光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

六年級下學(xué)期班主任工作計劃表篇一

六年級三班現(xiàn)有學(xué)生80人，男生為39人,，女生為41人,，班級民族學(xué)生(維族4人、哈族2人,、錫伯族1人)共7人,。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序,，班中學(xué)生們愛好廣泛,，各具特長，在班、校組辦的各項活動中,，同學(xué)們都能奮勇向前,，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。

因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所經(jīng)班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，仍是本學(xué)期班級的工作重點,。

二,、指導(dǎo)思想：

德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。

學(xué)習(xí)：追求“三實”，以求實效,。

組風(fēng)：自立,、合作、共同進步,。

班風(fēng)：健康,、活潑、團結(jié),、向上,。

三,、工作目標

1、爭做一名合格的小學(xué)生,，為低年級的學(xué)生做表率,。

2、關(guān)愛他人,，有集體意識,，創(chuàng)建“團結(jié)、活潑,、健康,、向上”的班集體。

3,、進一步加強紀律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績,。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。

四,、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標,，明確個人目標的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學(xué)期各項活動及主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動,。活動之前制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。(注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點找出問題及解決問題,，會議做記錄,，期末評優(yōu)秀班干時參用。)

4,、加強常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。認真抓好晨檢,、大課間加餐、兩操,、夕會總結(jié),、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作,，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

(3)開展互幫活動,。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助,。

五,、活動安排

(一)目標：

1、完成校,、少先隊安排的各項活動,。

2、每月舉辦班會兩次,，主題隊活動兩次,，激勵學(xué)生的上進心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神,。

3、主題隊會活動由班干部組織舉辦,，活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

(二)具體安排

二月份：1,、暑假生活總結(jié),。辦相關(guān)內(nèi)容的小報、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié),，并出一期展板,。2、訂好班級和個人目標,，明確班干部的工作任務(wù),，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序,。3,、完成少先大隊的收舊利廢等工作，并及時做總結(jié),。

三月份：1,、開展慶“三八”的活動,，并辦相應(yīng)的展板,、小報及黑板報,。2,、開展“我愛讀書”的交流活動,。3,、開展“我是勞動小能手”活動。

四月份：1,、開展體育競賽活動。積極參加校運會,。校運會總結(jié)表彰。2、開展“騰飛的新疆”主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會,。小報,、展板、演講會,。

五月份：1,、班級工作總結(jié),，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。2,、優(yōu)秀作業(yè)展。3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學(xué)習(xí)的,。4,、好書推薦介紹交流會。

六月份：1、惜時勤學(xué),，制定復(fù)習(xí)計劃迎接畢業(yè),。2、做好學(xué)期測評工作,，撰寫學(xué)生評語,，各項工作總結(jié)表彰。

六,、獎勵機制

1,、彰各活動中表現(xiàn)突出者。

2,、表彰優(yōu)秀大組中的各個成員,。

3、表彰優(yōu)秀小干部,、全優(yōu)生。

六年級下學(xué)期班主任工作計劃表篇二

本學(xué)期，六年級的將要面臨升學(xué)考試,，所以說壓力還是比較大的,。不過，這一班人都是我從三年級開始一直帶上來的，我對他們還是有信心的,。

一,、分析班級

六年級共有學(xué)生58人,，其中男生28人，女生30人,。學(xué)習(xí)成績相對較好,，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀律性,、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好。該班學(xué)生的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)較好,。

二、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

據(jù)此,，本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，制定新班規(guī)，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班規(guī)的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。組織學(xué)生每日佩戴紅領(lǐng)巾,，參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽體育委員喊口令整理好隊伍,，依次返回教室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶進行安全教育，組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

三,、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶填學(xué)生基本情況表格、進行家庭訪問,。首先,，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。其次,，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題,。(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格管理,。常寫觀察日記，每周一早上檢查一次,，提高孩子們的寫作能力,。

2、做好個別學(xué)生的教育工作,。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理，細如魚絲,。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

四,、具體活動計劃：

第一周：

1,、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、制定班規(guī),，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

3、開展班委競選,，提出要求,。

4、布置教室環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練,。

2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。

3、對學(xué)生進行安全教育。

4,、召開第一次家長座談會,。

第三周：

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習(xí)慣,。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：

1,、慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2,、進行班級美文朗誦比賽,。

第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力,。

第八周：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動,。

第九周：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周：

1、進行期中復(fù)習(xí),、考試,。

2、進行家訪,，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準備工作,。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、召開第二次家長座談會,。

第十二周：

1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好思想教育,，以防止學(xué)生思想松懈。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教育。

