當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇一

一.建章立制,，規(guī)范教學(xué)管理。

1.積極探索兩級管理模式下的有效教學(xué)管理常規(guī),。以創(chuàng)省三星學(xué)校為抓手,，規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃,、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等多項教學(xué)規(guī)章制度,，做到統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理,，修訂并完善各類教學(xué)檢查文件的格式,，如，備課本,、學(xué)生成績冊,、各班學(xué)生成績匯總表、考試成績質(zhì)量分析表,、教學(xué)六認(rèn)真檢查內(nèi)容設(shè)計等,，使教學(xué)常規(guī)呈良性發(fā)展趨勢。

2.倡導(dǎo)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師做到刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。為中職生的就業(yè)打好理論和實踐基礎(chǔ),。

3.做好教學(xué)督查、抓好巡查及評教活動,。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命,，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校兩級管理要求制定教學(xué)巡查制度,，在校長室的配合下,、教務(wù)處不定時的協(xié)同四個系部開展教學(xué)巡查活動。巡查過程中,，客觀公正做好巡查記錄,，及時匯總及時反饋至各系部，并作為教師教學(xué)考核依據(jù)，各系部均能做到及時上傳整改措施,。本學(xué)期配合市教育局完成了對基礎(chǔ)部教師的教學(xué)督導(dǎo)工作,，該督導(dǎo)活動抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改,，還認(rèn)真細(xì)致的隨堂聽課,，并提出合理的建議。期中,、期末教導(dǎo)處組織四個系部十二個教研組長對全體教師的備課教案,、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查考核,，評選出優(yōu)秀的教案,，并張榜公布。期末教務(wù)處組織全校學(xué)生開展評教問卷和教育教學(xué)問卷調(diào)查工作,，努力做到每次檢查做到有針對性,，有記載，有反饋,，使日常教學(xué)工作的順利開展,。

4.統(tǒng)一布置各系部期中、期末考試組織工作,。要求各系部嚴(yán)格按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)》,、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的兩級管理模式組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程,。明確各專業(yè)考試,、考查科目;學(xué)生考前動員、教師考務(wù)會議;安排教師監(jiān)考日程;規(guī)范出卷,、封卷;做好閱卷,、登分、試卷分析;填寫好各班學(xué)生總分冊,、成績冊,、上報補(bǔ)考學(xué)生名單等工作。

5.開展互相聽課,、評課活動,，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。以四個系部為單位,，期初安排好本學(xué)期33位青年教師的公開課,，依靠四個系部順利完成了教學(xué)研討組織活動。通過聽課,、說課,、評課及時發(fā)現(xiàn)問題,，并提出積極的改進(jìn)措施。同時對部分新教師采用跟蹤聽課的方法,，進(jìn)行診斷,、分析和指導(dǎo)，促進(jìn)了新教師的成長和發(fā)展,。本學(xué)期教務(wù)處配合市教研室組織承辦了職業(yè)學(xué)校語文協(xié)作組的教研活動，我校馮潔老師參加了此次“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動,。

6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作,。(1)本學(xué)期初，指導(dǎo)各系部完成了上學(xué)期的期末補(bǔ)考工作;(2)組織了機(jī)電部,、商貿(mào)部6個班級的學(xué)生參加了20xx年省成人高校招生考試工作,，學(xué)生的錄取率達(dá)90.9%。(3)配合商貿(mào)部完成了導(dǎo)游專業(yè)兩個班學(xué)生的201年度導(dǎo)游資格證的報名,、培訓(xùn)及兩次考試,。(4)配合商貿(mào)部完成了11級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的普通話考試報名、培訓(xùn)及考試工作(5)組織四個系部16個班級507個學(xué)生參加蘇州市通用計算機(jī)的考試,，其中494名學(xué)生通過考試,，合格率達(dá)97.4%。(6)配合機(jī)電部完成了無線電裝接(初級工),、維修電工(中級),、電子裝接(中級)三個班級的104人次考證工作，24人通過了維修電工(中級)的考核,，19人通過了電子裝接(初級工)考核,。

二、加強(qiáng)教師梯隊建設(shè),，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期,，新教師(工作未滿三年,、剛進(jìn)編、實習(xí)教師)較多,，期初教務(wù)處實施“青藍(lán)工程”,，系部配合教務(wù)處做好新教師的傳幫帶結(jié)對工作，老教師們從教學(xué)準(zhǔn)備到課堂教學(xué)都給予新教師指導(dǎo),，幫助新教師們盡快地適應(yīng)新環(huán)境,。要求新教師在期末做好“六個一”的匯報。11月份市教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校未滿五年教齡的青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué),、專業(yè)技能,、教學(xué)科研三個方面的考核,，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關(guān)、兩年過技能關(guān),、三年過科研關(guān)”的要求,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高教師素質(zhì),。期初,，教務(wù)處組織開展為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為各系部主任及副主任,、教研組長,、骨干教師等，為開學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序的正?；於ɑA(chǔ),。本學(xué)期全校96位教師在20xx年上半年參加了蘇州市網(wǎng)上教師培訓(xùn)各位教師根據(jù)自己的專業(yè)特點，選擇有利于教學(xué)和自身業(yè)務(wù)提高的課程,，在本學(xué)期有86名教師通過了考核,。自暑假到學(xué)期結(jié)束，我校多位文化課教師分別參加了語文,、數(shù)學(xué),、英語中專一年級模塊塊教學(xué)的培訓(xùn)。還有20多人次教師分別參加了涉外的專業(yè)培訓(xùn),、省級專業(yè)(崗位)培訓(xùn),、蘇州市級、常熟市級培訓(xùn),。

3.搭建各種平臺,，參加各級各類教學(xué)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，讓更多的老師走出去，了解外面的教育形勢,。本學(xué)期,，我校老師參加兄弟學(xué)校的教學(xué)展示活動，外出聽課,、專業(yè)研討活動達(dá)八十多次,。如參加練塘成教的教學(xué)公開日活動。各系部專業(yè)骨干老師分別參加了蘇州大市級協(xié)作組的'各類教研活動,。本學(xué)期組織35周歲以下的青年教師開展公共課兩課評比活動,，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)及專家評出優(yōu)秀教師參加常熟市級的評優(yōu)活動。通過活動,，老師們開闊了眼界,，增長了知識,。外出參觀和聽課學(xué)習(xí)的老師回來后以不同的形式與學(xué)校老師做匯報交流，使大家在有限的資源和空間里得到了相應(yīng)的收獲,，能夠一起成長,。

