無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

同桌之間的小游戲篇一

今天,，老師去開會(huì)了，于是,，老師在走之前說：“馬上考試,，不能抄別人的哦，要誠實(shí),?！蓖瑢W(xué)們說：“好的，老師,?！闭f完，老師便走了,。

開始考試了,，同學(xué)們埋頭開始寫試卷。過了一會(huì)兒,，張?？匆娪幸坏李}不會(huì)，就開始抓耳撓腮，皺著眉頭,，嘆了一口氣,，自言自語地說：“差一點(diǎn)兒就98分了?！?/p>

突然,，他看到了正在奮筆疾書的同桌小萌，想：小萌寫得這么快,，肯定會(huì)這道題,！于是，他伸長脖子,，睜圓了眼睛,，像一只長頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺有什么不對(duì)勁的地方,，于是,，她瞥了一眼張海，發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢,！小萌連忙停下寫試卷,，用手捂住了答案。

小萌對(duì)張海擺了擺手說：“你不能抄我的,，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)原因,，就是：你抄我的，得了100分,?？墒悄阌植恢肋@道題為什么這樣做，就算你抄我的,，也是徒勞無功呀,！所以，我勸你,，別抄我的啦?！睆埡Ｂ犃诵呃⒌氐拖铝祟^頭,。

這一天，老師發(fā)試卷了,，張?？戳丝丛嚲恚f：“果然考了98,，也錯(cuò)的是我不會(huì)的那道題,。”小萌看到了，想：下課時(shí),，我一定要把那題給他教會(huì),。

放學(xué)了，雨嘩啦啦地下了起來,，小萌跑到了張海家,，按了按電鈴，張海的媽媽來開門,。小萌進(jìn)了門,，對(duì)張海說：“我來教你那道你冥思苦想，也想不出來的題吧,！”張海欣然同意了,。

雨還在下，可屋里充滿溫暖,。大家想,，同桌既然都這樣，那我們對(duì)待家人就更要這樣了呀,！

同桌之間的小游戲篇二

同桌,，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我?guī)淼幕貞?。哦,，同桌是我精神的糧食；同桌是我在學(xué)涯生活中最親近的伙伴,；同桌是我心情的預(yù)報(bào),，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關(guān)系卻如此脆弱,。

那是一個(gè)星期五的早上,，我看見他正在寫作文，恰好是昨晚的作業(yè),，我說：“難道你昨晚又沒有寫作業(yè)了嗎,？”他猶豫了一下說：“不是的，我寫了,，只不過放在家里了,，忘了帶，我……”我打斷了他的話,，說：“算了,，不必再解釋了，解釋就是掩飾,?！彼犃朔浅Ｉ鷼?，“啪”的一聲，他將作業(yè)丟在桌子上,，“你不相信就算了,，神經(jīng)病……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲,，但我還是聽到了,，他在罵我。我的心里很不好受,，很想反駁他,，但我并沒有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了,，他本來就是這樣的一個(gè)人,。本以為他會(huì)像什么都沒有發(fā)生一樣，可事情并不是這樣的,，我從好朋友口中聽到了他在說我壞話,，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水,，那是在是太過分了,，有什么話說我就好了，不要把無關(guān)系的.人拖下水,。而且有什么話就當(dāng)本人面說吧,！在背后說別人壞話，乃小人也,。我很想知道,，平常我們的好是假的嗎？曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎,？我不懂了,，我迷茫了。

同桌之間的小游戲篇三

我和我的同桌劉珂言經(jīng)常打打鬧鬧,，沒有一次和平相處過,，我想和同桌每天友好相處。

上個(gè)學(xué)期的一個(gè)下午,，我的同桌自己回家,，在她的走的時(shí)候，情緒非常不好,，看她的樣子好孤獨(dú)，沒有一個(gè)人陪她,。那是我心里很難受,。我走到她的身邊,，問她：“你怎么了？”她沒有回答,。

我心想：“她到底怎么了,？”我一臉茫然看著她。過了一會(huì)兒,，她對(duì)我說：“我每次都是一個(gè)人回家,，沒有一個(gè)人陪我回家?！蔽艺f：“不是,，今天我不是和你一起走回家嗎？”她聽到了這一句,，情緒自然慢慢地快樂了,。

我和她走到鴻通城的時(shí)候，她說她想吃點(diǎn)東西,。正好,，我?guī)Я?0多塊錢，我和她各自買了一個(gè)叫“暴風(fēng)雪”的冰激凌,。那時(shí)她開心地吃著“暴風(fēng)雪”,。看她吃東西開心的樣子,，真的讓我哈哈大笑,。

