每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

美聲唱法胸腔共鳴篇一

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美聲唱法是指喉頭在保持吸氣位置狀態(tài)下,，呼出氣流吹響聲帶，使打開(kāi)的共鳴腔體能夠完全,、均勻共鳴的歌唱方法,。下面小編為大家?guī)?lái)美聲唱法中共鳴的運(yùn)用，希望大家喜歡,！

胸腔共鳴是氣息沖擊聲帶一部分帶聲的氣息回流在胸腔內(nèi)共振產(chǎn)生的共鳴效果,。由于胸腔共鳴空間大，又在較低的部位,，所以共鳴音色顯得厚實(shí),，低沉，前胸有明顯振動(dòng)感,?？刂菩厍还缠Q取決于胸腔體積的大小。體積越大,，胸腔共鳴成分越多;反之,，胸腔共鳴成分越少。體會(huì)胸腔共鳴,，要在正確的聲帶下壓的基礎(chǔ)上,，不要塌胸，用嘆氣的感覺(jué)去唱,。聲音和氣息都好像從外向里吞吸的感覺(jué),。

咽腔共鳴(喉咽腔,、口咽腔、鼻咽腔)是由氣息沖擊聲帶產(chǎn)生的基音經(jīng)過(guò)咽腔共鳴腔體所產(chǎn)生的共振效果,。咽腔共鳴是連接胸腔共鳴與高位置共鳴之間的通道，是形成與聲帶下壓相適應(yīng)的聲帶上壓的重要環(huán)節(jié),，并且與咬字,、吐字過(guò)程密不可分。

人體發(fā)音的聲學(xué)原理表明：科學(xué)的發(fā)音必須是在聲帶聲帶下壓與聲帶上壓的平衡中才能形成,。前面已經(jīng)說(shuō)了,，正確的聲帶下壓是在氣息、聲帶,、喉嚨三者協(xié)調(diào)配合產(chǎn)生的,，而且隨著聲音從弱到強(qiáng)、由低向高的變化,，聲帶下壓逐步增強(qiáng),。這就需要聲帶上壓也要隨著聲帶下壓的變化而變化。聲帶上方的壓力主要產(chǎn)生于咽腔共鳴與高位置共鳴,。而就聲帶上壓來(lái)說(shuō),，咽腔共鳴又是高位置共鳴的基礎(chǔ)?；敉ㄟ^(guò)咽腔共鳴所產(chǎn)生的聲帶一壓與咽腔體積的大小有著直接的關(guān)系,。咽腔的體積越大，振動(dòng)壓力越大,，泛音共鳴越多,，聲音向上穿透力越強(qiáng)，咽腔的體積越小,，振動(dòng)壓力越小,，穿透力越小。所以隨著音的升高即聲帶下壓的逐步增大,，咽腔的體積也要逐步增大,。而且咽壁越堅(jiān)實(shí)則發(fā)出的泛音越結(jié)實(shí)、明亮,，而咽壁越松軟則發(fā)出的聲音愈虛弱,、暗淡。美聲唱法則要求把咽腔充分打開(kāi),。那么我們?nèi)绾握莆昭是还缠Q呢?

