當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《觀潮》讀后感20字 《觀潮》讀后感200字篇一

課文以“錢塘江大潮，自古以來被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句,，以“天下奇觀”為中心詞,，按照潮來之前、潮來之時,、潮來之后的順序進(jìn)行描寫介紹,，讓我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴。

1,、潮來之前,。

作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間（農(nóng)歷八月十八）和地點（海寧縣的鹽官鎮(zhèn)）,。隨后又給我們詳細(xì)描寫介紹了潮來之前錢塘江的樣子,，觀潮讀書筆記 登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前,，江面平靜極了,；古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊,，多么壯觀?。∵h(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn),，潮還沒有來,，海塘大堤已經(jīng)上人山人海,，這些景物描寫介紹，給錢塘江大潮披上了神秘的面紗,。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀,。

2、潮來之時,。

第三和第四自然段,，描述了潮來之時的情景，第三自然段寫的是遠(yuǎn)景,，從聽覺和視覺兩個方面來寫,，剛開始作者聽到了錢塘江遠(yuǎn)處傳來了似悶雷的響聲，再看江面,，還是風(fēng)平浪靜,，又等了一會兒，響聲越來越大,，水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線,。這是作者寫的.遠(yuǎn)景；第四自然段是作者描繪的近景,，先說那條白線逐漸的橫貫江面,，隨后白浪翻滾，形成白色城墻,，潮來到最近時,，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn),，那聲音如同山崩地裂,，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。

3,、潮來之后,。

在《觀潮》這篇文章的最后，作者還沒有忘記給我們描寫介紹潮來之后的情景：余波還在漫天卷地的涌來,，江面還在風(fēng)號浪吼,，過了很長時間，江面才平靜下來,，可江水已經(jīng)漲了六七米高了,。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象,。

我們無不為作者高超地寫作技巧而贊嘆,，我們無不為作者細(xì)膩的文筆而折服，我們無不為錢塘江大潮的神奇而感嘆,！

《觀潮》讀后感20字 《觀潮》讀后感200字篇二

《觀潮》第一句話就是“錢塘江大潮,，自古以來被稱為天下奇觀”,。什么叫自古以來，什么叫天下奇觀,？自古以來,，是時間跨度，天下奇觀,，是空間跨度,，從時空大跨度的視角告訴我們，錢塘江大潮,，是在世界其他地方看不到的罕見的景象,。

每年的八月十八日，是觀潮日,。八月十八,，剛過完中秋節(jié)，這是天時,，蘇軾說“八月十八潮,，壯觀天下無”。課后有一張地圖告訴我們,，這個天下奇觀的地利,。

因為寫的是觀潮，自然得有人,，在哪里觀,，也很很重要，因為是鹽官鎮(zhèn),，鹽官鎮(zhèn)看到的潮是“一線潮”,，所謂“海寧寶塔一線潮”嘛，所以才有了后面的“白線”“橫貫江面”“一堵水墻”“齊頭并進(jìn)”的描述,。

觀潮的人,，站的地方好，視線很開闊,。然后描述了觀潮人們的模樣“昂首東望”“等著,、盼著”。接著是聽到的,，典型的`,，潮未到，聲先到,。直到響聲越來越大,，才看到了一條白線。

經(jīng)歷了這么多鋪墊,，潮終于來了,！這段文字動感十足,，非常形象生動，“只見白浪翻滾,，形成一堵兩丈多高的水墻”,，跟課后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等詩句非常合卯。是適合通過朗讀進(jìn)行背誦的段落,。整段話總共就三句,，是通過近——再近——更近的邏輯貫通的。在這個邏輯下,，觀潮的視線看到的潮,，由白線——水墻——萬馬奔騰，越來越大,，越來越壯觀,。第三句是有兩個分句構(gòu)成，一個是看到的,，一個是聽到的,。

通過這一段告訴我們什么叫天下奇觀。那是萬馬奔騰的雄渾,，山崩地裂的壯闊,，自古未有，天下少有,。轉(zhuǎn)瞬即逝——霎時,，潮頭奔騰西去……

這個單元是體會自然美的。在本文中的自然美是壯美,。這種壯美是通過語言美展現(xiàn)出來的,。自古觀潮之人，留下了那么多的壯美詩篇,。老師們不妨在引導(dǎo)學(xué)生背誦了課文之后,，再給點錢塘江大潮的壯美詩篇，跟課文中的句子做個呼應(yīng),，豐富一下語言與情感體驗,。

此外，錢塘江大潮如此罕見,，跟天時地利不無關(guān)系,。不妨再為那些有科學(xué)頭腦的孩子們補充一些科學(xué)小品文，藉此來促進(jìn)閱讀理解,。

《觀潮》讀后感20字 《觀潮》讀后感200字篇三

前幾天,，我們學(xué)完了《觀潮》這一課。

這篇課文寫的非常好,，語句通順,，內(nèi)容豐富，主要是按時間順序?qū)懙摹?/p>

第一,、第二自然段講的是潮來前的美麗景象,。主要抓住了時間、地點,、人物來寫的,。描寫了鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺等景物,。再加上“江面很平靜,，越往東越寬，在雨后的陽光下,，籠罩著一層蒙蒙的薄霧,。”這句話,，寫的就更清楚,，更優(yōu)美。