第十四周：

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進行愛護公物教育,。

第十五周：班級書法比賽。

第十六周：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、進行家訪,，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準備工作,。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、召開第二次家長座談會。

第十二周：

1,、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈,。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十四周：

1,、進行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學(xué)生進行愛護公物教育,。

第十五周：班級書法比賽。

第十六周：

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

六年級下學(xué)期班主任工作計劃表篇三

在這萬物復(fù)蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期,。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸,，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃

一,、首先做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

二,、其次做好學(xué)生的思想工作

我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三、再次教育學(xué)生要自尊,、自重,、自信

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績勵志網(wǎng)http:///,，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué),。

五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進,，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

六,、教育學(xué)生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學(xué)生，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé),，分工,，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人,，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學(xué),、趕、幫,、超活動的開展,，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

以上是我為六(2)班做的20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的健康成長!

六年級下學(xué)期班主任工作計劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為裁體,，從本班學(xué)生的特點出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

二,、工作要點：

1、加強學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育

2,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責(zé)

3、抓好班級的紀律,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作

4,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué)

5,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

6、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索

7,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

三,、工作措施：

1,、充分利用班會、晨會,，課堂40分鐘對學(xué)生進行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風(fēng),，好人好事堅持天天記,。

4、教育學(xué)生愛護公共財物,，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

5、加強廣播操進出場紀律的指導(dǎo),，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

6,、對于學(xué)生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子。

四,、工作安排：

二月份

1,、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境

3,、寒假小結(jié)

4,、進行期初行為規(guī)范教育、安全教育

5,、上報中午就餐學(xué)生名單,、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

6,、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

7,、校報、班報刊出

8,、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

三月份

1,、“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”主題教育活動

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)期

3、期初班主任工作會議

3,、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫字教學(xué)月評(1)

5,、教學(xué)質(zhì)量測試,、反饋

6、植樹節(jié)活動

7,、班報刊出

四月份

1,、期中教學(xué)質(zhì)量測試,、反饋

2、寫字教學(xué)月評(2)

3,、排球賽

4,、豎笛合奏比賽

5、校排球賽

6,、班報刊出

五月份

1,、寫字教學(xué)月評(3)

2、六年級數(shù)學(xué)小博士評比

3,、六年級語文知識積累比賽

六月份

1,、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

2,、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報、班報刊出

4,、寫字教學(xué)月評(4)

5,、畢業(yè)考試

6、期末班主任工作會議

6,、各類評比

7,、休業(yè)式

六年級下學(xué)期班主任工作計劃表篇五

六年級是小學(xué)階段最為重要的一個時期，因為它不僅是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點更是沖刺點,，而這一學(xué)期又可謂是重中之重,。為了更好的調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，對班級的關(guān)心,。特擬訂如下工作計劃,。

一、班級工作

1,、學(xué)生分析：六年級學(xué)生個大膽也大,，總以老大哥思想自居，相對其它年級難以管理,。加上課業(yè)負擔(dān)較重,，心理壓力可想而知。這樣就更增加了管理的難度,。

2,、努力方向：營造積極、向上,、和諧的班風(fēng);建設(shè)一支有活力,，有思想，有熱情，有責(zé)任,，敢想敢做的班干隊伍;搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺;樹立保障學(xué)生無事故的安全意識,。

3、具體措施：

三月份：布置教室,，美化環(huán)境;召開班會,，提出新學(xué)期要求;培訓(xùn)班干部;力求家訪問題學(xué)生，提高學(xué)生思想;安全提示,，提高自我保護能力;結(jié)合“三八”節(jié),、“雷鋒日”，進行愛的教育,。

四月份：結(jié)合“清明節(jié)”,，緬懷先烈;家訪問題學(xué)生，提高意識;開展“家長學(xué)校一封信”活動,，了解家長心理;安全意識的強調(diào),。

五月份：結(jié)合“父親節(jié)”，學(xué)會感恩;學(xué)生常規(guī)的強調(diào);強化學(xué)生安全意識;注重家訪的實效,。

六月份;“感恩母?！敝黝}班會;參加校藝術(shù)節(jié)(如有可能);特別注意學(xué)生常規(guī)檢查，安全監(jiān)察,，做到有始有終,。

計劃一定不夠全面細致，在具體的工作中再做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使學(xué)生在愉悅,、健康、有序的班級工作中得以成長,。