(1)要穩(wěn)住身體,。由于歌唱是以身體為樂(lè)器，但是樂(lè)器本身是一個(gè)隨時(shí)可變的活動(dòng)著的肉體,。這對(duì)歌唱狀態(tài)的建立帶來(lái)很多困難和障礙,。所以,，要首先穩(wěn)住身體，好似做成一件固定的樂(lè)器,。這一固定樂(lè)器的形成,，全身總的用力感覺(jué)是：從前向后，后腦勺向上,，后脖子向下,，從里向外，(里面收緊),，形成身體的前松后緊,，外松內(nèi)緊的用力感覺(jué)。同時(shí)還要把全身肌肉運(yùn)動(dòng),、震動(dòng)的力量集中到最小的支力點(diǎn)上,。第一個(gè)支力點(diǎn)是喉咽壁向后向下站定的力點(diǎn)。這也是聲帶直線向后拉緊,、向下閉合擋氣力量的集中點(diǎn),。第二力點(diǎn)是后腦勺向上拉起力量的集中點(diǎn)。第三個(gè)力點(diǎn)是在后腰,。它是后背向下滾動(dòng)力量和氣息控制的集中點(diǎn),。通過(guò)這三個(gè)支力點(diǎn)的作用，還要使前胸與后背反向力量產(chǎn)生平衡,，在后腦勺向上的拉力與后背向后腰滾動(dòng)的力量之間的對(duì)拉作用的同時(shí),，產(chǎn)生一種身體向外擴(kuò)張與身體內(nèi)部向里通外國(guó)收緊的力量平衡時(shí)，才能達(dá)到穩(wěn)住身體的目的,。

(2),、要豎立堅(jiān)定的咽腔共鳴管。舌骨向上方有彈性地隨著后腦勺的力點(diǎn)向上拉起的力量,，與甲狀骨(喉頭)向前下方放下的力量產(chǎn)生對(duì)抗;軟腭向兩側(cè)繃緊向上提小舌的力量,，與舌根向下微壓站立的力量產(chǎn)生上下對(duì)抗，后脖子向喉咽壁下端做三角形的放松與收緊的力量,，和后腦勺向上拉起的力量產(chǎn)生對(duì)拉作用,。當(dāng)這些力協(xié)調(diào)平衡時(shí)，會(huì)厭豎直并呈半管狀與喉管形成倒漏斗式的基音管,，這樣才能把喉咽腔,、口咽腔、鼻咽腔,、形成一個(gè)連接胸腔和頭腔的堅(jiān)定的共鳴管道,。

這里需要明確的是，會(huì)厭與喉腔形成的基音管對(duì)提高發(fā)音能力起著重要作用,。這是美聲,、民族,、通俗唱法基音的發(fā)音狀態(tài)。因?yàn)閬?lái)自聲帶下的空氣經(jīng)過(guò)基音管時(shí),，能產(chǎn)生聲抗阻,，而聲抗阻的力量是逆著聲門下壓的方向，所以能使聲帶肌比較容易地?fù)踝÷曢T下的氣流而減輕了聲帶肌對(duì)聲帶下壓的負(fù)擔(dān),，從而提高了發(fā)音能力,。美聲唱法，基音管的形成是在喉嚨充分打開(kāi)和放下的基礎(chǔ)上,，將喉口收縮。喉口收縮的程度與音高,、音量有著密切關(guān)系,。音越高，聲音越弱,，喉口相對(duì)收縮越明顯,。喉口收縮的感覺(jué)可以用咳嗽或用力時(shí)，喉部擴(kuò)約肌自然收縮的感覺(jué)來(lái)體會(huì),。會(huì)厭豎起可以用打哈欠的感覺(jué)來(lái)體會(huì),。會(huì)厭卷起的狀態(tài)可以通過(guò)張開(kāi)嘴在喉口的后上方用小聲(假聲)在高聲區(qū)發(fā)o音(不能借助口腔)，只要能發(fā)出o音,，會(huì)厭即會(huì)卷起,。可見(jiàn)基音管的形成是會(huì)厭,、喉口,、喉腔相互配合的結(jié)果。

