總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇一

(一) 抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學

“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果,。

1. 讓學生參與查詢課題資料

要求學生在課前,，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料,，收集素材,。通過網(wǎng)絡(luò)，書本等一些課外資源,，學生在課前就了解了相關(guān)知識,。例如，在高中教材《美在民間――中國民間美術(shù)欣賞》一課前,，學生分成不同的剪紙組,，年畫組，皮影組,，風箏組,，刺繡組，泥人組,。然后根據(jù)小課題,，學生在網(wǎng)絡(luò),，書本中查詢資料,。學生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義,，特色,，分布，還認識了許多民間工藝美術(shù)師,。甚至有的學生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查,，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中,，影響學生去發(fā)現(xiàn),，喜歡美術(shù)。

2. 讓學生合作評價欣賞作品

欣賞是在主體參與下進行的,，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分,，這些主觀成分造成欣賞活動的.復雜性,。教師在教學中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言,，從而引導學生自己去感知和評價作品,。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組,，以小組為單位設(shè)計教學任務(wù),，要求學生在課上，團隊合作,，小組合作,，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品,。在整堂課上,，教師的評價并非是權(quán)威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上,，而是群體中的一員,。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》,，《維納斯》,，《向日葵》等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感,，而是讓學生小組討論后推出每組代表,，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫?”等問題,。高中學生個體思維和群體的思維是不同的,，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言,。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了,。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整,。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體,，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。

(二) 抓好鼓勵創(chuàng)造的第二課堂教學

美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,，對于提高學生的整體素質(zhì),，發(fā)展學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有積極的作用,。在欣賞課堂以外,，更重要鼓勵學生在感受，體驗，參與,，探索,，思考和合作等學習活動的基礎(chǔ)上，進一步體驗美術(shù)學習的過程和方法,，鼓勵創(chuàng)造的課外教學,，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀。

1. 積極開展美術(shù)興趣小組

多年來,，我校非常注重對有美術(shù)特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，積極利用業(yè)余時間開展美術(shù)興趣小組工作。老師每周組織開展一次興趣小組活動,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗,，激起學生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣,。

2. 積極做好美術(shù)高考生的輔導工作

多年來針對某些特長生,，我們通過平時的培養(yǎng)，鼓勵他們參加藝術(shù)類高考,，積極做好輔導工作,，很多學生由此進入了高一級的藝術(shù)院校。

以上是高中美術(shù)教學工作總結(jié),，在工作中得到的一些經(jīng)驗和體會,，也有很多不足，各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇二

-----學期就要結(jié)束了，時間如此流逝,，讓人不得不感嘆萬千!通過美術(shù)社團全體社員的共同努力,，社團發(fā)展了，壯大了,，也更為優(yōu)秀了。

說到這里,，不由想起學期剛開始的時候,，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人,。社團剛剛起步,，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣傳工作,。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后,，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來,，同時,，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫,，遲到曠課,，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組,，專門負責社團的紀律,，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當然也有退的,，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類,，其一，雖然喜歡美術(shù),，但是卻不適應(yīng)學習美術(shù)的方式,，缺乏耐心;其二，適應(yīng)不了社團的管理方式,，如在社團說普通話,，不得遲到早退等。三月末左右,，迎來了社團的第一次活動――承辦團委記者站的以(與青春相關(guān)的日子)為主題的櫥窗制作工作,，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后,，社團原有的畫紙,、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決,，為此我又成立了財務(wù)組,，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習,、管理也逐步進入正軌,。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員,，在我們的指導老師張老師的幫助下,，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式,，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們,，或者說是困擾著整個社團――畫室問題,。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房,，同時也是張老師的一個班學習美術(shù)的教室,。其一，機房里放滿了電腦,，可用空間小,，三十多人，便已顯得擁擠,，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一;其二,，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障,，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況;其三,，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后,，沒過兩天又會壞,。可以說我們的學習環(huán)境還是不夠好的,，但是沒有人抱怨,，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下,，迅速的成長著,。

五月中旬，我們看到了機會,，06屆畢業(yè)生皆已離校,，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請,，經(jīng)批準后可暫時使用主樓507,、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決,。我們制作了兩個門牌,，507是“美術(shù)社團繪畫室”，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”,。借此良機,，我們社團首次面向全校招收社員,，取得了不錯的反響,，報名參加社團的同學,，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后,，社團吸納了70多名同學,，現(xiàn)在我們社團有92名社員，并且一直有同學有意愿加入我們社團,，我們在面試后,，擇優(yōu)錄齲但愿下學期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵,，還請團委老師多多幫忙啊!

