無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇一

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

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優(yōu)秀教師代表精彩發(fā)言稿

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期末總結(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

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教師會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

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開學(xué)典禮優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

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各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家下午好！

今天能有幸和大家在一起交流,，我感到很欣慰,，感謝學(xué)校給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的一個(gè)平臺(tái),。借此機(jī)會(huì),，我就個(gè)人在教學(xué)中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)反思和大家共同交流一下。

學(xué)海無涯苦作舟,?！睅煹酪嗳弧Ｗ呷肫叱咧v壇猶如航海,，我想我們每一位教師都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò),，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,，以勤為槳,，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂,。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我,，這是我一直追求的目標(biāo),。我總結(jié)了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科,，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感,。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實(shí)學(xué),。要搞好教學(xué),，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功,，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心得,。在這個(gè)新的環(huán)境里,，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦,，也經(jīng)歷了艱難,，流了汗水，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài),，學(xué)而不厭,，教而不倦。

“沒有愛,，就沒有教育”是我的座右銘,。我是這樣理解的：雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的,，但他是太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的,，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn),。“人間春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情,。”選擇了教師這一職業(yè),，我們就選擇了辛苦,，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,，托起了祖國的希望。再一個(gè)就是愛學(xué)生,，教

學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞,。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,，有差異。有優(yōu)有劣,。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,，把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園,。

一份耕耘,，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂,。在今后的日子里,，我將和在座的各位老師團(tuán)結(jié)一致，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力,。請記住：善于奮飛的人天上有路,，敢于攀登的人山中有路,，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任,，成績上的肯定,；感謝在座的各位老師對我工作的幫助和支持。最后有三句話和大家共勉：善于奮飛的人天上有路,，敢于攀登的人山中有路,，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。

謝謝大家,！

小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 [篇2]

下午好!其實(shí)坐在這里我特別惶恐，因?yàn)槲宜龅氖潞芏嗬蠋煻荚谧?，我只是眾多辛勤付出的教師里最平凡的一個(gè),。上期我班成績不是最好的，但我很開心,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生全優(yōu)秀,。是對我付出的匯報(bào)。在這里我沒有什么先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)可以匯報(bào),，也沒有什么高深的理論可以演說,，我只想珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，就工作中的做法與大家一起分享,。 第一，好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感

有人說,，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任,。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望,。

作為普通的教師,，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子,?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要,。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

第三，關(guān)心后進(jìn)生,，永不放棄

我鎮(zhèn)近年來調(diào)研成績的計(jì)算辦法大家都知道,，決定你成績的往往是后進(jìn)生。

這些年來我個(gè)人總結(jié)出兩點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：

1,、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活,、思想情感上,，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，老師熾熱的情感,，使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視,、家長打罵的“后進(jìn)生”,，建立自尊、自信,，恢復(fù)求知的欲望,。

2,、堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生,，替后進(jìn)學(xué)生著想,，多鼓勵(lì)。做到滿腔熱情地關(guān)懷,，循循善誘地疏導(dǎo),，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光,。

總之,，教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著,。我欣慰,，因?yàn)槲腋冻隽耍α?，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛,。謝謝大家,。

工作總結(jié)

前宋小學(xué)

程鄧輝

小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 [篇3]

大家下午好,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來了又一個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

我們在座的很多老師都是我的前輩,，他們在教育教學(xué)方面都很有建樹，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的人生,。在座的各位有很多方面都值得我學(xué)習(xí)。所以,，今天,，在這里,，我只是向在座的各位前輩、同行匯報(bào)自己的工作和一些想法,，與大家交流,，敬請各位多多批評(píng)指正。

