總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初一月考總結(jié)與反思篇一

老這次月考結(jié)束了,，

成績

1 學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),，學(xué)生忘知識快，過去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了,。

2 學(xué)生的自學(xué)能力較差，聽力就是他們的死穴,，雖然一再強(qiáng)調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽磁帶，但是學(xué)生還是認(rèn)識不到聽力的重要性,，很難做到老師的要求,。

3 理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多,，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少,，即使是平時(shí)默寫過的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識了。

4 學(xué)生的應(yīng)變能力差,，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過的句型。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的,，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1教師雖然在備課中花了很多時(shí)間,，但尚未

尋找

英語

2 學(xué)生懶。不愿背單詞,，詞組和句型，不愿做題,。

3.上課時(shí)注意力分散,。

在今后的教學(xué)中，將采用多種手段,，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動參與，教學(xué)將面對全體學(xué)生,，在

學(xué)習(xí)

卷子發(fā)了下來,，我心中剛才的熱火,，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學(xué)99分,，英語99.5分,，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分,，在

小學(xué)

我默默的坐在椅子上，反思,，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的記筆記?沒有,，筆記我只是在書上畫畫,，

什么

這次的月考,，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,，所以我平常要多看一些好文章,，并進(jìn)行批注,，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了,，答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上,，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意,，把2當(dāng)成了有理數(shù),，下一次,，我一定記住老師教給我的課外知識,，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)0.1,，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1,。

我相信,，在我的不懈努力下,，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走,，直到目的地!我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二,，力爭第一!

初一月考總結(jié)與反思篇二

通過此次月考,，讓我深深地體會到目前學(xué)習(xí)存在的一些問題。羅列如下：1.考前復(fù)習(xí)不夠有條理,，我非常缺乏考試前對相關(guān)知識的細(xì)分和整理，經(jīng)常想到哪里就復(fù)習(xí)到哪里,，影響了復(fù)習(xí)進(jìn)度,，以后我會針對這一問題制定好完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。2.我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）,。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的,。下一次考試，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望。

對于各科老師,，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會努力的！

初一月考總結(jié)與反思篇三

對于這次考試,，總體感覺不夠理想。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思,。

一、存在的主要問題：

1,、在教學(xué)上的那股激情和動力不足，對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心,。平時(shí)對學(xué)生多批評、少表揚(yáng),。

2、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動,、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠,。

3、教師上課講得太多,，學(xué)生練得太少。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動手,，課堂上以學(xué)生為主，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式,，課堂效率不夠好。

4,、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了,，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍,，成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然,，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思,，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”,，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多,。

5,、學(xué)生基本功不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,，信心不足,。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

二、改進(jìn)措施：

（一）,、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等,。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯(cuò)題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅(jiān)持下去,。

（二）,、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的.教學(xué)教研能力,。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論。另外,，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動，如集體備課,，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議,。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下,，根據(jù)自己的理解,，選題,、出檢測試卷。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時(shí)解決,。

（三）、加強(qiáng)教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與,。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動,，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望,。

初一月考總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年段2個(gè)班級的政治科任,，一學(xué)期來，本人繼續(xù)以學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度進(jìn)行著工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織教學(xué),，把課備好,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。根據(jù)初一思想品德教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

二,、改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，嘗試采用“情境教學(xué)法”,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；在課堂注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、素質(zhì)教育與應(yīng)試相結(jié)合，既注重學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng),，又不放松學(xué)生對知識的熟記程度，隨堂小測,，有力地督促了學(xué)生課后的復(fù)習(xí)和記憶。講練結(jié)合,，及時(shí)檢查了學(xué)生當(dāng)堂知識的掌握情況；對練習(xí)冊,、試卷及時(shí)講評，一方面幫助學(xué)生回顧所學(xué)生識,，另一方面，也使學(xué)生增強(qiáng)對自己原先做錯(cuò)的題目的印象,，更好地理解。

四,、積極參加教研活動，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，對于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足,。同時(shí)在本校中，認(rèn)真聽課,，并且做好聽課記錄,，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總的說來,，作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵(lì),，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，做為一個(gè)教師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸,。在教學(xué)上,，本人取得了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn),。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初一月考總結(jié)與反思篇五

同一個(gè)老師給不同的分?jǐn)?shù)，主要是因?yàn)橛行┖⒆硬慌?，不踏?shí)，不虛心,，沒有上進(jìn)心，不重視,，學(xué)習(xí)方法不正確。

這次考試我最擔(dān)心的問題也浮出了水面,，就是輔修科目成績不好導(dǎo)致整體平均成績下降。事實(shí)證明,，不可能關(guān)注。我們無法改變這種應(yīng)試教育,，只能改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

