人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

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高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多,，抽象性,、理論性強(qiáng)，高中很注重自學(xué)能力的培養(yǎng)的,，高中不會像初中那樣老師一天到晚盯著你,，在高中一定要注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，誰的自學(xué)能力強(qiáng)，那么在一定的程度上影響著你的成績以及你將來你發(fā)展的前途,。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

主編寄語里是這樣描述數(shù)學(xué)的特征的：數(shù)學(xué)是自然的,。數(shù)學(xué)的概念、方法,、思想都是人類長期實(shí)踐中自然發(fā)展形成的,，以數(shù)域的發(fā)展為例，從自然數(shù)到有理數(shù)到實(shí)數(shù)再到復(fù)數(shù),，都是由自然的認(rèn)知沖突引起的,。因此，在學(xué)習(xí)過程中我們有必要了解知識產(chǎn)生的背景,，它的形成過程以及它的應(yīng)用,，讓數(shù)學(xué)顯得合情合理，渾然天成,。數(shù)學(xué)中沒有含糊不清的詞,，對錯(cuò)分明，凡事都要講個(gè)為什么,，只要按照數(shù)學(xué)規(guī)則去學(xué)去想就能融會貫通,，但是如果不把來龍去脈想清楚而是“想當(dāng)然”的話，那就學(xué)不下去了,。

有人會說自己的基礎(chǔ)不好,。那我問下什么是基礎(chǔ)？今天所學(xué)的知識就是明天的基礎(chǔ),。明天學(xué)習(xí)的知識就是后天的基礎(chǔ),。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實(shí)的了,。所以現(xiàn)在你們是在同一個(gè)起跑線上的,，無所謂基礎(chǔ)好不好。過去的幾年里我分別帶過五十一中和一中的學(xué)生,，兩邊學(xué)生的課堂感覺差不多,，應(yīng)該說接受能力不相上下，有的時(shí)候我會選擇在五十一中開公開課,，因?yàn)檎n堂氣氛活躍,、輕松，但是成績差異卻是很大,，原因在于我們同學(xué)外課自主時(shí)間的投入太少,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。

學(xué)習(xí),、掌握并能靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)的途徑有千萬條,，每個(gè)人都可以有與眾不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。做習(xí)題、用數(shù)學(xué)解決各種問題是必需的,，理解,、學(xué)會證明、領(lǐng)會思想,、掌握方法也是必需的,。此外，還要發(fā)揮問題的作用,，學(xué)會提問,，熱心幫助別人解決問題，用自己的問題和別人的問題帶動自己的學(xué)習(xí),。同時(shí),，注意前后知識的銜接，類比地學(xué),、聯(lián)系地學(xué),，既要從概念中看到它的具體背景，又要在具體的例子中想到它蘊(yùn)含的一般概念,。

㈠課前預(yù)習(xí),。怎樣預(yù)習(xí)呢？就是自己在上課之前把內(nèi)容先看一邊,，把自己不懂的地方做個(gè)記號或者打個(gè)問號,，以至于上課的時(shí)候重點(diǎn)聽，這樣才能夠很快提高自己的水平,。但是預(yù)習(xí)不是很隨便的把課本看一邊,，預(yù)習(xí)有個(gè)目標(biāo)，那就是通過預(yù)習(xí)可以把書本后面的練習(xí)題可以自己獨(dú)立的完成,。一中的同學(xué)預(yù)習(xí)就已經(jīng)有好幾個(gè)層次了,，先是課本，再是精編,，再是高考題典,，上課對于他們來說是第一輪高考復(fù)習(xí)。

㈡上課認(rèn)真聽講,。上課的時(shí)候準(zhǔn)備課本,，一只筆，一本草稿,。做不做筆記你們自己決定,，不過我不大提倡數(shù)學(xué)課做筆記的。不過有一點(diǎn),，有些知識點(diǎn)比較重要,，課本上又沒有的，我要求你們把它寫在課本上的相應(yīng)的空白地方,。還有如果你覺得某個(gè)例題比較新或者比較重要,，也可以把它記在書本的相應(yīng)位置上，這樣以后復(fù)習(xí)起來就一目了然了,。那么草稿要來干什么的呢,？課堂上你可以自己演算還有做課堂練習(xí)。

㈢關(guān)于作業(yè),。絕對不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生。如果我發(fā)現(xiàn)有誰抄作業(yè),，那么既然他這樣喜歡抄,，我就要你把當(dāng)天的作業(yè)多抄幾遍給我。那有人會問,，碰到不會做的題目怎么辦,？有兩個(gè)辦法：一,、向同學(xué)請教,，請教做題目的思路,，而不是整個(gè)過程和答案,。同學(xué)之間也要相互幫助,，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他,，這個(gè)道理大家應(yīng)該明白吧,。我非常提倡同學(xué)之間的'相互討論問題的,，這樣才能夠相互促進(jìn)提高,。二,、向老師請教,，要養(yǎng)成多想多問的習(xí)慣。我的辦公室在二樓二號,，歡迎大家前來交流

㈣準(zhǔn)備一本筆記本,，作為自己的問題集。把平時(shí)自己不懂的和不大理解的還有易錯(cuò)的記錄下來,，并且要及時(shí)的消化，不懂的地方問老師。這是一個(gè)很好的辦法，到考試的時(shí)候就可以有重點(diǎn)、有針對性的自己復(fù)習(xí)了,。我高中的時(shí)候就是采用這樣的方法把數(shù)學(xué)成績提高,。

好的開始是成功的一半,，新的學(xué)期開始了,，請大家調(diào)整好自己的思想,，找到學(xué)習(xí)的原動力,。播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播種一種性格，收獲一種命運(yùn),。愿每位同學(xué)都有個(gè)好的開始,。

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