三、以“求真務(wù)實”為指導(dǎo)思想,，深入開展各類教學(xué)科研活動,。

1.本學(xué)期各系部、教研組以省合格專業(yè)驗收為契機(jī),，各專業(yè)教研組認(rèn)真修訂各專業(yè)培養(yǎng)方案,，完善和調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。在教務(wù)處的帶領(lǐng)下,，校長辦公室、招生就業(yè)處,、實習(xí)實訓(xùn)辦公室,、裝備室、各系辦負(fù)責(zé)人,、各專業(yè)教研組長和骨干教師積極配和整理合格專業(yè)的驗收資料,，加班加點高質(zhì)量完成合格專業(yè)的驗收，目前我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用,、機(jī)械加工技術(shù),、電子技術(shù)應(yīng)用、會計,、電子商務(wù),、旅游管理與服務(wù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計,、美術(shù)設(shè)計與制作,、工藝美術(shù)、音樂的十個專業(yè)被認(rèn)定為省合格專業(yè),。

2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，結(jié)合學(xué)校實際修訂部分專業(yè)實施性教學(xué)計劃。針對職業(yè)類學(xué)生生源,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、價值觀,、人生觀等實際情況,，在聽取多方專家意見的基礎(chǔ)上，本學(xué)期各專業(yè)繼續(xù)開設(shè)應(yīng)用文寫作,、禮儀規(guī)范,、心理健康,、消費理財、音樂欣賞等課程,，以切實提升中職生職業(yè)素養(yǎng)為前提,，夯實我校中職畢業(yè)生通用技能，提高學(xué)生就業(yè)潛能,，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下扎實基礎(chǔ),。實訓(xùn)技能方面，第一層次爭取做到每個專業(yè)的學(xué)生在離校前均需參加由勞動局主持的技能等級證書考核,，第二層次是各專業(yè)都有專業(yè)拓展和提升,，如電子專業(yè)的“電子產(chǎn)品項目實訓(xùn)(電腦維修)”實訓(xùn)、商貿(mào)類專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化生活”實訓(xùn),、機(jī)電專業(yè)的樓宇智能化,、家用電路維修安裝等實訓(xùn)項目作為每個專業(yè)學(xué)習(xí)的衍生，也是提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,、增加本校專業(yè)內(nèi)涵的有效舉措,。考慮到新校實際情況,，本學(xué)期在硬件到位的情況下,，個別專業(yè)正常開設(shè)，硬件不到位的專業(yè)則要儲備好相應(yīng)的師資和教學(xué)資料,。舞蹈,、音樂、綜合藝術(shù)等專業(yè)作為藝校標(biāo)志性專業(yè),，其培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和定位都有一定的特殊性,，本學(xué)期學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)原藝術(shù)學(xué)校專業(yè)特長，并在此基礎(chǔ)上逐步明確未來幾年的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式,。

3.組織了多名青年教師參加各級各類教學(xué)基本功比賽,。本學(xué)期馮潔、郭蕾老師參加了常熟市職業(yè)學(xué)校的舉辦的“同題異構(gòu)”課的教學(xué)展示課活動,，受到了同行老師的一致好評,。機(jī)電部青年教師顧麗娜參加了蘇州大市級的“兩課”評比活動，徐振剛老師參加常熟市職業(yè)學(xué)校德育課評比獲三等獎,。服裝藝術(shù)部金文瑛老師參加20xx年市教育局組織的美術(shù)老師繪畫作品展;基礎(chǔ)部王靜老師的作品入選全國美術(shù)教師優(yōu)秀作品,，李丹老師參加的20xx年蘇州市級師生技能大賽獲教師聲樂組第二名的好成績。我校今年有徐麗娟,、繆衛(wèi)國,、趙丹、金曉輝,、徐美玲位教師獲“中級雙師型”稱號,。還有丁衛(wèi)東,、陳賢瑜、朱建文,、呂娜,、楊章敏、張憶雯6位老師成為新一屆蘇州市職業(yè)教育教研中心組成員,。程保文老師再次獲得“常熟市級教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”稱號;張憶雯老師獲得“蘇州市名教師”稱號,。

4.積極組織教師參加各級、各類教育教學(xué)優(yōu)秀論文的評選活動,。本學(xué)期我校21人次教師參加了“省教研室優(yōu)秀論文評比評比”,，“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”，“第七屆江蘇職業(yè)教育論壇論文評比”,，“新課程理念下有效課堂教學(xué)論文評比”,，“蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例、課件評比活動”,，“常熟市教育學(xué)會的年會論文”等論文競賽,。經(jīng)過老師們的辛苦耕耘，我們也獲得了豐收,，有20位老師的論文發(fā)表獲獎,。其中1位老師獲“20xx全國優(yōu)秀教育論文”一等獎,。有5位老師獲省優(yōu)秀教育論文評比二,、三等獎。6位老師參加“省藍(lán)天杯中小學(xué)論文”一,、二三等獎,。3位老師獲第三屆省藝術(shù)職業(yè)教育科研論文評比二、三等獎,。1位老師獲“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”,，二等獎。1位老師獲得第八次全國優(yōu)秀職教文章,。還有3個人次的老師在國家級刊物上發(fā)表了文章,。這些成績既是教師教育教學(xué)過程的反思和經(jīng)驗積累，也體現(xiàn)了教師的教科研熱情,。

5.以課題為中心,，開展各項教學(xué)研究，提高了我校教師的科研水平,。本學(xué)期9月底我校11個常熟市級微型課題順利結(jié)題,，其中1個課題獲優(yōu)秀等級，4個或良好等級,，其余全部合格,，此次評比得到了市教科室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校專家的肯定,。這也為我校教師參加常熟市第二批微型課題的申報打好了充足的心理基礎(chǔ)，到目前為止,，我校又有16個市級微型課題在市教研室備案立項,，本學(xué)期我們已完成了微型課題的開題、培訓(xùn)等活動,，并在要求各課題組主持人在寒假整理資料,，為下學(xué)期的課題中期匯報做好各項準(zhǔn)備工作。我校的兩個省級重點課題的研究也在有條不紊的開展中,，其中“十一五”省級重點立項資助課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》已完成了中期匯報的各項文案工作,，另一省級重點自籌規(guī)劃立項課題《基于學(xué)生的情感體驗的藝術(shù)專業(yè)課教學(xué)模式研究》也已完成了課題信息更改工作，新方案已經(jīng)成型,，子課題也在積極的研究之中,。

