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骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇一

一,、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育,，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師,。

我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù),，從未考慮個(gè)人得失;同事間精誠(chéng)合作,、以誠(chéng)相待。熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

二,、理論引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng),。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。為此，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽(tīng)專家的報(bào)告,，看精彩的案例,，感覺(jué)給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料。每一次的閱讀,、聆聽(tīng)專家們的報(bào)告后,，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、敢于面對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。只有博大的愛(ài)心熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè)，愛(ài)自己的祖國(guó)和民族,，乃至愛(ài)人類,，這樣才能教育人。

三,、教育教學(xué)方面,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。

在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué),，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識(shí),，老師絕不包辦,，只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后,，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。

與時(shí)俱進(jìn),，不斷探索學(xué)科教研的新方法,。隨著“課改”的深入，我自覺(jué)投身于課改,、實(shí)踐,、創(chuàng)新，不斷總結(jié),，在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,，提煉出更具有更新價(jià)值的精華,，提高教育教學(xué)水平。把課改的先進(jìn)理念運(yùn)用導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中,，改變教育觀點(diǎn),，以學(xué)生發(fā)展為本，從孩子的年齡特點(diǎn),、生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，確定自己的教學(xué)思路,，以整合的理念設(shè)計(jì)出生動(dòng)有趣的活動(dòng),。

在教學(xué)方式，我積極使用多媒體教學(xué),，制作課件,，并更多的選用游戲的形式，深受孩子們的喜歡,。在每次活動(dòng)后,，我及時(shí)反思，找出不足,，在體現(xiàn)課程的整合性,、均衡性、捕捉孩子的生成熱點(diǎn),，進(jìn)行了大膽有效的嘗試,，注重情感教育，形成了一套自己的教育教學(xué)方法,。

四,、積極參加教育科研、積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

參加了“全區(qū)第十一屆數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課大賽及課題研究展示”活動(dòng),。共聽(tīng)了13節(jié)各地帶來(lái)的觀摩課,，認(rèn)真聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)，自己也在不斷反思,，不斷小結(jié),，有很大提高。參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進(jìn)會(huì)》活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的“多媒體環(huán)境下”的優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽活動(dòng),，先后共聽(tīng)課33節(jié)。

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng),，堅(jiān)持做到認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，做好活動(dòng)記錄,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐漸提升自我教學(xué)能力。積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究,，積極準(zhǔn)備研究?jī)?nèi)容,，按時(shí)參加活動(dòng)。研究活動(dòng)按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn),。

五,、存在問(wèn)題。

反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取靜下心來(lái)想想,，作為一名吳忠市級(jí)骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。同時(shí),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

六、改進(jìn)措施,。

1,、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我將認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧一學(xué)年的工作，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)觀念，在教育教學(xué)中作出成績(jī),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇二

作為一位人民教師,，我自覺(jué)遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),。奉信“以生為本，言傳身教”的準(zhǔn)則,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，熱愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來(lái),，我樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，勤于總結(jié),，積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下幾方面：

一、做好常規(guī)教育教學(xué),，提高業(yè)務(wù)能力,。

1、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成，開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)其重新進(jìn)行審視，將其取舍,、增補(bǔ),、校正、拓展,，做到精通教材,、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做的準(zhǔn)備,。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重,。

2、上課方面

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué),，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

3,、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),。

二、校本研修工作

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味物理知識(shí)、探究實(shí)驗(yàn),，幫助學(xué)生把握好感情的基調(diào),。這樣做，不僅有利于學(xué)生思想水平的提高,，還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、積極提高自身專業(yè)素質(zhì),，爭(zhēng)取物理及格率達(dá)90%以上

積極參加教研組活動(dòng),，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績(jī)。認(rèn)真訓(xùn)練,，抓好教學(xué)。

3,、采取多種教學(xué)形式,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)

物理學(xué)科是自然學(xué)科中綜合功能的一門(mén)學(xué)科,，通過(guò)學(xué)習(xí)、探究實(shí)驗(yàn)來(lái)陶冶學(xué)生情操,，教學(xué)方式要多樣化，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。例如：小組合作探究實(shí)驗(yàn)等多種形式,。此外,，教師要注意應(yīng)提出不同的要求，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次,。

4,、提高學(xué)生的動(dòng)手能力

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ诮虒W(xué)過(guò)程中，教師要千方百計(jì)打開(kāi)學(xué)生思維的閘門(mén),，引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。要調(diào)動(dòng)全員參與,，要使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái),，尤其要注意那些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、不善于交往的同學(xué),。教學(xué)活動(dòng)中,，還要重視規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生明顯的,、不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤要給予糾正,。

5、注重學(xué)生課外閱讀的積累

積累是學(xué)生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑,，在學(xué)生的課外閱讀中,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的積累，對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的培養(yǎng),、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣吆蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成所起的作用是不可低估的,。

6、保持良好的工作狀態(tài),，樂(lè)觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難

仔細(xì)地反思本規(guī)劃，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂,，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善，做到有計(jì)劃,，同時(shí)有變化,。

三、業(yè)務(wù)專研

1,、研究相關(guān)材料,，把握中考動(dòng)向。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、近3年《中考命題研究》,、近3年《中考物理試題》、近3年《中考說(shuō)明》等尋找變化,；仔細(xì)分析中考試題,，對(duì)比題型的變化及分值分布的變化，及時(shí)把握最新信息與動(dòng)向,，獲取教學(xué)信息,，并認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì),。

2、及時(shí)配合備課組長(zhǎng)的,，每次活動(dòng)中,，按時(shí)送檢學(xué)研稿、教學(xué)反思和聽(tīng)課記錄,，對(duì)于存在問(wèn)題提出,，及時(shí)整改。

四,、履行效果

本組我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作,，不斷提初思想政治覺(jué)悟,，做到既教書(shū)又育人，嚴(yán)格要求自己,，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，工作量大,，但我堅(jiān)守勤勤懇懇,，任勞任怨，沒(méi)有遲到曠課現(xiàn)象,。雖然付出了很多努力,，取得了一定的成績(jī)，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析不足,，在今后教育教學(xué)工作中汲取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,。今后我會(huì)在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求自己,，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié),，真正起到一個(gè)骨干教師的示范作用,。我相信，只要付出不懈的努力,，定會(huì)有新的收獲,。

