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大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇一

對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需,。它還是人們生活的焦 點,，是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉。當我回首往事,，不因碌碌無為而 悔恨,，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮斗,， 更為美好前程而歡欣!那么,，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么 才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢?所以,，根據(jù)我的實際情況,，我以成 為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段,。 每個階段有著不同的目標,、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃,， 使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢; 通過努力工作學習,， 實現(xiàn)目標,， 并在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃， 使職業(yè)生涯規(guī)劃更加 合理化,、更加能促進社會,、市場以及自己的發(fā)展。 我相信,，凡事預則立,，不預則廢。職業(yè)規(guī)劃,，讓努力更有方向! 我相信,， 自己的未來，自己有責任去自我管理,，自己作主! 職業(yè)的藍天,，讓我們一起張開懷抱吧!

通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：

1,、 職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試,，本人的職業(yè)興趣前三項是社 會型，事業(yè)型,，常規(guī)型 ,，

2、 職業(yè)能力：通過測評,，本人在基本智能能力,、語言能力、推理 能力方面較好,，在數(shù)理能力方面得分較低,。

3、 個人物質(zhì)：本人是一個當代本科生,，性格外向,、開朗、活潑,， 業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、喜歡競爭,、敢冒風險,，注重效率、為 人務實,。

4,、 勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示： 我的優(yōu)勢能力 在工作中： (1) 、有組織領導才能 (2) 、健談樂觀,、有活力 (3) ,、嚴謹細心 (4) 、追求個性,，喜歡創(chuàng)新 (5) ,、動手能力較強 我的弱勢能力 在工作中： (1) 、可能有點自負 (2) ,、經(jīng)常一下子講了就停不來 (3) ,、較主觀 (4) 、不喜歡一成不變的做事 (5) ,、缺乏毅力,、恒心 通過測評：我比較開朗自信,，積極樂觀,，精力充沛，具有管理,、 勸服,、監(jiān)督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作,，不斷結(jié)交新的 朋友,，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融， 雖然對金融不是很多的志趣,，但也有些興趣,。

1、家庭背景 ：我是一個當代本科生,， (平時)是家里最大的希望——成為有用 之才,。我家在浙江杭州，杭州是省會城市,，八大古都之一,，電子商 務之都，生活品質(zhì)之城,。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速,，幾個表 姐從事銀行等相關的金融業(yè)工作，所以對金融有點興趣,。所以畢 業(yè)后打算進入銀行工作,。

2、市場行情： 由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融,，一旦就業(yè),，行業(yè)基本上就 定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析 一方面，隨著中國加入 wto,，銀行業(yè)也在這幾年對外開放,，為了 適應銀行業(yè)間日益增長的競爭， 無論是中資銀行還是外資銀行都必將 會對金融人才有著很大的需求,。舉個例子,，專家預測明年中國將缺理 財規(guī)劃師 20-25 萬。另一方面,，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市,， 將會從事更多的國際性業(yè)務，這也必將造成國際金融人才的需求增 大,。

3,、職業(yè)分析：

(1)、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當一部分的職位要求 是大專以上(如柜臺,、大堂經(jīng)理,、會計和業(yè)務接線生等)。而中高層 人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘 而來的,， 而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗或本科碩 士,，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。

(2),、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業(yè)生來說,，在被錄 用之后通常會被分派到中小城市的分支行， 一定時間后視其工作情況 再進行分派,。就工作條件而言,，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上 大城市。 在工資薪酬方面,， 視應屆畢業(yè)生的工作單位而定,， 少的話在 800 -1000 之間;一般在 1000-1500 的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支 行會在 1500-20xx 左右,。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視 乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的高低,。

得出本人的職業(yè)定位的 swot 分析： 4 現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,，包括本人的畢業(yè)院校,、學歷,、專業(yè)、學 業(yè),、個人特長,、獲獎情況和職位意向來進行 swot 分析。 strengths (優(yōu)勢) 在專業(yè)上具有優(yōu)勢,，有較強的組織,、溝通能力;做 事嚴謹細心 動手能力較強 weaknesses 劣 文憑缺乏優(yōu)勢;缺乏毅力、恒心;社會經(jīng)驗缺乏; ( 勢) 專業(yè)知識掌握不夠全面 opportunities 學校政策的大力支持;銀行提供訂單名額;相關金 (機會) threats 脅) 融業(yè)提供崗位 (威 來自其他應聘者的競爭;職業(yè)素養(yǎng)不夠; 職業(yè)目標 職業(yè)發(fā)展策略 職業(yè)發(fā)展路徑 支行副行長 畢業(yè)后進入一家銀行 從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行 副行長

本人總體發(fā)展規(guī)劃如下： 計劃名稱 時間跨度 總目標 大學畢業(yè)時 要達到銀行 要求的基本 技能水平 計劃內(nèi)容 學好銀行會 計及綜合柜 臺業(yè)務等相 策略和措施 大二以專業(yè) 學習和掌握 職業(yè)技能為 短期規(guī)劃 (21 20xx—20xx —23 歲) 年 提高專業(yè) 交專業(yè)課程。 主,， 全面提升自 己的職業(yè)素 養(yǎng),， 利用假期 去積累社會 工作經(jīng)驗。 知識水平,， 大 三強化技能 中期規(guī)劃 (24 20xx—20xx —28 歲) 年 畢業(yè)后五年 內(nèi)要成為綜 合柜員 第一年從試 用工轉(zhuǎn)正式 積累工作經(jīng) 驗,、人脈，多 柜員; 第五年 交朋友,， 學習 成為綜合柜 員 相關的知識,， 提高專業(yè)知 道水平。 長期規(guī)劃 (29 20xx—20xx ——58 歲) 年 成為一名行 支副行長 第十年成為 以實現(xiàn)自我 大堂經(jīng)理; 價值為主,， 最 實 終成為一名 支行副行長 現(xiàn)自己的目 標 ,。

五、結(jié)束語

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目 標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出 的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人 心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;每個人心中都 有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成 功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成 功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼!

