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小手拉大手文明我先行內(nèi)容 小手拉大手文明我行動的話語篇一

小手拉大手共創(chuàng)文明城征文

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大手拉小手共創(chuàng)文明城廣播稿

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“文明禮儀我先行”主題班會

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大手拉小手推廣普通話方案

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文明禮儀我先行主題班會教案

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接到市教育局《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手,，文明我先行”宣誓啟動儀式方案》的通知后，我校精心組織,，狠抓落實,，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、認真學(xué)習(xí),，成立機構(gòu)

2011年11月7日我校收到市教育局印發(fā)的《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手,，文明我先行”宣誓啟動儀式方案》通知后，黃才琚校長立即召開校行政會議，學(xué)習(xí)文件精神,，成立了本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組（組 長：黃才琚,；副組長：詹達旺、王遠景,、譚業(yè)聰,、龍春紅、何子斌,、黎云,、龐學(xué)文；成 員：各科組長和班主任）,，各項工作分工到部門或個人,，由政教室牽頭組織書寫印發(fā)活動方案，宣傳組張掛有關(guān)橫額,，為教育局定的“全市各學(xué)校11月8日上午9:00——9:30同一時間同步開展宣誓儀式”進行了充分的準備,。

二、提高認識,，明確意義

7日晚上8點,，由黃校長主持召開了全體師生校園廣播會議，宣讀,、解讀《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手,，文明我先行”宣誓啟動儀式方案》的通知和我校《小手拉大手,，文明我先行》活動方案,，做了重要講話，指出“今年,，是我省全面建設(shè)國際旅游島的重要一年,，在這個重要時刻，“海南文明大行動”正式啟動,，是一件十分有意義的事,，是每個海南人民的神圣職責和光榮義務(wù)，讓我們行動起來,，傳播文明的種子,，做文明好教師，文明好學(xué)生,，為早日把海南建設(shè)成為和 1

諧的國際旅游島而增光添彩”,。為本次活動進行了大張旗鼓的宣傳和指示，做到行動有認識,，落實有專人,，活動有成果,。

三、嚴格執(zhí)行,，形式多樣

1,、8日上午，按文件要求在我校操場,，詹達旺副校長主持,，黃才琚校長作動員講話，教師代表王恩浩,，學(xué)生代表葉涵分別宣讀《倡議書》。

2,、8日下午第三節(jié)課,，全校統(tǒng)一以“爭當文明小公民，共建文明班級”為主題班會,，由班主任組織,，年級長落實，學(xué)習(xí)我?！缎∈掷笫?，文明我先行》活動方案和學(xué)生《倡議書》，成立班級活動小組,，制定“班級活動方案”或“班級文明公約”,，布置學(xué)生回家向家長宣傳本次活動的文件精神以及學(xué)校、班級的做法和發(fā)放《倡議書》等資料,，落實黃才琚校長動員大會上提出的“通過每位學(xué)生‘在家創(chuàng)建文明家庭,，在校創(chuàng)建文明班級’”的要求，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，文明一個社會”的目標。

3,、深化宣傳,，認識先行

宣傳組和語文組牽頭，以“知禮向善,，做文明的實踐者,；常樹新風(fēng)，做文明的傳播者,；勇于勸導(dǎo),，做文明的捍衛(wèi)者”為內(nèi)容，組織每班出一期墻報,，每人寫一篇作文,，全校演講比賽，掀起學(xué)習(xí)的高-潮，讓文明大行動深入人心,，一個“倡文明文明班級,，做文明小公民”的活動猶如一陣陣春風(fēng)撲面吹來。

4,、長期規(guī)劃,，常抓不懈

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“小手拉大手，文明我先行”主題實踐活動,，讓文明大行動深入人心,，全社會共同培養(yǎng)文明風(fēng)尚，爭做文明海南人,，爭創(chuàng)文明大環(huán)境,，塑造海南國際旅游島形象，是一項緊迫任務(wù),，更是一項長期性的任務(wù),，因此，我校做了如下的活動規(guī)劃： 12月份確定為“團總支,、學(xué)生會活動月”,，政教室牽頭，開展“做環(huán)衛(wèi)使者,，播撒綠色文明”,，“撿起一片紙，凈化一片地”,，“做文明學(xué)生,，地上不留紙，墻壁不亂畫”的校園活動,，保證每天早晚定人定時兩打掃教室,、清潔區(qū)，每周一大掃,，由總務(wù)室,、校醫(yī)室負責一天一檢查，一周一表揚,，并且把做較好的班級班主任工作納入期中績效獎勵,。