五、反思及設(shè)想

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到學(xué)生展示有實(shí)效性。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、對(duì)青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用,，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神,。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì),。本學(xué)期來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中,，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò),。回首一年來(lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟,。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與職責(zé),。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺(jué)得既忙碌，又充實(shí),。此刻我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我用心要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，透過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。透過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，用心參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的`培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力,?？棄?mèng)資料管理系統(tǒng)

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備好課。我用心參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材資料,。

（2）上課。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

（3）做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

（4）每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎哪些潛力得到了提高,，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更好,。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,，用心培養(yǎng)青年教師，透過(guò)多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學(xué)水平和工作潛力,，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五,、反思工作,，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在20xx升初考試中取的優(yōu)異成績(jī),，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫(xiě)的論文《敢問(wèn)作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,，讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng),，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平，來(lái)更好地適應(yīng)此刻的語(yǔ)文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工,，個(gè)性是作為骨干教師,，我務(wù)必時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇四

作為一名骨干教師，既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。我把壓力化作動(dòng)力，在過(guò)去的一年中始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮骨干教師的表率,、示范作用?；仡櫼荒陙?lái)的工作歷程,，努力和艱辛仍歷歷在目，現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，獻(xiàn)身教育事業(yè)

作為一名骨干教師,， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。工作上能顧全大局,，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取,；同事間互相尊重,、精誠(chéng)合作、以誠(chéng)相待,；熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,。

二,、認(rèn)真做好本職工作，堅(jiān)持教學(xué)科研,，努力提高教學(xué)效果

常規(guī)教學(xué)過(guò)程中,，以學(xué)生為主體，針對(duì)學(xué)生及專業(yè)特點(diǎn),，精心備課,，認(rèn)真上課。本學(xué)期在專業(yè)技能課中引入“項(xiàng)目教學(xué)法”組織教學(xué),，不但增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，還大大提高了學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高教學(xué)效果,，達(dá)到了預(yù)期目的,。同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研,，探索教學(xué)工作的新思路,、新方法,，采取靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

三、與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平

隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,，新技術(shù)、新工藝層出不窮,，知識(shí)更新越來(lái)越迅速。在教學(xué)實(shí)際中，特別是在專業(yè)課教學(xué)過(guò)程中,，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能，否則就會(huì)被淘汰,。為此,，我利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍,，網(wǎng)絡(luò)收集資料,，請(qǐng)教專業(yè)人員等多種形式學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新教育理念,。本年度先后參加省,、市、區(qū)級(jí)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)多次,，接受了教育新思路,、新理念。開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，有效提高了教育教學(xué)水平。

四,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”， 作為骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、“結(jié)對(duì)子”,、“一幫一”等活動(dòng)，積極扶持青年教師成長(zhǎng),。

五,、反思過(guò)去，不斷進(jìn)取

回顧總結(jié)了一年來(lái)的工作,，作為骨干教師,，能夠認(rèn)真履行職責(zé)，在教育教學(xué)工作中,，努力發(fā)揮表率,、示范作用，也取得了一些成績(jī),，然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，善于反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足，開(kāi)拓進(jìn)取,。在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇五

社區(qū)為了在“十二五”期間更好開(kāi)展殘疾人文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富殘疾人生活,，提高殘疾人參與社會(huì)生活能力,，激勵(lì)殘疾人自尊、自信,、自強(qiáng),、自立，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)環(huán)境的有效手段。創(chuàng)造有利于殘疾人文化發(fā)展的條件,，使殘疾人文化活動(dòng)始終活躍在社區(qū)大舞臺(tái)上,，融于社區(qū)文化建設(shè)的大環(huán)境中，成為社區(qū)文化不可或缺,、獨(dú)具魅力的一個(gè)重要組成部分,。殘疾人文化進(jìn)社區(qū)，成為我社區(qū)殘疾人文化工作的主要特色,。

一,、完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。

在社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)中,，把殘疾人工作融入其中,，同步規(guī)劃，統(tǒng)籌實(shí)施,。根據(jù)各類殘疾人特點(diǎn),，社區(qū)積極開(kāi)展適合殘疾人康復(fù)活動(dòng)室，有棋牌,，輪椅,、圖書(shū)跑步機(jī)等多種康復(fù)器材，根據(jù)殘疾人自身特點(diǎn),，不定期來(lái)社區(qū)參加各種活動(dòng),。尤其是完善了圖書(shū)閱覽室，圖書(shū)閱覽室是殘疾人文化建設(shè)的主要載體,。目前,，我社區(qū)共有殘疾人17人，圖書(shū)閱覽室存書(shū)380冊(cè),，內(nèi)容豐富,，包羅萬(wàn)象。為了豐富圖書(shū)閱覽室內(nèi)容,，我社區(qū)訂閱《三月風(fēng)》和《中國(guó)殘疾人雜志》等反映殘疾人社會(huì)生活的雜志,。為殘疾人進(jìn)行實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)這方面書(shū)籍也很多，使殘疾人獲得了實(shí)實(shí)在在的利益,，圖書(shū)閱覽室充分滿足了殘疾人的精神需求,，另外，我社區(qū)還學(xué)習(xí)了《殘疾人保障法》,、《殘疾人就業(yè)條例》,、以及殘疾人法律咨詢和法規(guī)文件等。使殘疾人及時(shí)了解到身邊事和天下事,，學(xué)到生產(chǎn)生活實(shí)用技術(shù),，提高了科學(xué)文化素質(zhì),，增強(qiáng)了殘疾人生活自信心。

二,、營(yíng)造扶殘助殘的社區(qū)文化氛圍,。

殘疾人文化進(jìn)社區(qū)，除了要有適合殘疾人活動(dòng)的硬件設(shè)施外,，更重要的是有一個(gè)平等,、包容、充滿愛(ài)心的社區(qū)文化氛圍,。要發(fā)揚(yáng)人道主義精神,，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，大力扶持殘疾人文化,。要關(guān)心,、關(guān)注殘疾人文化作品，支持,、愛(ài)護(hù)殘疾人文化人才,，努力培育殘疾人文化品牌和殘疾人文化人才。只有這樣,，殘疾人文化才能融入社區(qū),，才能在社區(qū)肥沃的文化土壤中茁壯成長(zhǎng)。我社區(qū)大力扶持殘疾人文化,，并且豐富了他們的生活,，滋養(yǎng)了他們的人生。