第三,、第四自然段,，主要是寫了潮來時的景象，作者抓住形狀和聲音來描寫的,。先后描寫了聲音的大小,。從“閃雷滾動”到“越來越大”，

從“越來越大”到“山崩地裂,，你們是不是覺得聲音越來越大?從”再近些,，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻“這句話中,，描寫了錢塘江大潮的高度,，用”水墻“一詞來比喻，再合適不過了,。從”浪潮越來越近,，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來,，那聲音如同山崩地裂,，好像大地都被震得顫動起來?！斑@句話中,，描寫了錢塘江大潮的聲音和它的猛，用優(yōu)美的比喻概括了啰啰嗦嗦的.嘮叨,，寫的非常好,。

第五自然段主要寫的潮頭過后的景象,。用”風(fēng)號浪吼“一詞寫了雖然大潮”走了“，但還有潮來時那雄偉壯觀的景象,。從”過了很久,，錢塘江大潮才恢復(fù)了平靜“這句話中，從過了好久來告訴大家過了一段時間,，錢塘江大潮不像潮來時那種景象,。

文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過后的生動描寫,，如：悶雷滾動,、水天相接、齊頭并進(jìn),、浩浩蕩蕩,、山崩地裂、漫天卷地,、風(fēng)號浪吼等詞匯,，使我仿佛身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀,。

《觀潮》這篇課文寫的非常好,，希望在以后的日子里，《觀潮》這篇課文會變得聞名遐邇,。

《觀潮》讀后感20字 《觀潮》讀后感200字篇四

今天,，我們學(xué)習(xí)了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生,，讓我們有一種身臨其境,，好像我就在錢塘江觀潮一樣，這一篇課文寫的真是棒極了!

課文以“錢塘江大潮,，自古以來被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句,，以“天下奇觀”為中心詞，按照潮來之前,、潮來之時,、潮來之后的順序進(jìn)行描寫，讓我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴,。

1,、潮來之前。

作者先描繪了潮來之前的情景,，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間(農(nóng)歷八月十八)和地點(海寧縣的鹽官鎮(zhèn)),。隨后又給我們詳細(xì)描寫了潮來之前錢塘江的樣子。

登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前,，江面平靜極了;古塔,、中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多么壯觀啊!遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn),，潮還沒有來,，海塘大堤已經(jīng)上人山人海，這些景物描寫,，給錢塘江大潮披上了神秘的'面紗。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀,。

2,、潮來之時。

第三和第四自然段,，描述了潮來之時的情景,，第三自然段寫的是遠(yuǎn)景，從聽覺和視覺兩個方面來寫,，剛開始作者聽到了錢塘江遠(yuǎn)處傳來了似悶雷的響聲,，再看江面，還是風(fēng)平浪靜,，又等了一會兒,，響聲越來越大，水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線,。這是作者寫的遠(yuǎn)景;第四自然段是作者描繪的近景,，先說那條白線逐漸的橫貫江面，隨后白浪翻滾,，形成白色城墻,，潮來到最近時，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰(zhàn)馬,，齊頭并進(jìn),，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀,。

3,、潮來之后。

在《觀潮》這篇文章的最后,，作者還沒有忘記給我們描寫潮來之后的情景：余波還在漫天卷地的涌來,，江面還在風(fēng)號浪吼，過了很長時間,，江面才平靜下來,，可江水已經(jīng)漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象。

我們無不為作者高超地寫作技巧而贊嘆,，我們無不為作者細(xì)膩的文筆而折服,，我們無不為錢塘江大潮的神奇而感嘆!

《觀潮》讀后感20字 《觀潮》讀后感200字篇五

對于我這個生活在內(nèi)陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心,，我捧起課本,，津津有味地讀了起來。

頓時,，一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開：未見潮水,，先聞潮聲。只聽見遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,，好像悶雷滾動,。身邊的'人們一個個踮起了腳尖。有人大喊：潮來了!我往東邊看去,，只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,。

那條白線一路歡騰而來，逐漸拉長,，變粗,，橫貫江面。眨眼間,，白浪翻滾,，一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近,，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來……

我合上書,，激動地喘著粗氣,，錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過!我不禁佩服作者的出色描寫。他不僅生動形象地再現(xiàn)了平靜的江面,、雨后的陽光,、蒙蒙的薄霧，遠(yuǎn)處的小山這一幅平靜美麗的山水畫,，更逼真地寫出大潮到來的時候萬馬奔騰,、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境,，同作者一起感受潮水的浩大,。

文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過后的生動描寫,，如：悶雷滾動,、水天相接,、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩,、山崩地裂,、漫天卷地、風(fēng)號浪吼等詞匯,，使我仿佛身臨其境,，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。

通過讀這篇課文,，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇,。錢塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術(shù)師,，她的杰作令人驚嘆與震撼,。

今后，我要向作者學(xué)習(xí),，細(xì)心觀察身邊美景,，用我自己的筆,，勾畫我們可愛,、美麗而又富饒的祖國!