人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)精神,、研究教材體系,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4．引入“acts”多元評價體系,，通過評價改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識。

1．要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施,。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

3．在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時間,，其中單周為年級組集體備課,，雙周為段備課活動。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。集體備課時做到：定專題,、定中心發(fā)言人,。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材,、教法,、學(xué)法、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等,。

2．上課。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向,，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處,。教師講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配并要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課,，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3．作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4．推行隨堂聽課制度,。

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．

5．檢測,。

改進(jìn)檢測的方法,，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評價體系，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以五年級統(tǒng)考評價為契機(jī)，輻射其他年級,。共同致力于該評價體系對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評估：明確出題方向,、專人出題,、集體批閱、分析整改,。務(wù)必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

6．?dāng)?shù)學(xué)競賽,。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競賽可以分班級、年級,、校級進(jìn)行,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高,。做到有計(jì)劃、有步驟,、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。）期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點(diǎn)：低年級——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級——在“比比練練”中學(xué),；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對學(xué)校實(shí)際情況,，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容、有對象,、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力,，效果顯著,，并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時間、有實(shí)效,。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級老師互相聽課,，交流,，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生有所學(xué),、有所獲,，全面提高數(shù)學(xué)成績。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇二

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，將課題研究與校本教研相結(jié)合，充分發(fā)揮教師集體智慧,，走專業(yè)成長之路,。關(guān)注常態(tài)課，常反思,、?？偨Y(jié),，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí)、求新,、進(jìn)取”的原則,，走“校本強(qiáng)校，科研興?！敝?。

本學(xué)期,，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū),、市教學(xué)評估、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上,；與此同時還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動,，力爭好成績,；加強(qiáng)集體備課，推行“單元備課制”,，把集體備課落到實(shí)處,，聚焦課堂、聚焦學(xué)生,，聚焦細(xì)節(jié)，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平,。爭取再次評為優(yōu)秀教研組,。

嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時間，定地點(diǎn),，定主講人，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成,。有事必須提前請假,，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到、早退人員將如實(shí)記錄,，納入考核,。

根據(jù)學(xué)校“五段一體”的管理模式,，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)學(xué)段分為兩個小組，一,、二,、三年級為一個年段，設(shè)小組長為徐靜老師,，四,、五、六年級為一個年段,，由郭冬霞組織活動,。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式,，一月一次大組活動,，雙周為小組活動，在工作中,，組長要加強(qiáng)協(xié)調(diào),、溝通和交流。

（1）全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研,。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,，即：勤學(xué)課、勤聽課,、勤研課,、勤評課、勤跟課,、勤反思,。要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在書寫,、格式、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求,，及時訂正,、指導(dǎo)作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正，做到:

講必練,練必閱,閱必評,錯必改,。

（2）輔助教務(wù)處檢查組員教案,、作業(yè)、單元檢測,、上傳教學(xué)反思情況等,。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測”,、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測”的準(zhǔn)備,，積極組織組內(nèi)人員的展示課，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備,。鼓勵新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。

（3）鼓勵組員隨堂聽課,，學(xué)期末不少于15節(jié),。

（4）要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號機(jī)）,；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

（5）利用校本教研博客加強(qiáng)互動,，提倡對于具體問題的互動研討。本學(xué)期要求：每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間,，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動,。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內(nèi)通訊、反思,、隨筆,、設(shè)計(jì)、論文等）,，爭取能看再在教師版的?？稀?/p>

本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動,，不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng),。

以專題研究為主線，以教材研讀,、新課標(biāo)探究,、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn),，圍繞專題研究和課題研究,，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn),，學(xué)校外派參訓(xùn)教師,，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究,，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,，提高練習(xí)的實(shí)效性”，圍繞專題,，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn),，通過觀摩、講座,、研討,、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來,，提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力,，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地,。

要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí),，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論,，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，帶著問題,，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著,。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記（心得或讀后感）,，期末積極參加“讀教育名著,，走專業(yè)成長之路”的評比交流活動。在學(xué)期末,，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

1、為更好地開展工作，選拔并任命新的集體備課組長：一年級楊靜,，二年級徐靜,，三年級陳翠香，四年級于靜波,，五年級郭冬霞,，六年級姚海平靜，主要負(fù)責(zé)召集年級組成員備課,，組織分工，資料管理工作,。

2,、以年級組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫出計(jì)劃和總結(jié),，作好活動記錄,。每單周教研活動時間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問題等,，本學(xué)期對精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個人教案的三備上：一備,、彈性化主題單元合作式備課,；二備、每個教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,，撰寫規(guī)范有效的個性化教案,；三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正,。一份勾勾劃劃,、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》,，圍繞課例,，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,。

