作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒舞蹈編排技巧教案篇一

幼兒舞蹈是力求簡單,、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同,，而小班舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式,。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目!

(一) 動作簡單且有一定的情趣

小班幼兒的神經(jīng)中樞的發(fā)育及肢體動作的發(fā)展都還不完善，上肢與下肢動作的配合協(xié)調(diào)性及對動作的接受,、掌握也就相應(yīng)差,，因此在創(chuàng)編小班舞蹈時，動作盡量簡單,。上肢在搖動同時,，下肢動作不要太大。在小班第一學(xué)期可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┖唵蔚奈璨?，如：小碎步,、小跑步、踵步,、雙腳一齊跳等,。到第二學(xué)期可加入滾動步、進(jìn)退步及一些其隨意的舞步,，如：小丁字步,、連續(xù)跳等。動作簡單，孩子易學(xué)會,，這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說,，他們不會產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外,，動作要一定的情趣,，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動作，這會影響他們學(xué)的興趣,，稍加點(diǎn)情趣,，效果就不一樣。如我在創(chuàng)編《唐老鴨》這個舞蹈時,，在鴨子左右搖擺走路的停頓上,，加一些前挺肚子后撅屁股，再加上小撅撅嘴,，這樣一來,，孩子們不僅喜歡跳這個舞，而且會表演的淋漓盡致,，形象到極點(diǎn),。

(二)舞蹈要有一定的情節(jié)內(nèi)容

舞蹈對于孩子們來說，不僅僅是舞蹈,，更深入的應(yīng)該說是一種游戲,，或者說是一個正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動作,，更感興趣的是它的內(nèi)容情節(jié),。單純的舞蹈動作只是一種外在的表現(xiàn)，而內(nèi)容情節(jié)才會真正深入他們的心靈,，感化他們的情操,，他們才會用動作把他們心理的真正想法表現(xiàn)出來，舞出他們的感情,，舞出舞蹈的內(nèi)涵,。因此，我在創(chuàng)編舞蹈《歡慶》時,，更多地加入了內(nèi)容情節(jié),、且有人物角色的表演，孩子們扮演著不同的角色,，隨著故事情節(jié)的深入表演,，他們跳著不同的動作，音樂雖然很長,，但孩子們卻始終都很投入,，動作到位,、節(jié)奏準(zhǔn)確，從開始學(xué)舞蹈到最后的演出,，孩子們一直沒有厭倦過,，這對小班幼兒來說，很難得,。繼而我和同事一起創(chuàng)編的《小毛驢》,、《小蒙古》孩子們都很喜愛。

(三)音樂歡快,、節(jié)奏鮮明,、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、情緒風(fēng)格特點(diǎn)突出小班幼兒對音樂的欣賞還比較簡單,，只能欣賞音樂的表面對其中的內(nèi)容還聽不懂,。他們比較喜歡歡快、活波,、節(jié)奏鮮明的曲子,，這對他們來說易于接受，也符合他們的年齡特點(diǎn)幼兒舞蹈編排方法技巧幼兒舞蹈編排方法技巧,。動作與音樂的結(jié)合對于他們來說不是為好的動作配適合的音樂,，而是為好的音樂配合動作。孩子們因?yàn)橄矚g音樂,，受音樂的感染而加入動作的,，是通過聽覺神經(jīng)對動作神經(jīng)的一種刺激。另外,，我們老師錄制的音樂曲子的效果要好，否則會影響孩子們舞得情緒,。這兩年,，在創(chuàng)編小班舞蹈時，特別注重了這一點(diǎn),。如《歡慶》的曲子《喜慶秧歌》,、《天竺公主》的歌曲《天竺公主》、《葫蘆娃》中的《葫蘆金剛》等,，都是一些孩子們比較喜歡的音樂,，自然在這種音樂下創(chuàng)編的舞蹈，它的效果是可想而知的,。

