總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生在獲得基本語文知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。參加學(xué)校、學(xué)區(qū)組織切實(shí)有效的網(wǎng)絡(luò)教研討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2,、虛心請(qǐng)教,。利用各種機(jī)會(huì)不斷向相鄰年級(jí)的周老師學(xué)習(xí)。以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課。充分利用資源,，為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí),，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件、教案,、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，與年級(jí)老師共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”,。

（一）繼續(xù)打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握，我與年級(jí)里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí)，在識(shí)字教學(xué)的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,，利用各種方式和途徑,，如和何讓孩子用卡片識(shí)字，給孩子每天聽寫。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

（二）抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”,，看字就能看出一個(gè)人,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一,。一拳,、一尺、一寸,?！?/p>

（三）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。第三,，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動(dòng),。

（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣,，接受能力也有不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上馬佳翔這個(gè)小男孩,，開始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活，我找來他的爸爸媽媽,，通過各方面的努力,，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。還有曾經(jīng)不肯善言的張芙蓉,、周艷有原來測(cè)試的二三十分現(xiàn)在也上升到六十多分,。

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

2,、教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力,，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐,，多向其他老師學(xué)習(xí),。

3、教師機(jī)智有待提高,，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問題,，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材,，還要備學(xué)生,，注意預(yù)設(shè)和生成。

4,、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，縮小學(xué)生間的差異。

5,、學(xué)生語言能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性,，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn),。

在這學(xué)期的.教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和信任,。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

經(jīng)過六年艱苦創(chuàng)業(yè)的xx學(xué)校,，本學(xué)期伊始，在教育管理上實(shí)行了重大改革,，實(shí)行了條塊結(jié)合,、分部管理的模式,。學(xué)校董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)程xx先生繼提出“優(yōu)質(zhì)高中”、“品牌初中”之后,，高瞻遠(yuǎn)矚地提出打造“精品小學(xué)”新理念,。在校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長(zhǎng)的鼎力支持下,，在本部全體教師的辛勤努力下,，本學(xué)期取得了令人欣喜的教學(xué)業(yè)績(jī)。

實(shí)行分部管理后的小學(xué)部設(shè)立了在教育督導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的教務(wù)處,、德育處,、文化中心、信息中心等部門,，在創(chuàng)造性開展工作,，獨(dú)立性地解決問題等方面顯示了其很強(qiáng)的靈活性。

每周的全體教師例會(huì),、班主任工作會(huì)議,、生活老師會(huì)議、各教研組的工作研討等,，既可將每周的工作進(jìn)行小結(jié),，又可將下周的工作進(jìn)行布置。

本部行政人員實(shí)行輪流值班,，值班行政人員深入課堂,、寢室、餐廳等場(chǎng)所具體了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、就餐,、就寢等情況,，對(duì)檢查中的發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以解決，從而在整體上對(duì)本部的常規(guī)工作進(jìn)行監(jiān)督,、指導(dǎo),。

根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，從學(xué)生起床后到晚上就寢期間的非教學(xué)時(shí)段實(shí)行班主任,、生活老師,、跟班教師輪流到位指導(dǎo)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下或完成作業(yè),、或游戲,、或檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等。

校訓(xùn)中“正品行”就明確提出要端正學(xué)生的品德和行為習(xí)慣,，作為國(guó)家級(jí)陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是將行知先生的“生活教育”落實(shí)在每日的學(xué)習(xí),、生活中,。只要你稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)：寢室里，衣物整潔,，擺放有序,；教室里，陳設(shè)得體,，科學(xué)歸類,。所有這些不僅體現(xiàn)了其科學(xué)性，也顯示了其人文性,。學(xué)生外出活動(dòng)時(shí),，著裝整潔，列隊(duì)行進(jìn),；交談中彬彬有禮,，侃侃而談，均展現(xiàn)了我部小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，本學(xué)期我部在總結(jié)前兩年的課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。具有大語文教學(xué)觀的語文教學(xué)觀,，緊密聯(lián)系生活的生活化數(shù)學(xué)教學(xué)觀,，運(yùn)用“教學(xué)做”指導(dǎo)英語教學(xué)等教學(xué)理念正在為廣大教師所實(shí)踐。

9月,，啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”,，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；金秋10月,，組織全體教師前往屯溪大位小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，參加“黃山市小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩”活動(dòng)；11月,，組織全體英語教師參加“全國(guó)小學(xué)英語教師技能展示會(huì)”,；12月，學(xué)校組織部分行政人員遠(yuǎn)赴合肥,，參觀合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校等名校,。以上均有力地拓寬了教師的教學(xué)視野。

12月上旬,，小學(xué)部在全校率先開展課堂教學(xué)考評(píng)課活動(dòng),，語文、數(shù)學(xué),、英語三科教師競(jìng)相登臺(tái),，各展風(fēng)采。所有教師均精心準(zhǔn)備教案,，認(rèn)真組織課堂教學(xué),，積極運(yùn)用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,，自制課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),。此項(xiàng)建校以來規(guī)模最大,、參與人數(shù)最多的教學(xué)活動(dòng)不僅提高了全體教師的課堂教學(xué)技能，而且促進(jìn)了教師間的相互交流,。中年教師的“老曲新唱”,，年輕教師的閃亮登場(chǎng)，無不讓每一位考評(píng)專家留下了深刻的印象,。

語文學(xué)科的改正錯(cuò)別字比賽,，英語學(xué)科的書寫比賽，藝體組的音樂手抄報(bào)比賽等等,。通過活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，同時(shí)活躍了校園文化,。

為拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，充分發(fā)掘?qū)W生各方面潛能,。在總結(jié)前幾年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每周六,、日下午繼續(xù)開設(shè)了書法,、美術(shù)、舞蹈,、聲樂等近15個(gè)興趣小組,。

努力踐行《精品小學(xué)》綱要中的《徽州名人激勵(lì)我成長(zhǎng)》課題。通過追尋名人故里的系列活動(dòng)達(dá)到激勵(lì)的作用,，每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎,。本學(xué)期組織學(xué)生尋訪了黃賓虹、陶行知等名人故里和紀(jì)念館,，參觀了黃山古生物園,。以革命年代的少兒激勵(lì)當(dāng)今兒童,，組織學(xué)生觀看了革命影片《心動(dòng)歲月》和《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》等,。

積極響應(yīng)市委文明創(chuàng)建，高年級(jí)學(xué)生踴躍地參加“黃山市萬人大掃除”活動(dòng)和文明勸導(dǎo)活動(dòng),。文明的社會(huì),，文明的校園，文明的環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力,。12月,，本部的全體師生積極投身學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,。

中秋夜晚，小學(xué)部教學(xué)區(qū)張燈結(jié)彩,，學(xué)生猜燈謎,，表演節(jié)目，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,，其樂融融,。圣誕夜，彩燈閃爍,，精美的圣誕掛飾將各班教室裝點(diǎn)得分外喜慶,，各式彩燈輝映著孩子們的張張笑臉。各班酷擺“圣誕陣”,，組織開展了孩子們喜聞樂見的節(jié)目,。

繼上學(xué)期我校與日本藤井寺市小學(xué)校開展首次網(wǎng)絡(luò)視頻交流以來，本學(xué)期小學(xué)部與該校再次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻交流,。12月2日的交流現(xiàn)場(chǎng),，兩校就各自的校況，授課的方式以及課間（外）活動(dòng)等方面進(jìn)行了廣泛交流,。之后,，我校的小歌手們還演唱了《紅蜻蜓》、《櫻花》兩首日本民歌,，二年級(jí)的俞玥同學(xué)還演奏了二胡名曲——《賽馬》,。通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)兩校的了解,，增進(jìn)了雙方的友誼,。

辦學(xué)以來，小學(xué)部十分注重教室的文明建設(shè),。學(xué)期初,，就各班教室達(dá)標(biāo)提出了明確的要求。10月初,，通過對(duì)常規(guī)布置,、物品擺設(shè)和文化建設(shè)等方面的綜合量化，小三（2）,、四（2）,、五（1）、六（1）獲得綜合評(píng)比一等獎(jiǎng),。

在20xx年新春召開的xx學(xué)校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂意義非凡,，各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員健兒競(jìng)技賽場(chǎng)，新落成的塑膠籃球場(chǎng)見證了運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的英姿,。開幕式上凝聚本部全體師生心血的精彩的團(tuán)體操表演,，贏得了與會(huì)嘉賓和全校師生的贊譽(yù),；廣播操表演則展示了小學(xué)部全體學(xué)生的良好風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，各班通訊報(bào)道及時(shí)有效,，競(jìng)賽保衛(wèi)落實(shí)到位。無不顯示了班主任斤斤有條的管理力度和師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。3期校運(yùn)快報(bào),，為小學(xué)的賽況作了濃抹重彩的表達(dá)。其中小三（2）,、五（2）,、和四（2）獲得本次校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分前三名；小四（1）,、三（1）和二（1）班獲得精神文明班級(jí)稱號(hào),。

每月一次的寫家信活動(dòng)學(xué)生將自己在校期間的學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)等以書信的形式告訴家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。

為積極推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,，進(jìn)一步展示小學(xué)素質(zhì)教育的成果,。元月28日，“xx學(xué)校（小學(xué)部）素質(zhì)教育匯報(bào)會(huì)暨期末頒獎(jiǎng)大會(huì)”將在學(xué)校體藝館隆重舉行,。屆時(shí)將邀請(qǐng)小學(xué)部的全體家長(zhǎng)前往觀看指導(dǎo),。由各班教育教學(xué)成果組成的展版也將構(gòu)成的一道亮麗的風(fēng)景線也等待各位家長(zhǎng)的檢閱,。

回首xxxx我們充實(shí)快樂,；展望xxxx我們豪情滿懷,。

精品小學(xué)，付諸實(shí)施,。小學(xué)部將積極擬訂精品小學(xué)的實(shí)施細(xì)則,。就小學(xué)畢業(yè)生終端評(píng)價(jià)進(jìn)行分項(xiàng)考評(píng)，分段檢測(cè),。此課題與當(dāng)前實(shí)施的新課程改革的理念是相一致的,，具有前瞻性和開拓性。

學(xué)生自治,，全面推行,。學(xué)生自治管理完全放開，充分解放學(xué)生,，發(fā)揮其聰明才智,，實(shí)施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自治,。

教學(xué)技能,，扎實(shí)訓(xùn)練,。新學(xué)期是我校實(shí)行教學(xué)辦公現(xiàn)代化全面提速的一年，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合將為課堂教學(xué)的改革插上騰飛的翅膀,。

教育評(píng)價(jià),，有序推進(jìn)。根據(jù)《精品小學(xué)》計(jì)劃綱要,，結(jié)合新課程改革,，小學(xué)部將制定切實(shí)可行的新課程評(píng)價(jià)體系并付諸實(shí)施。