1月份確定為“美化班級月”活動， 政教室和年級長牽頭,。開展“我為班級添光彩”主題活動月,，結(jié)合班級文化建設(shè)，大張旗鼓深化,、強化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，做到學(xué)習(xí)人人有材料，行動有計劃,；班級活動班班有方案,。

2月份確定為“師德建設(shè)月”活動，校長室,、政教室和教導(dǎo)室牽頭,。“德高師者”,，突出教師在文明教育中的領(lǐng)頭雁作用,，通過教師優(yōu)雅的舉止和文明的言行，帶動學(xué)生的文明行為,，推動學(xué)校的風(fēng)尚形成,。

3月份確定為“孩子感恩月”活動， 語文組牽頭,。開展“小手拉大手、今天我當家”主題活動,，利用雙休日或節(jié)假日在家開展“我買一天菜”,，“我做一天飯”，“我掃一天地”“我洗一天衣”等家務(wù)勞動,，以家務(wù)為題進行演講,、作文比賽，獎勵優(yōu)秀班級和個人,。

4月份確定為“全校環(huán)衛(wèi)月”活動,， 總務(wù)室、校醫(yī)室和政教處牽頭,。開展“大手牽小手,，義務(wù)清理生活垃圾”主題活動，做到班級 3

“沒有垃圾”,，校園“不留垃圾”,。

5月份確定為“亮麗社區(qū)月”， 團總支和學(xué)生會牽頭,。以班為單位,，開展“清掃街道垃圾和清除校園周邊牛皮癬”主題活動，做到“不丟垃圾撿垃圾,，爭化大地和墻壁”,。

6月份確定為“班級禮儀知識學(xué)習(xí)月”， 政教室牽頭,。每周一周會課定為文明禮儀知識學(xué)習(xí)課,，引導(dǎo)學(xué)生懂禮,、行禮、會禮,、愛禮,，爭做知禮小公民。

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7月鞏固提高階段。這一階段的主要任務(wù)是以“兩個持續(xù)”為目的,，總結(jié)主題活動的經(jīng)驗,，表彰個人和班級，由校長室牽頭,。

8月份確定為“個人活動月”,，班主任牽頭。布置學(xué)生假期在家了解家庭或社會文明行為的你最感動的“一人一事”自擬題目作文,，新學(xué)期每班自選出優(yōu)秀文章做范文展示各班宣傳欄學(xué)習(xí)教育,，由語文組評選出優(yōu)秀作文表彰一、二三獎,，獎勵個人,。

鞏固成果，打持久戰(zhàn),。通過本次活動,，以后不斷完善活動方案，長期開展,，循環(huán)往復(fù),，周而復(fù)始。

四,、活動的體會和收獲

1,、存在問題。其一是認識有待進一步深化,。部分師生缺乏自覺性和主動性,，有的沒有認識到環(huán)境治理、創(chuàng)建文明班級和學(xué)校是發(fā)展的需要,，是一項長期性的工作,；有的老師擔心抓環(huán)境治理、文明校園創(chuàng)建會影響正常教學(xué)等其他工作,，甚至存在走“走過場”,，“搞形式”的思想。

其二是部分師生存在生活不良習(xí)慣或不文明行為,，比如抽煙,，吃檳榔,，隨手丟煙蒂，廢紙,，食品袋,，隨地吐痰等

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其三是經(jīng)費投入有限，導(dǎo)致部分公共基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后,，整治,、創(chuàng)建進展相對遲緩。

其四是徹底根除不文明行為是一項長期性,、艱巨性和復(fù)雜性的社會系統(tǒng)工程?，F(xiàn)階段，除了宣傳教育,，引導(dǎo)人們提高自身素質(zhì)外,，我市一系列的強制性管理手段還需要進一步加強。

2,、收獲和設(shè)想,。本次活動成為廣大學(xué)生及家長的一次學(xué)習(xí)、認知和教育的過程,。學(xué)生和家長普遍認識到我市中小學(xué)生是塑造海南國際旅游島新形象的主人翁,，是城市的未來和希望，自己是城市的主人,。文明連著你我他，創(chuàng)建更是靠大家,。我們要愛班級,、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),，實踐公民基本道德規(guī)范,，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,。學(xué)習(xí)先進人物,，在自己的本職工作崗位上奮發(fā)進取，以實際行動落實省市提出的分階段行動的目標,，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的微薄力量,，通過“小手拉大手，文明我先行”活動,，讓一個“綠色,、潔凈、舒適,、和諧”的班級,、校園,、家庭和社會展示在世人的面前。