所以,，家長們，請?jiān)试S我再啰嗦一遍，以免讓你和你的孩子后悔,。我們不能掉以輕心。當(dāng)然這樣會占用孩子的時(shí)間,，但是我覺得家長應(yīng)該和老師站在同一條線上,。我們的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，那么我們有什么不能互相理解的呢,？孩子們有太多的事情要做，但我們有兩倍多,。我們都是為了孩子的學(xué)習(xí)，不然誰會這么苦,！

我可以直截了當(dāng)?shù)恼f,，我為這門課付出了很多,！從接手一年級九班開始，我就告訴自己,，我會好好照顧這個(gè)班，對家長和學(xué)生負(fù)責(zé),！在所有的工作中，我相信我能兌現(xiàn)我對自己的承諾,。不是沒有艱辛,、辛酸或委屈,，而是我把它們變成動力，因?yàn)檫@是我的職責(zé),。所以，我更加努力的管理班級,。

作為60個(gè)孩子的頭，對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。如果不是最陽光的一面，最美好的一面,，最有效的一面，很難在學(xué)生中樹立威信,，更難進(jìn)行輕松管理，輕松教育,。

同時(shí)，作為一名語文老師,，我調(diào)動學(xué)生上課的積極性，營造輕松和諧的課堂氣氛,，受到孩子們的喜歡；但是自習(xí)課和課間,，我是另一種狀態(tài),。所以，孩子可能總是愿意表達(dá)內(nèi)心的不滿,，影響父母的判斷：老師為什么總是生氣，生氣有什么用,？事實(shí)上，我們都必須意識到教育和管理的區(qū)別,。管理的核心是秩序，教育的核心是發(fā)展。教育以晉升為手段,，管理以約束為手段。教育的目的是塑造,，管理的目的是效率,。如果選擇教育和管理作為鏡頭,，就不會出現(xiàn)惡性循環(huán)：學(xué)生越是不自覺，越是嚴(yán)格,，越是不自覺,。

所以,，學(xué)好的前提是要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自主學(xué)習(xí)能力,，這必須有紀(jì)律和制度的保障。不然孩子可能今天上去,，明天下去,。

學(xué)習(xí)需要學(xué)生、家長,、老師的配合。在這個(gè)過程中，學(xué)生是主體,，家長是家里的監(jiān)督者，老師是學(xué)校的.老師,。三者缺一不可，缺一不可,。其實(shí)我能理解父母的辛苦。妹妹也是初中生,。父母就更不用說了，連姐姐都會擔(dān)心她所有的事情,，但在這個(gè)過程中,，苦與甜都有。我們會給她最好的,，自愿承擔(dān)一切,，包括學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是她的未來和希望,。我相信父母的心和我的一樣。

最后,，我謹(jǐn)代表一年級九班的全體成員，真誠地感謝所有的老師和家長,！一切不言而喻，讓我們期待更好的下一站,！

初一月考總結(jié)與反思篇六

春來冬去柳絮飛，夏去秋來碩果累,。來?xiàng)畲逡恢幸呀?jīng)度過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，也剛剛接受了第一次月考的洗禮,。成績出來了，也該做個(gè)總結(jié)了,。

在眾多強(qiáng)手中，擠進(jìn)全班前十,，說實(shí)話還是有一絲出乎意料的,。但還是有很多地方暴露出不足。我比較偏理,，自然文科是我的弱項(xiàng)，尤其是政治,，主要是基礎(chǔ)知識不牢，對知識的巧活能力差,，答題時(shí)總說空話,，沒有扣到知識點(diǎn)上而導(dǎo)致失分,。歷史主要失分在選擇題上，在大體得分點(diǎn)上基本不失分,，但細(xì)小知識，如：誤本中小字部分,，歷史背景等成為我的軟肋,。數(shù)學(xué),，物理，地理本次發(fā)揮都不錯(cuò),，望繼續(xù)保持?；瘜W(xué)還是比較馬虎，計(jì)算基本功差,。最后是兩門語言學(xué)科，英語失分在單選題和新詞的翻譯上,，短語不熟是主要原因。語文主要在閱讀上扣分,，對文章的理解與領(lǐng)悟不夠，答題沒有找到關(guān)鍵句是重要原因,。

總之，針對這些暴露出來的問題,，利用假期的時(shí)間，以及在今后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)與糾正,，在文科上加大閱讀量，加強(qiáng)對基礎(chǔ)的掌握,，并且要學(xué)會領(lǐng)悟與提升，爭取獲得新的領(lǐng)悟與體會,，課下與老師多進(jìn)行交流。理科方面還應(yīng)該加大做題量,，充實(shí)自己的小題庫。