現(xiàn)在已是六月中旬,，回想一下，我們社團先后承辦了記者站,、日語社團,、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫比賽,，一次畫展,，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高,。經(jīng)過一個學期的學習,，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的能力,?？v觀整體，社團在成長,，在進步,，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑……

其一,，由于最近招收了大批的新社員,，從整體來看，社團的凝聚力不夠;其二,，大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ),，且缺乏自學能力;其三，一些社團成員的集體觀念,、紀律意識淡薄……

以上幾點,，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是,，我是否對于社團成員,、對于幾位組長的要求過于嚴格?我是否對于他們的能力定位,、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后，我認為這些都是不可避免的,，不以規(guī)矩,，無以成方圓，享受權(quán)利,，自然要付出更多的努力,，承擔相應(yīng)的責任。但是不得不承認,，一些時候我的表達方式不夠成熟,，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省,，需要改進的地方,。

在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授,，無私的奉獻,，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持,，雖然社團的成員看不見,，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了!謝謝大家!

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇三

一學期美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔任xx年級美術(shù)教學工作,，在這個學期中認真學習新課標，研究新的教學教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、教學任務(wù)完成情況

本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的興趣愛好,，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一學期基本能按時完成教學，效果也還可以,，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,，審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是的老師,，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,，在教學中運用故事,、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣,。

二,、學生學習情況

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識較落后,，學生對各方面認識較少,，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分，xx年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ),；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣,。

三、學習經(jīng)驗與體會

經(jīng)過一學期的教學工作,，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強,，讓學生心福口福,，從內(nèi)心佩服老師的才能,，學生才能認真去學習。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,，要畫范畫的，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,，讓學生欣賞美術(shù)作品，也提高了學生的審美意識,，更好的能提高學生的學習積極性,。xx年級學生接觸美術(shù)知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,，本學期主要加強學生的構(gòu)圖,、線條、比例內(nèi)容和書法知識,，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時，要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識,，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一學期的教學，組織全校學生進行書畫展活動,，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。

四,、存在的問題與改進措施

1,、要加強學生多動手和動腦練習的能力。

2、要組織好學生多到室外進行寫生,。

3,、教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。

4,、上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解,。

5,、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題,，鼓勵學生學習,。

總之，在今后的美術(shù)教學過程中,，要經(jīng)常參加各類學習與培訓,，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識，只有走進學生的生活,，才能更很好的去了解學生，幫助學生,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇四

在剛剛過去的一個學期,，xx小學教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效,，為學校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐,，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學校發(fā)展,、教學實踐和教師需要相結(jié)合,，以教育科研促進教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學校優(yōu)質(zhì)辦學,、特色辦學的需要,。

以全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,，認真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題,，促進教育教學改革不斷深化,，引導教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器,，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F(xiàn)將一學期工作，做如下回顧：

一,、積極開展校本教研,，增強教師課程研究的意識

1,、積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡“學校即培訓中心,，教學工作即課堂,，教師即研究工作者”的學習理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑,，促進師生共同發(fā)展,。

2、在校本教研制度建設(shè)中促進常規(guī)教學的規(guī)范,。注意結(jié)合常規(guī)教學的要求,，使校本教研和教師的教學實踐緊密結(jié)合，融為一體,，真正讓教師進入在教學中研究,，在研究中教學的工作境界。

二,、以教促學,，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學質(zhì)量

1,、組織教師進行業(yè)務(wù)方面的學習,，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學習新的教育教學手段,，掌握新的教學工具,，吸取新的教學理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)做好新課改的宣傳學習和培訓工作,。組織教師學習新課程標準，理解先進的教育理念,。

2,、組織學生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品194件,，繪畫作品60件,。經(jīng)大賽組委會評選，我校學生書法作品獲優(yōu)秀獎件,，繪畫作品獲三等獎1名,，優(yōu)秀獎件。