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇二

調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃， 人生目標不明確,，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識,。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見，卻沒有展示自我的平臺,。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說,，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生,，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),，有預見性地、科學地規(guī) 劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯,，很難在社會中立足,，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀,、學習觀,、成才 觀，確立正確的奮斗目標,，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè),、擇業(yè)、就業(yè)能力,。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,，成就夢想”法學院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

1,、幫助廣大同學明確學習目標,，端正學習態(tài)度，增強學習動力,， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,。

2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力,。

3,、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識 社會,，認識職場的機會,。

4、豐富同學們的課余生活,，提供實踐,、交流和學習的平臺,。

培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想

廣東省廣州華立學院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

1,、參與對象：華立學院全體學生

2,、參與方式： 個人或者是團

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇三

追求卓越，渴望成功,，是古今中外有識之士的不懈追求,。古語有云：凡事預則立，不預則廢,。未雨綢繆,，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要,，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果,。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。

20xx年,，在指導老師的悉心指導下,，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的機會,，讓我感到很幸福,。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手,、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”,。與此同時，那種與其他選手,、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼,，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦,、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移,，在逝去的日子里,，每當我的目標一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往,。

朋友曾經(jīng)很不解地問我,，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的機會,。而如今我會重新回答他：那只是個很巧合的起點,。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中,，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來,，并且懂得如何為之奮斗和努力,。

總決賽歸來，國家獎學金,、中國大學生自強之星提名獎,、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學生干部,、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至,，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學之路一帆風順,，其實我只是把別人在求學時的迷茫,、郁悶、遺憾,、挫折都提前嘗遍了,，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁,，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導,，也因此萬分的感激。現(xiàn)在,，我深深體會到目標和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性,。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累,。對于以后的學術(shù)研究,，我也必經(jīng)一段磨合與適應的過程，反復與質(zhì)疑,、迷茫與慌亂,、挫折與失敗又將“關照”我一段日子，但只要目標清晰,、不失信心,，一切困難都能解決。

在自己的職業(yè)生涯設計與規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研,。原因很簡單，“生當做人杰”,，人生在世,，誰不想成就一番事業(yè)。我想,，任何一個有理想有抱負,，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”,，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”,。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗,。另外，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生,，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師,，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,。其實,，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨,，機械專業(yè)也是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器,，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,，一個必須跨上的臺階,。

如果沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么,，會干什么而發(fā)愁,，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了,。通過這次規(guī)劃,，讓我對自己將在哪個領域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己適合哪種工作,，該選哪種工作而迷茫,。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì),、價值觀,、人生觀進行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點,，它結(jié)合我的專業(yè),，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導,，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有計劃,、有目標,，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識,，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界,。

不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出,，才能有收獲,。泰山不拒細壤，故能成其高,；江海不擇細流,，故能就其深。一屋不掃,，何以掃天下,。只有從一個個小目標做起，持之以恒,，才能換來最后的笑容,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇四

步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會,，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學習,，有目標地工作，有目標地生活,，使自己每一天都過得那么有意義,，那么實在!

基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下,，進行了客觀的自我分析,。

1.職業(yè)興趣：

從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作,，需要自由的環(huán)境和別人的支持,。善于預測后果，善于深謀遠慮,，并能創(chuàng)新地解決問題,。適合從事管研究型、領導性,社會型,、創(chuàng)造型的工作.同時在公關,公共事業(yè),心理服務,文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì),。而我理型的職業(yè)也是管理服務，如人力資源開發(fā)管理類工作,。

2.職業(yè)能力：

我本人對邏輯推理的能力相對比較強,，具有獨到的遠見,，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考,，工作認真,、負責。但是,，偶爾有時固執(zhí)己見,，以至于較難與別人達成共識。

3.個人特質(zhì)：

觀察力強,適應能力強,，對工作的自覺性比較好,，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法,。遇到困難,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標,。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析,，我喜歡在工作中接觸人,，和喜歡團體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者,，也是一個好的問題解決者,，有雄心和志向，魄力強,，善于影響他人,。

4.職業(yè)價值觀：

在我的測評結(jié)果中可以知道，影響愿望,，挫折承受,，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中,，如果在不考慮工資收入的前提之下,，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會,，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值,。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展,、提升意識，邏輯推理能力比較強,，有注重團體精神,。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神,、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣,，獨立自主，能以個人工作,，并且全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.

2)能力劣勢：做事過于依賴直覺,，不喜歡按傳統(tǒng)的,、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)興趣,，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如,，多看一些課外書,，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書,，拓寬自己的視野,，等等。

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力還可以,，能夠?qū)ξ业氖聵I(yè)給與一定的資金支持,。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定,。還有一位姐姐,，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助,。親戚朋友眾多,，是很好的人力資源。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀的學校是湖南省普通的學,，生活環(huán)境一般而已,，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進,，教學水平一般,，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，學習的人力資源管理專,專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質(zhì)量不算很高,，當是整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯,。就業(yè)率比較高。總的來說,，整體教學還是在普通大學上的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對人力資源管理方面的研究不透徹,，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢,。給就業(yè)帶來新的壓力,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多,，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺,，社會需求量大，競爭力強,。管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小,，不容易立即找到好的工作的。現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸,。

5.管理型職業(yè)錨：

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機,，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候,，許多人回答說,，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：

(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力);

(2)人際溝通能力(在各種層次上影響,、監(jiān)督、領導,、操縱以及控制他人的能力);

(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力),。

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素

優(yōu)勢因素(s)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強

工作有毅力,，認真,，負責

具有創(chuàng)造力,領導能力不錯

人際關系處理得當

弱勢因素(w)

有時過于理性,會忽略別人的感受

工作有毅力，認真,，負責

外部因素

機會因素(o)

在沿海地區(qū)工作崗位相對多些,，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。

威脅因素(t)

社會環(huán)境不斷變化

競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴峻,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名企業(yè)總經(jīng)理,。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----企業(yè)總經(jīng)理

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)學好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識,。

2)英語考級積極復習，強化英語,，至少過4級,。

3)從大二開始，積極準備考多種有關經(jīng)濟管理類的證書,。

4)從現(xiàn)在起,，關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍,。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗。

6)不管是否有把握,，都將進行行政管理考研學習,，使自己的`知識更加豐富扎實。

2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學習,。

2)若參加工作,則踏實從事工作。

3.長期計劃：

1)在工作之余,，不斷學習各方面的知識,，提高自己的能力，增長各方面見識.

