光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

六年級下學期班主任工作計劃表篇一

六年級三班現(xiàn)有學生80人,，男生為39人，女生為41人,，班級民族學生(維族4人,、哈族2人、錫伯族1人)共7人,。目前班級風貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，班中學生們愛好廣泛,，各具特長,，在班,、校組辦的各項活動中,，同學們都能奮勇向前,，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。

因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所經(jīng)班中學生個體差異比較大,，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,，仍是本學期班級的工作重點,。

二,、指導思想：

德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。

學習：追求“三實”，以求實效,。

組風：自立,、合作、共同進步,。

班風：健康,、活潑、團結(jié),、向上,。

三、工作目標

1,、爭做一名合格的小學生,，為低年級的學生做表率。

2,、關(guān)愛他人,，有集體意識，創(chuàng)建“團結(jié),、活潑,、健康、向上”的班集體,。

3,、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,，以提高班級學生的各科學習成績。

4,、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。

四,、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學期各項活動及主題,，組織和指導學生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展,。

3,、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。(注：班干部每周開一次總結(jié)交流會,，會議的重點找出問題及解決問題,，會議做記錄,，期末評優(yōu)秀班干時參用。)

4,、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè),。認真抓好晨檢,、大課間加餐、兩操,、夕會總結(jié),、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作,，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

5,、針對特殊學生，開展特殊教育(1)通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

(2)針對行為習慣差,、自控力差的學生,，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關(guān)心幫助,。

五、活動安排

(一)目標：

1,、完成校,、少先隊安排的各項活動。

2,、每月舉辦班會兩次,，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學生的精神,。

3、主題隊會活動由班干部組織舉辦,，活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學生的綜合能力。

(二)具體安排

二月份：1,、暑假生活總結(jié),。辦相關(guān)內(nèi)容的小報、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié),，并出一期展板,。2、訂好班級和個人目標,，明確班干部的工作任務,，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序,。3,、完成少先大隊的收舊利廢等工作，并及時做總結(jié),。

三月份：1,、開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板,、小報及黑板報,。2、開展“我愛讀書”的交流活動,。3,、開展“我是勞動小能手”活動。

四月份：1,、開展體育競賽活動,。積極參加校運會。校運會總結(jié)表彰,。2,、開展“騰飛的新疆”主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會,。小報,、展板、演講會,。

五月份：1、班級工作總結(jié),，進一步穩(wěn)定班級的日常工作,。2,、優(yōu)秀作業(yè)展。3,、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的,。4、好書推薦介紹交流會,。

六月份：1,、惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業(yè),。2,、做好學期測評工作,，撰寫學生評語,，各項工作總結(jié)表彰。

六,、獎勵機制

1,、彰各活動中表現(xiàn)突出者。

2,、表彰優(yōu)秀大組中的各個成員,。

3,、表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生,。

六年級下學期班主任工作計劃表篇二

本學期,，六年級的將要面臨升學考試，所以說壓力還是比較大的,。不過，這一班人都是我從三年級開始一直帶上來的,，我對他們還是有信心的,。

一、分析班級

六年級共有學生58人,，其中男生28人,，女生30人。學習成績相對較好,，學生比較有禮貌,，學習的紀律性,、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好,。該班學生的學風,、班風較好。

二,、班風,、學風

據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，制定新班規(guī),，強化《小學生日常行為規(guī)范》和班規(guī)的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。組織學生每日佩戴紅領(lǐng)巾，參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽體育委員喊口令整理好隊伍,，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

2,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

三,、個別生

1、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶填學生基本情況表格,、進行家庭訪問。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。其次，密切關(guān)注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題。(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，每周一早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。

2,、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

其具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本,，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

四,、具體活動計劃：

第一周：

1、總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2、制定班規(guī),，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3、開展班委競選,，提出要求,。

4、布置教室環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、對學生進行安全教育。

4,、召開第一次家長座談會,。

第三周：

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習慣,。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：

1,、慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2,、進行班級美文朗誦比賽,。

第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2,、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力,。