政教室

2011年12月2日

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小手拉大手文明我先行匯報材料 [篇2]

一,、統(tǒng)一思想,，高度重視

開展城市環(huán)境綜合整治工作“進學(xué)校”,，是提高學(xué)生文明素養(yǎng),、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境,、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措,。根據(jù)縣委縣政府的要求，結(jié)合縣教育局的具體安排,，我校高度重視,，于7月5日參加全縣動員大會之后，下午即召開班子會,。會上大家一致認為要發(fā)揮市級文明單位的先鋒模范作用,，立即成立了由校長掛帥擔任組長，書記和分管德育的副校長擔任副組長,，其它人員為小組成員的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；下設(shè)辦公室，由德育副校長任主任,，德育處主任為副主任,，各班班主任為成員的教育督導(dǎo)小組。制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實施方案,。我們抓住這一重大契機,，通過組織動員,、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動統(tǒng)一到一起，充分認識到城市環(huán)境綜合整治“進學(xué)?！钡闹卮笠饬x,大力推動此項工作,以助推我縣城市環(huán)境綜合整治工作上新臺階,。我校通過組織廣大師生員工參加學(xué)習(xí)動員活動，明確分工,，強化職責,，加強管理，師生文明素養(yǎng)得到較大提高,，校園文化氛圍顯著提升,，育人環(huán)境進一步優(yōu)美和諧。

二,、強化宣傳,，營造氛圍

圍繞城市環(huán)境綜合整治工作，我校在7月7日上午組織四——六年級的學(xué)生召開了“城市環(huán)境綜合整治活動”的動員大會,，會后舉行了“爭做文明小主人”活動的簽字儀式,。我們還利用9月份開學(xué)時的教師大會和新學(xué)期的開學(xué)典禮，面向全體師生發(fā)出了“爭做文明市民”的倡議書,，利用升旗儀式,、主題班隊會、黑板報,、宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播站等多種途徑進行宣傳、教育,，營造出全體參與城市環(huán)境綜合整治行動的良好氛圍,。11月 1

份，教育局下發(fā)《深入推進城市環(huán)境綜合整治,，開展“小手拉大手”教育活動》文件通知后，我校又及時利用以上載體,，大力宣傳“小手拉大手”教育活動,，讓廣大師生明確活動的目的、意義和要求,，營造濃厚的活動氛圍,，為后續(xù)各項“小手拉大手”具體教育活動順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三,、開展活動,，積極參與

1、開展校園環(huán)境整治活動

（1）創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動,。自9月份開學(xué)以來,，我們集中精力美化校園,，實現(xiàn)校園整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持。對校園內(nèi)的教學(xué),、辦公,、運動、生活場所和其他地方進行了全面整治,，消除衛(wèi)生死角,，重點加強對各功能室、廁所的衛(wèi)生管理,，做到了物品擺放整齊,，廁所干凈衛(wèi)生。

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（2）創(chuàng)建綠化、美化,、亮化的優(yōu)美校園,。我校在暑假期間，花費近30萬元,，對校園內(nèi)建筑物的墻體進行重新粉刷,，一樓走廊、臺階鋪設(shè)花崗巖,，教室外的腰墻,、教師辦公室地面貼瓷磚，并更新了名人畫像,、樓梯警示牌,、班級管理欄，裝修了會議室,，使校容校貌煥然一新,，完善了教學(xué)、辦公,、生活照明系統(tǒng),，潔凈房屋門窗，營造自然優(yōu)美,、體現(xiàn)學(xué)校特色,、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2,、開展文明衛(wèi)生教育活動

（1）發(fā)揮教育優(yōu)勢,，加大宣傳力度，擴大城市環(huán)境綜合整治的社會影響。①開學(xué)第一周各班組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《九江縣第二小學(xué)學(xué)生文明公約》、《九江縣第二小學(xué)十個道德好習(xí)慣》等活動,，并于9月23日利用隊日課進行“守則規(guī)范知識”測試比賽,；②各班出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報；③各班召開一次以“告別陋習(xí),，從我做起”,、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會,；④少先隊大隊部利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗,、隊日課等平臺加強宣傳工作,，讓城市環(huán)境綜合整治在校園里人人知曉，營造了人人參與城市環(huán)境綜合整治的良好氛圍,。

（2）大力鼓勵學(xué)生爭做“文明監(jiān)督員”,。每周各班挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對本班或其他班（重點是本班）的不文明言行進行勸導(dǎo)和對清潔衛(wèi)生進行監(jiān)督,。值日教師在早操時的`值日情況通報會上,，對優(yōu)秀的“文明 2