四、抓好對口單招與技能大賽兩項工作,，爭創(chuàng)教學(xué)與競賽佳績,。

1.抓好單招教學(xué)，強(qiáng)化整體計劃意識,。由教研室組織有關(guān)教師研究確定的單招班的教學(xué)計劃,，我校嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行理論教學(xué)和實踐技能訓(xùn)練。重視師資配置,，加強(qiáng)單招教學(xué)研究,。研究單招政策的變化，考綱的變化,、研究教學(xué)過程中學(xué)生的具體情況,。注重與兄弟學(xué)校的交流與合作，收集和整理近幾年的單招考試題目,，把握試卷的各種關(guān)鍵要素,。教導(dǎo)處與基礎(chǔ)部加強(qiáng)了對學(xué)生雙休日、節(jié)假日自主學(xué)習(xí)的研究和指導(dǎo),，做到了事前有計劃,、過程有督促，事后有檢查,。本學(xué)期基礎(chǔ)部09綜藝的任課教師克服“三班合一”的困難,，努力做到為每個學(xué)生設(shè)計教學(xué)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，鼓勵學(xué)生單招考試充滿信心,。

2.組織好蘇州市級、常熟市級的職業(yè)學(xué)校技能大賽的各項工作。首先抓好技能競賽的訓(xùn)練等常規(guī)工作,。深入系部,，了解各專業(yè)情況，輔導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計劃,，督促訓(xùn)練小組正常訓(xùn)練,，做好競賽動員工作，安排教練及專業(yè)負(fù)責(zé)人參加各類競賽預(yù)備會及賽前熱身活動,。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，教導(dǎo)處及專業(yè)教研組全體教師，包括外聘的專業(yè)教師充滿熱情投入我校一年兩次的大型競賽,。11月底是常熟市級的技能大賽,，我校67名學(xué)生參加18個項目的比賽，在專業(yè)教師們精心的指導(dǎo)下,，學(xué)生能夠積極報名參加,，努力鉆研，刻苦進(jìn)取,。獲得了6個常熟市級一等獎,，8個常熟市級二等獎，14個常熟市級三等獎,。12月是蘇州大市級的技能競賽，我校幾乎所有的專業(yè),，如機(jī)電,、鉗工、機(jī)械cad,、財會,、沙盤模擬,、影視后期處理,、導(dǎo)游、藝術(shù)設(shè)計,、音樂,、形象設(shè)計等師生共51人次參加了蘇州市級的師生技能大賽。其中財會類沙盤模擬經(jīng)營項目中職組一等獎和團(tuán)體一等獎;影視后期處理項目一名學(xué)生獲二等獎;音樂藝術(shù)類聲樂項目學(xué)生中職組項目兩名學(xué)生并列蘇州市第二名,，器樂競賽項目兩名學(xué)生獲三等獎;休閑保健類新娘晚裝學(xué)生組兩名學(xué)生分獲二,、三等獎;服裝類服裝設(shè)計學(xué)生中職組一名學(xué)生獲全能三等獎;參加蘇州市級比賽的音樂教師李丹獲得聲樂教師組二等獎的好成績。

四,、轉(zhuǎn)變思想,，強(qiáng)化服務(wù)意識，做好教導(dǎo)處日常工作,。

1.期初認(rèn)真做好全校各系部教師的課務(wù)安排工作,，并帶領(lǐng)四個系部領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,，協(xié)調(diào)好教師的課務(wù)，聯(lián)系并落實各個系部的外聘教師,。

2.期初克服重重困難,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入,、校對,、上傳等工作;規(guī)范學(xué)籍管理，及時認(rèn)真做好學(xué)生休,、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理工作,。

3.期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校各系部教學(xué)用書的發(fā)放、管理;期末帶領(lǐng)四個系部根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書,，保證教師的教學(xué)需求,。

4.做好教科研資料的整理統(tǒng)計。每日寫好教務(wù)處工作日報,，每周做好教學(xué)條線工作安排,，每月匯總外聘教師的課務(wù)情況，每次會議貼好會標(biāo),、拍好照片,、做好記錄，寫好簡訊,，本學(xué)期上傳學(xué)校網(wǎng)站15篇各類教學(xué)條線簡訊,。

5.積極認(rèn)真做好上級部門的臨時指令性工作，關(guān)心教師的教育教學(xué)工作和生活,，及時處理突發(fā)事件,，保證教育教學(xué)工作的順利運轉(zhuǎn)。

6.配合學(xué)校學(xué)工處積極開展學(xué)生的第二課堂活動,，其中“清風(fēng)”文學(xué)社,、結(jié)藝社的活動有聲有色，文學(xué)社在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期有8人次在常熟市小荷報發(fā)表文章,，石連城老師輔導(dǎo)的學(xué)生趙潔獲“梅李”杯全國中小學(xué)征文園丁獎,。結(jié)藝社的陳雪東老師也被邀請到其它學(xué)校進(jìn)行中國結(jié)的講座，收到同行的一致好評,。

7.組織各系部參加電子白板的培訓(xùn),，督促全校各班做好電子白板等設(shè)備的管理使用及登記工作。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的 工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、 組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué) 研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

本學(xué)期我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。逐步落 實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的`工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是 對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在 備課上,，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研 究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況 確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué) 生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。本學(xué)期進(jìn)行了三次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo) 航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向 40 分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做 法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有 了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教 師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開 展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺,， 給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué) 水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會， 了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料， 在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽 課評課活動，要求教師聽課 10 節(jié)以上,。

4,、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,， 并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到 提高,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué) 習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項 活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們 的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上,， 要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好 的效果。 四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育 我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足 各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。 總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但 也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)八一小學(xué)教育的新局面!