3,、組織學生參加全國中小學生“我是90后”征文競賽,，共送出作品52件。

4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽,，送出作品11件,。

5、組織壩區(qū)三個校點的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動,，使授課教師,、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足，找出了差距,，為我校以后的音樂課教學打開了一片天空,。

三、加強學習,，樹立現(xiàn)代教育理念,，強化教科研意識

每位每月自主精心選擇學習材料，進行針對性學習,，并有書面記錄的,。通過學習把握教科研學習的深度，指導自己微型課題的順利實施,，通過結(jié)合教育教學工作實際,，撰寫教科研論文等，進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,，在思想和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

四、踏實工作,，完善制度，努力提升科研層次

為進一步完善各種課題的實施方案,，并規(guī)范過程管理,，我們要求教師的微型課題必須有實施計劃，資料(material)收集,，結(jié)題報告(以論文形式呈現(xiàn)),，課題名稱在開學初報到教研組長處存檔，以備檢查,。并抓實三項常規(guī)活動：上課題研究課,、小組研討、撰寫研究論文,。也提出了“四個一”的具體要求,，即：每學期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得,，每學期圍繞承擔的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料,，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發(fā)揚光大,，不足之處積極改正,，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇五

本學期我擔任xx年級的美術(shù)教學任務(wù),，在這半年里，我不斷學習新的教育理念,，積極參加學校的教研活動,，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,。通過一學期的學習,，學生初步學會觀察，學會造型,，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學期所做工作總結(jié)如下：

一,、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和指導下,，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習,，接受實施新的教育理念的計劃,。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己

為了學習新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術(shù)教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學生為主,，課堂圍著學生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學在學生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課,。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標,，知識重難點,，因班而異，因勢利導,，因材施教,，設(shè)計不同的導入和思路，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色,，造型生動,、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標,。

四,、本學期采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習能力,、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格,。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。

調(diào)動學生的學習興趣,。通過自評、互評學生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感,，互相學習、提高學習興趣,。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學習的勁頭。

總之,，本學期的教學任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這半年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠,，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學任務(wù)對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學習,、不斷充實、完善自己,，積極努力準備好下年的工作,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我到新的工作崗位已經(jīng)一學期了。在這個學期中,，我擔任了五年級九個班18節(jié)美術(shù)課的教育教學任務(wù),，回顧這學期，既忙碌,，又充實,，更有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一個學期的教育教學工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。一年來,，我認真參加學校、年組組織的各種學習,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了《美術(shù)新課程標準》,、《美術(shù)新課程標準解讀》,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，明確今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過課題研究,、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，注重學習過程中對美術(shù)活動的多角的體驗和嘗試,，利用不同類別,、不同層面的知識綜合，使學科內(nèi),、學科間的綜合效應(yīng)得到加強,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，每一單元,，每一課都盡可能地設(shè)置有趣味的情境，以激發(fā)學生學習的熱情,，提倡以情導入,，以趣啟智，幾乎每節(jié)課都用上了多媒體教學,，學生能夠直觀的感受美術(shù)帶來的樂趣,。注重學習活動中學生之間的交流互動。使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。如《勤儉‘小管家’》一課,，學生利用生活中常見的廢棄瓶罐、盒子等物品,，通過合理的設(shè)計,、制作成儲蓄罐，讓孩子從小樹立正確的理財觀念,。培養(yǎng)孩子儲蓄,、合理用錢、計劃用錢的良好習慣,。集成和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。 本學期教研活動我上了一節(jié)教研課《彩云衣》，使我在造型·表現(xiàn)課型方面得到了很大的提高,，特別是學生在自主學習方面得到了培養(yǎng),，這對于我以后的教學有很大的幫助。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作

本學期我校閱覽室、美術(shù)教室需要布置,，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,，有的更需要我們?nèi)谭e極參與。對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情配合組長把它完成好,，因為他們不但能讓我學到很多知識,，而且更能體會到自身的價值和存在的不足,，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失

反思本學期的工作，在喜看收獲的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，多向優(yōu)秀的教師學習,，為開創(chuàng)實驗小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。

5.對差生多些關(guān)心、多點愛心,，再多點耐心,，使他們在各方面有更大進步?；厥走^去,，展望未來，我會認清工作中存在的一些問題 ,，從理論上提高完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，也能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,，同時也為學校的藝術(shù)教育更上一層樓而努力,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇七