2)努力工作,，積極博取提升的機會,。

3)在工作，學習之外,，堅持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,。

6)建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機,。

7)在公司中爭取做出成績獲得提升,，以期在5年內(nèi)達到最優(yōu)目標。

8)如果條件成熟,，自主創(chuàng)業(yè),。

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的,，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測,。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，

我會有以下的發(fā)展路徑：

大學畢業(yè)后,，沒有考上研究生,，則：

1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎,。

2)一方面可以在國內(nèi)找工作。

3)同樣也可以去國外留學,，半工半讀,，繼續(xù)深造。

4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè),。

事情不會一成不變,，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估,，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化,。計劃固然宏大而美好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效,。只說不做,，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,，巨大的勇氣，克服困難,，取得成功,。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過,，奮斗過,，拼搏過，人生便也無悔,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇五

對于剛上大一的我,，一個半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子,。無人管無人問,，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落,，可還是依然如故,。說到底，是我們沒有自己的計劃,，也就是規(guī)劃,。大學生活應該怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人,，我們能不能適應這個社會,，等等,。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松,。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力,，現(xiàn)在的大學畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競爭中勝利嗎?所以呢,，先做好規(guī)劃,，然后一步一步腳踏實地的去實干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地,。

或許,，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄,，便是一個追求真理的過程,。我永遠也成不了一個完美的人，但我希望,，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強,，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn),，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧,。

在以后的四年大學生活里,，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流,，提高自己的技能,，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活,。在學習的同時,，我也會融入社會，做一些兼職,，在增加收入減輕父母的負擔的同時,，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識,。人們常常說,，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有,。只生活在大學的象牙塔里,，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會,，形成自己的思想,，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的,。

我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四,、六級并盡可能拿高分,，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書,，成為一名優(yōu)秀的大學生,。

具體計劃：

大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流,，詢問就業(yè)情況;參加學校活動,，增加交流技巧;學習計算機知識,，輔助自己的學習；

大二：提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責任感,、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,，計算機應用能力增強；

大三：提高求職技能,，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作,，多和同學交流求職工作,、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試,；

大四：工作申請，爭取就業(yè),。主要的內(nèi)容有：對前三年的準備做一個總結(jié),。然后，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧,、進行模擬面試等訓練。

具體執(zhí)行計劃

大一：

1.盡可能地多參加社團活動,，增長自己的見識,，提高自己的能力,，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網(wǎng),；

2.學好數(shù)學,，為將來的專業(yè)課打好基礎；

3.積極學習英語,，為英語過級做好準備,。在大一下學期時，通過英語四級的考試,，并爭取拿到較高的分數(shù),。

大二：

1. 繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；

2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習,，爭取比書本知識大上一號,，能更好的駕馭書本知識；

3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試,。

大三：

1.開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,；

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；

3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化,。

大四：

1. 開始積極準備實習,；

2. 完成畢業(yè)論文；

3. 制作簡歷,，學習面試技巧，找工作,。

其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異,，這些應該是每個學生都要做到的。在畢業(yè)時,，人與人之間還是存在許多差距,。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了,，接下來就是做了,。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍,、戀愛,、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀,，有沒有那樣的定力呢?關鍵是自己要忍得住寂寞,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧,，為自己人生的成功多加些籌碼,，就要認真實施,，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,，在探索中進取,，途中機遇很多，要善于發(fā)現(xiàn),。博學,，慎思，明辯,，篤行,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇六

以下為常用的自我評價短語，可根據(jù)自己情況適當引用,。

1,、本人接受過正規(guī)的教育，具有較好的素養(yǎng),，肯學習進取,，在公司工作期間積累了一定的工作經(jīng)驗，能夠高效率按時完成任務,。

2,、個性穩(wěn)重、成熟,，為人誠實,，樂于助人，具高度責任感,。

3,、工作態(tài)度：有很好的團隊精神和協(xié)作精神，積極的工作態(tài)度,，能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作,。

4、我耐心好,，自我激勵,，肯吃苦，自學能力強,，能很好的與人溝通,。

1。本人好學上進,，誠信,、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神,，對工作認真積極,，嚴謹負責。

2,。性格開朗,，適應能力強，為人誠實,，善與人溝通,，有良好的人際交往能力，具備相關的專業(yè)知識和認真,。細心,、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。

3,。相信團體精神的我對工作認真負責,，只要我能做到的，我一定能把它做到最好,，我做不到的事我也會盡我所能把它做得更好,。

★做人誠實，做事積極認真

★思維敏捷,，積極主動,，能吃苦耐勞

★較強的適應能力和自學能力，較強的管理,、組織能力和社交能力

★我的缺點是為人太過單純,、缺少社會經(jīng)驗，但我的學習能力很強,，我會以最短的時間進入最佳狀態(tài),。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇七

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)與招聘工作剛剛降下帷幕。在大學的校園里有不少同學在即將畢業(yè),、走上社會的這個特定時刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學里收獲甚微,。20xx年初,，我公司開發(fā)了一個大學生就業(yè)實習促進的新項目。在整個項目的行進過程中,，我對大學生就業(yè)的困難以及影響大學生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認識,。大學生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑,；第二是普遍存在社會參與和適應問題,。大學生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候，都會存在不了解自己,，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象,。

1,、認識自我，了解社會,。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前,，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么,、我能干什么,、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

2,、確立目標,，規(guī)劃未來。在認識自我,、了解社會的前提下,，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向,，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢,。

3、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

4,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運用知識的能力,、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等,。

5,、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力,。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等,。

6,、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動,，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標,。同時大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃,，有賴于政府、社會,、高校以及學生自身的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進,。

1,、回溯童年期的生活，回答如下問題：1,、12歲前你的愛好是什么,？為什么有這個愛好？2,、12歲之前你的理想是什么,？這個理想是怎么來的？現(xiàn)在再看那個理想,，你認為如果真的達成了,，可以帶給你什么感覺？如果這個理想達成了,，又可以滿足你什么樣的需要,？3、童年期的愛好和理想,，你現(xiàn)在總結(jié)起來,，可以用什么樣的形容詞去描述它？（不是評價,，只是描述,。比如我小時候的理想是做語文老師，如果要描述形容詞就是：豐富的,、美好的,、愛心的、成就他人的,，如果評價的話就是：不現(xiàn)實的、賺錢太少,、幼稚的）2,、從現(xiàn)在開始，在工作、生活,、交朋友和學習過程中,，多觀察自己，觀察自己的反應,，尤其是觀察自己的感覺,。每當你在做什么事的時候，如果看到自己喜歡某事,，那么就問問自己喜歡這事帶給你的什么感覺,；如果看到自己不喜歡某事，也同樣問問自己不喜歡它的什么,。