(四)讓孩子們參與舞蹈動作的創(chuàng)編

孩子雖小,，可他們對事物都有自己的看法與主張。畫畫時他們可以不畫老師教的,，而是自己想畫的東西;剪紙時你教剪蘋果,，他們會剪出各種各樣的蘋果;玩插具時,，你插一個你認(rèn)為很象的飛機(jī)，他們會插出許許多多奇形怪狀的飛機(jī)……所以說孩子們的想法多種多樣,。作為一名教育者,，我們不能是牽著他們的鼻子走，要給他們一定的空間,，給他們機(jī)會,，讓他們?nèi)⑴c、去發(fā)揮,。我們創(chuàng)編舞蹈也一樣,，讓他們參與進(jìn)來，你會獲得意想不到的收獲,，孩子們的創(chuàng)造性,、積極性也有了用武之地。由于作品是屬于他們自己的,，他們會很賣力的去練,、去跳。另外排練過程中更改動作是常見的,，我們會和孩子們進(jìn)行商量,，讓他們想動作，這樣大大的提高了孩子們的積極性,。

(一)舞蹈的排練時間要短,。

小班幼兒的有意注意時間短，易受外界因素的影響,，因此不管他們是學(xué)知識還是做其他的事情都不能時間太長,，這樣孩子們不僅學(xué)不到東西，而且還會打消孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。我們有時在排練舞蹈是,，為了學(xué)會某個動作，或是趕排某個節(jié)目,，忽略了時間的長短,，一味的學(xué)、跳,，不管孩子是否能夠接受,，這樣不僅收不到應(yīng)有的效果，同時孩子們的.學(xué)習(xí)興趣也被抹殺了,。因此,，我們在給小班幼兒排練節(jié)目時應(yīng)切記時間不能太長，一般在半小時左右,，他們在這個時間內(nèi)能認(rèn)真學(xué)習(xí),，起到事半功倍的效果

(二) 排練時要講究策略,、排練舞蹈。

我們做什么事情都講究方式方法,，排練舞蹈也一樣,，也要有一定的策略。小班幼兒年齡小,，對那種老師上面教,，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會又沒有興趣,。因此我們要走下講臺來,，用他們喜歡的樂于接受的形式進(jìn)行。

1,、 把舞蹈的內(nèi)容講給孩子們聽,。每個舞蹈都有它表現(xiàn)的內(nèi)容。因此在排練之前要象講故事一樣把舞蹈的內(nèi)容告訴給孩子們,，這不僅會提高孩子們跳的興趣,，還能促進(jìn)他們對某個舞蹈動作的掌握，如我們在排練《小毛驢》時,，告訴孩子們,，他們是騎著小毛驢去趕集，手里揚(yáng)著鞭子可神氣了,，可是半路上摔了個大跟頭,，弄了一身泥，孩子們聽后都哈哈大笑,，并且爭先恐后要跳這個無,，因?yàn)樗麄兞私馕璧傅膬?nèi)容，有了學(xué)的興趣,，也就愛跳愛動了幼兒舞蹈編排方法技巧舞蹈形體,。

2、 排練中多以鼓勵,、表揚(yáng)為主。孩子們的感情比較脆弱,，心理承受力差,，在排練過程中切記說一些有損孩子身心健康的話，有時學(xué)個新動作,，孩子們一時學(xué)不會,，我們不要急于求成，要耐心鼓勵安慰孩子,，因?yàn)榇藭r此刻他們可能會比老師還要急,，如果這時我們說一些傷害自尊心的話,，他們不僅學(xué)不會，還會對學(xué)舞蹈生恐懼感,，嚴(yán)重的可能會影響他們的一生,，因此在排練中，我們要采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，多鼓勵,、多表揚(yáng)，這樣他們才會愛學(xué),，才會喜歡舞蹈

(三) 排練中使用的道具要制作精細(xì),。

道具是小班舞蹈中常見的不可缺少的部分，動作來自于他們的肢體,，道具是對肢體的一種襯托,。對于孩子們來說，有了道具會更加增添他們對舞蹈的興趣,，同時也能給舞蹈增添美的色彩,，所以從一開始排練就要準(zhǔn)備好道具。道具的制作雖不象演出時用的那樣好,，但也要精細(xì)一些,，否則會影響孩子們的排練。我們在排練舞蹈《紅燈記》,、《歡慶》等舞蹈是都注意到了這一點(diǎn),，因此節(jié)目排練很順利，演出也很成功,。

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