讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

聽見顏色的女孩讀后感作文篇一

我最近讀過一本書——《聽見顏色的女孩》,，并且細(xì)細(xì)地去品味它,，就是我所欣賞的書,。

這是美國作家莎朗·德蕾珀女士的代表作品。主要講述了一名女孩美樂笛,。她沒有自控能力,，她只能坐在輪椅上，并被迫保持沉默,。她是全校最聰?shù)膶W(xué)生,，卻沒人知道。

在這一段中,，我品味出了美樂笛的無奈,。她已無法再挽回，她所錯(cuò)過的一次又一次機(jī)會。

美樂笛認(rèn)為,，她的生活永遠(yuǎn)就這樣平平淡淡地過下去,。一次偶然的機(jī)會，她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音的辦法,。美樂笛能夠通過電腦組合成自己想說的話,，讓電腦代替自己“說話”。美樂笛的媽媽還生了妹妹佩妮,，也讓美樂笛蒼白的生活添加一份色彩,。

美樂笛俱備說話能力不久，她便開始等待,，那個(gè)屬于她的機(jī)會,。終于，她能和別的`學(xué)校競爭,，和別的孩子比賽,。她最終獲得了冠軍。但她也知道,，等待著她的,，更大的挑戰(zhàn)。

這個(gè)激昂而坦城,，令人無法抗拒的故事,，讓我知道，堅(jiān)定無畏的力量,。

聽見顏色的女孩讀后感作文篇二

剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時(shí),，書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么,，而這為什么是聽見？難道這個(gè)人有超能力,？帶著種種疑問,，我翻開了這本書。

它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士,，她不僅是美國最受家長和學(xué)生歡迎的教育家,、暢銷書作家、教師,，還是美國最著名的演講家之一,，她的`作品有：《銅色太陽》、《以火鍛造》,、《老虎的眼淚》,、《另一位英雄》等等。

讀完了這本書，我覺得女孩美樂笛是非常孤獨(dú),、無奈和難受的：她說不了話,；走不了路；沒法自己吃飯,；沒法自己去衛(wèi)生間,。簡直就是生活沒法自理！但她還是渴望自己能學(xué)會走路,、說話,，渴望自己像一個(gè)正常的孩子一樣?？墒?，她卻做不到。雖然,，她是全校最聰明的孩子,。但是，沒有人知道,，甚至連她的老師,、父母和醫(yī)生都不認(rèn)為她有學(xué)習(xí)的能力。

可是,，迪美樂也會有發(fā)瘋的時(shí)候：發(fā)瘋時(shí),，她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,，抽搐起來,，連臉都僵硬了。這個(gè)時(shí)候,，她就會喘不過氣來,。讀到這一段時(shí)，我覺得迪美樂非常孤獨(dú),，因?yàn)闆]有人能理解她,。

如果你就是迪美樂，也許你會非常崩潰,，因?yàn)檫@樣的生活對于我們孩子來說一點(diǎn)兒都不快樂,。但迪美樂卻沒那樣想，她認(rèn)為：只要堅(jiān)持,，就是勝利,！最后，她如愿以償,，找到了一種可以表達(dá)自己內(nèi)心想法的方式——一個(gè)叫埃爾薇拉的“朋友”,。

這本書讓我深深地體會到迪美樂內(nèi)心的強(qiáng)大力量,。

聽見顏色的女孩讀后感作文篇三

寒假的時(shí)候，我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書,?？赐曛螅也耪嬲w會到什么是生活,。

這本書的主人公梅洛迪是一個(gè)特殊的腦癱兒童,。她既不會走路，也不會說話,，甚至不會寫字,。她只能在輪椅上度過一生。

她遭受了我們從未接觸過的痛苦,，在這崩潰的邊緣,，上帝為她打開了另一扇窗：她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺照相機(jī),，記錄著她經(jīng)歷的一切,。在整個(gè)學(xué)校里，她是最聰明的,。她聽到的音樂有很多種顏色,，但是除了她自己沒有人知道這個(gè)。她經(jīng)常因?yàn)閯e人聽不懂她的話而生氣,、困惑,、無助。老師,、醫(yī)生,、同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉,、克萊爾經(jīng)常因?yàn)樗漠惓Ｅe動或表現(xiàn)而嘲笑她,。的這篇作文讓她很生氣！