1、備課：備教材,、備學(xué)生,。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式,。課堂要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽,。

五月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

2,、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3、教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們四年級數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心,，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，積極工作，努力進(jìn)取,。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、精心組織“同課異構(gòu)”活動

本學(xué)期四月份我們四年級組將結(jié)合校教研計(jì)劃的安排,，繼續(xù)在本年級組內(nèi)開展關(guān)于有效課堂提問的“同課異構(gòu)”的活動,。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。用有限的時間,，有效的提問，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，同時也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問題,。

2,、積極參與學(xué)校組織的活動

對教研加大求實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研,、觀摩,、研討等活動，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力,，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份,，凌燕,、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽,，組內(nèi)其他老師將做好聽課和評課工作,。

1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性,，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動,，有效的為教師的教學(xué)服務(wù),。每個月我們都有一次備課、磨課,、近段時間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的探討活動,。

2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,，本學(xué)期組織本年級組的教師對所在班級的教學(xué)質(zhì)量檢測進(jìn)行詳細(xì)、到位,、有效的分析,。及時查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)效果,。

圍繞校提出的“五精”教學(xué),，著力打造我們四年級數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過集體備課,，認(rèn)真檢查,，校本培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)等形式,，促進(jìn)本教研組的建設(shè)與發(fā)展,。

三月份：

1、制定四年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃,，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作,。

2,、四年級教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、試卷改編,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

3、四年級數(shù)學(xué)教師集體備課

四月份：

1,、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動,。

2、開展如何提高孩子們的審題能力研討活動

3,、組織備課本檢測,，做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。

五月份：

1,、三位老師參加浪花杯比賽,，其余老師評課。

2,、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討

六月份：

1,、組織開展四年級期末復(fù)習(xí)工作。

2,、開展有效期末復(fù)習(xí)研討,。

七月份：

1、組織開展四年級期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,，做好教學(xué)工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇五

以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn),，通過開展集體備課活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化,，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作,、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我們一年級數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師,，愛崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長，一直來對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的`執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著謝組長學(xué)習(xí)，討論,。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真落實(shí)不流于形式,，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問題,，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力,；學(xué)生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

口算速度及正確率,、作業(yè)隨堂化

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,，重視對學(xué)科課程的研究,，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。

2.積極探索新的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè)，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。

4.積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃,、教研室工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3.備課探討時,，用心聽,，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,。

4.集體備課作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實(shí)際,，作出相應(yīng)的修改,。

5.提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量,。

6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7.認(rèn)真,、及時地安排好本年級的月清測試,，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比,、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動,，我們一年級組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開展數(shù)學(xué)字華容道比賽,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平,；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)集體備課,，通過教師間的備課交流,，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫意圖,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法,?！白鲆蛔觥薄ⅰ跋胍幌搿?、“說一說”,，“做”是手指上的靈感，“想”是思維的過程,，“說”是語言表達(dá)的能力,，不僅要讓學(xué)生做得有效，想的清楚，更要讓學(xué)生說得明白,。讓學(xué)生能用準(zhǔn)確,、清楚、簡煉的語言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確,，清晰地反映出他的思維過程,，把孩子理解的知識完整的展現(xiàn)出來。

強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映,。通過反思進(jìn)行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展,。

1 、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式,，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,，制定教學(xué)預(yù)案，有自己的個性化思考,，然后實(shí)施有效的課堂教學(xué),，課后有自己的教學(xué)實(shí)踐反思。

2 ,、除了學(xué)校規(guī)定的集體備課討論的時間外,，我們備課組再自定了固定時間（每天放學(xué)后一小時）集體研課，由教研組長組織組內(nèi)老師準(zhǔn)時開展活動,，研討本周的教學(xué)內(nèi)容,，解決在操作過程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。組內(nèi)成員輪流記載活動情況,。

3 ,、組內(nèi)教師堅(jiān)持每周相互聽一節(jié)隨堂課，并能主動邀請新老師聽自己的隨堂課,。通過相互的聽課,、評課達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、互相進(jìn)步的目的,。

4 、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

5 ,、“教改的關(guān)鍵是教師,，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者，又是教學(xué)實(shí)踐者，我們牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上,，在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量,。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

6 ,、繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好教研活動，營造濃濃的教研氣氛,。每周有一個教研專題,，圍繞專題學(xué)習(xí)、討論,，并做好記錄,。

1 、集體學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,。

2 ,、第一單元集體備課，中心發(fā)言人：

3 ,、第二單元集體備課,，中心發(fā)言人：

4 、第三單元集體備課,，中心發(fā)言人：

5 ,、第四單元集體備課，中心發(fā)言人：

6 ,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，抓好數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，搞好期中質(zhì)量檢測與分析。