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇三

安全穩(wěn)定工作,，是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境,，教務(wù)處的各項工作都無法正常進(jìn)行,。為此我們以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動,，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：

我們對安全教育工作非常重視,，常抓不懈,。一是從平時的安全教育入手,，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全,；放歸宿假,、寒暑假時，在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全,；同時加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全教育與管理,，充分利用板報、電視,、廣播宣傳安全常識,；利用班會講安全,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`坐姿。體育課上活動前先講安全及注意事項,。二是加大安全檢查力度,，不留死角,，防范于未然,。本期我多次對教室,、寢室,、學(xué)生活動場所的每一角落,，每一個電源開關(guān)、燈頭,、插座,，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,，對破損的電源開頭,、燈頭及時更換。三是明確責(zé)任,、建立規(guī)章,，狠抓落實。班上發(fā)動同學(xué)個個參與,，按區(qū)域劃分了責(zé)任,，對教室、寢室,、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,，都明確了責(zé)任人。

本學(xué)期我們組成由班主任,、科任教師,、學(xué)生干部參加的安全檢查

組，對全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,。尤其對用電,、用火的設(shè)施，對易燃易爆,、管制刀具,、鋼條等危險品進(jìn)行了重點檢查，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查,。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了處理和報告,、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長安全職責(zé),，定期培訓(xùn),、規(guī)定職責(zé),。

我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理,，提高責(zé)任意識,。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò),。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識,。二是加強(qiáng)教育，健全制度,，落實安全穩(wěn)定責(zé)任制,。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育,。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項活動中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識,。,。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施,。

總之,，我們安全教育工作堅持了安全第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、重在教育的方針，做到了組織落實,、教育及時,、管理到位。一期來,，學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故,，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇四

新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練,、悉心全面,、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣,；堅持團(tuán)結(jié)合作,、踏實做事、正直做人、相互補(bǔ)臺的做事做人原則,；立足本職,、兼顧全局、大處著眼,、小處著手的工作之道,。基于這樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。

1,、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗收。

2,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋,，并提出整改建議,；

3、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的`具體情況,，進(jìn)行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》,，力圖從全局的角度、行業(yè)的視角,，在對比分析中立足學(xué)院實際,，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素；

4,、先后組織了16院級教學(xué)專項研究立項及成果的補(bǔ)報和廳級10門精品課程,、6個教改試點專業(yè)的申報工作；

5,、組織了公共課教改情況研討交流會,，之前對承擔(dān)公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進(jìn)行了調(diào)研工作指導(dǎo),，為保證此項工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ),。之后對公共課研討交流情況以會議紀(jì)要和簡報的方式進(jìn)行匯報和交流；

6,、審核了41個學(xué)院人才培養(yǎng)方案,，并寫成初步審核情況匯報，提出了進(jìn)一步修改的建議,，在12月15日的專題會議上進(jìn)行了匯報交流,，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想；

7、先進(jìn)的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標(biāo),，為了學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗,，一方面，與高教所聯(lián)合籌備,、策劃“高職教育論壇”,，已舉辦三期，第四期正在組織中,；另一方面,，組織實施全院指導(dǎo)性教育理論、教學(xué)信息,、教改經(jīng)驗等各類專題學(xué)習(xí)8次,；

8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件,、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審?fù)扑]工作,；6次參與xx年年研究生人才引進(jìn)的聽評課工作；

9,、正在準(zhǔn)備20xx年8個教學(xué)專項課題的結(jié)題驗收工作和xx年年教學(xué)專項課題指南的初步擬訂工作,；

10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報,。

1、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報,。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687—1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g,，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎,。

3,、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評,，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況,。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動,。

努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實際,，扎實有效,、有所創(chuàng)新的做好xx年年的各項工作成為工作的努力方向

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇五

20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力支持下,，在廣大教師的配合下，較為順利的完成了開學(xué)初制定的各項工作,，現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下,。

教師專業(yè)素質(zhì)的提高，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，教務(wù)處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點，以課例研究為抓手,，以教研組為單位，以專家引領(lǐng)為導(dǎo)向,，以教學(xué)活動,、評比為載體的校本研修制度。一學(xué)期來,，各教研組重點確定了各自研修的課例主題,，開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動。全學(xué)期共計上課教師20多位,，其中十多位是青年教師,。活動既提高了教師,，特別是青年教師的教學(xué)能力,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度,，很好的配合了學(xué)校課題的研究和開展,。

學(xué)期中，還組織青年教師進(jìn)行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源,，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長,，開展了課件制作輔導(dǎo)等一系列活動。同時,，要求學(xué)校骨干教師上示范課,，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。

二期課改的深入,，要求學(xué)校,、教師在各自的層面上必須做好積極的準(zhǔn)備。為此,，本學(xué)期教務(wù)處一方面繼續(xù)積極探索拓展課,、探究課的開設(shè)，在對教師,、學(xué)生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,，每星期五設(shè)置了包括兩個校本課程在內(nèi)的共計十四個拓展課程。并以班主任為主要指導(dǎo)教師,，開展探究課的教學(xué),。另一方面，以教研組為主體,，組織教師進(jìn)行二期課改的認(rèn)識和學(xué)習(xí),。教務(wù)處樹立為教師服務(wù)的觀念，收集學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)到每一位教師,。并對教師的課堂教學(xué)提出“努力滲透二期課改理念”的要求，為二期課改在下學(xué)期在初始年級的鋪開做好準(zhǔn)備,。

現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理,，既要有濃厚的人文關(guān)懷，又要立足于制度化,，規(guī)范化,。一學(xué)期來，教務(wù)處在工作中,，始終對老教師的踏實,、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持，對青年教師的工作熱情給予肯定,。同時,，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作，進(jìn)行了制度化,、規(guī)范化的嘗試,。要求教研課上課教師做好課后反思,，教研組做好評課記錄，一個主題完成后,，教研組長必須根據(jù)教研組意見,，完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動的層次和效益,。

本學(xué)期,，在校長室的支持下，還健全了教師臨時調(diào)課制度,，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等,，對學(xué)校教學(xué)秩序的更加有序開展起到了一定的作用。

回顧一學(xué)期的工作,，無論從教務(wù)工作的過程,，還是從教學(xué)工作的結(jié)果來看，都還存在著許多不盡如意的.地方,。首先,，一些常規(guī)工作經(jīng)常會出現(xiàn)不必要的差錯，有些資料的收集整理不夠及時,。其次,，新課程的推廣，還留于膚淺,，課程的計劃性不強(qiáng),，教材還不很規(guī)范，學(xué)生評價還很不到位,。第三,，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量還有待提高，如何在教學(xué)管理層面上,，更好,，更有效的進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，是在以后的工作中急需研究解決的問題,。