三,、文化融入社區(qū),，提升殘疾人參與社會(huì)生活能力。

我社區(qū)在開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的社區(qū)文化體育活動(dòng)時(shí),，把殘疾人文化納入其中，逐步形成殘疾人社區(qū)文化的制度化,、生活化,、經(jīng)常化,，殘疾人生活參與力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng),，自身價(jià)值得到有效提升，為進(jìn)一步豐富我社區(qū)殘疾人的精神文化生活,，活躍殘疾人的文化,，激勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息，積極投身三個(gè)文明建設(shè),，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的殘疾人觀,。各級(jí)殘聯(lián)認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》和組織實(shí)施新修訂的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，狠抓了文化進(jìn)社區(qū),，取得了顯著的效果,。

四、高度重視,，精心安排,，確保活動(dòng)順利開(kāi)展,。

通過(guò)殘疾人“文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,，使社區(qū)的殘疾人豐富了文化生活，社區(qū)的殘疾人學(xué)到了一些實(shí)用技術(shù),，掌握了一技之長(zhǎng),，為殘疾人樹(shù)立自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)精神增加了信心，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了力量,，使相當(dāng)一部份殘疾人積極投身我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍,。提高了殘疾人朋友的科學(xué)文化素質(zhì)，取得明顯的效果,。

采取措施,，為殘疾人文化融入社區(qū)創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)“平等,、參與,、共享”的目標(biāo)。殘疾人文化進(jìn)入社區(qū),，使殘疾人社區(qū)文化發(fā)展的土壤,，要有殘疾人施展才華的平臺(tái)。為此,，我社區(qū)打造社區(qū)環(huán)境著手,，努力構(gòu)建一個(gè)平等、共享的舞臺(tái),，為殘疾人文化發(fā)展保駕護(hù)航,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇六

一年來(lái)，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下,，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì)

為了更好地勝任本職工作，我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),，十分注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨在農(nóng)村的路線、方針,、政策以及特色社會(huì)主義理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要體系，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高,，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識(shí),、征地法律法規(guī)和林權(quán)改革相關(guān)政策的學(xué)習(xí),，為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、恪盡職守,，認(rèn)真作好本職工作

一是做好文件、資料的分類,、登記和建檔工作,，切實(shí)把握統(tǒng)戰(zhàn)工作和僑務(wù)工作的工作要點(diǎn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際開(kāi)展工作,。二是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料,，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況,，有針對(duì)性地做好我鎮(zhèn)相關(guān)材料的撰寫(xiě)工作,。三是按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的安排，全力配合好市征地工作隊(duì),，切實(shí)為服務(wù)好文昌航天發(fā)射中心項(xiàng)目征地工作作出自己的努力,。四是全力配合好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和林改工作。

三,、嚴(yán)格要求,，樹(shù)建良好形象

一是甘于吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在日常生活中,，我始終堅(jiān)持把工作放在第一位,，以為百姓群眾服務(wù)和干好自己份內(nèi)的工作為己任。二是嚴(yán)格自律,，嚴(yán)以律已。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)員廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,?？傊谶^(guò)去一年里,，工作上雖然取得不少成績(jī),，但也存在一些不足之處，一是知識(shí)不夠豐富,，經(jīng)驗(yàn)不足,，二是工作上不夠大膽，創(chuàng)新意識(shí)不足,，在今后的工作中,，我一定要克服以上缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要大膽創(chuàng)新,，在靈活多樣上下功夫，為我鎮(zhèn)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇七

年來(lái),，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)內(nèi)各部門(mén)的大力支持配合下,，我充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委、政府一班人的整體合力,，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，為**鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步做出了一定貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本人任職情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記,、鎮(zhèn)長(zhǎng),，我清醒地意識(shí)到自己肩上的責(zé)任，意識(shí)到要履行好鎮(zhèn)長(zhǎng)職責(zé),，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

我始終把學(xué)習(xí)放在首位;通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高和豐富自己的理論水平和科學(xué)文化知識(shí),。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八屆四中,、五中全會(huì)精神,，深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。虛心聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn),，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，接受群眾監(jiān)督,，不斷提高自身執(zhí)政能力,，增強(qiáng)自己的黨性黨紀(jì)觀念。

二,、以發(fā)展為目標(biāo),，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展

兩年來(lái),，我著重從以下七個(gè)方面做好本職工作：

(一)農(nóng)業(yè),、農(nóng)村工作

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，關(guān)系到農(nóng)村的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。主要抓了以下三項(xiàng)工作：

1,、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，積極扶持種養(yǎng)殖業(yè)大戶,。一是積極引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，全鎮(zhèn)已有規(guī)模較大的養(yǎng)殖戶30多家，主要養(yǎng)殖生豬,，家兔,，土雞，生態(tài)魚(yú)和原生態(tài)鵝等,。二是重點(diǎn)培養(yǎng)香葉尖,，嫩綠芽，茶葉專業(yè)合作社。

2,、穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。啟動(dòng)紅塘村，倒流溪村風(fēng)貌整治上檔升級(jí)和擴(kuò)面工程,，極力打造鄉(xiāng)村旅游四a區(qū)建設(shè),。

3、精心實(shí)施好各類民生工程,。

(二)狠抓招商引資工作

全力打造**土陶,，香葉尖基地等重點(diǎn)項(xiàng)目，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化服務(wù),，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)招商引資和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作新局面。

(三)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),，功能進(jìn)一步完善。

一是對(duì)高三,，高金公路破損路面進(jìn)行了整治,。二是組織群眾投資投勞興建村級(jí)公路34公里;興修山坪塘14口，整治塘,、庫(kù),、堰15口。

(四)加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作

(五)安全生產(chǎn),、信訪,、維穩(wěn)、綜治工作進(jìn)一步加強(qiáng)

認(rèn)真做好矛盾糾紛和安全隱患排查工作,，幾年來(lái)全鎮(zhèn)未出現(xiàn)安全責(zé)任事故和非正常到市,、到省，進(jìn)京上訪的人和事,。

(六)狠抓計(jì)生工作

(七)財(cái)務(wù)管理工作

制定和完善了財(cái)務(wù)管理制度,，本著厲行節(jié)約，量入為出,，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出,，把有限的資金用在發(fā)展和民生工程上，實(shí)現(xiàn)了“保發(fā)展,、保運(yùn)轉(zhuǎn),、保穩(wěn)定”三保目標(biāo)。

