總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初二月考總結(jié)與反思300字篇一

就這次的數(shù)學(xué)試卷來看,，題目難易適中，以書本為主,，以基本知識(shí)點(diǎn)為切入點(diǎn),，全面考查了學(xué)生對(duì)前三章知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題能力的情況。學(xué)生的平均

成績(jī)

就我教

班級(jí)

從學(xué)生的試卷上體現(xiàn)的問題

1,、從整體上看，本次試題難度適中,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平,。試題注重基礎(chǔ)計(jì)算，內(nèi)容緊密聯(lián)系

生活

2,、不足之處是有些學(xué)生在答題時(shí),，一部分

同學(xué)

3,、從答題上看,，不會(huì)具體問題具體分析,，缺乏舉一反三,、觸類旁通能力，缺乏靈活性,。

4,、不能夠認(rèn)真審題。在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題上不足,。解決應(yīng)用題中等量關(guān)系式不會(huì)找,。 二 結(jié)合平時(shí)上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在以下幾個(gè)問題,。

1,、思想準(zhǔn)備不夠。

忽視了學(xué)生在

學(xué)習(xí)

2,、沒有充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)的難度和學(xué)生的實(shí)際情況,。

通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,，知識(shí)點(diǎn)混淆不清,，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵,。

3,、對(duì)部分成績(jī)較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠,，放松了對(duì)他們的學(xué)習(xí)要求。 本次期中考試不僅中等生的成績(jī)下滑,，部分中等學(xué)生勉強(qiáng)及格甚至不及格,。究其原因是對(duì)該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,，導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事,。

4,、沒有抓緊對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。

從本次期中考試來看,，相當(dāng)部分學(xué)生存在著計(jì)算方面的問題,，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的計(jì)算錯(cuò)誤百出。 特別是解分式方程的題目,。

改進(jìn)措施：

1,、關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體。做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作要從“以人為本”的角度出發(fā),，堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合,，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙,；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生,，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起,；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué),；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,。

2、在講解例題時(shí)多找他們分析題意,，找他們陳述自己的解題思路,，由淺入深，幫助他們克服畏難情緒,，從而達(dá)到提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。

3、重視知識(shí)的獲得過程,。學(xué)習(xí)要力爭(zhēng)在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作,、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，課堂上教師應(yīng)為學(xué)生留下思考的時(shí)間,。為學(xué)生提供思考的機(jī)會(huì),，為學(xué)生留有思考的時(shí)間和空間。

4,、注重課堂的效率,，學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

總之,，教學(xué)中有得有失,，今后教學(xué)中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷反思自己的課堂教學(xué),，讓自己真正走進(jìn)新課程,。

第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一,，數(shù)學(xué)98分居次席,，

英語(yǔ)

先說語(yǔ)文,，除去作文扣的四分,，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分,，一道沒加引號(hào)扣一分,，一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,，一失手成千古恨，把x的`絕對(duì)值當(dāng)成了x,，雖說一個(gè)是對(duì)的,，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓,。唉,，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題,，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,，這還不算,，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分,。

生物別提,，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,，綜合否則失守90分,，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤,，由于馬虎失分的多,，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯,，無(wú)論做

什么

月考,，其實(shí)并不是多么難,，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切,。

九月月考是初中以來第一次全校范圍的月考,，初一、初二時(shí)一般都是各班老師自己出題自行檢測(cè),。進(jìn)入初三我們班各科老師都開始收網(wǎng),，班上的孩子們哀嘆：“初中

幸福

月考進(jìn)步最大的是語(yǔ)文在作文得分36分的情況下，語(yǔ)文考了98分(第一次突破95分以前總是在90分左右晃蕩)老師在抓基礎(chǔ)上略施罰抄小計(jì)取得了效果,。以前在默寫和選擇題目上總是

愛

月考考得最好的是英語(yǔ)與興趣很大關(guān)系。英語(yǔ)老師初一時(shí)為了提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣下了很多功夫，推薦一些好看的美劇,。一直清楚的記得孩子有一天興沖沖地回來對(duì)我說：“我們老師說了只要看了〈歌舞青春〉十遍你的英語(yǔ)會(huì)有很大提高,。”孩子帶著兩種目的去看該劇,，英語(yǔ)當(dāng)時(shí)提高沒我不知道,，但從此孩子愛上了美劇。在九月考的前一天晚上沒有作業(yè)丫一直看美劇看到十一點(diǎn)半,，不是想到第二天的考試我要對(duì)她河?xùn)|獅吼了,。這一次的英語(yǔ)題出得比較靈活，一大批英語(yǔ)基礎(chǔ)好的孩子失手落馬,，應(yīng)證英語(yǔ)死整還是有偏差的,，明白了老師當(dāng)初沒有象其它老師一樣先進(jìn)行大量訓(xùn)題的苦心。

這一次數(shù)學(xué)考試孩子身處第一考場(chǎng)(初三按成績(jī)分考場(chǎng)),，看到旁邊的孩子已經(jīng)翻頁(yè)做題時(shí)她心里頓時(shí)緊張起來,，擔(dān)心自己時(shí)間不夠害怕別人比她做得更快更好。填答案時(shí)竟然把二題的答案填反了,，慌忙之中又著急著拉線去改,。四分依然被老師扣掉，她覺得不公平為什么明明她做對(duì)了老師還要扣她的分,。我勸她：“這僅僅是一次月考,，你以后要注意調(diào)整自己的心態(tài)，時(shí)間是固定的你不能因?yàn)閯e人快而打亂了自己的節(jié)奏,。要相信自己,，放松心態(tài)?！边€有一題負(fù)號(hào)沒也沒寫清楚,，被老師扣了一分。

政史一直是孩子丟分的重點(diǎn),，在很多同學(xué)歷史滿分的狀況下歷史丟了6分。我讓她問老師看到底哪方面出了原因,，是沒有答到要點(diǎn)還是其它原因,。她自己說：選擇題錯(cuò)了三個(gè)?？磥硭揪褪窍氘?dāng)然答題沒有對(duì)照標(biāo)答,，問題還是出在她自己身上。

九月月考是進(jìn)入初三的一次小考,，不同的孩子身上反應(yīng)著不同的問題,。我們要從不斷的反思中獲取經(jīng)驗(yàn)讓前進(jìn)的道路更順暢一些。

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