7 ,、第五單元集體備課,，中心發(fā)言人：

8 、校級口算題和計(jì)算題比賽,。

9 ,、第六單元和第七單元集體備課，中心發(fā)言人：

10 ,、第八單元集體備課,。中心發(fā)言人：

11 、組織好期末復(fù)習(xí),，迎接期終考試,。寫出課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

總之,，在教研活動中,，我們二年級數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見，本學(xué)期,，我們一年級數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作目標(biāo)為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校“以生為本”的改課中心工作,，探索五嚴(yán)要求下輕負(fù)高效的教改之路,，繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，實(shí)踐“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,，實(shí)施簡潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，不斷提升課堂教學(xué)有效性,，落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)四基目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。全面提升一年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗(yàn)論文,。

2、集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn),，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討,，必要時作主題發(fā)言。平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討。

1,、提高教師備課的實(shí)效性,。

個體備課與集體備課相結(jié)合。本學(xué)期集體備課和獨(dú)立備課要求基本與上學(xué)期相同,，教師需要從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面入手考慮,，通常需要備目標(biāo)、備重難點(diǎn),、備預(yù)習(xí)設(shè)計(jì),、備過程設(shè)計(jì)、備練習(xí)設(shè)計(jì),、備板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)之后，要及時寫好教后感,。

為了便于檢查,，必須建立一份目錄，分類注明,。教師在進(jìn)行備課時,，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的思考性和有效性,，應(yīng)注重學(xué)生思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2,、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè)

合理使用《補(bǔ)充練習(xí)》和《練習(xí)與測試》，有針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，對于有一定思維含量能有效拓寬學(xué)生思維寬度和深度的一些題目必須要做,，對于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題,，教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

由于上學(xué)期尚未運(yùn)用“評研”方式考查對知識的掌握情況,，本學(xué)期可把設(shè)計(jì)“精巧作業(yè)”和評研方式相結(jié)合,，組內(nèi)教師輪流命題。作業(yè)形式以綜合運(yùn)用,、拓展提升為主,，同時也可設(shè)計(jì)趣題巧解、思路點(diǎn)睛等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)題,，幫助學(xué)生更好地梳理知識體系,，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

3,、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：⑴平時做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要對班級內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析,，有的放矢地做好補(bǔ)差工作，并做好追蹤記錄,。

⑵重視平時單元評研的實(shí)效,。本學(xué)期開始嘗試開展“評研”活動，提高學(xué)生參與意識,，注重評研的有效性,，每次利用單元機(jī)動課進(jìn)行評研，教師要根據(jù)評研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),，及時做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中有大量的計(jì)算課，因此本教研組的學(xué)科活動更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來展開,，平時加強(qiáng)日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競賽”,。

本學(xué)期本教研組的研究課題是“基于低年級學(xué)生已有知識儲備的先學(xué)設(shè)計(jì)研究”。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)10篇理論文章， 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進(jìn)行交流和研討,，骨干教師的研究課題可與本課題結(jié)合起來,，共同推動課題研究的進(jìn)展。

2,、進(jìn)一步開展實(shí)踐研究,，探索有效實(shí)施的策略

各位教師不論是備課、說課,、評課等活動都可圍繞專題展開,。通過課例研究，對自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思,，不斷研究和解決教學(xué)問題,，提高教育教學(xué)能力。

[每周安排]

周 次

內(nèi) 容

主持人

記錄人

一

1,、制定教學(xué)進(jìn)度表,；

徐珊瑚

徐珊瑚

二

1、學(xué)習(xí)《學(xué)校教研工作計(jì)劃》,，落實(shí)各位老師本學(xué)期在教研活動的具體任務(wù),。

2、第一單元教材分析

殷靜燕

李曉紅

四

1,、學(xué)習(xí)《學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃》及本組工作計(jì)劃,；

2、第二單元教材分析

3,、集體備課：《認(rèn)圖形》

徐珊瑚

呂潔

六

1,、第三單元教材分析

2、專題研討：如何針對低年級學(xué)生設(shè)計(jì)先學(xué)預(yù)案

李曉紅

呂靜芬

八

1,、,。第四、六單元教材分析

2,、集體備課：《筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》

3,、期中教學(xué)常規(guī)自查

4,、理論學(xué)習(xí)：修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

呂潔

殷靜燕

十一

1、期中調(diào)研情況分析,；

徐珊瑚

徐珊瑚

十二

1,、第五、七單元教材解讀

2,、理論學(xué)習(xí)：修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

徐珊瑚

姚玉文

十四

1,、專題研討：如何針對低年級學(xué)生設(shè)計(jì)先學(xué)預(yù)案

2、聽殷靜燕上組內(nèi)教研課《口算進(jìn)位加法》并評課,；

3,、聽李曉紅上組內(nèi)教研課《筆算進(jìn)位加法》并評課；

徐珊瑚

徐珊瑚

十六

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

2、期末教學(xué)常規(guī)自查,。

徐珊瑚

徐珊瑚

[期終出卷安排]：殷靜燕

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排,，牢固樹立“以人為本，追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念,，扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動”工作意見,，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革,，提升教育質(zhì)量,。以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，以課題為載體,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng),、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力構(gòu)建綠色高效課堂,，扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,，把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺階。