我于2000年7月畢業(yè)于海南外國語師范學(xué)校,，2000年9月,，我曾經(jīng)在陵水的興華幼兒園當(dāng)過一個(gè)月的的教師。同年10月份,，我被母校推薦去剛剛成立的瓊海小星星兒童英語中心應(yīng)聘,，作為他們的第一個(gè)老師，我被送去湖南長沙小新星英語學(xué)?？偛颗嘤?xùn),。這次培訓(xùn)可以說是我人生的一次新起點(diǎn)。我學(xué)到了很多兒童英語的方法和技巧,。這對我以后的工作起到了很重要的作用,。參加工作的我精力充沛，豪情滿懷,，但現(xiàn)實(shí)與理想之間還是有很大的區(qū)別,，一度曾想放棄回來當(dāng)陵水教師的我，在與命運(yùn)周旋了一圈后又回到了原點(diǎn),，依然做了一名農(nóng)村教師,。這可能就是緣分，是緣分讓我接受了教師這一光榮的使命,。2001年11月,，我參加陵水的第一批競崗考試，2002年3月被分配到英洲崗山小學(xué)工作,，初來乍到,，面對的是一個(gè)新的環(huán)境，一切都要從頭開始,。生活的瑣事,，繁重的工作磨練了我的意志，鍛煉了我的能力,。2015年被調(diào)到英洲中心小學(xué)工作,。2015年9月又被調(diào)到現(xiàn)在的中山小學(xué)。說實(shí)話,，參加工作后,，我主要精力都投入到工作中，班級(jí)管理是我的強(qiáng)項(xiàng),，我將從小星星英語中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)于實(shí)際管理結(jié)合起來,，并虛心向老教師請教,，觀察他們的做法，摸索嘗試,，逐漸積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)方面，我更注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用,。怎樣把復(fù)雜難懂的知識(shí)變得讓學(xué)生淺顯易懂,，怎樣讓我的課堂充滿活力，富有朝氣,，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,，這些是最大的問題。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，要善于看到別人的長處,，要有一個(gè)肯去思考的頭腦。我喜歡看一些名師的課堂實(shí)錄,，從中去發(fā)現(xiàn)一些適合我的,，能為我教學(xué)所用的方法。就這樣一點(diǎn)一滴的積累,，讓我能夠自如的駕馭課堂,，并逐步在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績。對于小學(xué)英語教學(xué),，感觸最多的一點(diǎn)就是想要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是了解學(xué)生，因材施教,。這就要依靠班主任的幫助了,。還有就是充分把握課堂的40分鐘，精心上好每一堂課,，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，做一個(gè)問心無愧的 1

老師。如：在我所教的班級(jí)里,，上課時(shí)我總是把我當(dāng)成班主任一樣,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想工作。還要求學(xué)生一定要認(rèn)真聽課,，我才能上課,，否則我寧可停下來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。記得上學(xué)期我就經(jīng)常和王雪嬌老師一起做五（8）班的思想工作,。也會(huì)和林菊梅老師討論班里最特別的人物最近表現(xiàn)怎么樣了,。也常常和鄭成瑤副教導(dǎo)，阮業(yè)明老師討論五（6）班里最近的情況,，哪個(gè)同學(xué)最近表現(xiàn)很好,，哪個(gè)同學(xué)最近又有什么變化,，我們會(huì)一起努力，共同把發(fā)現(xiàn)的問題解決好,。我覺得經(jīng)常和班主任交流真的會(huì)得到很多好的信息。畢竟班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間更多,，比我們科任老師更理解學(xué)生,。再如，我是怎么靈活教學(xué)的呢,？每年我都會(huì)根據(jù)我所教學(xué)生的特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法。不同年級(jí),，不同班級(jí)我所用的方法也不一樣,。但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我會(huì)運(yùn)用一些同學(xué)們都可理解的,，基本上都喜歡的游戲或活動(dòng)輔助教學(xué),。盡量把復(fù)雜的學(xué)習(xí)簡單化。如：我現(xiàn)在教學(xué)三年級(jí)英語單詞時(shí),，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，好玩，好奇,，好勝,，好表揚(yáng)，盡可能地把枯燥無味的單詞變成有趣的游戲或活動(dòng),。我會(huì)根據(jù)單詞意思和特點(diǎn),，配上一些動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)起來,，他們的注意力就會(huì)吸引過來了,。如ruler,eraser,pen ,pencil,crayon.我是這么做的。又如一年級(jí)攀登英語,，對話教學(xué),，我是這么做的'。how are you?fine,thank you ,see you!邊說邊做可以讓他們加深印象,，又可以通過動(dòng)作理解意思,。更重要的是可以讓他們動(dòng)起來，讓他們覺得英語學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單,，又好玩,。培養(yǎng)同學(xué)們對英語的舉。再如,，如果我講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),，我會(huì)有意識(shí)的放慢速度,，并找出認(rèn)真聽課的同學(xué)的典型，和不認(rèn)真聽課的典型,，再給他們加分或減分,，這樣他們就會(huì)互相監(jiān)督，都認(rèn)真聽課了,。