三,、堅(jiān)持原則,，反對(duì)以權(quán)謀私

時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己、勤政、廉潔,、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行,，從而樹(shù)好人民干部的公仆形象，在工作中能堅(jiān)持原則,，敢于同一切違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),，同時(shí)不接受與工作相關(guān)的吃請(qǐng)，不收受他人的禮物,，做好“慎獨(dú),、慎微、慎初”,，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信念,，自覺(jué)抵制各種誘惑，不為私利而迷失自己,，保持自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的良好形象,。

幾年來(lái)，我做了一些工作,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，但，離組織和群眾的要求還有一定的差距,，還存在一些不足,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正，我表示充分的感謝和誠(chéng)懇的接受;今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，不辜負(fù)組織和大家的希望和重托，切實(shí)履行職責(zé),，為**的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇八

我院護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、重視下,，在全院護(hù)士的共同努力下，圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃,，同時(shí),，積極投身于“創(chuàng)滿”建設(shè)活動(dòng)和“醫(yī)院管理年”活動(dòng),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作,，通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)，有效的促進(jìn)我院護(hù)理管理制度化,、規(guī)范化,，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

(一)護(hù)理人員情況

全院護(hù)理人員總數(shù)157人,，其中正式在編護(hù)士149人，合同護(hù)士8人,，護(hù)理員1人,。執(zhí)業(yè)資格結(jié)構(gòu)：執(zhí)業(yè)護(hù)士137人，注冊(cè)護(hù)士132人,。歸屬護(hù)理部業(yè)務(wù)管理的護(hù)理人員129人,，占全院衛(wèi)技人員38%。分布在臨床一線126人,，其他護(hù)理崗20人,，非護(hù)理崗11人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專39人,，占24%，中專113人,，無(wú)學(xué)歷5人,，大專在讀13人，本科在讀3人,。職稱結(jié)構(gòu)：主管護(hù)師73人,，護(hù)師51人，護(hù)士33人,。年齡結(jié)構(gòu)：全院護(hù)士平均年齡36.75歲,，臨床一線護(hù)士平均年齡34.06歲。按計(jì)劃床位數(shù)295計(jì)算,，床位與病房護(hù)士比為1:0.32,。聘請(qǐng)臨時(shí)護(hù)士18人?！?/p>

(二)護(hù)理工作量

我院護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老齡化現(xiàn)象與去年相比有所緩解,，但梯隊(duì)不夠合理，影響護(hù)理人力的合理使用,。護(hù)理人員短缺凸顯,，護(hù)士床位比較低，醫(yī)護(hù)比例明顯失調(diào)，現(xiàn)有護(hù)理人員配置不能滿足日益增長(zhǎng)的醫(yī)院護(hù)理服務(wù),、質(zhì)量,、安全的需要，存在著安全隱患,，也制約護(hù)理質(zhì)量的深層次提高,。

二、加強(qiáng)了護(hù)理管理,，努力提高護(hù)理管理水平

(一)強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)的管理意識(shí),，今年二月份，護(hù)理部組織舉辦了一期院內(nèi)護(hù)理管理培訓(xùn)班,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是護(hù)士長(zhǎng)管理理念的更新,，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，同時(shí),，安排了半天的討論，護(hù)士長(zhǎng)們?cè)诨仡櫳弦荒旯ぷ鞯耐瑫r(shí),，展開(kāi)了新年如何深化人性化服務(wù)的討論,，在討論中進(jìn)一步理解了”以人為本“護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵，達(dá)成了共識(shí),。

(二)加大了對(duì)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理的月,、年終考評(píng)，明確了護(hù)士長(zhǎng)工作流程及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用,，建立了護(hù)士長(zhǎng)日三見(jiàn)面三查房制度，護(hù)士長(zhǎng)征詢意見(jiàn)制度,，有效的提高了護(hù)士長(zhǎng)預(yù)測(cè)——控制——改進(jìn)工作的能力,。密切了護(hù)患關(guān)系，減少了病人的投訴率,。

(三)悉心指導(dǎo)新上任護(hù)士長(zhǎng)工作:今年新增護(hù)理單元二個(gè),護(hù)理部除積極協(xié)助組建護(hù)理單元的建設(shè)外,對(duì)新上任護(hù)士長(zhǎng)采取跟班,、指導(dǎo)與交流等形式,幫助新上任護(hù)士長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)換角色,在較短的時(shí)間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作。

(四)加強(qiáng)了護(hù)理安全管理,，保證護(hù)理安全

1.強(qiáng)化護(hù)理安全超前意識(shí),，重視危險(xiǎn)信息反饋，今年,，建立了三級(jí)護(hù)理安全監(jiān)控網(wǎng),，即護(hù)理部—護(hù)士長(zhǎng)—安全監(jiān)控護(hù)士，逐級(jí)收集護(hù)理危險(xiǎn)因素,，每月組織護(hù)理安全討論會(huì)1-2次,，就現(xiàn)存的及潛在的安全問(wèn)題進(jìn)行討論,，提出切實(shí)可行的防范措施。今年共查擺護(hù)理安全隱患63條,，提出安全措施12條,。制定出制度、流程改進(jìn)措施3條,。有效的防范了嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,。

2.加強(qiáng)了對(duì)護(hù)理缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析：建立內(nèi)部如實(shí)登記報(bào)告制度,，對(duì)故意隱瞞不報(bào)者追究當(dāng)事人及護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任,。護(hù)理部對(duì)每起護(hù)理缺陷及投訴，組織討論,，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施,，對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人責(zé)任其深刻認(rèn)識(shí),，限期整改?？剖易o(hù)理問(wèn)題與科室護(hù)士長(zhǎng)月,、年終考核掛鉤。

3.增強(qiáng)了護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，法律意識(shí),，證據(jù)意識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理人員遵章守規(guī),，今年組織了護(hù)理規(guī)章制度與相關(guān)法律法規(guī)的考試,，并及時(shí)向全院護(hù)理人員傳遞有關(guān)護(hù)理差錯(cuò)事故的案例警示，同時(shí),，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)囑查對(duì)流程，藥物查對(duì)流程,，制定了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序及應(yīng)急流程,，防范住院病人跌倒制度及各類導(dǎo)管防脫落制度。有效的保證了全院護(hù)理人員有章可循,，確保了護(hù)理安全,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇九