這樣久而久之,，你就會愈加地了解自己，知道自己的喜惡,，慢慢的在工作上面,，自然就會選擇更準確。

3,、做個性測試和職業(yè)傾向測試也有助于幫助你更深地了解自己,，請注意要找比較通用的測試系統(tǒng)，如九型人格和mbti,。

但注意測試之后,，不管你是什么類型，都不要被那“類型”綁死了,，因為人格測試的準確度是85%左右,，也就是說，你只是“傾向”那個類型,，而不是“是”那個類型,。

我常常向職業(yè)困惑的人推薦的一本書是《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》，該書也會附有一個準確率較高的個人優(yōu)勢測試,，這本書也能一定程度上幫助你了解自己,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇八

一、前言

水無點滴量的積累,，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果只有付出,，才能有收獲,。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期,，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平,。然而,，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下,。有了目標,，才會有動力。

二,、自我認知

職業(yè)興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人,，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧,、好奇心強,、思維活躍，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn),，小時候的我想當一名小說家或者攝影師,。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去。現(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,，我很想做的是影視后期方面的工作,。

職業(yè)能力：

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念,、建立新主張,、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風潮并帶領與眾不同的時尚,，想人所不敢想,、做人所不能做。

職業(yè)價值觀：

我最看重的是能力,，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位,。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累,、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),，當然其他的像團隊合作,、協(xié)調(diào)也是比較重要的,。

自身優(yōu)點：

(一)工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美,，有一定的組織能力和領導力，有耐心,，想象力豐富,、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見,。

(二)學習方面：自學能力強,，涉獵廣泛，動手能力強,。

(三)生活方面：喜歡幫助他人,，待人熱情，性格上靜若處子,，動如脫兔,，心思細膩，生活比較隨性,，習慣單純,，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落,，但很快會變得心境明朗,。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁,，偶爾極端,，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑,，敏感脆弱,，容易情緒化，有時候略顯懦弱,，做事容易受到外界因素的干擾,，偶爾說話太直，易得罪人,。

數(shù)字媒體藝術(shù)：

綜合以上分析和總結(jié),，對自己又有了更新的認識。做事比較認真,，具有很強的責任心,，有一定的組織能力和領導力，能吃苦,，完美主義者,，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心,，觀察能力、動手能力和自學能力強,，但是還是缺乏相當程度的耐心,，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉,。在性格方面,，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友,，和熟悉的人能夠很好的交往,，待人熱情，樂觀活潑,，情緒化嚴重,，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力,。

家庭環(huán)境分析

家里的經(jīng)濟狀況屬于中等,，從小的生活也沒有太多的擔憂，與別人不同一點,，我是和我們家一起成長的,，從什么都沒有，到什么都不缺,。家庭對我個人的職業(yè)并無多大影響,。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開始了四處打工，各種各樣的工作都一一做了遍,，經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認識,。

學校環(huán)境分析

北京聯(lián)合大學廣告學院的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)具有多年傳統(tǒng)，數(shù)字媒體藝術(shù)又是現(xiàn)在社會還未認可的專業(yè)

社會環(huán)境分析就業(yè)形勢

處于中國人力資源的鼎盛時期我們,，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜,，大學生就業(yè)難正日益成為社會問題，就業(yè)是民生之本,?！笆濉币?guī)劃綱要強調(diào)，實施更加積極的就業(yè)政策,，把促進充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標,。有關部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個,，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上,。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間,。一方面是民營企業(yè),、邊遠地區(qū)有很大需要,，另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場,，大學生異地求職,，信息不暢，成本太高,。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題,。

據(jù)稱有一定的能力，熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作,。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關專業(yè)本科及以上學歷，有大中型公共建筑設計經(jīng)驗者,，或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生,。而具備影視后期制作、動畫制作,、平面設計等方面的知識,，能在影視后期部門從事影視后期工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型,、復合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一,。

數(shù)字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析

“數(shù)字媒體藝術(shù)”那當然就是藝術(shù)類專業(yè)，與我們一般理解的,、傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”所不同的,，只是這個專業(yè)的定位在學科領域有一定的交叉和細化，是關于媒體領域的,，表現(xiàn)方式為數(shù)字化的,，也就是“換筆”了的藝術(shù)類專業(yè)。在國家20xx年的學科目錄中,，“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”屬于藝術(shù)學的“1305 設計學(可授藝術(shù)學,、工學學位)”。這的確是一個新專業(yè),，她充分體現(xiàn)了社會分工的細化,、融合和時代的進步與發(fā)展。事實上,，當我們從工業(yè)社會邁進信息社會門檻的時候,，藝術(shù)家與科學家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)與科學竟然同處一個載體中,，以至于達到密不可分的程度,。這種密不可分的現(xiàn)象，幾乎遍及藝術(shù)與科學的任何一個領域,，舞蹈,、音樂,、繪畫、戲劇,、影視……一切都離不開新技術(shù),，有了新技術(shù)，傳統(tǒng)的藝術(shù)形式才更加絢麗多彩,。藝術(shù)需要借助科學技術(shù)來塑造形象,，創(chuàng)造更新、更奇,、更異的藝術(shù)效果;科學也同樣需要調(diào)動一切藝術(shù)手段,，證明和推銷自己的新技術(shù)，依賴藝術(shù)無邊的想象來創(chuàng)新,。信息社會為藝術(shù)與科學的結(jié)合,，提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學也在這個廣闊的新天地里，上演著更加引人入勝的一幕,。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應運而生,，她理所當然地走在了藝術(shù)與科學攜手的最前沿。

三,、職業(yè)目標

想進入電視臺,，現(xiàn)在大一已經(jīng)開始準備了電視臺必備的一些軟件的學習、和大二會爭取一些電視臺的實習機會,?？赡軙バ陆娨暸_或者四川電視臺(成都電視臺)，這些電視臺進行實習,。