(3),、要遵循母音變化規(guī)律,。母音的形成是由舌根與口咽腔的配合，而不是在口腔前部形成的,。所以,，常把口咽腔形容是歌唱的“第二個(gè)嘴”。調(diào)整口咽腔的空間大小往往運(yùn)用母音的變化形成對(duì)聲音的掩蔽狀態(tài),。所謂掩蔽就是聲音不要太“白”,，通過(guò)母音變形使基音變圓的過(guò)程。比如a母音是基本的元音之一,，唱a音時(shí),，一般的情況下舌頭放平，口腔縮小到極限,，因此聲音容易發(fā)“白”,。如果隨著音的升高很容易產(chǎn)生喊叫的現(xiàn)象,。要掌握正確的a音，可以通過(guò)a-o-a的母音變化練習(xí),，后邊的a應(yīng)在o的基礎(chǔ)上,，使聲音有豎立的感覺(jué)。因?yàn)榘l(fā)o母音時(shí),，由于舌的后部抬起,，口腔相對(duì)a音縮小，口咽腔相對(duì)擴(kuò)大了,，所以用o母音的狀態(tài)唱a母音可以使其變圓,。而且發(fā)u母音時(shí),由于舌頭抬高和唇部撮成管狀，口腔更縮小,，而口咽腔更加往寬里擴(kuò)展,，喉頭位置較低，音色相對(duì)來(lái)說(shuō)較暗,。發(fā)ü母音時(shí)在u母音的基礎(chǔ)上,，舌根還要抬高，口腔更加縮小,，而口咽腔大大地往寬里擴(kuò)展,。實(shí)踐證明，由于舌位的變化與口咽腔形成不同的母音,，能促使口咽腔體積的不斷調(diào)整而形成不同的聲帶上壓,。所以不同的聲帶下壓與聲帶上壓的平衡，通過(guò)母音變化,，口咽腔的調(diào)整起著重要作用,。

根據(jù)不同聲部音域、聲區(qū)劃分,、共鳴比例偏重的不同,，在不同的音高中母音的變化也不同。比如男高音的胸聲區(qū),，(c-f)要以基音a為基礎(chǔ),，并逐步傾向o母音狀態(tài)，用吞吸的感覺(jué)唱,，使a母音變圓,。在中聲區(qū)(#f-f 1) a母音要變成o母音狀態(tài)。到了頭聲區(qū)換聲點(diǎn),，#f1或g1時(shí)要將a音變成u母音狀態(tài),。當(dāng)越過(guò)換聲點(diǎn)到時(shí)，在a1-a2幾個(gè)高音中要在o母音的基礎(chǔ)上變成a母音，這就是掩蔽狀態(tài)中的開(kāi)放,。當(dāng)然,，在對(duì)聲音掩蔽的過(guò)程中，需要良好的氣息控制,、正確的基音,、穩(wěn)實(shí)堅(jiān)定的咽腔共鳴管道和共鳴偏重的整體共鳴的協(xié)調(diào)配合。只有這樣才能完成對(duì)聲音的掩蔽,，進(jìn)入高聲區(qū)達(dá)到關(guān)閉的聲音效果,。其它聲部的母音變化規(guī)律與男高音基本一致。也就是說(shuō),，胸聲區(qū)要以a母音為基礎(chǔ),，隨著音的升高逐步傾向o母音;中聲區(qū)在a母音上要以o母音狀態(tài)為主體，隨著音的升高逐步傾向u母音;進(jìn)入頭聲區(qū)的a音要以u(píng)母音的狀態(tài)為核心,，隨著音的升高逐步變成o母音狀態(tài),再變成a母音,。這樣通過(guò)a-o-u-o-a的母音變化，使基音a在不同的音高中變圓,，才能使聲區(qū)自然過(guò)渡。音色統(tǒng)一,，達(dá)到美聲唱法的風(fēng)格要求,。

