每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

語文生字詞的教學(xué)方法 生字詞教學(xué)的方法篇一

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作為一名老師,，往往需要進(jìn)行教案編寫工作,，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果,。那么你有了解過教案嗎,？以下是小編為大家收集的在課文中學(xué)習(xí)生字詞的教案，希望對大家有所幫助,。

1．看圖,、初讀課文。

2．學(xué)習(xí)生字詞,。

：

1．仔細(xì)看圖,，說說誰，在什么地方干什么,。圖上還有什么,？由此你想到了什么？

2．總結(jié)看圖的方法,。

（1）你是按什么順序看這幅圖的,？

（可從主要畫面到次要畫圖,，也可從次要畫面到主要畫面。主要畫面是三位女同學(xué),，次要畫面是雨傘,、斗笠、書包,、雞蛋,、吊瓶。）

（2）除了按順序觀察圖畫外,，還要注意什么,？

（還要根據(jù)畫面合理地去想象畫面以外的事物，擴(kuò)充畫面內(nèi)容,。）

3．打開書,，找出與圖相關(guān)的內(nèi)容自己讀讀。

4．讀全文,，讀準(zhǔn)字音,。

5．檢查學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)情況，學(xué)習(xí)生字,、新詞,。

匆：注意與勿區(qū)別。

藹：是上下結(jié)構(gòu),，不要寫成左右結(jié)構(gòu),。

尊：書寫時(shí)不要丟掉里面的小一；意思要與遵區(qū)分,；可查丷,，也可查寸。

戴：注意與栽,、載區(qū)別,。

累：部首查字法田、系都可查到,。

湊：與揍區(qū)別,。

補(bǔ)：左邊是衣字旁，不是示字旁,。

輸：左面車末筆的橫改提,，先豎后提。

液：右面夜的末筆是捺,。

擾：與攏不同,。擾右面是尤；攏右面是龍,。

玻：玻與波組詞進(jìn)行區(qū)分,。

璃：倒數(shù)第二筆是豎提,。

吊：與另不同。吊下面是巾,；另下面是力,。

瓶：右面的瓦有四筆，不要把第二,、三筆各錯(cuò)分成兩筆,。

默：左面黑的最后一個(gè)橫筆和四點(diǎn)都是右上傾斜。

理解詞語：

尊敬：重視而且恭敬地對待,。

肯定：一定,，毫無疑問。

和藹：態(tài)度溫和,，容易接近,。

順從：依照別人的意思，不違背,，不反抗。

深情：感情深厚,。

認(rèn)識憔,、悴兩個(gè)字。

6．自由讀課文,，鞏固生字,、新詞。

7．學(xué)生質(zhì)疑

1,、能有感情地朗讀課文,，初步把握課文的主要內(nèi)容，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,，體會老師工作的辛苦,，養(yǎng)成尊敬老師的美德。

2,、能結(jié)合圖畫理解課文內(nèi)容,，通過閱讀課文學(xué)習(xí)有順序、有重點(diǎn)地觀察事物的方法,。

3,、練習(xí)用首先然后最后說一段話。

：

1．看圖回答問題：

（1）圖上畫的是什么時(shí)間,、什么地點(diǎn),、天氣怎樣？你是怎么看出來的,？

（下午放學(xué)后,，在病房門口,，天下著蒙蒙細(xì)雨。）

（從同學(xué)們背著書包,，病房門旁立著雨傘看出的,。）

（2）圖上的三位同學(xué)在干什么？她們的心情怎樣,？

（三位同學(xué)擠在一起,，踮著腳，扒在玻璃窗上向里看的情景,。）（她們迫切地希望早點(diǎn)看到老師,。）

（3）同學(xué)們?yōu)槭裁炊挤浅Ｗ鹁春蛺鄞魍趵蠋煟?/p>

（因?yàn)橥趵蠋熀吞@可親，為了同學(xué)們健康成長,，日夜操勞,。所以，同學(xué)們尊敬,、愛戴王老師,。）

2．讀課文，深入理解,。

（1）讀第2自然段心意是什么意思,？

（對人的情意。）

全班同學(xué)的心意是什么,？

（對老師的愛戴,、尊敬、祝愿之情,。）

誰能把這種語氣讀出來,。（朗讀練習(xí)）

（2）讀第3自然段，聯(lián)系上下文,，說說她們?yōu)槭裁聪朐琰c(diǎn)兒看到王老師,？

（因?yàn)橥趵蠋煘樗齻內(nèi)找共賱冢鄄×?，她們要帶去同學(xué)們的祝福,，祝老師早日康復(fù)。）

你還從哪個(gè)詞,、句中體會出什么,？

（3）讀第4自然段：

①你從順從一詞中體會到了什么？

（遵守紀(jì)律,，懂禮貌）

②三個(gè)也許是什么意思,？

（根據(jù)圖，誰也不知道她們看見了什么,，只能是聯(lián)想看到了什么,。）

師：看圖作文,，只有豐富的想象，才能豐富畫面,。

③她們還是深情地看著,，等著，心里默默地祝愿著,。深情在這里什么意思,？

（感情深厚。）

她們在祝愿著什么,？

（老師早日康復(fù),，重返講臺，重返到她們的身邊,。）

（4）有語氣地讀這一自然段,。

3．有感情地朗讀全文，領(lǐng)悟同學(xué)們尊敬老師,、愛戴老師的一片深情,。

完成課后練習(xí)。

：

讀一段話,，說說講了幾個(gè)意思,，然后用畫線的詞說一段話。

出示書中句子：見到老師,，首先要告訴她，班里一切都好,，請她安心養(yǎng)?。蝗缓笙蛩D(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問候,；最后把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來的雞蛋送給她,，要她補(bǔ)養(yǎng)身體。

（句子中用了首先,、然后,、最后這樣的詞語，把她們商量的幾件連續(xù)要做的事情有序地?cái)⑹龀鰜?，增?qiáng)了表達(dá)的條理性,，這三件事是按先后順序排列的，一般不宜前后相換,。練習(xí)用這三個(gè)詞說一句話時(shí),，要注意這個(gè)特點(diǎn)。）

例1,、開學(xué)的第一天,，新接班的老師首先做了自我介紹,，然后給大家提了些要求，最后把新書發(fā)給大家,。

例2,、要想寫好看圖作文，首先要仔細(xì)觀察圖畫,，然后按順序說說,，最后把說的內(nèi)容寫下來。

1,、通過你的觀察,，班里有哪些師生之間感人的故事，不妨把它記錄下來,，寄給報(bào)社或雜志社,。但要注意不能一稿多投。在報(bào)刊社規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，沒有接到用稿通知,，才可以再投寄其它報(bào)社。為了了解自己的投稿情況,，你可以畫一個(gè)表,，將你的投稿情況及時(shí)登記下來。

稿件

報(bào)刊社

通訊地址

是否錄用

2,、在許多作文選中,，刊載了同學(xué)們寫的師生間的感人故事。如：《好作文300字》,、《作文大世界》,、《限字作文500字》、《小學(xué)生同步作文》等等,，請同學(xué)們課下有時(shí)間去閱讀,。：通過初讀課文還有什么地方不明白，還有什么問題,？

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