作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
《香蕉百變》經(jīng)典教案反思篇一
引導語：教案,，你知道的有多少呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家推薦的《香蕉百變》經(jīng)典教案范文，希望可以幫到大家,。
1.通過游戲形式引導幼兒發(fā)揮想象,，并用語言、動作表達想象結果,。
2.發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力,。
3.培養(yǎng)幼兒動手能力及初步的環(huán)保意識,。
1.香蕉若干。
2.方紙盒一只,，濕毛巾若干,。
3.幼兒分組呈半圓形分布坐。
過程：
師(出示方紙盒作神秘狀)：小朋友,，這個盒子里面有一樣好吃的東西,，樣子長長的、彎彎的,，皮黃黃的,，要剝皮后才能吃，你們猜猜是什么?
幼：是香蕉,。
師：這可不是一只普通的香蕉,，它會變魔術，你們信不信?
幼：信!
幼：不信!
師(輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀)：變變變——香蕉開始變了,，你們看看它像什么?
幼：像小橋,。
幼：像月亮。
幼：像彩虹,。
幼：像挖土機,。
師(輕輕地把香蕉180度轉過來)：變變變——香蕉又開始變了，你們看它像什么?
幼：像小床,。
幼：像小船,。
幼：像滑梯。
幼：像木馬,。
幼：像蟲子,。
師(輕輕地把香蕉豎起來)：變變變——香蕉真會變，瞧!它這樣變又像什么?
幼：像大刀,。
幼：像拐棍,。
師(把香蕉放在耳邊)：喂!
幼：像電話。
幼：像爸爸的手機,。
師：請你們跟老師一起打電話吧!
(幼兒模擬打電話狀,，與教師進行簡短的`對話。)
師：香蕉除了可以當作電話外,，還可以當作什么?請你們每人拿一只香蕉,，想一想，做一做動作,，好嗎?ok?
(大象鼻子,、大象牙齒、槍、大炮等等)
師：讓我們剝開香蕉,，看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試自己動手剝開香蕉皮,，對不會的幼兒，教師適當給予幫助,。)
師：你們覺得剝開的香蕉像什么?(蜘蛛,、花、噴泉等等)
師：下面請你們一邊吃,，一邊看看香蕉會有什么變化?
(引導幼兒在吃的過程中感知,、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)(
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