__年12月21日至28日，在__市__新區(qū)教體局的精心組織安排下,，我們一行76人從__新區(qū)出發(fā)赴北京師范大學(xué)進(jìn)行為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在這短暫的幾天時(shí)間里，聆聽(tīng)了各位專家的精彩講座,，先后對(duì)北師大,、北京市十二中,、北京府學(xué)胡同小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng),，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)的專題匯報(bào),。學(xué)習(xí)結(jié)束，盡是滿滿的收獲,，在收獲之余,，也頗有感慨!很慶幸自己能有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在這次學(xué)習(xí)中切實(shí)受到了教育,，很受啟發(fā),，很受感動(dòng)，當(dāng)然這一切與教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開(kāi)的,?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)將終身難忘!下面將從幾個(gè)方面對(duì)我的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：專家引領(lǐng),，自我提升

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每一天安排都是充實(shí)的,。我深知這次機(jī)會(huì)難得,，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終是全身心投入，沒(méi)有絲毫懈怠,。爭(zhēng)取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)理念,，感悟并進(jìn)行思考。

22上午我們聆聽(tīng)了袁志勇的《論有效教學(xué)法》,，他給我們闡述了直面教育的復(fù)雜性,，并對(duì)直面教育的復(fù)雜性分三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析，通過(guò)小故事并加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，使袁教授的課格外生動(dòng)活潑,，我們也在輕松愉快中學(xué)習(xí)并受到啟發(fā)。

23日晚上聽(tīng)了周業(yè)虹老師的《基于教學(xué)研究的說(shuō)課技巧》,，她對(duì)說(shuō)課的產(chǎn)生,、內(nèi)容、說(shuō)課方法和技巧以及如何做說(shuō)課ppt都做了詳盡的解說(shuō),，難得是她依據(jù)實(shí)例,，按說(shuō)課要求，以說(shuō)課者身份從上場(chǎng)問(wèn)好簡(jiǎn)介,、說(shuō)課整個(gè)過(guò)程及下場(chǎng)做了一個(gè)立體直觀的現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也體驗(yàn)一下理論與實(shí)踐相結(jié)合的完美融合,。

24日我們聆聽(tīng)了北京市十一學(xué)校的楊宏麗老師的《找準(zhǔn)教育教學(xué)的落點(diǎn)》,，分析了當(dāng)前教育現(xiàn)狀：老師迷失了,，在思想中，在評(píng)價(jià)中，根深蒂固的事什么?--依舊是成績(jī);教育，迷失了—物化了的教育,。總結(jié)出我們的教育要找到落點(diǎn)，落點(diǎn)是什么?--人。表明教育要以人和自由為出發(fā)點(diǎn)，教育要從人之為人的最根本點(diǎn)出發(fā),。只有關(guān)注人的心靈和理想,，才能生發(fā)出健全,、靈魂豐富的人,。并通過(guò)實(shí)例對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),，讓學(xué)生按自己的方式和感受去行走并記錄生活,。

25日我們聆聽(tīng)了北京教科院吳正憲教授的《做一名好老師路在何方》,，吳教授是數(shù)學(xué)界大咖，太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念是我們一線教師需要學(xué)習(xí)的,。提出在育人過(guò)程中要保護(hù)學(xué)生自尊心、自信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要保護(hù)學(xué)生好奇心,，在交往過(guò)程中要尊重個(gè)性,、真誠(chéng)交流,，在成長(zhǎng)過(guò)程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以此得出：有教無(wú)類是大愛(ài),，因材施教是智慧,。在此過(guò)程中并以教學(xué)案例《圓的周長(zhǎng)》為例,，同課異構(gòu)，提出數(shù)學(xué)教學(xué)要求真,、求實(shí),，要學(xué)會(huì)老實(shí)做人，踏實(shí)做事,，人課合一才是最完美的課堂,。最后對(duì)老師們提出的困惑進(jìn)行一一解答，要求在教學(xué)中要順學(xué)生思維而道,，讀懂學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì),。

26日上午聆聽(tīng)北京101學(xué)校長(zhǎng)程翔的《語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》,，講解為什么要導(dǎo)入，導(dǎo)入的意義及導(dǎo)入在教學(xué)過(guò)程中的重要性,。第一次明白職業(yè)倦怠是因?yàn)闆](méi)有職業(yè)覺(jué)醒,，這是以后需要努力的方向。提出要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū),，學(xué)生學(xué)習(xí)不同學(xué)科，讓學(xué)生能有不同的邏輯思維能力,，聽(tīng)不同學(xué)科的課,，讓老師能有不同解決方法的能力。并在教學(xué)設(shè)計(jì)及提問(wèn)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀,，最后要求教師要有應(yīng)變能力并轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N藝術(shù),。

26日下午學(xué)習(xí)汪志廣的《走向新常態(tài)的學(xué)生管理》，他提出要保護(hù)學(xué)生隱私權(quán),，舉例說(shuō)明,，真實(shí)有趣，在幽默風(fēng)趣中體會(huì)真知,。學(xué)生管理要講求三原則,，且要建三個(gè)庫(kù)，信任不等于放任,，教育不是適應(yīng),，是引領(lǐng),，對(duì)于差生要學(xué)會(huì)等待,，不要制造分?jǐn)?shù)下的歧視,，要接受不完美的孩子同時(shí)要教育孩子接受不完美的父母,，學(xué)會(huì)懲罰,，不要把學(xué)生的問(wèn)題變成老師的問(wèn)題，與學(xué)生同成長(zhǎng),。

26日晚上,，聆聽(tīng)北京市史家胡同小學(xué)萬(wàn)平老師的《教育，是溫暖的》,，首先通過(guò)繪本引出,，一個(gè)點(diǎn)，是起始,，也是終點(diǎn),，看似偶然的一個(gè)點(diǎn)，確是兒童成長(zhǎng)的開(kāi)始,，教師在教育工作中,，要善于把握關(guān)鍵點(diǎn)，可能不經(jīng)意的一個(gè)點(diǎn)就成就了孩子的人生,。隨后通過(guò)自己的實(shí)際教學(xué)，對(duì)學(xué)困生“小厚”一點(diǎn)一滴的付出,，歷經(jīng)一次次考驗(yàn),，不放棄,，不拋棄,，最終使孩子在合作、交往,、學(xué)習(xí)自理,、身體協(xié)調(diào)等方面都有顯著提高。這個(gè)過(guò)程考驗(yàn)著老師的愛(ài)心,、耐心、慧心,、恒心,，只要不放棄，就會(huì)有收獲,，甚至柳暗花明。教育就是激活孩子有價(jià)值的動(dòng)力,。