1,、繼續(xù)解讀20xx版新課標(biāo),，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，踐行課堂教學(xué)。

2,、完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制,。項(xiàng)目組小課題研究重過程出成效

3、繼續(xù)開展好校級優(yōu)課評選活動,，積極聽取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例,，提高本組教師的課堂教學(xué)水平。

4,、完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評價機(jī)制,，初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評價體系。

數(shù)學(xué)教研組教師23人,，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力,，骨干教師扎實(shí)能干,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動中,，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動，積極參加各級部門組織的活動,?；顒又剡^程，教研有成果,。相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績。

（一）嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個：備課、上課和作業(yè)測試,。能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個環(huán)節(jié),，教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此,，本組老師認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、備課：開學(xué)第一周各年級組根據(jù)學(xué)校要求，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并上傳至個人工作博客,，

2、上課：結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的年齡特點(diǎn),，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,。構(gòu)建綠色高效課堂。

3,、作業(yè)測試：布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng)化鞏固和診斷教學(xué)的作用，作業(yè)測試批閱要及時,，批閱符號清晰,，要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭钫Z，批后要做到及時反饋和講評,。

（二）加大外出學(xué)習(xí)力度,，巧借外力提升自我

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢,。為此,，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開源節(jié)流，積極爭取資金和機(jī)會,，為每位老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,。認(rèn)真研讀學(xué)校對外出學(xué)習(xí)者的要求，并及時在第一時間通過教研組活動,，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

（三）充分借助校級優(yōu)質(zhì)課評選這一平臺，幫助教師幸福成長

1,、積極參與聽評課活動,，規(guī)范教研活動。

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動期間,，組織全組教師參加聽評課,，以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。積極配合我校教研室公開,、公平,、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實(shí)可行的評課順序,。組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題,、制定教案、修改教案,，聽課,、評課、撰寫課后反思等活動,。力爭在全組老師的努力下,，參評的課例被評為優(yōu)秀課例，被評為“校級優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”。

（四）開展課堂教學(xué)展示活動,，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂,。

1、校級優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動”,，在公開,、公平、公正的原則上評選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室,。主要程序是先由教師自愿申報(bào),，然后由根據(jù)一定比例初評推報(bào)，最后是學(xué)校組織專門人員評審確定,。

2,、青藍(lán)工程師徒結(jié)對。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn),，我組開展師徒結(jié)對活動,。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以經(jīng)驗(yàn)帶動激情,，推動原有骨干教師更上層樓,，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平,。

（五）做新型的創(chuàng)新教師——蹲下來,、俯下身子搞教研

1、完善項(xiàng)目組,，實(shí)事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)項(xiàng)目組分低、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個個項(xiàng)目組,，低年級組成員：胡國靜,、王小紅；中年級組：王海平,、王艷慧,、劉娟娟。進(jìn)一步完善項(xiàng)目組的小課題,。

2,、針對中高年級組數(shù)學(xué)組項(xiàng)目組的小課題《我的錯我來改》項(xiàng)目組成員：執(zhí)教一節(jié)課例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、開展小課題結(jié)題：兩個項(xiàng)目組確定一個研究專題，開展行動研究,，期末組織小課題研究匯報(bào)會,，交流研究成果，進(jìn)行展示,。

時間,、工作要點(diǎn)、備注

三月份

1,、制定數(shù)學(xué)組教研活動計(jì)劃

2,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

數(shù)學(xué)組

四月份

1,、校級優(yōu)質(zhì)課評選

數(shù)學(xué)組

2,、完善數(shù)學(xué)教研項(xiàng)目組小課題

數(shù)學(xué)組

五月份

1、校級優(yōu)質(zhì)課評選

教科室

2,、項(xiàng)目組小課題研討

數(shù)學(xué)項(xiàng)目組

六月份

1,、實(shí)施基于問題的“三環(huán)六步”診斷式校本教研模式

校領(lǐng)導(dǎo)組

2、項(xiàng)目組小課題研究成果匯報(bào)會

各項(xiàng)目組

3,、項(xiàng)目組小課題結(jié)題報(bào)告

校領(lǐng)導(dǎo)組

七月份

數(shù)學(xué)教研組總結(jié)