教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門,，要在不斷總結(jié)和反思中,，努力提高工作能力和效率，促進(jìn)學(xué)校工作的全面提高,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，教務(wù)處在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，對每一個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，對每一個學(xué)生一生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,，在實施素質(zhì)教育和貫徹新課標(biāo)的過程中，在進(jìn)一步貫徹市教育局“定向自學(xué),、釋疑探究,、互測自結(jié)”的課堂教學(xué)模式中，不斷完善我校課堂教學(xué)的六步教學(xué)法中,，大家廢寢忘食的工作著,，共創(chuàng)了我校的輝煌。

以先進(jìn)的教育科學(xué)理論和魏書生教育思想為指導(dǎo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，面向全體學(xué)生，在形成教師良好教學(xué)習(xí)慣的同時,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、會學(xué)能力,，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，在本市及同行中一定范圍內(nèi),，具有影響力,，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可。

1,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，堅持集體備課，完善使用集體教案,，本學(xué)期周二的集體教研時間基本上有檢查,、有總結(jié)，廣大任課教師能合理充分利用教研時間,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來的`益處,。李昊海校長,、李艷華主任等能經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實際，深入教研組指導(dǎo)集體備課,。

2,、進(jìn)一步完善我校教學(xué)模式，開展了模式匯報課,，任課教師九十七人做了匯報講課,，聽評課人數(shù)近20xx余人次。在校匯報課上,，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體,，學(xué)生充分表現(xiàn)了樂學(xué),、好學(xué)，敢于發(fā)現(xiàn)見解,，敢于提出問題和會提出問題,，學(xué)生們通過提出問題自由探究、交流等,，獲取了知識,。在每節(jié)公開課后，堅持集體評課,，落實了市教育局制定的“課堂教學(xué)評價方法”,，從教師教、學(xué)生學(xué),，教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)的確立,，到教學(xué)方法、手段的運用及教學(xué)成果諸方面進(jìn)行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評價,，講課人受觸,、聽評課人受益，對于指導(dǎo)廣大教師按模式上課起到了積極作用,。

3,、繼續(xù)完善學(xué)生的考評辦法，完善考試方法,，實行周考,、月驗收制度，使學(xué)生家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)及教學(xué)信息,。

4,、堅持教學(xué)開放制度，繼續(xù)堅持家長聽評課制度,。

5,、配合學(xué)校中心工作，接受上級檢查,、為同行做公開課44節(jié),，外校聽課人數(shù)近千人，其中有本市縣的,，也有河北,、青海等地的教師。馮建紅,、張軍、劉嵬,、何清麗,、張建慧,、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上,。為我校教學(xué)模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用,。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,，認(rèn)真落實“課堂教學(xué)十項要求”,，在校匯報課上，做為評課內(nèi)容之一,。

2,、規(guī)范課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中,，強(qiáng)化“七個一”的落實,，“十二個習(xí)慣”的檢查。

3,、開展教師結(jié)對子活動,，中干高級教師20余人分別和青年教師、新教師結(jié)成教學(xué)互助對子,，互聽互評,，挖掘教學(xué)潛力，合理利用資源,。

4,、加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn)，通過聽課,、評課指導(dǎo)上課等手段,，使青年教師盡快成熟，承擔(dān)教學(xué)重?fù)?dān),。

5,、開展學(xué)科競賽，本學(xué)期數(shù)學(xué)科成立了五六年級數(shù)學(xué)奧隊,，堅持每周活動,，為力保我校霸主地位奠定基礎(chǔ)。教務(wù)進(jìn)行了2至6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,，從中可以看出任課教師在基礎(chǔ)知識教學(xué)上把握的到位,，在選學(xué)內(nèi)容上能保證部分學(xué)生，符合新課標(biāo)的要求,。

6,、認(rèn)真組織教師聽評課，提高教師評課能力,，盤錦市小學(xué)模式課大賽有幸在我校舉行,，數(shù)學(xué)教師做到全員聽課,、評課，從中取長補(bǔ)短,。杜勝利,、孫曉秋、夏麗華參加市數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評課大賽中獲一等獎,。

平時注重教學(xué)資料積累,，使教學(xué)管理工作步入良性循環(huán)狀態(tài)，同時,，也為我創(chuàng)名校提供保證,。在今年教育局組織的教學(xué)評估中，我校獲總分第一的好成績,。辦學(xué)水平檢查時,，教學(xué)管理資料齊全，受到與會好評,。在各校養(yǎng)成教育檢查中,，我校教學(xué)的量化管理水平吸引兄弟校參觀學(xué)習(xí)。

①本學(xué)期抽檢備課兩次,，總體來看,，二年級備課較好；抽檢作業(yè)兩次,，不定期隨機(jī)抽檢若干次,，學(xué)生作業(yè)本保持、書寫,、教師批改等情況,，符合學(xué)校要求。

②本學(xué)期安排代課1289節(jié),，每班平均近30節(jié),，在本學(xué)期活動頻繁的情況下，廣大任課教師顧大局,、識整體,，服從工作需要，沒有出現(xiàn)丟課,、亂課現(xiàn)象,，確保教學(xué)工作正常有秩運行。

③教學(xué)成績保持穩(wěn)定,，20xx年市直學(xué)校小升初10所學(xué)校成績排序中,，我校352名畢業(yè)生，351人參加考試，平均分171分,，優(yōu)秀率67.5%,，及格率97%，居第二名,。其中6/3班語數(shù)雙科人均175.47分。比全市第一名的學(xué)校高出2.47分,。6/4班數(shù)學(xué)朱長宏,，語文周新勝，語數(shù)雙科人均173.76分,，高出市第一名人均0.76分,，以上成績的取得源于正確領(lǐng)導(dǎo)及語數(shù)10名任課教師數(shù)月的浴汗奮戰(zhàn)，他們具有“航天人”特別能吃苦,，特別能奉獻(xiàn)的精神,，他們的精神，是我校的保貴的精神財富,，并將一屆一屆傳下去,。

1、現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善,。

2,、教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實。

3,、綜合實踐課推廣進(jìn)步不大,。

4、學(xué)生錯題集等運用的不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向,。

5、個別教師批改令家長不滿意,。

6,、部分學(xué)科上課有缺斤少兩現(xiàn)象。

20xx年有很多的緊張,、興奮和令人難忘,，新的一年，新的機(jī)遇等待著我們,，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇七

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實際,，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色創(chuàng)校”的思路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，展示了我校貫徹“實、活,、輕,、高”教學(xué)理念的良好形象。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實,，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu),，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,，加強(qiáng)對教學(xué),、課改實驗工作的探索、研究,、指導(dǎo),。