大三的實習期,，希望我能在大二的實習里收獲到不少經(jīng)驗，大三的實習期會讓工作走上正軌,。

職業(yè)發(fā)展路徑

影視后期制作是一個后期處理的工作我會漸漸的熟悉節(jié)目流程與需求,，走向編導的一個位置。

具體路徑

員工——初級小員工——中級員工——高級編導

四,、評估調(diào)整

(一)評估的內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,，就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現(xiàn),，但是我不會放棄,，我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生,，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因,，我的大體方向不會改變。

(二)評估的時間： 一般情況下,，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整,。

(三)規(guī)劃調(diào)整的原則：對評估結(jié)論不合理的地方進行修改,、增加、或刪除,。力爭達到客觀真實,。

五、結(jié)束語

中國人常說,，盡人事,，聽天命。對于我們可以控制的,，理當全力以赴,，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著一種信念,，那就是不做則已，要做就要做好,。在工作中，努力奮斗,，自動自發(fā),，精益求精。這樣,，才能贏得收獲,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇九

個人資料：

姓名：——

性別：男

年齡：21

籍貫：——

所在學校及學院：———學院資源環(huán)境與學院

班級及職業(yè)：**級環(huán)境科學專業(yè)

對職業(yè)規(guī)劃的認識

記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設計師,，這樣的工作在中國似乎還沒有,。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作,?？吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢,？

我是一個絕對的以興趣為導向的人,，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,，同時對此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫,，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索,。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素,，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系,。做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。

我是學習環(huán)境科學專業(yè),，英語水平可以，能流利溝通,；化學專業(yè)知識扎實,，略通計算機知識；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達較流暢；在大一期間擔任學生干部,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗,。

（1）學歷目標：大學畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"）。

（2）方向：企業(yè)高級管理人員（環(huán)境測評師）

1,、社會一般環(huán)境

穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2、環(huán)境測評師職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的環(huán)境專業(yè)發(fā)展較晚,，環(huán)境知識大部分源于國外,，中國的環(huán)境專業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需環(huán)境專業(yè)的人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級環(huán)評,、高級環(huán)境監(jiān)測人才。因此企業(yè)環(huán)評職業(yè)市場廣闊

一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求,；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的專業(yè)設計,；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧,；在學習方面，要鞏固扎實職業(yè)基礎知識,，加強英語,。計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學習任務不重,，應多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。在定向期,，應考慮未來是否深造或就業(yè),，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力,，同時檢驗自己的知識技能,；提高自己的責任感，主動性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二年級：為準備期。加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定,。參加與職業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作,，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況,。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：找工作的找工作,、考研的考研、出國的出國,，不能再猶豫不決,，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前兩年的準備是否充分,；然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,；最后，預習或模擬面試,。因為臨近畢業(yè),，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練,，盡可能地做出充分準備,。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這時,，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分,；然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備,；最后,，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。

（一）專業(yè)學習

目標：具備計算機專業(yè)所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì),。

1,、工具性知識（英語、計算機和駕駛證）

目標：基本建立起一整套工具性知識體系,，為日后工作提供必需知識儲備,。

2、考研

讀研能夠豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，獲得所學領域的深度理論和技能,，并為以后的事業(yè)提供必要的儲備。大三初步確定志愿學校,，了解其對考生的相關要求,，并以此作出規(guī)劃細節(jié)，開始著手準備考研復習,。參加權(quán)威性機構(gòu)開設的考研輔導班,，將考研工作提上日程。

（二）素質(zhì)和綜合能力方面

ⅰ,、品格

目標：堅守誠信為本的原則,，培養(yǎng)起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業(yè)道德,。

按照目標要求潛心修煉自己的品格,。從小處做起,。

ⅱ,、文化積淀

一個具有廣博學識的人往往能給人留下深刻印象，并贏得尊重（博覽群書,，努力提升自己的人文素質(zhì)）

ⅲ,、個性氣質(zhì)

氣質(zhì)是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學識,、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面,，擁有良好的個人氣質(zhì),，能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往,。

目標：在四年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升,，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。

ⅳ,、社會知識和經(jīng)驗

目標：在大學求學期間逐漸培養(yǎng)自己的社會意識,，提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、預見能力和團隊意識。

（三）如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

要有記錄,，檢查,，總結(jié)，調(diào)整的機制,，博客是博客具有促進學習型組織建立的作用,，是教師交流的平臺，師生交往的空間,，積累學習資源的倉庫,，學習成長記錄的檔案袋，進行教育改革與反思的自媒體,，它可以作為我們學習的知識管理平臺,、學習交流的窗口、監(jiān)督我們實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的助手,、記錄個人學習,、思想成長的電子檔案、自我反思和心靈升華的會所,。

（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的環(huán)境測評方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標,，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如生物化學,、計算機）；在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學好,。對于第二目標，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段,、熟悉公司運營階段。接下來,，還可以細分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系,。如何鍛煉自己,。

（2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的環(huán)境檢測方面的技術(shù)人員）有促進作用,。

我的成功標準是個人事務,、職業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我不這樣認為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

當今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設計好自己的職業(yè)規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗,。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費了大量的時間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想的工作的是學識,、業(yè)績、耐心,、關系,、口才等條件，認為職業(yè)規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間,，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟,、更科學,。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理,、知識,、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期,，包括工作的性質(zhì)、勞動強度,、工作時間,、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

最后，送給大家?guī)拙湓?，不管我們的出生如何,，不管我們過去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的,，要相信自己,，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好,！”“弱者困于環(huán)境,，智者利用環(huán)境,。”

結(jié)束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和今后合適的工作方向,。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解,。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃,，撥開迷霧，清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實變化很多,，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備,，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的,。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇十

1、我的性格類型：檢查員型——細致,、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則,。你是一個認真而嚴謹?shù)娜耍鍪律钏际鞈],，對認準的事情有一股韌勁,，信守承諾，是個值得信賴的人,。對待任務,，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此,。遇事比較理性,，能淡定，客觀,，理性,。你十分理智，你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前,，你會充分收集各種信息,，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決,。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程,，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩,。

2、我的興趣：喜歡動手自己做東西,。

3,、自我優(yōu)勢：一絲不茍、認真專注,、嚴格遵循傳統(tǒng)模式,，你責任意識非常強，值得信賴,。你追求在短時間內(nèi),，完成更多的任務，你的毅力和決心讓人感覺可以依靠,，不達目的不罷休,，你通情達理、善解人意,。