由于美聲唱法對(duì)聲音的要求有著嚴(yán)格的規(guī)范。因此,，在歌唱中的咬字,、吐字必須要遵循其發(fā)音規(guī)律。但是,，因?yàn)槲覈?guó)一字一音的漢語(yǔ)與歐洲等國(guó)語(yǔ)言不同,，每個(gè)字都有字頭(輔音)、字腹(母音),、和字尾(歸韻),。因此，用漢語(yǔ)的美聲唱法其咬字,、吐字要有自身的規(guī)范,。歌唱時(shí)要把子音盡量咬快，要在口咽腔把母音迅速站定,，而且不要受口,、舌、唇咬字動(dòng)作的影響,，以求得歌聲的連貫性,。另外在咬字、吐字時(shí)要保持聲音的掩蔽狀態(tài)，因此要在不同音高中的基本母音狀態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行吐字發(fā)聲,。這也是區(qū)別于民族,、通俗唱法的基本特點(diǎn)之一。比如唱頭聲區(qū)換聲點(diǎn)的高音時(shí),，其基本母音狀態(tài)是u,，那么每個(gè)字都要在u母音的發(fā)音狀態(tài)中形成它的母音象黨、花,、翻等字的a母音要唱成a加u,，唱席、麗,、西等i母音時(shí)要唱成i加u,。所以，美聲唱法的咬字,、吐字距離日常說(shuō)話的狀態(tài)較遠(yuǎn),，而明顯區(qū)別于民族、通俗唱法,。

但是,，在歌唱中決不能只注重聲音的通暢而忽視咬字、吐字,。必須掌握21個(gè)聲母的阻氣發(fā)聲部位,，，因?yàn)槁暷甘且蛔种?，字頭錯(cuò)了則全字必錯(cuò),。如果把n咬成l就會(huì)把牛、南唱成劉,、蘭了,。而且是要將子音爆發(fā)出來(lái)，使字頭清晰而有彈性,。往往吐字不清,，主要是聲母、韻母(介母,、韻腹,、韻尾)時(shí)值的分配不當(dāng)，以及過(guò)早收音,，和不收音或錯(cuò)收音造成的,。當(dāng)準(zhǔn)備發(fā)出聲母時(shí)，必須把韻頭(字頸)的四呼準(zhǔn)備好,，沒(méi)有字頭的字則需將韻腹準(zhǔn)備好,，緊跟著聲母繼而發(fā)出韻母。由于字頸(介母)也是過(guò)渡到字腹的媒介，因此它在字中所占的時(shí)值也比較短,。字腹發(fā)音最響,，是字的主體。所以不管字在音樂(lè)旋律中的時(shí)值長(zhǎng)短,，都需讓字腹在音節(jié)中的各音素中占突出的位置,。特別是一字多腔中，字的延長(zhǎng)部分就在字腹上,。歸韻要收足,，而且要輕。從字頭到字尾如果做個(gè)形象比喻的話,，就像一個(gè)橄欖狀,，兩頭小中間大。

高位置共鳴是由鼻腔共鳴和頭腔共鳴組成的,。

鼻腔共鳴是由無(wú)氣息的聲波,，通過(guò)軟腭與鼻咽腔的控制，在鼻腔空間中振動(dòng)的結(jié)果,。鼻腔空間是上部共鳴系統(tǒng)中體積最大的部位,，所以產(chǎn)生的共鳴效果很圓潤(rùn)。發(fā)音時(shí)感覺(jué)到鼻梁上部,、鼻凹,、上牙根等部位有明顯振動(dòng)感。體會(huì)鼻腔共鳴,，一般可采用帶鼻音的韻母進(jìn)行發(fā)聲。

鼻音韻母有：前鼻音韻母in,、en,，中鼻音韻母ang，后鼻音韻母ong,。用in,、en做哼唱，練習(xí)時(shí)可使前鼻腔,、硬腭之上感覺(jué)振動(dòng),，共鳴位置較靠前。用這個(gè)共鳴位置歌唱,，是低聲區(qū)高位置的共鳴色彩,。用ang哼唱，可以打開(kāi)鼻咽腔,，使硬腭后部的軟腭感到振動(dòng),，鼻腔共鳴點(diǎn)適中。它的聲音色彩比較明亮、熱情,，為中聲區(qū)高位置共鳴的色彩,。用ong 字哼唱如中、東,、雍等字軟腭要更加提起,，舌根附近有振動(dòng) 感，胸腔共鳴增多,，發(fā)出的聲音來(lái)說(shuō)相對(duì)較暗,。這種音色為進(jìn)入頭聲區(qū)后所特有。在練習(xí)掌握鼻腔共鳴時(shí),，閉口張口都可以,，但頜關(guān)節(jié)(下巴掛鉤)一定松開(kāi)，不能咬牙,。要像聞東西那樣唱,，因?yàn)槁剸|西的嗅點(diǎn)即是鼻腔共鳴的焦點(diǎn)。