監(jiān)督員”進行表揚，激勵更多的學(xué)生加入到文明監(jiān)督的行列中來,，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻出自己的一份力,。

3、扎實有效開展“小手拉大手”主題教育活動

學(xué)校積極通過開展“小手拉大手”教育活動,，使我校廣大學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調(diào)動廣大學(xué)生,、家長及社會成員參與城市環(huán)境綜合整治的積極性和主動性,，共同創(chuàng)建“環(huán)境整治、秩序井然,、經(jīng)營規(guī)范,、交通有序”的沙河城。

（1）掀起“小手拉大手,，共建文明城”倡議活動,。11月15日上午,，我校隆重舉行了“小手拉大手,，共建文明城”倡議活動啟動儀式。倡議活動儀式上，我校全體學(xué)生齊讀了活動倡議書,，并以班級為單位由學(xué)生帶回家經(jīng)家長簽字后交由學(xué)校備存,。極大地促進了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)文明守則，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明的沙河人,。

（2）建立了學(xué)生文明記事冊。學(xué)校要求各班為每生建立了一本文明記事冊,，使學(xué)生經(jīng)常與家長保持溝通和交流,。針對自己和家長日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學(xué)生及時記錄下來,，并讓家長過目簽字,。通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用,。

（3）開展環(huán)境整治“上街頭”活動,。

學(xué)校要求各班級必須設(shè)立文明監(jiān)督崗，在行使好監(jiān)督,、維護校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,，還將在學(xué)校組織下走上街頭、走進社區(qū),，以實際行動在主要街道,、社區(qū)拾撿白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生,，同時對市民不文明行為進行監(jiān)督和勸導(dǎo),，帶動市民共同參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治。并堅持“上街頭”活動,，要求班主任及帶隊教師在活動過程中始終加強對學(xué)生的管理,，確保活動安全有序,。

7月7日,，我們組織學(xué)生對學(xué)校“門前五包”進行整治,，9月29日上午組織四,、五年級的學(xué)生到甘泉小區(qū)清理生活垃圾和“牛皮癬”的實踐活動?；顒又?，路過的居民紛紛夸贊：“二小不僅教學(xué)生知識，也教會學(xué)生怎樣做人”,，有的居民在學(xué)生的影響下,，也自覺地加入到清理隊伍中,。11月26、12月17,、12月31日根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排,，我校四、五兩個年級的100余名少先隊員,，在學(xué)校行政班子和班主任的帶領(lǐng)下三次對萬客匯菜場進行了大掃除,。同時，班干部佩戴“文明監(jiān)督崗”袖章站在萬客匯大門邊分

發(fā)《愛護環(huán)境 和諧發(fā)展——致全縣家長朋友的一封公開信》,，并監(jiān)督來往市民的不文明行為,，予以及時勸導(dǎo)。這項“小手拉大手”活動在縣電視臺播出后,，獲得社會上的高度評價,，對帶動家長及家庭成員積極參與城市環(huán)境綜合整治，起到了積極地推動作用,。

（4）開展了一項以“做文明市民”為主題的“致親人一封信”征文比賽活動,。參賽對象為全校三至六年級學(xué)生。通過學(xué)校的認真組織,，班主任的評比推薦,，最終由學(xué)校德育處評出校級一、二,、三等獎共計22名,，四（2）班李夢云、五（2）班劉顏碩,、六（1）班黃引瑞同學(xué)分獲各年級組一等獎,。

（5）開展“治理頑癥獎”評比活動。學(xué)校要求學(xué)生中有家屬出現(xiàn)在城區(qū)內(nèi)河道洗衣,、路邊種菜,、亂踩綠化等不文明行為，并被城-管部門作為重點整治對象的,，該子女對家屬進行勸誡,，效果明顯的，學(xué)校通過調(diào)查核實后授予該學(xué)生此獎項,。

總之,，在本次“小手拉大手，共建文明城”主題教育活動中,，我校積極響應(yīng)上級部門號召,，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”工作力度,，取得了一定成績，受到了主管部門和社會各界的廣泛贊譽,。今后，我們將進一步深入學(xué)習(xí),，解放思想,，加強領(lǐng)導(dǎo)，更深入地開展“城市環(huán)境綜合整治”工作,，為提升我縣縣城品位,，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用和先鋒模范作用，為推動我縣“對接主城區(qū),，融入大九江,，決戰(zhàn)新工業(yè)，做美沙河城”的發(fā)展戰(zhàn)略作出貢獻,。

二〇一一年一月十日

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