一學期來，本人比較順利地完成了美術(shù)教學任務(wù),。當然在教學中我享受到收獲的喜悅,，也在教學中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、主要工作

本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ),，其中包括繪畫、拼,、剪,、貼、彩泥,、等,，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的,，也有一些不常見的,、比較新穎的，對調(diào)動學生學習的積極性很有利,，除了常規(guī)的繪畫手工之外,，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧,，使教材內(nèi)容更豐富,，也能夠適應(yīng)兒童的發(fā)展。

二,、取得的成績

一年級的學生想象力比較豐富,，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機,。通過這學期的學習,，學生對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色,，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識,，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上,，一些學生能對事物發(fā)散思維,，有些想法還非常獨到。學生能運用形,、色,、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法，并進行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。學生能欣賞、認識自然美，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。還能結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進行策劃、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

三,、存在的問題

一部分學生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎(chǔ)知識薄弱,，想象力下降;有的學生上課缺少興趣等,。

四、今后努力的方向

(一)跟班主任聯(lián)系配合,，端正學生對美術(shù)課的態(tài)度和認識,。(二)利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,。

(三)利用欣賞,、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力,。

(四)利用班級作業(yè)展評,，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識等等,。

總之,，我將繼續(xù)做好“備、教,、批,、輔、考”的基本要求中的各項工作,。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，明確教學目標和教學重點。注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在今后的教育教學工作中,，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還要訂閱教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作,，并能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代教學模式,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇八

一個學期很快就要結(jié)束了，工作中有失亦有得,。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將工作中的經(jīng)驗與教訓總結(jié)如下：

1、經(jīng)過一個學期的接觸,，我想用幾個詞語來概括我眼中的二年級學生：天真,、可愛、認真亦頑皮,。正是因為他們的這些天性,，在課堂里，我讓他們盡情地發(fā)揮自己的想像力與創(chuàng)造力,，展示自己的才能,，用自己獨特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世界。在他們的畫中,，天馬行空,、不著邊際、奇思妙想,、不切實際亦或異想天開,，在我看來都在情理之中的。但是畢竟他們年齡都還小,，他們的自控能力不是很強,，比如說有一個學生畫的內(nèi)容豐富，顏色用的也好,，可是令我頭疼的是他的嘴巴是不愿意休息的,，時不時的會扭頭找同桌說話;還有的學生明明有凳子坐還非得要站著。我就讓他們比比哪一排上課時紀律好,，我知道這不是一次兩次就能解決的,，但是他們希望得到老師表揚的心理告訴我,，這個方法還是起點作用的。

2,、作為一名老師很清楚教學計劃,、備課、課后反思的重要性,，在學期開始我就明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合美術(shù)教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術(shù)教學課程標準》的要求,，制訂了詳細的教學計劃;“凡事預則立,，不預則廢”這就體現(xiàn)了備課的重要性;課后反思是一定要寫的，尤其像我這樣剛進入教師隊伍的新人,，只有寫好反思,，才會去思考，去研究,，才能有所提高,，有進步?；旧习磿r按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

3,、在教學中,，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，很高興他們大部分對美術(shù)都保持著很高的熱情,，這讓我在教學工作中增加了很大的信心,。我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種學習興趣一直保持下去;同時將美術(shù)課程與生活精密的聯(lián)系起來(藝術(shù)雖高于生活,，但它來源于生活)。

4,、二年級學生的抽象思維能力只是在形成階段,，所以直觀的教學手段很重要，所以作為教師可以多畫范畫,，加強美術(shù)教學的示范特點,。在教學中，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

我清楚自己剛剛成為一名教師不久,，工作中肯定存在很多的不足之處,，很高興學校信任的把二年級交給我，一張白紙或畫或擦或添或減,，只要用心去修改,，終究會成為一幅美麗的畫。我希望無論是學生還是我自己就像從白紙到畫一樣一起成長,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇九

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的四年級美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一,、 教學計劃貫徹情況

學期初，和教研組的老師一起,，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二、 教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，按 10--20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。 通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

3,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動,。

三,、 經(jīng)驗和教訓

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十

短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,， 本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下， 深入地開展美術(shù)教研教改工作,， 從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,， 提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力， 改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率,， 較好的完成了本學期的教學工作， 下面將本學期的教研教改工作總結(jié)如下:

在教學中,， 特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,， 遵照審美活動的規(guī)律， 采取藝術(shù)教育的特殊方法,， 提高學生的審美能力. 讓學生觀察,， 學習， 評價同齡人的美術(shù)作品. 在具體評價過程中,， 結(jié)合學生繪畫的情景,， 所表達情感的真實性與觀察方法.