期待在這次改進(jìn)后,，能在下次考試后取得新的突破與進(jìn)步,。

初一月考總結(jié)與反思篇七

開學(xué)一個(gè)月以來,，初一學(xué)生成長中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)生成長中心于主任的部署安排，開展了許多工作,，取得了一些成績。為了進(jìn)一步做好以后的各項(xiàng)工作,，在工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將九月份的工作小結(jié)如下：

一,、 進(jìn)行了初一校車的統(tǒng)計(jì)工作

開學(xué)之初，為了掌握新生初一的具體人數(shù),，我親自去了中心、魯云,、柳林、東向等八處小學(xué),，將各學(xué)校新升初一的學(xué)生數(shù)字弄清楚，這對新生考試的編場有了重要依據(jù),，同時(shí)，對于他們乘坐校車有了明確的信息,，保障了學(xué)校校車的正常運(yùn)行。

二,、開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年主題活動

組織各班開展開學(xué)第一課——“勿忘國恥，圓夢中華”主題班會,，舉辦黑板報(bào),、手抄報(bào),、書法,、繪畫比賽，各班主任認(rèn)真組織,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過一系列的活動,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識，在正視歷史的.基礎(chǔ)上,，珍惜現(xiàn)有的生活。使學(xué)生們深切地體會到了國家存亡與個(gè)人利益的關(guān)系,，認(rèn)識到維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的重要意義，這也是對學(xué)生進(jìn)行一次社會主義核心價(jià)值觀的教育,。

三、舉行了隆重的開學(xué)升學(xué)儀式

9月1日,，通過讓新生初一參加第一次隆重的學(xué)校升國旗儀式,，讓他們了解中國革命的歷史,，激發(fā)他們的愛國熱情,，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書,，將來成為祖國的棟梁，用實(shí)際行動去捍衛(wèi)五星紅旗,，其意義是極其深遠(yuǎn)的。

四,、開展了教師節(jié)感恩系列活動

通過自制賀卡、給老師寫句心里話,、給老師qq留言,，特別是在升旗儀式上向老師行鞠躬禮,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,，懂得感恩，旨在培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的品德,。

五、進(jìn)行了消防演練活動

為了讓同學(xué)們更加意識到生命的可貴,，并懂得去珍惜自己的生命，在9月9日,，進(jìn)行了消防應(yīng)急演練,。通過開展這一活動活動,，切實(shí)提高了廣大師生的安全防范意識,增強(qiáng)了師生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力,，有力的推動了平安和諧校園的的建設(shè),。

六、積極開展了班級文化建設(shè)

在學(xué)生成長中心于主任的牽頭下,，9月24日開展了一次班主任論壇活動。初一各班主任都在學(xué)?！昂献鳌蔽幕幕A(chǔ)上，對班級文化進(jìn)行了個(gè)性化設(shè)計(jì),，制定出了符合本班的班徽、班規(guī),、班歌、班訓(xùn)、班級理念等等,，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力。

七、進(jìn)行了學(xué)生儀容儀表 “學(xué),、查、糾”活動,。

八、督促班主任開好周一晨會,、班會

九、開學(xué)初征集班主任寄語,，簽訂師生安全責(zé)任書，籌劃成立級部家委會

十,、認(rèn)真完成了學(xué)生接種的統(tǒng)計(jì)工作，并上交二院

十一,、開展了“慶中秋、國慶”系列活動——拔河比賽,、歌唱比賽

下一步計(jì)劃：

1、充分利用晨會,、班會，按照成長中心要求,，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

3,、成立級部學(xué)生會和常規(guī)檢查組，加強(qiáng)級部管理，加大衛(wèi)生檢查力度,。

2017、10,、7 4、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,，高度重視安全工作。

初一月考總結(jié)與反思篇八

在這白駒過隙的彈指一瞬間,，這已經(jīng)是我來到中學(xué)的第二個(gè)月了。在這兩個(gè)月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時(shí)也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力,。

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法,。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功,，別人也不會責(zé)怪你。

方法也非常重要,，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連,。

我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計(jì)劃，每次回到家,，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題,，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說,，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,，心一直煩躁,，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒有什么收獲,。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場,，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，并要堅(jiān)持下來,。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來,。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是的超越,，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持,，我堅(jiān)信自己的成績會有很大的提高，加油,！

在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定,，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句,。

諺語。

：一分耕耘,，一份收獲。我考砸了,，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕,。

不過在悲哀的同時(shí)，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了,。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺,，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來不及了,。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來,。雖然我這次失敗了，但我也不灰心,。在只剩下的一個(gè)多月里，我會給自己制定一個(gè)新的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在努力還不晚知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞趕緊把它弄懂爭取在期末考試中考一個(gè)好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點(diǎn)努力就好了,。

從今天起，從現(xiàn)在起,，開始努力吧。