二,、教學(xué)方面

1、新授知識

(1)學(xué)情分析：我班學(xué)生基本功扎實,，對新知識掌握較快,。但不擅于復(fù)習(xí)整理知識，容易造成知識體系的斷層,。

(2)教學(xué)方向：

a,、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的知識,，那樣是遠遠不夠的,。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進行大量的閱讀。使他們擁有打開知識大門的鑰匙,，提高語文素養(yǎng),。

b,、讓語文走向生活。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性,，但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書,，兩耳不聞窗外事,，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會的需要。為此,，我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外,，使學(xué)生學(xué)以致用，提高語文能力,。

c,、注重培養(yǎng)自學(xué)能力。語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ),，小學(xué)語文的任務(wù)就是要有目的,、有意識的培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力,。首先要指導(dǎo)學(xué)生細心觀察事物,，增長知識，培養(yǎng)觀察力,。其次啟發(fā)學(xué)生思考問題,，加強思維訓(xùn)練，逐步提高思維力,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng),。

(3)具體措施：

a,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識豐富自我，反思工作實踐提升自我,，積極同伴互助完善自我,，使自己的教學(xué)水平達到最大極限的釋放。

b,、努力備好每一節(jié)課,，做到心中有教材，有學(xué)生,。在尊重教材的基礎(chǔ)上超越教材,。

c、注重學(xué)生對知識的大量積累,，對閱讀能力的提升,，提高寫作能力,。

d、注重前后知識的鏈接,，在新授課的同時兼顧舊知識的復(fù)習(xí),。

2、總復(fù)習(xí)

我制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以原教學(xué)大綱,、教材和新《課程標準》為依據(jù),，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生,，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),，采取切實有效的措施，使好,、中,、差不同的學(xué)生都得到提高。在復(fù)習(xí)中,，通過科學(xué)的分類,、比較、遷移等方法,，幫助學(xué)生鞏固知識,，提高綜合運用知識的能力?？倧?fù)習(xí)時我打算采用以下幾種方法：

(1)綜合性復(fù)習(xí)

a,、按照課本編排的順序，逐組課文地進行復(fù)習(xí),。采用這樣的方法進行復(fù)習(xí),，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,，而且要找出每篇課文在表達上的特點,。

b、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí),。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進行歸類,，讓學(xué)生進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點,。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來,。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文,。

(2)分類性復(fù)習(xí)

從大的方面分,，可以分為：基礎(chǔ)知識、閱讀,、寫作等三部分,?；A(chǔ)知識部分，復(fù)習(xí)時注重識記,。閱讀部分的分類方法很多,，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分,，復(fù)習(xí)時注重靈活,。的分類也很多，可以從寫人,、記事、寫景和應(yīng)用文來分,，也可以從命題的形式來分,，復(fù)習(xí)時注重點評。

復(fù)習(xí)時,，我會特別注意方法的靈活,，避免題海戰(zhàn);其次注意對后進生的幫扶，避免兩極分化,。

最后,，衷心我的學(xué)生能在老師、家長,、自我的努力下,，邁入理想的學(xué)校，收獲屬于自己的微笑,。

六年級下學(xué)期班主任工作計劃表篇六

一,、班級管理指導(dǎo)原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學(xué)習(xí),，提高成績、接受中學(xué)的檢驗,。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。

二,、班級概況：

六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人,。男生26人，女生24人,。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成，學(xué)習(xí)成績好,。能積極參加學(xué)校各項活動,，集體榮譽感強，有競爭意識,。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正,，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作,。這是本學(xué)期的工作重點。

三,、班級管理目標：

1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮,、誠實,、團結(jié)、守紀”的班級風(fēng)氣,。為母校爭光,。

2、加強思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。

5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生,。

四,、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責(zé)任感,、義務(wù)感。

2,、加強誠信教育,，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛,、自律、自主”的道德風(fēng)范,。

3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度,。責(zé)任到人,。崗位到人。

4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié),。

5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理，評比要有實效,，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度,。日評,、日查、周總結(jié)工作切實到位,。

6,、兩操、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈、嚴抓不怠,。抓好兩操的質(zhì)量,。

7、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作,。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色,。

五,、各月活動安排：

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作,，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作,。收費工作盡快到位。

2,、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī),。

3,、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容,。

三月：

1,、組織好年級學(xué)生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2,、辦一期班級板報“我們校園”

3,、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動,。

四月：

1,、辦一期班級板報。

2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。

3、組織學(xué)生開展一次社會綜合實踐活動,。

4,、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1,、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評優(yōu)表彰,。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4,、寫好學(xué)生畢業(yè)評語。

六月：

1,、迎接小學(xué)階段最后一個“六一”節(jié),。

2、參加畢業(yè)考試,。

3,、認真填寫各項表格。

4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。

5、做好期末各項總結(jié)工作,。

6,、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。

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