由于自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持幫助,，一份耕耘，一份收獲,，在教書育人的道路上,，我付出的是汗水，收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。在多年的教育教學(xué)中,，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，曾多次被學(xué)校及英州鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,。從2002年開始參加工作起，我?guī)缀趺磕甓嫉玫礁鞣N各樣的獎(jiǎng)勵(lì)及取得各種優(yōu)異的成績：

1．2002-2015年間,，我擔(dān)任過英州崗山小學(xué)語文組組長,，英語組組長，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

2．2004年作為陵水首屆培訓(xùn)者培訓(xùn),，去海口學(xué)習(xí),。

3．2015年調(diào)到英州中心學(xué)校后,，每年都得優(yōu)秀教師或先進(jìn)班主任。

4．2015年9月份,，因工作突出,，我榮獲英州鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)。并擔(dān)任英州鎮(zhèn)人民代表,。

5．2015年11月,，我榮獲陵水縣小學(xué)英語青年教師說課評(píng)選暨課堂教學(xué)大賽說課三等獎(jiǎng)。榮獲陵水縣小學(xué)英語青年教師說課評(píng)選暨課堂教學(xué)大賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng),。兩項(xiàng)比賽總分第一名,。

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6．2015年被調(diào)到現(xiàn)在所任教的中山小學(xué)。多次獲得優(yōu)秀教師稱號(hào),。所組織的活動(dòng)都取得很好的效果,。

7．2015年6月份，我排練的三年級(jí)英語童話劇《白雪公主》《丑小鴨》《狼和小羊》等五個(gè)節(jié)目都獲得了特等獎(jiǎng)。

8．2015年10月,，我參加《海南省首屆小學(xué)英語教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)》獲省三等獎(jiǎng),。

9．2015年，我所輔導(dǎo)的六（七）班學(xué)生胡飄飄參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競賽》得滿分100分,，榮獲全縣第一名,。還有很多學(xué)生分別得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等,。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校第一名。讓學(xué)生為學(xué)校爭了光,，為父母爭了光，為自己了爭光,。

10．2011年,，我所輔導(dǎo)的六（2）班學(xué)生張夢圓，六（3）班學(xué)生曾盼參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競賽》兩人都得滿分100分,，榮獲全縣第一名,。還有很多的學(xué)生分別得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等,。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校依然第一名。

11．2012年,，我所輔導(dǎo)的六（6）班學(xué)生蔡怡參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競賽》得滿分100分,，榮獲全縣第一名。還有很多的學(xué)生分別得一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校還是第一名,。

12．2011年,，我參加全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽小學(xué)英語科二等獎(jiǎng)。 13．2012年并被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。同時(shí)被選為陵水縣小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案編寫小組成員,。

14．2015年4月，參加《陵水縣小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武》榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng),。課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),。

15．2015年5月，我去安徽黃山,，參加第七屆全國小學(xué)英語教學(xué)大賽,，我榮獲《第七屆全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評(píng)》二等獎(jiǎng)。

16．2015年，論文《創(chuàng)造獨(dú)特的miss ye式小學(xué)英語課堂教學(xué)魅力》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),。

17．這些年來,，我撰寫的教育教學(xué)論文分別榮獲過縣級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等,。其中，《我的夢想-優(yōu)秀的小學(xué)英語教師》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

我是英語專業(yè)出身,，但想要教好英語僅僅依靠自己老師傳授的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了能夠教好這門學(xué)科,，我開始給自己充電,，學(xué)習(xí)英語語法知識(shí)，強(qiáng)迫自己用英語教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)英語,，觀看北京師范附小優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄，自學(xué)英語本科教程,，不斷提高自己的專業(yè)水平,。2015年大專自學(xué)考試畢業(yè)后，因當(dāng)時(shí)教語文,，我當(dāng)年就報(bào)了成人高考,，函授漢語言文學(xué)，07年到了中山小學(xué),，我專職教英語,，所以07年再次參加成人高考，又函授了英語本科,。目前,，我已擁有漢語言文學(xué)本科及英語本科學(xué)歷畢業(yè)證書。大家知道這些學(xué)歷并不能說明什么,，但是我心里想的是,，

不管教什么，做什么,，我都要盡自己最大的力量去做好,。

我走上教育崗位至今已有11年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng),、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對英語教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,，因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,！孩子，就是祖國的未來和希望,。

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的,。”我相信,，在全校教師所組成的一片片綠蔭下,，我們中山小學(xué)這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長、碩果累累,！謝謝大家,！

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