測試結(jié)果：

適合我的環(huán)境：工作環(huán)境要穩(wěn)定,，不需要太多的冒險和變動，最好是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情,，有較多的獨立工作時間,，可以專心的完成整個項目或任務喜歡的職業(yè)：社會學家、市場調(diào)查人員,、社會學家等,。

我的優(yōu)勢：

1、喜歡研究和觀察人類行為和心理的人,，但也樂于和人打交道,，樂于社會交往，樂于幫助他人,。

2,、你喜歡和觀念打交道，喜歡記錄和觀察事物,，你的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃,，你喜歡和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成果。

3、你很有分析頭腦,，但為人不古板,，待人處世很得體。你在學習和工作中,，經(jīng)常會提出新的問題解決方案,。同時善于深入淺出地說明復雜問題。

4,、你喜歡的工作要求具備很強的分析能力,、邏輯推理能力，你擅長解決復雜的疑難問題,，但是你并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色,，更喜歡保持自己鮮明的看法和獨特的見解。

不足和改進：你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域最擅長的技能：積極學習,、編程,、科學思維、指導,、閱讀理解,。

最薄弱的技能：故障排除、人及適應,、修理,。

對工作的要求：

1.能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；

2.能夠獲得公司的合理反饋,，獲得應有的資源,；

3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；

4.過程中有比較好的培訓機會,，從而更好地勝任自己的工作,；

5.有一個合情理的、具有理解力的上司,。

1,、假期中，進行實踐活動,，在生活中提高自己的吃苦耐勞和團隊合作能力,。盡可能多的去了解自己將會從事行業(yè)的行業(yè)信息。

2,、在本科后來的學習中,，盡早過了英語六級和計算機三級。投入更多的時間與精力在專業(yè)知識上,，學好專業(yè)課,。同時,，認證對待實驗，在實驗中將理論與實際結(jié)合起來,。積極參加學院組織的各總競賽,，豐富自己的經(jīng)歷。

3,、積極備戰(zhàn)考驗,。學號更多的專業(yè)知識，為自己的就業(yè)提供更多的幫助,?？偨Y(jié)：機遇總是留給有準備的人。我會以職業(yè)規(guī)劃為前提,，積極運用,，分析,，并努力做得更好,。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇十一

一年前，我懷著對美好生活的向往,，踏入孝感工業(yè)學校的大門,。實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非?？膳碌囊患虑椤,，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也非?？?，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規(guī)劃,。如果以我們?nèi)崛醯膫€體,，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐,，自己生存的空間也會越來越小,。所以，給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃,，就顯得非常重要,。職業(yè)生涯規(guī)劃不應該只是一紙空文，而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具,。中國人講究以“不變應萬變”,，因此更需要有一份能應對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、我的興趣愛好

針對我個人而言,，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學交流,，課外活動最喜歡和同學打籃球,。沒事兒時就去閱覽室看雜志，小說之類的,，平時喜歡和同學在一起聊天,。

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

(1)積極主動,，勤奮向上,，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情,。

(2)實事求是，有目標有想法,，追求具體和明確的事情,，做事作風是務實派。

(3)與人交往時比較謙遜,、有同情心,。對朋友忠實友好，有奉獻精神,。關心他人并提供實際的幫助,。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理,，愿意承擔責任,。

3、自我劣勢缺點盤點

（1）信心不足,，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力,。

（2）脾氣有時溫和，有時暴躁,，情緒波動大,。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時,，由于過分強烈的自我意識,，有時反而覺得很自卑。

4,、個人職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)價值觀：小康型,，希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。

(2) 相應職業(yè)類型：先做一名技術(shù)員,，然后通過自己的努力爭取做一名技師,。

(3) 我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實際事務方向,、企業(yè)工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,，我們必須從實際出發(fā),，這才是你成功的必由之路。你只有適應社會才能受到社會的歡迎,，只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應社會服務社會,。

1. 家庭條件分析：

我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書,，可是總要想著家里的經(jīng)濟條件,。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟條件有所提高，但對于一個要支付龐大學費的農(nóng)民家庭來說,，是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的了,。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子；加上父母對我的疼愛,，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力,。

2. 學校條件分析：

我所就讀的學校是一所全國性的示范中專。學校環(huán)境優(yōu)雅,，教學設備齊全,，師資力量非常雄厚,，老師們也非常敬業(yè),，但是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因,，自己不學習還要責怪老師管的太多,。我認為只要自己端正自己的學習態(tài)度，嚴格按照老師的要求去做,，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢,，就一定能夠?qū)W到過硬的技能。

3. 社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，社會不斷進步，科技不斷發(fā)展,。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力,。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力,，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學生,，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),，國家對機電專業(yè)的學生的需求越來越緊迫,，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件，所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,，許多人走上了適合自己的工作崗位,。從自我條件看，自己接受機電一體化專業(yè)學習,，能熟練掌握有關的專業(yè)知識,，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在機電一體化專業(yè)范圍廣,，缺口較大,，而且很多崗位都可以從事。

4. 職業(yè)環(huán)境分析：

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設計自己的人生，都想實現(xiàn)自己的夢想,。我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做得更好,，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫口而出？我們以后到底做些什么,？我們以后該往那些方面發(fā)展,？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯設計,！現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應社會打下基礎,。對社會要有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，對自己的性格能力都應有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

通過對自己性格、興趣愛好,、優(yōu)點缺點以及職業(yè)生涯條件的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己在學校學到的機電一體化的專業(yè)知識來從事與機電有關的行業(yè)。我計劃我的職業(yè)目標分為短期和長期目標,，短期目標的建構(gòu)必須為長期目標服務,。對于中專生的我來說，首先要加強本專業(yè)知識的學習,，另外就是不斷拓展課外知識,，因為畢竟還有2年的時間。然后在2年之后就業(yè),。待定,！ “機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期,、中期,、長期目標三個階段實施。