2、及時計劃,，及時總結(jié),。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》,，各教研組也及時制定了教研組計劃,。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作,，及時將工作,、反饋情況向校長室匯報,。

3、建立“一套工作方案”,。

針對我校實際情況,，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動,、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等,。針對各學(xué)科的特點，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃,、教研組計劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂,，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時提出整改意見和措施,，從而確保課程改革實驗工作有章可循,，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn),。目前,，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),，聽課研討每周都有序開展,。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理,。本學(xué)期又對各科教師從備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求,，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全上足所有課程,。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性,、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時,，而一些科目少開或不開,，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,，能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,，做到學(xué)科不分大小、不分主副,，任課專職化,，考核一體化。能正確處理必修課,、選修課,、活動課的關(guān)系，合理安排,、總體協(xié)調(diào),、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時間，做到周六不補(bǔ)課,。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查,、評比,。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置,，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題,。做到一課一作，及時批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,，并做到每周2-3次的檢查、批閱,、講評,，對作業(yè)中的難題，教師必須做好,，對練習(xí)冊,、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu),、補(bǔ)差輔導(dǎo),。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充,，是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo),，我們進(jìn)行了“抓兩頭,，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組,，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,，教師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度,。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研,。對學(xué)習(xí)困難生,，學(xué)校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,，任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo),。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長,，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間,，合理安排場地,，各組制訂輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對象,，并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽,。對成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析,?？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，通過班主任組織的'各班任課教師會議,，備課組長組織的學(xué)科教師會議，校長室,、教導(dǎo)處組織的任課教師會議,，多方面、多角度進(jìn)行分析,、評估,、考核,，每次考試都建立了臺帳備查。

1,、狠抓備課工作,。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性,，同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法,，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重,。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來,，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學(xué),。

3,、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。要求做好教學(xué)反思,，寫好教后記,，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,，與同學(xué)科教師之間互相交流,、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高,。為了落實此項工作,，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，

明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

集體備課制度的鞏固落實,。學(xué)校為每個教研組,、備課組安排專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度,，不斷完善,，狠抓落實，做到定時間,、定人員,、定內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革,。

2、將集體備課活動的開展和實施制度化,，進(jìn)行專題化研究,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，確保20xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。期中考試剛剛結(jié)束,，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

1,、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗方案,，形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我?！耙詫W(xué)為主,、課堂互動、講練結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究,。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料,。

1,、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動,。要求科任教師組織興趣小組,、科普活動小組。開展活動有方案,、有開展時間,、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動,，開闊學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法,，將興趣小組落實到人,、時間、地點,、科目，制定課外興趣活動小組安排表,，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查,，使工作具體化。半學(xué)期以來,，課外活動小組取得了較好的成效,。

4、組織好各類學(xué)科競賽,。根據(jù)國家,、省,、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽,，生物和物理,、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽,。加強(qiáng)籌備,、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué),、活躍學(xué)生課外活動。

5,、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》,，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用,，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù),。

6、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室、電教室,、圖書室的作用,。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室,、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié),。

7、抓好理、化,、生實驗工作,，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字,。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》，實施師徒結(jié)對,；要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,。實施“名師工程”,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的`本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度,，一則規(guī)范月考制度,。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一,，改卷時間要統(tǒng)一,，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一,，終了時間要統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案,；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用,。事實證明,，以考促教不是一種奢望。

九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系列化,。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議,，四次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),。

1、備課組集體備課留于形式的較多,，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課,，但是活動的記載得不及時、不完整,。

2,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。

3,、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。

5,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng),，真正屬于自己獨到的東西不多。

6,、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng),。

7,、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度。

1,、加強(qiáng)

教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去,。

4,、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程,。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議,、差生會議,、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績,。

5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑。

過去的半學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇九

實驗學(xué)校小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實工作,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：開學(xué)之初,，教務(wù)處的任務(wù)就是做好教學(xué)服務(wù)工作，課程表的安排及發(fā)放,，孩子們書本的發(fā)放,，教師教學(xué)計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學(xué)期的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

公開課是教師成長的舞臺,，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價自己的教學(xué)現(xiàn)狀，尋找教學(xué)差距,，反思教學(xué)行為,，它是教師追求進(jìn)步的階梯。

評課又是公開課的延伸,，是青年教師提高課堂教學(xué)水平的最佳途徑,，我們一直在堅持,。

在開展公開課的同時，及時總結(jié)并反思自己在授課過程中的不足之處,，以便像一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短，如觀看名師教學(xué)視頻等,。

考試是查漏補(bǔ)缺的好方法,，許多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們?nèi)娴恼莆罩R很有幫助,，所以除期中,，期末考外，五六年級我們堅持每月一考,。

加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理,，每月要對教師的備課，作業(yè)等進(jìn)行常規(guī)化檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)優(yōu)點，并且每次檢查后及時反饋,。

本學(xué)期還組織任課老師開展“讀書經(jīng)驗交流會”為主題的教學(xué)研討活動,，讓老師們在教學(xué)之余，補(bǔ)充自身的專業(yè)文化素養(yǎng),。

我校注重優(yōu)秀教師的特色教學(xué)設(shè)計收集,，認(rèn)真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的`動人故事，每學(xué)期的“教育敘事”和“我的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”是最好的證明,。

本學(xué)期依然以年級為單位,，召開教育教學(xué)座談會，各科任課老師總結(jié)教育教學(xué)工作中取得的成績,，查找問題與不足,，明確今后工作的目標(biāo),，力爭在新的學(xué)期使我校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

雖然本學(xué)期即將結(jié)束,，但小學(xué)教務(wù)在今后的時間里,，依然全面落實課程及學(xué)校的各種教育教學(xué)管理計劃和制度，依靠全體職工的共同努力,，做好本職工作。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十

xx年業(yè)已結(jié)束,，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學(xué)計劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻,，嚴(yán)格按照課表上課,。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實,。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法,，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作,、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時反饋,；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析,。

3,、加強(qiáng)對教研活動的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度,，確定了本學(xué)期教研活動的重點,，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性,。

4,、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1,、出勤：

2,、教學(xué)評估：

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽華老師,、康桂蘭老師等平時加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識點的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅持開展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果,。計算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長,，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點,，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的'專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以挑戰(zhàn)極限,，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示,，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料,，主動為學(xué)生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評,。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時處理突發(fā)事件,，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會,。