第八周：

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動。

第九周：培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周：

1,、進行期中復習、考試,。

2,、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作,。

第十一周：

1,、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、召開第二次家長座談會,。

第十二周：

1、向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好思想教育,，以防止學生思想松懈。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教育。

第十四周：

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周：班級書法比賽,。

第十六周：

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2,、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作,。

第十一周：

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、召開第二次家長座談會,。

第十二周：

1,、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好思想教育,，以防止學生思想松懈,。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十四周：

1、進行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學生進行愛護公物教育。

第十五周：班級書法比賽,。

第十六周：

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

六年級下學期班主任工作計劃表篇三

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃

一,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

二,、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三,、再次教育學生要自尊、自重,、自信

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績勵志網(wǎng)http:///,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比,。

2、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進。

3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

以上是我為六(2)班做的20xx—20xx學年第二學期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長!

六年級下學期班主任工作計劃表篇四

一,、指導思想：

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

二、工作要點：

1,、加強學生行為習慣教育和安全教育

2,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責

3,、抓好班級的紀律,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作

4、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學

5、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

6,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索

7、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格

三,、工作措施：

1、充分利用班會,、晨會,，課堂40分鐘對學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

4,、教育學生愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

5,、加強廣播操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位,。

6、對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,。

四,、工作安排：

二月份

1、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3,、寒假小結(jié)

4、進行期初行為規(guī)范教育,、安全教育

5,、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單,，并做好管理工作

6,、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

7、校報,、班報刊出

8,、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

三月份

1、“學雷峰,、樹新風”主題教育活動

2,、慶祝“三八”婦女節(jié)期

3,、期初班主任工作會議

3,、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫字教學月評(1)

5,、教學質(zhì)量測試,、反饋

6、植樹節(jié)活動

7,、班報刊出

四月份

1,、期中教學質(zhì)量測試、反饋

2,、寫字教學月評(2)

3,、排球賽

4、豎笛合奏比賽

5,、校排球賽

6,、班報刊出

五月份

1、寫字教學月評(3)

2,、六年級數(shù)學小博士評比

3,、六年級語文知識積累比賽

六月份

1、教學質(zhì)量抽測,、反饋

2,、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報、班報刊出

4,、寫字教學月評(4)

5,、畢業(yè)考試

6、期末班主任工作會議

6,、各類評比

7、休業(yè)式

六年級下學期班主任工作計劃表篇五

六年級是小學階段最為重要的一個時期,，因為它不僅是學生的轉(zhuǎn)折點更是沖刺點,，而這一學期又可謂是重中之重。為了更好的調(diào)動學生對學習的熱情,，對班級的關(guān)心,。特擬訂如下工作計劃。

一,、班級工作

1,、學生分析：六年級學生個大膽也大，總以老大哥思想自居,，相對其它年級難以管理,。加上課業(yè)負擔較重，心理壓力可想而知,。這樣就更增加了管理的難度,。

2、努力方向：營造積極,、向上,、和諧的班風;建設(shè)一支有活力，有思想,，有熱情,，有責任，敢想敢做的班干隊伍;搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺;樹立保障學生無事故的安全意識,。

3,、具體措施：

三月份：布置教室，美化環(huán)境;召開班會,，提出新學期要求;培訓班干部;力求家訪問題學生,，提高學生思想;安全提示，提高自我保護能力;結(jié)合“三八”節(jié),、“雷鋒日”,，進行愛的教育。

四月份：結(jié)合“清明節(jié)”,，緬懷先烈;家訪問題學生,，提高意識;開展“家長學校一封信”活動,，了解家長心理;安全意識的強調(diào)。

五月份：結(jié)合“父親節(jié)”,，學會感恩;學生常規(guī)的強調(diào);強化學生安全意識;注重家訪的實效,。

六月份;“感恩母校”主題班會;參加校藝術(shù)節(jié)(如有可能);特別注意學生常規(guī)檢查,，安全監(jiān)察,，做到有始有終。

計劃一定不夠全面細致,，在具體的工作中再做以適當?shù)恼{(diào)整,，使學生在愉悅、健康,、有序的班級工作中得以成長,。

二、教學方面

1,、新授知識

(1)學情分析：我班學生基本功扎實,，對新知識掌握較快。但不擅于復習整理知識,，容易造成知識體系的斷層,。

(2)教學方向：

a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力?，F(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識,，那樣是遠遠不夠的。我們應當提倡學生應進行大量的閱讀,。使他們擁有打開知識大門的鑰匙,，提高語文素養(yǎng)。