（一）,、基本路線：

普通職員→技術(shù)人員

（二）,、目標擬定：

1、近期目標：（中專生活階段）

（1）認真學好專業(yè)知識,，熟練學習好制圖軟件,，如cad，為以后成為機械工程師打好基礎,！

（2）多與它人溝通,，建立起良好的人際關系網(wǎng)，加強口才,，能流暢清晰的表達,，增加自身競爭力,。

（3）努力當好班干,，爭取獲校級優(yōu)秀干部。

（4）積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),，身體是革命的本錢。

（5）多到圖書館借一些求職的書籍,，讓自己對以后的面試技巧有所了解,。

（6）多參觀一些招聘會，體驗現(xiàn)場,，積累求職經(jīng)驗,。

（7）多看一些其課外書籍，豐富自己的文化底蘊,。

（8）深入學習英語,，為求職時多添一份自信,。

（9）加強對文化課的學習，積極參加學校的各種課外活動,，完善自我,。

（10）多方面了解學校校企的相關信息，為以后就業(yè)做好準備,。

2,、中期目標：（剛工作階段）

工作一到五年

1. 先在一家公式任職普通職員。

2. 在積累工作經(jīng)驗的同時,，多像同事請教,，了解行規(guī)！

3. 提高自身的社會閱歷,，同時繼續(xù)努力學習英語,。

4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學習,，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗,，并能夠從事一些簡單的設計工作。

5. 繼續(xù)學習相關機械工程行業(yè)的書籍,，為成為機械工程師做準備,。

3、長期目標：（穩(wěn)定工作階段）

畢業(yè)五年以后

1. 成為工程師助理,。

2. 工作鍛煉的同時多閱讀相關書籍,，豐富知識。

3. 爭取考取工程師執(zhí)照,。

首先本階段認真學好專業(yè)知識,，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成績完成學業(yè),。多鍛煉自己為人處事的能力,，做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自己,，為同學做好表率作用,。其次，走向工作崗位后,，從最基本的做起,，學習一些工作經(jīng)驗，虛心請教,，為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎,，以便適應日以激烈的社會競爭。最后,，在工作的同時還要更深入地了解社會,，參與競爭,，爭取早日實現(xiàn)理想。

自己的具體目標已經(jīng)制定,，如何完成這一成長成才的規(guī)劃呢,？具體應該怎樣去實現(xiàn)呢？我覺得最主要的就是從現(xiàn)在做起,，一步一個腳印,。首先積極努力的學習，上課認真聽講,，作好課堂筆記,。特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍,，進一步提高自己的專業(yè)知識,。積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力,，做到理論與實踐向結(jié)合,。同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐,，培養(yǎng)自己的社會適應能力,，認真上好每學期的實訓課，要抓住這個機會去把理論和實際聯(lián)系起來,，社會實踐和實驗是必不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步,！注意自己的身體,，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢,，平時多去閱覽室和圖書館,，多看一些與專業(yè)有關的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

1,、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復雜,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標一定要有。我要朝著什么方向努力,，心里一定要清楚，沒有努力的方向和短期的目標,，那么容易虛度光陰,。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有了進一步的了解,，自己的學習動力有了進一步的提高,，自己的發(fā)展方向更加明確,，我對自己的未來充滿信心，相信自己以后一定能取得成功,。

2,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能不會變動,。周圍的環(huán)境隨時在變化,，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵,。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的，自己在以后的學習工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使自己變得更成熟,，使自己的規(guī)劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業(yè),，通過這次的思考,，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標。 時間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對自己以后的人生將有很大的幫助?！胺彩骂A則立,，不預則廢”，自己對自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為自己以后走向成功打下基礎,。

每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想,。有目標,，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自己的夢想,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出實際行動,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼,！只有意識到這一點,，人生才能更加完美。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往,，無論它是否擁有華美的語言,，都將是我對于自己未來的美好的規(guī)劃，并且它終將指引我達到一個更高的境界,！

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇十二

今年暑假,，在湖北經(jīng)濟學院法商學院念書的胡誠沒有回過一次老家，整整50天,，他和其他6個小伙伴一起,，為他們共同的攝影工作室而奮斗。

這一整個暑假的忙碌和奮斗的結(jié)果就是,，胡誠幫父母省下了一筆錢,，現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費的問題了。胡誠在微博上驕傲地寫道,，“這個暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經(jīng)濟獨立了么!”

很多大學生在還沒有入學的時候,，其實都會有很多宏圖偉略，其中很多人都會想到的一點就是,，“等到了我上了大學,，我就自己去打工，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小伙伴這樣,，真正實現(xiàn)這種想法的,，并不多。

并不是說真的要求大學生們都要自食其力,，畢竟,，他們還有課業(yè)的負擔，這樣強求是沒有意義的;之所以會提到這個現(xiàn)象,，是因為這樣一種想法中其實包含了職業(yè)規(guī)劃的思想,。最近幾年，每年都可以說是“最難就業(yè)年”,，找工作,，尤其是想找一份好工作越來越難，因此對于大學生們來說,，能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好,。

只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃，才能搞清楚自己的奮斗目標和方向,，從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么容易的事情,。像胡誠這樣,，選擇自己喜歡又有所涉獵的領域當然是比較好的方法,，將興趣和事業(yè)合二為一,，自然更有奮斗的動力。

但是對于有些人來說,，可能興趣比較廣泛,，難以取舍，而且并不是說所有你喜歡的都適合你,。那么對于這類人群,，或許可以選擇在上大學的期間，多嘗試幾份兼職或者短期打工,，任何事都只有真正嘗試過才知道,，這些嘗試可以幫助大學生更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

總而言之,，對于終究走上社會的大學生們來說,，不論是選擇創(chuàng)業(yè)，還是選擇就業(yè),，只有盡早地做好職業(yè)規(guī)劃,，才能更好地掌握自己的人生。

大學生職業(yè)規(guī)劃論文篇十三

在這個人才競爭激烈的信息時代,，大學生已經(jīng)不是什么高學歷的代表了,。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出，就要從現(xiàn)在開始努力,，確定好自己的目標,，確立好前進的方向，并且將有限的大學生活做好合理的規(guī)劃,，不虛度光陰,，大步地向成功走去。