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察， 回憶,， 在想象中提練創(chuàng)作題材. 如家庭趣事,， 校園生活,， 家鄉(xiāng)風光， 民俗風情,， 家鄉(xiāng)的人,， 家鄉(xiāng)的特產(chǎn)， 家鄉(xiāng)名勝古跡等. 我本著美術(shù)教育以人為本,， 面向全體學生,， 而不是針對少數(shù)尖子的" 英才教育". 我給學生扎扎實實地上， 為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,， 基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念. 我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,， 重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力， 獲取新知識的能力,， 分析解決問題的能力,， 交流與合作的能力.

1、學期初,，和同組教師一起,，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

2,、按照學校管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上， 扎扎實實地做好本行工作,。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。

通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十一

美術(shù)組工作總結(jié)時間如流水,，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去，新的一年即將開始，回顧一年來在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我們完成了學校交給的各項任務(wù)取得了一些成績,，同進也存在一些問題，以本學期為重點總結(jié)如下：

一,、不斷提高教研組自身素質(zhì),。

我們在思想上要求進步，做到不遲到,、不早退,，做好筆記。在實際工作中嚴于律己,，做到為人師表,、嚴于治教。老師們熱愛本職工作,，關(guān)心愛護學生,，尊重學生，不僅對學生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,。

我們積極開展教研活動,，學習貫徹新課標精神，認真研究教材,，鉆研教法,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學改革實驗,，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足，提高自身水平,。

二,、不斷提高美術(shù)組課堂教學能力。

在教學上,，我們組老師依照新課標精神進行深入研究,，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系;在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育,，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感,、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,，提高學生的審美能力,，以美引善，以美育德,，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向,。在美術(shù)課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點,，找出教學難點,，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式,，如溶入故事,、比賽、游戲等教學手段,，寓教于樂,，使學生在“看看、想想,、畫畫,、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn),、藝術(shù)創(chuàng)作,。

美術(shù)組老師還勇于參與課堂教學改革，能大膽創(chuàng)新,，充分激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,。老師們在教學中真切的體會到，教學是一門藝術(shù),，它需要教師各種知識的厚積薄發(fā),，以及先進教育理念的引領(lǐng)，老師們在活動中得到了鍛煉,，對課堂教學有了新的感悟,，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標,。

美術(shù)組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們進行培養(yǎng),。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點,，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人,，關(guān)心環(huán)保,、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞,、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。

為了使學生們學有樂趣、學有所獲,，有大的飛躍,，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟,，有效果地培養(yǎng)學生,。并以提高學生欣賞能力，加強美術(shù)知識技能為重點目標,，學生經(jīng)過加強訓練后,，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎,，內(nèi)容豐富,，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽,，極具兒童趣味,。在這一學期中。我們組織學生參加了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學幻想畫比賽取得了師生的好評,。拓寬了學生的藝術(shù)視野,，豐富了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

三,、盡心盡責地做好學校各項工作,。

在這一學期里，全體美術(shù)教師在學校的領(lǐng)導下,，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，圓滿地完成學校分配的各項任務(wù)。積極配合其他老師做好班級文化建設(shè)以及校園布置,、宣傳等工作,。

存在的問題：作為美術(shù)教研組，我們在平時的教學中,，更多的是協(xié)助好學校的工作,，但是，我覺得尺度必須把握好,，我們該把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學生的輔導上來,，讓學校美術(shù)能開出奇異的鮮花!