b,、讓語文走向生活,。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的,。如果我們一心只圣賢書,，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要,。為此,，我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外，使學生學以致用,，提高語文能力,。

c、注重培養(yǎng)自學能力,。語文是各門學科的基礎(chǔ),，小學語文的任務就是要有目的,、有意識的培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力,。首先要指導學生細心觀察事物,，增長知識，培養(yǎng)觀察力,。其次啟發(fā)學生思考問題,，加強思維訓練，逐步提高思維力,，培養(yǎng)學生思維能力,。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng),。

(3)具體措施：

a、學習專業(yè)知識豐富自我,，反思工作實踐提升自我,，積極同伴互助完善自我，使自己的教學水平達到最大極限的釋放,。

b,、努力備好每一節(jié)課，做到心中有教材,，有學生,。在尊重教材的基礎(chǔ)上超越教材。

c,、注重學生對知識的大量積累,，對閱讀能力的提升，提高寫作能力,。

d,、注重前后知識的鏈接，在新授課的同時兼顧舊知識的復習,。

2,、總復習

我制訂總復習的指導思想是：以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據(jù),，充分利用現(xiàn)有的教材,，面向全體學生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習,，采取切實有效的措施,，使好、中,、差不同的學生都得到提高,。在復習中,，通過科學的分類、比較,、遷移等方法,，幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力,?？倧土晻r我打算采用以下幾種方法：

(1)綜合性復習

a、按照課本編排的順序,，逐組課文地進行復習,。采用這樣的方法進行復習，最重要的是要善于引導學生進行比較,。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,，而且要找出每篇課文在表達上的特點。

b,、讀寫結(jié)合復習,。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進行歸類，讓學生進行比較性的閱讀,，找出這類文章在寫法上的特點,。并引導學生把閱讀中學到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章,，就讓學生寫相應的作文,。

(2)分類性復習

從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識,、閱讀,、寫作等三部分?；A(chǔ)知識部分,，復習時注重識記。閱讀部分的分類方法很多,，可以從文章的內(nèi)容來分,，也可以從文章的表達方式上分，復習時注重靈活,。的分類也很多,，可以從寫人、記事,、寫景和應用文來分,，也可以從命題的形式來分，復習時注重點評。

復習時,，我會特別注意方法的靈活,，避免題海戰(zhàn);其次注意對后進生的幫扶，避免兩極分化,。

最后,，衷心我的學生能在老師、家長,、自我的努力下,，邁入理想的學校，收獲屬于自己的微笑,。

六年級下學期班主任工作計劃表篇六

一,、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號,。

二,、班級概況：

六年級二班現(xiàn)有學生50人,。男生26人,，女生24人。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好。能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法，制度嚴明,，感情教人,，真情育人。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎(chǔ)。為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點,。

三、班級管理目標：

1,、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結(jié),、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。

2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

四、具體管理措施：

1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感、義務感,。

2,、加強誠信教育，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風范,。

3、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人。崗位到人,。

4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結(jié),。

5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理，評比要有實效,，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度,。日評,、日查、周總結(jié)工作切實到位,。

6,、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量,。

7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色。

五,、各月活動安排：

二月：

1,、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位,。

2、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作,。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容,。

三月：

1,、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2,、辦一期班級板報“我們校園”

3,、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動,。

四月：

1,、辦一期班級板報。

2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。

3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4,、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。

2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰,。

3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4、寫好學生畢業(yè)評語,。

六月：

1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2,、參加畢業(yè)考試,。

3、認真填寫各項表格,。

4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5,、做好期末各項總結(jié)工作,。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！薄?/p>

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