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎,；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名,。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動,，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗,。

半年來,，我們的工作取得了一定的成績,，但我們的工作還有很多做得不夠的地方,，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),，上課不時遲到乃至缺席等,；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡,、做與上課無關(guān)的事時,，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，任憑學(xué)生漫游等,；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果,；不按時參加公開課的聽課和評課,，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，固步自封,，方法落后、知識陳舊,，跟不上時代的教學(xué)要求,，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等,；部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán),，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差,，甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視,；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到,，不論大事小事,，有事沒事，總是喜歡請假辦私事,。

上述問題的存在,，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,，勢必制約著學(xué)校管理水平,、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高,。在新的一年里,，我們必須認(rèn)真研究對策，加以整改,，為此,，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理,、科學(xué)地安排教師任教課程,，全面調(diào)動教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實,，不弄虛作假,；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十一

深化校本教研,、推動學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)教師成長,，是我校20xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作的主線和總綱,。20xx學(xué)年第二學(xué)期，我校教科研工作成績突出：學(xué)校被評為“溫州市教科研先進(jìn)集體”,，我校政史地組被評為“溫州市先進(jìn)教研組”?，F(xiàn)將我校20xx學(xué)年第二學(xué)期的教科研工作做一個簡要的總結(jié)匯報。

我校20xx學(xué)年第二學(xué)期的教科研工作,，概括起來為“圍繞一個中心,、突出一條主線、夯實三個重點”,。即：

20xx學(xué)年以來,，我校逐步把校本教研作為教師隊伍建設(shè)的主要抓手,，在制度建設(shè)上形成了一個模式、一項常規(guī),、一個活動,，即：“主題課例為中心小課題案例式校本教研模式”、“名師在行動”,、“溫州七中校本教研教研組活動常規(guī)細(xì)則”,、“一個主題、一個主講人,、三次課例”等一系列校本教研制度和機(jī)制,，在教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè),、科研成果,、教學(xué)質(zhì)量等諸多方面，都產(chǎn)生了積極的效果,。

進(jìn)入20xx學(xué)年第二學(xué)期,，制定并啟動了《溫州七中教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》,，以規(guī)劃為指針,，以青年教師成長為中心，推進(jìn)校本教研向特色有效方面發(fā)展：

一是組織和推動各教研組切實開展“三次課例活動”,。做到了學(xué)期初有部署,，中程有檢查小結(jié)。學(xué)期末組織開展了“溫州七中20xx學(xué)年第二學(xué)期校本教研主題課例校內(nèi)展示研討活動周”,，組織學(xué)期中各教研組主題課例主講人把最后一次課例進(jìn)行一次公開展示和研討,，共18名教師開設(shè)了主題課例。部分主講人脫穎而出,，共有11名教師在市直市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,。

二是以“積極開展校本研修，切實推進(jìn)教師專業(yè)成長,，著力加快學(xué)校特色發(fā)展”為主題,，召開了“溫州七中第九屆教科研大會”。會議總結(jié)了20xx—20xx年度校本教研工作,，對20xx—20xx年度中教師們獲得的優(yōu)秀教科研成果給予了表彰,，對20xx年度教科研工作作了全面部署。會上,，5名教師交流了教科研工作中的經(jīng)驗和體會,，特邀嘉賓、溫州中學(xué)教師金榮生以《我的專業(yè)成長》為題發(fā)表演講,，特邀嘉賓,、溫州市教科院院長應(yīng)元漲作了重要講話，給全校教師以極大的啟示和鼓勵。

三是在積極探索和創(chuàng)新主題課例為中心的校本教研活動形式,。例如,，體育組多人同主題開課，數(shù)學(xué)組說課和開課相結(jié)合,，初中語文組的作文主題公開課,，高中政史地教研組、初中社會教研組開展“同課異構(gòu)主題課例活動”,，豐富和擴(kuò)大了主題課例的形式和內(nèi)涵,。學(xué)校教研室結(jié)合教育信息化課題研究，建設(shè)“溫州七中校本教研專題網(wǎng)站”,，及時上傳相關(guān)信息,、介紹科研方法、收集教學(xué)資源,，并為各教研組建立了學(xué)科教研博客論壇供教師開展網(wǎng)絡(luò)校本教研,，擴(kuò)大和豐富了校園網(wǎng)的功能，把信息技術(shù)與校本教研結(jié)合起來,。此外,，有的教師個人還自覺探索和開展常態(tài)化、特色化的'教研活動,。如初中社會組王偉,、胡波等老師，在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)科教研bbs論壇,，吸納校內(nèi)外教師參加研討,。

按照《溫州七中教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》的思路和部署，積極開展以學(xué)科為陣地的校本研修：

第一,，組織開展一系列務(wù)實有效的校本培訓(xùn)活動,。一是組織和開展了初中教師的學(xué)科主題培訓(xùn)工作。二是積極選派骨干教師參加了市級教科研專題會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，其中,，高度重視并認(rèn)真組織了高中各學(xué)科骨干教師研修班報名和培訓(xùn)工作。三是組織開展了職初青年教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)和評比活動,。我校8名職初（一至兩年）青年教師參加了評比,。活動以說課為主要形式,，參評教師對說課這種教研活動及評比競賽形式,，經(jīng)受了一次全面的培訓(xùn)和演練。經(jīng)專家組評議,，共評出一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎3名，以及板書,、語言表達(dá)等單項獎若干名,。四是教研室及時收集相關(guān)的中高考備考信息資料和試題，提供給畢業(yè)年級教師,，加強(qiáng)了教研部門對教學(xué)一線的教研指導(dǎo)和信息服務(wù)職能,。五是認(rèn)真組織完成了5名新分配教師師徒結(jié)對工作的匯報評比和總結(jié)鑒定。

第二,，科研與教改教研緊密結(jié)合成效顯著,。本學(xué)期，科研方面做了三項工作：一是是通過加強(qiáng)中程管理,、認(rèn)真開展課題鑒定評審,，完成了20xx—20xx年度校本教研校級課題的收集與鑒定評審工作，共40多個立足于課堂教學(xué)實踐研究的教師課題完成了結(jié)題,，為我校立項的省級重點規(guī)劃課題《實踐校本教研,、創(chuàng)建特色學(xué)校》奠定了扎實的基礎(chǔ),。在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真推選優(yōu)秀課題申報市級省級課題研究。二是完成了?？堵湎继丁返谒钠诘木幱」ぷ?，收集整理了老師諸多優(yōu)秀課例,、教學(xué)設(shè)計和案例,，以及學(xué)生優(yōu)秀作文。三是新一輪校級,、市級,、省級科研課題立項和結(jié)題工作順利完成，全校教師共立項校校級課題62項,，省級課題結(jié)題1項,、立項1項，市級課題立項5項,。