頭腔共鳴是在鼻腔共鳴的基礎(chǔ)上,，聲音進(jìn)入鼻腔上方的竇部空間(額竇,、蝶竇等)，聲波在無(wú)氣息狀況下所產(chǎn)生的共鳴,。共鳴色彩明亮,，眉心、頭頂部位都有振動(dòng)感覺(jué),，聲音好像穿過(guò)頭頂而出,。

這就需要在聲音進(jìn)行掩蔽的過(guò)程中，當(dāng)聲音進(jìn)入頭聲區(qū)時(shí),，在咽腔共鳴的基礎(chǔ)上,，喉頭向下?lián)鯕猱a(chǎn)生的強(qiáng)烈的下壓與喉頭上方強(qiáng)烈的聲音振動(dòng)產(chǎn)生上壓，使聲波通過(guò)軟腭與鼻咽腔的控制,，把聲音方向的箭頭,，從鼻腔的方向，以曲線的形式對(duì)準(zhǔn)頭腔,，形成一個(gè)集中的焦點(diǎn),，在頭腔中擴(kuò)散。同時(shí)需要?dú)庀⒌姆较蛞惨S著變化,，有一種吸到后背的感覺(jué),，并從后背用力量向頭部推送。這一動(dòng)作不僅可以促使后咽壁更加積極站定,，而且氣息對(duì)聲音更加強(qiáng)了支持感覺(jué),。腹部與骨盆周圍都有微微的振動(dòng)感覺(jué),，好像聲音在下腹部振動(dòng)處一直通向頭腔共鳴的焦點(diǎn)上。感覺(jué)全身都在歌唱,，上下兩頭支持著聲音的感覺(jué)更加明顯,。

聲音準(zhǔn)確地安放在高位置共鳴中，上達(dá)到聲帶聲帶下壓與聲帶上壓平衡的關(guān)健環(huán)節(jié),。那么如何使聲音進(jìn)入高位置共鳴的焦點(diǎn)呢?首先我們要知道鼻咽腔是通向高位置共鳴腔體的唯一入口,，因此鼻咽腔打開(kāi)是十分重要的。同時(shí)軟腭的狀態(tài)要根據(jù)不同的音高進(jìn)行調(diào)整,，這樣才能促使聲音順利地進(jìn)入上部共鳴,。軟腭由低向高逐步提起，有兩方面作用：一是使聲帶的聲波分離,，使上部共鳴變成無(wú)氣息的共鳴狀態(tài),。往往聲音帶鼻音就是因?yàn)檐涬癫环e極，氣息隨著進(jìn)入鼻腔所致;二是軟腭的逐步提起和鼻咽腔配合,，可以控制聲波進(jìn)入上部的共鳴焦點(diǎn),。聲音由低逐漸升高或由強(qiáng)漸弱，高位置共鳴的焦點(diǎn)也要從前逐漸指向上方,。這就需要軟腭逐步提起,，使進(jìn)入上部共鳴的聲波逐步從鼻腔指向頭腔，像折扇一樣從前往后打開(kāi),。聲音散,、不集中，穿透力不強(qiáng),，主要是軟腭與鼻咽腔沒(méi)有控制好進(jìn)入上部共鳴的聲音方向,，沒(méi)有形成準(zhǔn)確的高位置共鳴的焦點(diǎn)所致。凡在高音只追求音量而不注意高位置共鳴焦點(diǎn)的準(zhǔn)確性,，這樣的聲音必然失去整體共鳴的平衡,。