吃完東西后，我們又繼續(xù)往前走,?？煲叱鲽櫷ǔ菚r(shí)，大門的里面有兩家店是免費(fèi)品嘗的食物,，一家是賣奶茶的,，一家是賣披薩的。我和她拿了一塊披薩和一小杯珍珠奶茶,，我們邊說邊吃邊走,。

到了天橋，我和她坐著電梯上天橋,，走著樓梯下馬路,。到了我媽媽的商店，我就和她分開了,。臨別,，我對(duì)她說：“劉珂言，明天見,！”那時(shí)她用開心的臉色對(duì)我揮手,。

晚上,，她寫信對(duì)我說：“謝謝你，你是第一個(gè)陪我從學(xué)校走到家的',，以后我么可以互相幫助,。”

我回信說：“好的,，以后都這樣,。”

同桌之間的小游戲篇四

大家好我是郭小彤,，我的同桌是孟凱,，我第一次看到他的時(shí)候，我覺得他是一個(gè)功課很好的人,。

孟凱他的眉毛淡淡的,，看起來很漂亮；他的牙齒白白的,，感覺亮晶晶的,；他的體型瘦瘦矮矮的，非?？蓯?；他的皮膚有點(diǎn)黑黑的像巧克力一樣，這樣的他給人很棒的感覺,，再加上他很有禮貌,，坐姿很端正，說話的聲音很輕也很親切,，笑容像天使一般,，所以他的人緣很好，大家都想和他做朋友,。

雖然我和他相處的日子不多,，可是我很高興我能和他坐在一起，我希望之后我能和他變成好朋友,，更希望可以跟他好好相處,，還希望四年級(jí)可以坐在一起。

同桌之間的小游戲篇五

星期一的時(shí)候,，我和我同桌正在玩的時(shí)候上課了,。老師讓聽寫，聽寫完了以后,，我對(duì)他說：“讓我用用你的紅筆,。”他像是開玩笑的'說：“我還用呢,！”我也有點(diǎn)生氣了：“不讓用就不讓用,，以后我可不給你玩了,！”“不玩就不玩，誰怕誰?。　彼?fù)舻健?/p>

星期二的時(shí)候,，我們倆就誰也不理誰了,。

星期三，我們還是誰也不理誰,，滿是一副互不相讓的模樣,。

星期四，“黑臉”繼續(xù)...

直到星期五,，我在下課的時(shí)候偷偷遞給他一張紙條“我錯(cuò)啦,，咱倆以后和平共處吧！”然后又畫上了一個(gè)大大的笑臉,。后來他傳給我,，寫到“是我太小氣啦，以后咱倆就多多共用吧,！”然后呢,，我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原諒了我,，我也原諒了他,。

這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿苤虚L大了,，彼此都學(xué)會(huì)了謙讓和相互的理解,。我們還約定，以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢,！

小朋友,，你們跟自己的同學(xué)或者是朋友鬧過矛盾嗎？如果發(fā)生過,，那趕緊向他道個(gè)歉吧,！相信在你真誠的眼神里，你們也會(huì)像我和同桌一樣,，化解矛盾,，然后高興的看到彼此的成長！

同桌之間的小游戲篇六

在我們班,，同桌之間打打鬧鬧是常事,，打鬧多了，便成了冤家,，我就來給大家舉幾個(gè)例子吧!no.1,，方然vs楊萬民方然這個(gè)女生兇狠程度是很恐怖的,，而楊萬民則是一個(gè)好像很愿意受欺負(fù)的男生，這讓他在與方然同桌期間吃了不少苦頭,。有一天,，上課時(shí)，老師喊我上黑板做題目,，我剛離開座位走了幾步,，忽然腳碰到什么東西，差點(diǎn)被絆倒,。我低頭一看,，原來是楊萬民側(cè)著身子坐在椅子上，把腿放在兩排桌子之間的走廊上,，敢情是楊萬民害得我差點(diǎn)絆倒,。我責(zé)怪性的看了他一眼，不料,，卻看見了方然“整”楊萬民的一幕,，方然用腿在桌下來回?cái)[動(dòng)。原來?xiàng)钊f民是為了自身的安全才出此下策!可憐!no.2李成vs林月泉自從蔡老師換了座位,，我和我的新同桌可就慘了,。

