,，一同研究教法，并互相聽課,，聽后能及時交流,、探討改進(jìn)的方法,，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高,。
本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié),，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績,。
總之,，通過培訓(xùn)，骨干教師專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高,。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績，但也存在著不足,，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，力爭把這項工作做得更好
骨干老師個人年終工作總結(jié)篇十六
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)樗墙處煹牧⑸碇?。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也加強(qiáng)自身修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。
二、教學(xué)工作嚴(yán)格要求,，虛心求教
對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后是做到虛心求教,，從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。
三、全心全意,，盡職盡責(zé)的工作
我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任,。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W(xué)生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說98級3班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才,。
四,、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。
舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