要使聲區(qū)統(tǒng)一，聲音均勻,，流暢優(yōu)美，必須運(yùn)用混聲歌唱,，即各聲部按比例以真聲為基礎(chǔ),，用混聲進(jìn)行調(diào)整共鳴重心的偏重而形成的整體共鳴效果。.若歌唱中只注重頭腔共鳴則聲音明亮有余而渾厚不足;胸腔共鳴過(guò)多則聲音渾厚而不明亮,。過(guò)分使用胸聲(真聲),，音色會(huì)偏暗、聲音偏低;過(guò)多用頭聲(假聲)則聲音輕飄,、發(fā)尖,、失去力度,，音色沒(méi)有感染力。

然而,，往往女聲在發(fā)聲過(guò)程中忽視運(yùn)用胸聲,，這種脫離胸聲的'假聲會(huì)造成呼吸支持不夠，音量不足,，聲音穿透力不強(qiáng),，而男聲在胸聲區(qū)就應(yīng)該適當(dāng)混入頭腔共鳴，這樣才能逐步完成進(jìn)入頭聲區(qū)的自然過(guò)渡,。所以,，女聲的主要難點(diǎn)在胸聲區(qū)向中聲區(qū)的混聲區(qū)及比例的偏重;男聲(特別是男高音)的主要難點(diǎn)是中聲區(qū)向頭聲區(qū)的過(guò)渡及共鳴比例的調(diào)整。那么男女各聲部在不同聲區(qū)中如何按比例進(jìn)行共鳴偏重的調(diào)整呢?

三個(gè)聲區(qū)運(yùn)用共鳴比例如下：胸聲區(qū)以胸腔共鳴為主,，其次是咽腔共鳴,，再次是鼻腔共鳴;中聲區(qū)(混聲區(qū))要以咽腔共鳴為主，其次是鼻腔共鳴和胸腔共鳴,，頭聲區(qū)以頭腔共鳴為主,，其次是鼻腔共鳴和咽腔共鳴，再次是胸腔共鳴,。以上的共鳴比例只是大致上的劃分,，聲區(qū)之間過(guò)渡的共鳴比例是逐步進(jìn)行調(diào)整的。檢驗(yàn)共鳴運(yùn)用的是否正確,，最重要的是聲帶下壓與聲帶上壓是否平衡,。因此，它不僅需要?dú)庀⒖刂频目茖W(xué)性,，而且要具有真假聲混合比例的合理性,，同時(shí)要具備歌唱的用力方向及力點(diǎn)的準(zhǔn)確性，才能完成聲區(qū)的自然過(guò)渡和形成整體共鳴效果的共鳴偏重,。

誤區(qū)一：

打哈欠,。歌唱時(shí)口腔的狀態(tài)，美聲的演唱者都知道要求打哈欠時(shí)的狀態(tài),。用打哈欠來(lái)提升軟口蓋,，德國(guó)名歌唱家利里. 雷曼的《歌唱方法》對(duì)后代聲樂(lè)界影響很大，她說(shuō)：“要練習(xí)頭音一方面放松咽顎弓,，一方面盡量提高軟口蓋,，盡量的提高，好似提到頭里似的,。同時(shí)在頭頂上想‘噯’的聲音……” (蔣英《西歐聲樂(lè)技術(shù)和它的歷史發(fā)展》),。

多年前,歌唱家張麗娟、施鴻鄂就批評(píng)過(guò)這一教學(xué)方法：“目前一種相當(dāng)流行的辦法,，是打哈欠提軟口蓋,，但是軟口蓋提起,，不僅對(duì)氣息喉頭狀態(tài)有害，而且是使聲音共鳴指向軟口蓋,，而軟口蓋是軟的,，它不僅不起共鳴，相反吸收聲音,，因此,，用這種方法的聲音是氣少聲多、空悶,、聲音靠后,、吐字不清楚。我們常說(shuō)有些唱“洋唱法”的人唱歌時(shí)口里象含有東西似的,，就是因?yàn)檫@個(gè)原因,。假如我們承認(rèn)軟口蓋有所動(dòng)作，那只是在高音時(shí)由于硬口蓋的張開(kāi)而牽連的,，并不是有意識(shí)的抬起,，尤其不是抬起小舌頭部分“。他們認(rèn)為“幫助歌唱者控制調(diào)節(jié)聲音共鳴,、改變音色和吐字,，這就是硬口蓋、舌頭,、上下顎及唇”,。