27日上午聆聽(tīng)鮑傳友的《教師專業(yè)發(fā)展及其生涯規(guī)劃》，他提出新時(shí)期的老師一要提高素質(zhì),，二要提高專業(yè)，教育要分6步實(shí)施,，發(fā)現(xiàn)小孩，了解小孩,，解放小孩,，信仰小孩,，變成小孩,，最后才可能教育小孩,。他提出了課程整合,，這一點(diǎn)我比較感興趣,，目前這塊有的地方在做,，且有不俗的效果,。這點(diǎn)應(yīng)該是我們下一步需要去研究和探索實(shí)踐的,，也是需要下大功夫來(lái)做的。先做初步思考,，梳理之后可進(jìn)行實(shí)踐操作,。

二、課堂教學(xué)學(xué)習(xí)：師生互動(dòng),，碰撞火花

23日上午參觀學(xué)習(xí)了北京市第十二中學(xué),，聆聽(tīng)了校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校整體教學(xué)和下一步學(xué)校規(guī)劃的匯報(bào),，隨后聽(tīng)了初中組的語(yǔ)文課,。下午去北京府學(xué)胡同小學(xué)聽(tīng)了三年級(jí)的語(yǔ)文公開(kāi)課，參觀了府學(xué)小學(xué),。不管是初中還是小學(xué),，這些老師都體現(xiàn)了一點(diǎn)：扎實(shí)的基本功。

不論從教材內(nèi)容選擇，還是教學(xué)設(shè)計(jì),，都做了精心的準(zhǔn)備,，環(huán)環(huán)相扣，相得益彰,。課堂評(píng)價(jià)恰如其分,，并具有藝術(shù)性，在保護(hù)孩子自尊心的同時(shí)也激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。課堂上，學(xué)生井然有序,，回答問(wèn)題積極有禮貌,，啟發(fā)式教學(xué)挖掘課堂深層次的內(nèi)容，教師語(yǔ)言得體,，溫暖有心,，以朋友的心態(tài)進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)，常常出現(xiàn)心有靈犀一點(diǎn)通的場(chǎng)面,。最后北京教育學(xué)院的專家講評(píng),，更讓我深受啟發(fā)，從對(duì)課的導(dǎo)入,、過(guò)程,、延伸等方面做了點(diǎn)評(píng)，在她的點(diǎn)撥下,，我有眼前一亮,，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，知識(shí)的廣度和深度讓我對(duì)教育教學(xué)有了一份敬畏之心,，也許從此刻開(kāi)始,，我的教學(xué)之路才正式開(kāi)始。

三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思：教育無(wú)止境,，且教且學(xué)習(xí)

各位專家的培訓(xùn)讓我在學(xué)習(xí)之余,，也常引起自己的反思，通過(guò)交流,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。學(xué)習(xí)期間多看、多聽(tīng),、多問(wèn),、多思，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽(tīng)各位專家先進(jìn)教育理念,，汲取知識(shí)，為我所用,。

短暫的學(xué)習(xí),，豐碩的收獲。教育無(wú)止境,，且教且學(xué)習(xí)!

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十

__年9月12日至26日,，來(lái)自河南各地的50名優(yōu)秀教師相聚在美麗的__，集中參加省級(jí)教師培育對(duì)象的學(xué)習(xí)活動(dòng),。相逢是首歌,，歌中有你也有我，短暫的15天培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，可溫情蕩漾,，笑臉如織,，真情永存,。

開(kāi)班第一課，由濮陽(yáng)中原油田培訓(xùn)教育中心小學(xué)英語(yǔ)教研員楊愛(ài)佳老師開(kāi)講,，進(jìn)行了英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研討,。把握課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效教學(xué),，為更好地促進(jìn)課堂教學(xué),，提升教師教育教學(xué)能力。楊老師對(duì)于各個(gè)階段的課程理念解析透徹,，還理論聯(lián)系實(shí)際,，深入淺出，結(jié)合具體的課例,，翔實(shí)而生動(dòng)地進(jìn)行了講解,，舉一反三，讓課程理念活用于教材之中;理清了思路,，相信在以后的教育教學(xué)中,，老師的設(shè)計(jì)會(huì)更靈活,，課堂會(huì)更有效。

塑師德,，強(qiáng)師能這個(gè)詞來(lái)總結(jié)孟江濤老師的講座和示范課太適合了,，也可以說(shuō)他給老師們注入的心靈雞湯，更是教師成長(zhǎng)發(fā)展之路上的從教兩大寶,。孟老師結(jié)合實(shí)際案例,，旁征博引，風(fēng)趣幽默的解讀,，既有高度又接地氣,，一次次引發(fā)老師們的思考與共鳴，有了這次心靈的洗禮,，行動(dòng)的引領(lǐng),，智慧與思想，身體與腳步同時(shí)在路上,，定會(huì)促進(jìn)教師們的進(jìn)步和發(fā)展,。

特級(jí)教師姚連榮，與老師們共同探討主體教育的發(fā)展方向,，共同感受英語(yǔ)省級(jí)課題的研修之路,，以輻射引領(lǐng)的星火燎原之勢(shì)，帶動(dòng)提升共同成長(zhǎng),。

特級(jí)教師禹海軍老師的英語(yǔ)閱讀教學(xué)給予了我們很多的英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略,，還開(kāi)辟了繪本下的英語(yǔ)閱讀新 篇章。

__.103中學(xué)的參觀,、觀摩課學(xué)習(xí),，校園里一枝一葉都關(guān)情，一墻一物會(huì)說(shuō)話,，在__.103中學(xué),，我們做了瘋狂汲取的小蜜蜂。把獨(dú)具特色的校園樓頂?shù)年?yáng)光農(nóng)場(chǎng),，高大上的,，智能圖書(shū)館，角角落落盡情的看,，細(xì)細(xì)的悟,，校園不大，卻富有賞心悅目之感,，小巧雅致之味,，玲瓏剔透之美。

9月22日到實(shí)踐基地金橋小學(xué)，進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),，來(lái)自省培學(xué)員的五位老師做課,，五堂課可謂是各具特色，精彩紛呈,，思維碰撞,，激蕩火花，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì),，教師特色;做課老師本色的彰顯,，情智的交融，詩(shī)意的精致,，匯聚了一堂課堂教學(xué)的盛宴,，教學(xué)思想的大餐。在這里我要特別強(qiáng)調(diào),，當(dāng)ppt菜鳥(niǎo)與完美控融合在一起的我,多次勞煩電腦專家李老師才能完成任務(wù),。在這里我真誠(chéng)、專門(mén)感謝你thank you.