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十二

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了。在這一個學期中,，我擔任四年級(2)班美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、教學任務(wù)完成情況

本人在教學中認真遵照新課標的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

二、努力抓好教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術(shù)的能力,。在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,。因此，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。于是,，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，激發(fā)部分學生學習美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,。

1,、認真貫徹本課程標準的精神，關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2,、加強示范,，充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教學手段進行直觀教學,。貫徹啟發(fā)式教育原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三,、加強自身素質(zhì)的提高課堂之余,，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務(wù)學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十三

轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,。回顧這學期所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一、 教學計劃貫徹情況

學期初,，我認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二,、 教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.

3,、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，按 10--20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。 通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動。

三,、 經(jīng)驗和教訓

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

總之,，本學期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學期的工作中,，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓.

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十四

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了一年級的美術(shù)教育教學?，F(xiàn)對一年的教學工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)新時期的現(xiàn)代化教學模式,。

3一年級上冊美術(shù)教學工作總結(jié)一學期來，本人所從事的美術(shù)教學工作,，比較順利地完成教學任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

二、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,，有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三、在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。

2,、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右,，由整體到局部,，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體

四,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

五,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十五

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,、校園生活、家鄉(xiāng)風光,、民俗風情,、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學生,，而不是針對少數(shù)尖子的“英才教育”,。

我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照新課程標準的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。

二、教學內(nèi)容

我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三、課堂之余的活動

我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十六

一學期匆匆而過,，這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念,，以學生為主體,，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美,。在本學期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下,。

1、加強理論學習,，把握教改動向,。

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向,，對教育實踐中的教育行為進行反思。

除了教研組的理論學習之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,，并征訂了《國畫家》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學習中提高了自身

的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽。

2,、強化集體備課,，協(xié)同攻關(guān)。

本學年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學水平,。

3、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項競賽活動,。

老師每周組織開展二課時興趣小組活動，軟筆書法,、美術(shù)繪畫,、手工制作、泥塑小組,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，參加書畫比賽,，屢屢獲獎,。從而激起學生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。

4、建立新的課程理念,，探索新型的教學模式,，切實提高教學質(zhì)量。

認真抓好課堂教學,，通過改進課堂教學方式,，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于想

象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。

5,、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學校環(huán)境布置,、宣傳欄設(shè)計、設(shè)計制作等等,。

在美術(shù)教學中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后,，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻,。

老師每周二開展興趣小組活動,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗,，展示校園,。激起學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。

4、建立新的課程理念,，探索新型的教學模式,，切實提高教學質(zhì)量

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式,，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。狠練基本功，加強課堂演示,，向40分要質(zhì)量,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。

5,、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)

我組開展了面向全體學生在教學中滲透《雙創(chuàng)教育》,，為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導到我校檢查，我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”，活動得到了領(lǐng)導的好評,。舉辦了全校學生優(yōu)秀作業(yè)展,。。

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計,、書寫標語等等,。 在美術(shù)教學中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,，我們將會更加努力的工作,，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。 通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十七

忙碌的一學期又將結(jié)束,在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學,，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學生,，做學生的好朋友。

二,，課堂教學

美術(shù)對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生,，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

三,、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù),。學期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作,，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電,。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

四,、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。

五,、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學生多看,、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學上,，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

美術(shù)工作總結(jié)初中 美術(shù)工作總結(jié)與反思篇十八

在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、教學工作方面

在教學中我經(jīng)常利用課下時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。 因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,，在教學中運用故事,、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如,，在課堂上我讓學生和我一起做游戲,，在把看到的、想到的畫在黑板上,，學生玩的開心,，畫的開心,。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下,。美術(shù)課不同于其他學科,，它及欣賞、臨摹,、想象,、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。因此我讓學生多觀察生活中事務(wù)及景物,，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美,。允許學生想象,，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候,，學生陶醉在藝術(shù)的海洋,，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評,，老師評等多種形式來給學生成績,，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生,，使學生感受到自己的勞動成果,。在課堂上,，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品,。學生的作品得到了交流的機會和展示機會,，也使的校園環(huán)境得到了美化。

二,、 教育工作方面

學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學生,，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣,。

三,、遵守紀律及其他工作方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,，為了能夠完成學校的兩基達標的任務(wù),。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務(wù)。真誠,、耐心的熱愛每一個學生,，學生有問題及時解決。認真輔導學生,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務(wù)的學習,，看一些教學理論的書,，還要擠時間自學其它科目的知識,。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力,，為教育事業(yè)奉獻一份力量,。