王福增教授也認(rèn)為: “低音區(qū)共鳴在喉，中聲區(qū)共鳴在硬口蓋,，高聲區(qū)共鳴點(diǎn)要穿透硬口蓋進(jìn)入頭腔”,。

意大利斯卡拉歌劇院巴拉教授認(rèn)為：“歌唱家對(duì)于有濃厚頭腔共鳴的發(fā)聲，主觀上感覺(jué)應(yīng)當(dāng)是好象在‘面罩’部分有振動(dòng),。但是各種不同的歌唱家的這種感覺(jué)是各不相同的,，男高音感到它在硬腭上面的某個(gè)地方，在顴骨部位的面頰上,，男低音則經(jīng)常感到在門齒后面”,。

要使歌唱時(shí)硬口蓋保持張開(kāi)狀態(tài)，單純地說(shuō)打哈欠會(huì)走入歧途,，所以有好多說(shuō)法,，比如說(shuō)“吸氣狀態(tài)”、“喝水狀態(tài)”甚至“半打哈欠”,，可能要好一些,。

誤區(qū)二：

關(guān)于“吸著唱”或“對(duì)自己唱”,。這幾乎是上個(gè)世紀(jì)來(lái)我國(guó)講學(xué)的外國(guó)專家以及國(guó)內(nèi)的聲樂(lè)教員的普遍要求,。但是也有人表示不同意見(jiàn),，蔣英教授就說(shuō)：“聲樂(lè)教學(xué)家們都是喜愛(ài)用想象的語(yǔ)句來(lái)代替正面的解說(shuō)的。例如‘歌唱在呼吸上面’,、‘把聲音吸進(jìn)去’等等,，對(duì)學(xué)生是有幫助的，可是誤會(huì)也難免的”,。

我曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)合唱隊(duì)演唱,，幾十個(gè)人卻聽(tīng)不到聲音，即便是有一點(diǎn)聲音,，也是聲音靠后,、發(fā)悶。我們說(shuō)吸著唱只是指歌唱時(shí)口腔內(nèi)部保持的狀態(tài),，并不是指咬字,、出聲的共鳴位置，而漢字的發(fā)音位置都在唇,、齒,、舌、牙,、喉,，其中唇、舌,、齒,、牙都集中在口腔的前部，如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)了吸氣狀態(tài),，就會(huì)有損咬字發(fā)音和頭腔共鳴,。上世紀(jì)七十年代，著名聲樂(lè)教育家,、合唱指揮家馬革順先生在教學(xué)中,，一直強(qiáng)調(diào)聲音要“勾”、“收”,，強(qiáng)調(diào)咬字一定要清晰,、明亮靠前，甚至給人的感覺(jué)在嘴前,。這種聲音聽(tīng)來(lái)很年輕,、很美。

關(guān)于這方面,，我的認(rèn)識(shí)是,，吸氣抬硬腭，咬字越前,、越清晰越好,。不要怕“白”了,，有豎的狀態(tài)管著，聲音“白”不了,。

美聲唱法是科學(xué)的發(fā)音,，而中國(guó)漢字發(fā)音又有自己的特點(diǎn)，如何將兩者完美結(jié)合,，是多年來(lái)我們音樂(lè)工作者探索的道路,，單純強(qiáng)調(diào)任何一方面，“有聲無(wú)字”,、“有字無(wú)聲”都會(huì)使我們聲樂(lè)藝術(shù)陷入死胡同,，都是沒(méi)有前途的。