1.我的性格

我是一個活潑開朗的人,，無論是親朋好友還是剛剛結(jié)交的新同學,，都以一顆真誠的心對待，因此,，有良好的人緣關系,，在同學和老師之間的評價也不錯。我總是以樂觀熱情的態(tài)度去面對生活,，在遇到困難時,，從不消極悲觀，生活充滿了美好,。我很樂意和朋友分享我的點滴快樂,，也很樂意傾聽朋友的煩惱和困惑,。積極進取一直是我面對工作和學習的信條，雖然不能說在這兩方面是最優(yōu)秀最出色的,，但從不比別人落后,，總是能認真踏實地完成各項工作，勤奮努力地學好各門課程,。遇到機會,，從不輕易放棄，一定會通過不懈的努力去爭取,。

2.我的興趣

從小學二年級到現(xiàn)在,，我一直在學習二胡，經(jīng)過多年的訓練,，二胡已經(jīng)成為我現(xiàn)在最大的興趣了,。茶余飯后，或者心情不好的時候,，總是喜歡通過拉二胡這種方式來發(fā)泄自己的情緒,。同時，學習二胡,，也給自己帶來了很大的改變,，比如氣質(zhì)的提升和素質(zhì)的提高。受學習二胡的影響,，我對音樂有特殊的愛好,，平時也喜歡唱唱歌，有一定的水平,，能在眾人面前小露一手,。當然，我也很喜歡看看書,，特別是勵志方面的作品,，偶爾也會和同學一起打打羽毛球，做一些簡單的體育運動,。

3.我的價值觀

從小就接受正規(guī)的教育,，受馬克思列寧主義的熏陶，支持唯物主義,，并且堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。在高中時期參加課余黨校的學習，成為入黨積極分子,，以預備黨員的身份進入大學,，并于20xx年4月提出轉(zhuǎn)正申請，成為一名正式的中國共產(chǎn)黨黨員,。

4.我的能力

從初中起,，我就開始在學校中擔任學生干部,，不斷的鍛煉自己的能力。初中時,，曾先后擔任校學生會文娛部部長和校團委文娛部部長;高中時期,，擔任校團委副書記一職;在剛開始的大學生涯中，成為中央民族大學社團聯(lián)合會組織中心財務部干事,，進一步提高自己的辦事能力和對社會關系的處理能力,。

作為一名合格的大學生,，我也具備及基本的英語能力,，計算機基礎知識，尤其是通過大學將近一年的專業(yè)知識學習,，在專業(yè)技能方面有了很大的充實,，具備了相應的專業(yè)能力。當然,，僅有目前這樣的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，很難在社會上立足，仍然需要花大量的時間和精力去學習,，充實自己,，提高專業(yè)競爭力。

同時,，我也存在著能力方面的缺陷,。比如書面寫作能力的欠缺，有時候不能完全把內(nèi)心的想法通過文字表達出來,，不能很好的詮釋自己的觀點,，常常有詞窮的感覺;膽量也還需要進一步的改變，碰到一些人多的大場面容易緊張,，常常會不知道要說些什么,，出現(xiàn)尷尬的局面。

因此,，還有很多方面等著自己去改變或者提高,。作為一名優(yōu)秀的大學生，就應該具備全面的素質(zhì)和能力,，做一名全能型的人才,，以適應現(xiàn)代社會激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實。

5.家庭情況

一家三口,，和睦溫馨,。雖然父母不是什么老板高干，但是都是通過自己的努力,，兢兢業(yè)業(yè)地在崗位上奮斗,，為了家庭努力奮斗,，溫飽有余，還能有部分享受基金,。

1.職業(yè)方向

目前,，通信和電子領域正在迎接屬于她們的春天，國內(nèi)市場剛剛開始起步發(fā)展電子通信方面的技術(shù),，所以,，對專業(yè)人才的需求量比較大。尤其是像華為,、海爾這樣的本土企業(yè)的不斷壯大和發(fā)展,，電子信息工程和信息工程的專業(yè)人才的就業(yè)形勢不斷走俏。根據(jù)專業(yè)的特點,，目前于電子信息工程和通信工程相關的職業(yè)主要有通信產(chǎn)品,，軟件硬件系統(tǒng)研發(fā)設計，測試,，維護,，技術(shù)支持，銷售,，項目管理,，網(wǎng)絡建設，網(wǎng)絡規(guī)劃建設,，網(wǎng)絡優(yōu)化等,，可以在華為，中興,，大唐巨龍,，烽火通信，億陽信通,，匯源光通信,，愛立信，諾基亞,，摩托羅拉,，阿爾卡特，朗訊,，郵電設計院,，通信建設公司，聯(lián)通移動網(wǎng)通,，思科港灣,，通信管理局，普天,，甚至聯(lián)想,，海爾,，海信，三星,，科龍,，長虹，創(chuàng)維等公司找到適合的崗位,。當然作為一名理科生,，公務員、市場營銷,、人力資源方面的工作也是能夠勝任的,，這些也是在專業(yè)領域之外，可以根據(jù)個人興趣愛好選擇的不錯的職業(yè),。

2.職業(yè)目標

根據(jù)自己的興趣和能力,，目前我對通信產(chǎn)品銷售人員，電信運營商工作人員,，通信技術(shù)研發(fā)人員比較有興趣。

⑴.通信產(chǎn)品銷售人員

職業(yè)通路：銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經(jīng)理

人才行情：需求大,，對專業(yè)功底要求不是特別深,，適合一般本科生從事。最重要的是,，職業(yè)發(fā)展空間足夠大,，實在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。

⑵.電信運營商工作人員

職業(yè)通路：職員→主管→中高層管理人員

人才行情：運營商中的服務類職位進入門檻較低,，因此在有的地區(qū)移動,、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發(fā)布一個相對有規(guī)模的校園招聘計劃,，但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒有太過明顯的優(yōu)勢,。但是，近年由于網(wǎng)絡寬帶的興起,，給疲軟的就業(yè)市場帶來了大量的就業(yè)機會,。總而言之,，如果不是太挑剔的話,，我們在畢業(yè)后找份工作應該不是很難。更重要的是,，如果在運營商做銷售之類的工作,，以后的職業(yè)道路會比做技術(shù)開闊很多，可以轉(zhuǎn)行做別的產(chǎn)品或服務的銷售,。

⑶.通信技術(shù)研發(fā)人員

職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員

人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天,，研發(fā)領域提供了很多高薪職位,，即使是今天，像華為,、中興,、ut斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說,，太少了,。