同桌之間的小游戲篇七

“同桌”，這個(gè)每天和我相伴左右的“特殊同學(xué)”,，我們一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些“小摩擦”,，不過馬上“雨過天晴”,，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。

有一次,，我們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文,。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下,，剛好把我課本碰到地上了,。因?yàn)槲矣X得她是故意的，就非常生氣地嚷道：“干什么呢,？”“碰都碰了,，那又怎樣？”她無所謂地答道,。我氣不打一處來,。這天，我們誰都不理誰。

“叮鈴鈴,！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了,。這次，老師安排單元練習(xí),。大家拿到練習(xí)卷后,，緊張地開始答題。我的同桌錢靜萱東張西望,，似乎遇到了什么難題“我的鋼筆忘帶了,，你可以借我一支嗎？”她小聲地問道,。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的鉛筆不還,，心里又來氣了,，裝作沒聽到。她非常著急地說：“昨天的事,，真對(duì)不起?。〗栉乙恢т摴P,，好嗎,？”我看著她那雙期盼地眼神，心里想起爸爸媽媽的話：“同學(xué)之間要友善,，有困難應(yīng)該互相幫助,。”我趕緊遞給她一支鋼筆,。聽到一聲“謝謝,！”我心里暖暖的。

下課了,，她主動(dòng)向我道歉昨天的'事,，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說：“謝謝,，謝謝,！”“沒關(guān)系，要用你就再用幾天吧,！”我大方地說,。從此，我們成了好朋友,。

同桌之間的小游戲篇八

我和同桌是一對(duì)不折不扣的“歡喜冤家”,，瞧，第n次世界大戰(zhàn)開始了。

一戰(zhàn)：“拍馬屁”之戰(zhàn)：

“南瓜（我外號(hào)）,，恭喜你當(dāng)班長?。　卑辔傔x一結(jié)束,，蘋果（同桌外號(hào)）這個(gè)小馬屁精就走過來了,，“呵呵，是不是要“表示”一下呢,？”

“果果,，你說的對(duì)，要么.......”

“你幫我做作業(yè),！就這么定了,！加油哦！”

“哎,，你等等,！”我追上去，但蘋果比我跑的快,，沒追上,。

“算你小子跑得快啊，你等著,！”我氣沖沖地坐在座位上,，“才不幫你寫作業(yè)呢！”

上課了,。

“沒交作業(yè)的給我站起來,！”數(shù)學(xué)老師的“河?xùn)|獅吼”果然是練到家了。

“1,、2,、3.......少了一個(gè)，快站起來,，省得你沒面子,！”數(shù)學(xué)老師又開始吼了。

數(shù)學(xué)老師翻著點(diǎn)名冊(cè),，過了一會(huì)兒,，她突然對(duì)蘋果喊道：“鄭萍萍，你給我站起來,，你的作業(yè)交了嗎,？”

蘋果驚恐地望了我一眼，我對(duì)她笑笑,，笑得她更糊涂了,。

她抓起作業(yè)本一翻,，本子上一片空白。

蘋果狠狠地瞪了我一眼,，站了起來,，迎接她的是老師的“口水刑”。

二戰(zhàn)：“作業(yè)本”之戰(zhàn)：

一連幾天,，蘋果的作業(yè)本上都是全對(duì)的,，連老師都覺得她有進(jìn)步，在全班大力表揚(yáng),。

“南瓜,，我的智商高吧！”一下課,，蘋果又來向我“炫耀”了,。

“恩，加油啊,?！蔽覍?duì)她笑笑，但心里充滿了疑慮,。

第二天早讀，我假裝去檢查衛(wèi)生,，從窗口悄悄往教室里看,，看見蘋果偷偷摸摸地從一疊厚厚的本子里拿出了我的作業(yè)本。好啊,，這家伙,，竟敢抄我的作業(yè)，看我不把你逮個(gè)正著,。

我躡手躡腳地走到蘋果身后,，輕輕一拍。蘋果猛然一回頭,，一見是我,，臉上的表情馬上糾結(jié)起來，嚇得手上的筆也拿不住了,，我輕輕一笑,，從地上撿起了這支筆，放在她的桌子上,，對(duì)她說：“你小心一點(diǎn)?。　北阕唛_了,?；剡^頭一看，蘋果正坐在位子上發(fā)傻呢，估計(jì)她被嚇傻了吧,。

我的同桌是執(zhí)著的,，她依舊“堅(jiān)持不懈”地抄我的作業(yè)，依舊和我拌嘴,。不過,，有了她，我就會(huì)珍惜這個(gè)“好同桌”,。