而此時(shí)此刻,，她有一臺語音電腦,，一種發(fā)出聲音的方式。她能和別人正常交流,，也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊(duì)多次獲得一等獎,。

但是到了決賽,，隊(duì)員沒有提醒她改航班，所以她錯(cuò)過了比賽,。最后他們(隊(duì)員)只拿到了第九名,。第二天，melody當(dāng)著學(xué)生和老師的面把第九個(gè)便宜獎杯砸了，笑著走了,。

梅洛迪雖然沒有健全的'身體,，但她從未放棄自己，沒有向命運(yùn)低頭,，樂觀地面對困難,，在困境中勇敢戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)了自己非凡的自我價(jià)值,。

看完這本書,，我深受鼓舞地知道，如果我不放棄,，我會有一個(gè)光明的未來,。正如愛默生所說，自信是成功的第一秘訣,。

聽見顏色的女孩讀后感作文篇四

《聽見顏色的女孩》這本書講述了一位“杯具”女孩美樂笛的故事,。她不會說話，不會走路,，不能自我吃飯,，不能自我上衛(wèi)生間，擁有一雙不正常的眼睛,，還時(shí)常流口水,。而就是這樣一位女孩，她卻擁有驚人記憶力及通感癥,。因?yàn)樯眢w的異常,，她不被主流社會認(rèn)可，也難以得到公平競爭的待遇,。在親人的幫忙下,，美樂笛最終用堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝困難,，證明自我,。

在成為暢銷書作家的之前，莎朗·德蕾珀是美國俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語教師,，執(zhí)教長達(dá)25年,，與同為教師的丈夫一齊平靜生活。

20xx年,，她出版了《聽見顏色的女孩》一書,。這本書向我們介紹了一個(gè)不能說話，不能行走,，甚至不能寫字的女孩美樂笛如何在親人的幫忙下成長的故事,。這是“一個(gè)激昂而坦誠,、令人無法抗拒的故事”。

莎朗·德蕾珀說：“所有的好故事,，都來自我們心底最深刻的經(jīng)驗(yàn),。”寫作美樂迪的故事,，也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān),，作者有養(yǎng)育發(fā)展障礙兒童的.經(jīng)驗(yàn)，所以在描述時(shí)將美樂迪的故事寫得細(xì)膩又刻骨,，一邊歡笑一邊流淚,。

美樂笛是一個(gè)獨(dú)特的由愛與理解糅合而成的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng),，執(zhí)著,，聰明，有想法,，卻沒有人明白,。從應(yīng)對沒有設(shè)置殘疾人入口的建筑物，到應(yīng)對那些譏笑她的同學(xué),，她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量,。

這個(gè)故事就是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,，對所有不被理解的孩子,，對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。

聽見顏色的女孩讀后感作文篇五

我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，許人都是幸運(yùn)的,，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人,，更沒有十全十美的事,，但我一直相信：只要心存希望，命運(yùn)是可以改變的,。

《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個(gè)苦命的.孩子,，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我知道了她的無助,，我了解了她的無奈,。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說：“我從書中聽見色彩,，美樂笛的生活是精彩的,！”

生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說：“我有著驚人的記憶力,，我的大腦像一臺攝像機(jī),，可以把我所看見的、聽見的,、曉得的事一一記錄下來,，我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來?！边@樣的話,，哪怕沒有人知道，沒有人會相信,，她還是會心存希望,，迎接勝利的曙光。雖然,，美樂笛是全校最聰明的孩子,，但是，沒有人知道這一點(diǎn),，她的老師,、父母、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力,。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路,，渴望說話,，渴望做一個(gè)小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作,，她全都無法完成,。

倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會絕望,，也許會覺得自己毫無生存價(jià)值,，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會成功,！

但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí),，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。

幸福掌握在手中,，并不等于你就擁有幸福,，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放,！