__年9月25日晚,，50名省級(jí)骨干教師齊集在花園春天假日酒店五樓會(huì)議大廳,。進(jìn)行培訓(xùn)匯報(bào)，成果展示活動(dòng),。15天的學(xué)習(xí),，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，每一份思考都值得回味,，每一次成長(zhǎng)都值得銘記，任重道遠(yuǎn),，砥礪前行,。

一曲終了情未了，我們依然在教學(xué)路上淺耕不止,，一歌盡了意無(wú)窮,，我們依然在教學(xué)路上行進(jìn)不息,，今天以省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的名義集結(jié)歡慶,，明日以育人的名義鏗鏘出征，泛舟書(shū)海,，乘風(fēng)遠(yuǎn)行,。

塵埃落定，感謝高教社完美的幕后人,，是你們并肩奮戰(zhàn)的臺(tái)前幕后的工作者給予我們這次完美的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，再次感謝。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十一

今天是我參加省級(jí)骨干培訓(xùn)班的第一天,。

上午,，聆聽(tīng)了省學(xué)院繼續(xù)教育辦公室主任__教授的講座,，受益匪淺。他的關(guān)于“建構(gòu)主義教學(xué)思想與新課程”的理論深深震撼了我,。做為一名教師,，在教育戰(zhàn)線工作了十多年，我發(fā)現(xiàn)自己一直固步自封的思維定勢(shì)有了破天荒的改變,。這稱得上是真正的頭腦風(fēng)暴,。

“建構(gòu)主義”這個(gè)我早已熟悉卻在今天剛剛認(rèn)識(shí)的理論，給了我強(qiáng)烈的沖擊,，使我頓悟,，令我覺(jué)醒。

從小接受馬列主義思想的我,，一直認(rèn)為世界是客觀存在的,，知識(shí)是客觀存在的。但今天,，建構(gòu)主義告訴我：“知識(shí)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映,，任何一種傳載知識(shí)的符號(hào)系統(tǒng)也不是絕對(duì)真是的表征?！薄八徊贿^(guò)是人們對(duì)客觀世界的一種解釋÷假設(shè),、假說(shuō)，不是問(wèn)題的最終答案,，它必將隨著人們認(rèn)識(shí)程度的深入而不斷地變革,、升華和改寫(xiě)，出現(xiàn)新的解釋,、假設(shè),。”“沒(méi)有客觀的知識(shí),，只有主觀建構(gòu)的知識(shí),。”

齊教授聲情并茂的講解,，精彩的舉例,，使我對(duì)這一個(gè)新認(rèn)識(shí)的哲學(xué)領(lǐng)域的理論思想有了初步領(lǐng)會(huì)，就只是這初步的領(lǐng)會(huì)已足以令我震撼,。冷靜下來(lái),，反思自己的教學(xué)，好多時(shí)候都是在抹煞孩子的靈氣,，蹂躪他們?nèi)跣〉男撵`,。

我不停的問(wèn)自己：我履行了一名教師應(yīng)該履行的職責(zé)了嗎?!我有時(shí)刻關(guān)注他們嗎?我有真正在意他們的想法嗎?我走進(jìn)他們的心靈了嗎?他們?cè)谖业恼n堂上，精神愉快嗎?創(chuàng)造力得到發(fā)展嗎?他們會(huì)是有創(chuàng)新精神的一代嗎?……

學(xué)習(xí)使我更加全面、深刻的領(lǐng)悟到作為教師,，應(yīng)該具有的理論基淀,，應(yīng)該具有的神圣職業(yè)操守，應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì),，我會(huì)不斷完善自我,，為了自己所從事的神圣職業(yè)，不斷“修行”,，并為之奮斗終生,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十二

尊敬的各位首長(zhǎng)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們,，大家上午好

我是集訓(xùn)某某連某某排某某班學(xué)員某某,，今天，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言,，此時(shí)此刻,，我的心情無(wú)比激動(dòng)，倍感自豪,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長(zhǎng)、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意!

此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺,，豐富了我們的知識(shí),，開(kāi)闊了我們的視野，提高了我們的思想覺(jué)悟,，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感,。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官，就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè),。古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求,，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個(gè)平凡的工作干得出色,，把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美,，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái)，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績(jī),，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。

十天的集訓(xùn)，各級(jí)首長(zhǎng)的精彩授課讓我們獲益匪淺,，深刻認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用,，使我們?cè)鰪?qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感，我們?cè)趯W(xué)好有字專題的同時(shí),，也練好了無(wú)字專題,，通過(guò)一日生活制度的規(guī)范，行政例會(huì)的召開(kāi),，軍事訓(xùn)練的組織,，作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng)，我們?cè)趨⑴c著同時(shí)也在努力吸收著營(yíng)養(yǎng),，潛移默化的豐富著我們的工作方法,，提高了我們的組織指揮能力。

十天的集訓(xùn),，我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影,，讓我們看到了人性的光輝,，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量,，在這一系列活動(dòng)中,，無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下，每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,，展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。

十天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,，但更是豐富多彩的,，回首集訓(xùn)生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,，從開(kāi)始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸,，太多的收獲,。十天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，更是一次蛻變,，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā),。

十天的集訓(xùn),，給我們的軍旅生涯留下了一筆寶貴的精神財(cái)富,，不僅提高了我們的理論素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì),，錘煉了我們的思想作風(fēng),，更為我們更好的履行職責(zé)使命，起好士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

人生如逆水行舟,，不進(jìn)則退，我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè),，集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,，而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁,、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作干勁,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，以飽滿的熱情和百倍的勇氣,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十三

xx縣xx村的一戶黨員之家，全家共六口人,，自開(kāi)展“整潔庭院內(nèi)外,，共建美好家園”這一活動(dòng)以來(lái),，一直積極配合村委干部的工作,。家庭各個(gè)成員都有著良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，日常處理生活垃圾采取垃圾桶裝化,，落實(shí)了“戶投村收”這一衛(wèi)生制度,。