1,、教學(xué)教研評比方面：我們把教學(xué)評比作為促進(jìn)教師開展教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展、鍛煉提高教學(xué)科研能力水平的重要契機(jī),，高度重視,、大力推動并切實指導(dǎo)。對本學(xué)期的市級教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,、科研論文

等各項評比活動,，教研室都積極宣傳、認(rèn)真組織,，上報參評和獲獎的數(shù)量都有很大的提高,。其中，共有高中歷史,、地理,、物理、信息技術(shù),，初中社會,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等諸多學(xué)科開展市級優(yōu)質(zhì)課評比,，對每一次評比,，教研室都和學(xué)科組一道認(rèn)真遴選合適人選參評，同時組織教研組開展提前說課開課和研討,，大力予以幫助,，群策群力促教師改進(jìn)提高。對教科研評比中獲獎的教師和成果,，及時公布予以激勵表揚(yáng),。20xx學(xué)年，我校教師在省市級教學(xué)科研評比中獲獎共62人次,，其中科研成果48項,。

2、學(xué)科競賽方面：本學(xué)期對初中數(shù)學(xué),、科學(xué),、語文作文、高中文綜理綜及其他校內(nèi)外的等一系列學(xué)科競賽輔導(dǎo),，都加強(qiáng)了過程管理,，對課程開設(shè)、人員選拔,、成果表彰,，都做到管理到位、拔尖選優(yōu),、大力表彰激勵,。本學(xué)期，我校學(xué)生在市級高中化學(xué),、生物,、物理征文比賽、初中科學(xué),、數(shù)學(xué)等諸多學(xué)科競賽評比中都獲得了良好的成績,，其中初中科學(xué),、數(shù)學(xué)獲得市級一、二等獎的好成績,。20xx學(xué)年我校共有學(xué)生42人次在市直以上學(xué)科競賽評比中獲獎,。

3、教學(xué)常規(guī)方面：進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)期教學(xué)檢查中學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會等環(huán)節(jié),，收集整理反映教學(xué)一線的信息，反饋給校長室和相關(guān)教師,，積極給予教師以改進(jìn)教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助,。同時，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)反思環(huán)節(jié),，絕大多數(shù)教師都能做到堅持書寫教后感和課堂教學(xué)反思,。在此基礎(chǔ)上，及時總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)檢查制度中不適應(yīng)新形勢的相關(guān)細(xì)則,，積極探索改進(jìn)完善的辦法,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十二

本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強(qiáng)“四個意識”，做好“八項工作”）,，在教學(xué)管理上,，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”,、“實”上狠下功夫,，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效,。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，本年度重點做了以下幾點工作：

一、切實加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度

1,。針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行,。對教師的評價不單純以成績來論成敗,，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,。

2,。對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”,。配合校長室及時做好具體的組織工作,、評議工作和信息反饋工作,，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3,。對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施,。一是凡有學(xué)生,、家長舉報，教務(wù)處必一查到底,，本年度三位學(xué)生家長有反映的`老師,，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,，做好評估記錄,。

4。根據(jù)不同年度,，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,，加強(qiáng)了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組,，責(zé)任到個人,。

二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程

1,。本年度,，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作,。

2,。各科教學(xué)做到“低起點，小坡度,，生基礎(chǔ),，多輔導(dǎo)，勤反饋”,，控制難度,，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量,。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅,。

3。打好了高考攻堅戰(zhàn),，確保了××年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四,。錄取本科學(xué)生××人，?？啤痢寥?，升學(xué)率為××%,。

4。打好了中招爭奪戰(zhàn),，確保了××級生源有了進(jìn)一步的改善,。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

5,。抓好各級各類學(xué)科競賽活動,。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,，省生物奧賽二等獎3人,、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機(jī)器人大賽中,，學(xué)校代表隊獲高中組團(tuán)體獎一個,，單項二等獎3個、三等獎1個,。

6,。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達(dá)95,。1%,，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,，通過率都為100%,。

三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革

1,。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭,。一年中，我們在教育觀念,、教師培訓(xùn),、課程管理、物質(zhì)保障,、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國,、省,、市新課程培訓(xùn)。

2,。在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考,、善交流,、勤總結(jié),。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次,，組織教師論壇活動1次,。

3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,，擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響,。

4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

5,。由于我校對于新課程思考的較多,、較早,，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。

6,。近半年來,，我校共有生物、歷史,、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課,。

7,。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,，我?！痢痢ⅰ痢羶晌焕蠋熼_設(shè)了大市新課程研討課,，受到好評,。

四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料

1,。圖書館,、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理,、盤存,、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案,。

2,。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù),，收集了有效信息,，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺,。

五,、不足與需要改進(jìn)的方面：

1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;

2,。在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化,。

3,。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十三

20xx學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進(jìn)了教師的提升，推動了學(xué)校的發(fā)展,。

隨著二期課改的全面開展,，“運用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益”的實踐能力,，我們確立了本項研修專題。

根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化,、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：

1,、適應(yīng)教育對教師提出的新要求,，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。

2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。

3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究,，圍繞“小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本,，整合資源,，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣,、運用,。

1、完善組織架構(gòu)

我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成立了以校長為第一責(zé)任人,、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實施者,，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜,。此外,，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,，提高了本項研修的質(zhì)量,。

2、提供研修保障

一是經(jīng)費保障,。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費,，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的.費用報銷,。

二是資源保障,。我們提供了研修所需的教材,、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料,；根據(jù)階段研修需求,，提供相應(yīng)資源，如：配合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求,，我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課,，聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥；爭取各種機(jī)會,，提供經(jīng)費,，參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動……

3、規(guī)范管理制度

一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理,。

二是嚴(yán)格研修項目實施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程,，對教師的參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評；認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時總結(jié),，以矯枉過正；認(rèn)真開展動員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。

針對本研修項目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容,，并作相應(yīng)的記錄,，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標(biāo),，并能以實際行動朝著這個方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本項研修,，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。