從門(mén)口進(jìn)入庭院,，撲面而來(lái)的是清新好聞的桂花香,，首先映入眼簾的是結(jié)滿果實(shí)的柿子樹(shù),，再就是許多的花花草草,。因?yàn)橐患胰硕挤浅Ｏ矏?ài)種養(yǎng)植物，所以在庭院內(nèi)滿是漂亮的花卉,，一家人用心關(guān)愛(ài)著庭院內(nèi)的花草,，堅(jiān)持對(duì)其進(jìn)行定期修剪,，使得整個(gè)庭院生機(jī)盎然。庭院內(nèi)不隨意堆放雜物,，物品擺放整齊,，家里老人特別愛(ài)干凈,，每天都會(huì)把庭院打掃干凈,。

走進(jìn)屋內(nèi),，中西結(jié)合的裝修風(fēng)格讓人眼前一亮，家具擺放錯(cuò)落有序,、窗明幾凈,，廚房,、廁所物品擺放整齊,、氣味清香,。一家人都有著勤儉節(jié)約的習(xí)慣，喝完的飲料瓶子和可以再回收利用的東西都會(huì)整理存放起來(lái),，避免浪費(fèi)和污染環(huán)境,。無(wú)論在屋里還是屋外看見(jiàn)垃圾，各個(gè)家庭成員都是及時(shí)地放進(jìn)垃圾桶,，以保持整個(gè)家的整潔,。

這個(gè)六口之家的生活態(tài)度積極健康，家庭和睦,、互敬,、民主，一直秉持著“和為貴,、慈為本”的生活理念,，尊老愛(ài)

幼,，深得鄰居的好評(píng)。他們?nèi)沂冀K以健康積極的實(shí)際行動(dòng)投入生活,、學(xué)習(xí),、工作中，他們?cè)谄饺仗岢拿鹘】档纳罘绞?，并影響著周圍鄰里的家庭,，成為大家學(xué)習(xí)的典范。

從倡導(dǎo)農(nóng)村庭院門(mén)前“三包”以來(lái),，這家人隨時(shí)保持著庭院內(nèi)外的衛(wèi)生,。一家人積極配合農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)中的“環(huán)境整治工程”活動(dòng)，為促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十四

在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與認(rèn)同之下有幸被評(píng)選為崇明縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量,。

一、基本現(xiàn)狀分析：

我于1983年踏上教育崗位,，20xx年來(lái)到培林學(xué)校,，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情,，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于反思,，勤于實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名教研組長(zhǎng),，能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力,。但是自己平時(shí)雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思,，但懶于筆頭的整理與總結(jié)，對(duì)于個(gè)別性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo),，我要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自身原有的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)先有不足之處。

二,、預(yù)期目標(biāo)：

作為縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語(yǔ)文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。骨干老師工作計(jì)劃樣本

具體目標(biāo)：

1,、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志,、專業(yè)理論書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感,。

2、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力,，積極開(kāi)展科研工作,。

3、上好校公開(kāi)課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

4、合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，與學(xué)生平等交流,，增強(qiáng)教學(xué)效果。

5,、創(chuàng)造品牌意識(shí),，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師,，有明顯成效,。

三、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍,，并寫(xiě)好讀后感,。

(2)本學(xué)期7周左右上一節(jié)語(yǔ)文示范課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

(3)平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師,，互相聽(tīng)課,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

(4)在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。

(6)扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量,。

(7)采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。骨干老師工作計(jì)劃樣本

以上是我作為語(yǔ)文骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信通過(guò)自己不懈地努力,，會(huì)使工作更完滿!

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十五

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。

二,、主要舉措：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念,，不斷提高自身理論水平,。

人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育、教學(xué)理念,，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。為此,，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì)，每學(xué)期精讀一本教育專著,，積極參加各類專家講座,、學(xué)習(xí)，多角度吸收營(yíng)養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫,、帶”活動(dòng),，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。

骨干教師不能等,、靠,、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi),。為此,，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從思想交流,、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話,、“跟蹤聽(tīng)課”,、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格,，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng),，提供更多展示平臺(tái)。

3,、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展。

青年教師的穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因，是主要?jiǎng)恿?，外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用,。為此，在學(xué)校工作中,，對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子,，如年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、教科室主任,、團(tuán)總支書(shū)記等，讓他們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅,，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要,。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展。

教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái),。

三、骨干教師培養(yǎng)

1,、凡被評(píng)為本年度的骨干教師,，實(shí)行公開(kāi)。

2,、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃,，要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。

3,、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí),、交流2—3天。

4,、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng),。

5,、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),，提高理論水平,。

6、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核,，不合格者不能作為年度骨干教師,。7、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì),，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮,。

四,、骨干教師培訓(xùn)

（1）參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

（2）做好名師,、學(xué)科帶頭人帶名人,、帶學(xué)科組活動(dòng)。

（3）搞好課改交流,，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念,。

（4）各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。

骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，人們都知道,，隨著時(shí)代的發(fā)展、對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚,，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍,。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中,，加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn),，并取得了一點(diǎn)成績(jī)。

在培訓(xùn)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視,，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計(jì)劃，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn),，并在時(shí)間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果,，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù),，并取得了好成績(jī)。

為了提高骨干教師的科研能力,。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí),、積極參加進(jìn)修組織的各類教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗(yàn),、好教法,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可,。

培訓(xùn)中學(xué)校能按計(jì)劃執(zhí)行,。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課，然后組織教師進(jìn)行研討,，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課,，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展,。

骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新,，而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課,，一同研究教材,，一同研究教法，并互相聽(tīng)課,，聽(tīng)后能及時(shí)交流,、探討改進(jìn)的方法，在他們的指導(dǎo)下,，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高,。

本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié),。**老師自制的教具參評(píng)省級(jí)自制教具競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī),。

總之，通過(guò)培訓(xùn),，骨干教師專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績(jī),，但也存在著不足,，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做得更好

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十六

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)樗墙處煹牧⑸碇尽,！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)工作嚴(yán)格要求,，虛心求教

對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

最后是做到虛心求教，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名,。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。

三,、全心全意,，盡職盡責(zé)的工作

我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,，取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)98級(jí)3班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,，都是有用之才。

四,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng),，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持。

舊的一年即將過(guò)去,，新的一年馬上來(lái)到,。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。