人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇一

這學期的學習內(nèi)容（圓錐曲線、立體幾何）對學生來說,，整體上偏難,，特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高,。在教學內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥,，講清基本題,，理順中檔題，適當補充難題,；普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,，必須詳細講解給學生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何,？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好,、最好,？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考,。在周周練上,，以基本題為主，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題,。在課堂上,，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

先根據(jù)學校“新老結(jié)對”的具體部署認真落實,，在這個基礎上,，所有最近三年分配的教師，都需要：

①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，在聽了先行課的基礎上,，再去上課,；并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié),。

②新教師積極參與備課組的教學資源的建設,，如積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用,，學習新課程對于我們教師的用途和影響,。

③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓,，認真總結(jié),，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點，定中心發(fā)言人,，定主要內(nèi)容,。

（1）先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況，多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓練的大致情況,，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進行分析和交流解決措施。

（2）再請上周集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領大家共同學習下周教學任務中的有關教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關內(nèi)容,，疏通教材,，指出重難點，列舉一些典型例題,，精選練習題等,，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充,。

（3）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見,，自由發(fā)言,，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方,，認真討論,，達成共識。

（4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標,、重難點、例題選編及作業(yè)的布置,。

（5）部署下周練習命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓練的初稿，請備課組全體成員認真閱讀,，并討論相關題目的選取,，刪增部分題目，真正達到練習鞏固的目的,。

（6）最后就當前的教學及工作情況,，請備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在20xx-2006秋學期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算，只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務,，在此基礎上做好自己的教育教學工作,，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,，取得輝煌的成績！

江蘇省黃橋中學高二年級數(shù)學組

周周練,、45分鐘能力小題訓練及校本教案編撰命題順序

周周練：

1,、吳玲玲

2、朱 榮

3,、周春梅

4,、孫 宇

5、任鵬鵬

6,、史慶華

7,、李 葦

8、袁春偉

9,、陳璋梅

10,、呂建信

11,、馬榮輝

45分鐘能力小題訓練：

1、任鵬鵬

2,、史慶華

3,、李 葦

4、袁春偉

5,、陳璋梅

6,、呂建信

7、馬榮輝

8,、吳玲玲

9,、朱 榮

10、周春梅

11,、孫 宇

1,、橢 圓（五課時）：馬榮輝、周春梅

2,、雙曲線（五課時）：史慶華,、吳玲玲

3、拋物線（五課時）：劉國正,、任鵬鵬

4,、直線與圓錐曲線的位置關系（四課時）：孫 宇、朱 榮

5,、圓錐曲線綜合（一）（二）：呂建信,、李 葦

6、圓錐曲線綜合（三）（四）：袁春偉,、陳璋梅

7,、平面的基本性質(zhì)（五課時）：馬榮輝、周春梅

8,、空間直線（五課時）：史慶華,、吳玲玲

9、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時）：劉國正,、任鵬鵬

10,、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時）：孫 宇、朱 榮

11,、期末復習（一）（二）：呂建信,、李 葦

12、期末復習（三）（四）：袁春偉,、陳璋梅

注：1,、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓練送交打印室，周一使用,；周周練在周三前送交打印室,，周四使用,。

2、命題完試卷的同時將試卷答案一并送交打印室（30份答案）,。

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇二

以教學改革為動力,、以學校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的,、以主動教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術為手段、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標,，全面改進教育教學方法,，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學模式,，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學工作，力爭低年級的常規(guī)教學,，六年級的復習備考工作更上一個臺階。

1,、相互學習,，提高素質(zhì)

利用教研備課、活動時間,，認真學習有關教育教學理論,，吸收最新教改信息，提升教育理論,，改進教學方法,，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流,，專家培訓,，名師講座，擴大視野,，豐富提高,，完善積累，做到善學才能善解,，善研才能善教,、善教才有高效。

2,、開展說課資源共享

教學研究重要的是認真鉆研教材內(nèi)容,，吃透教材大綱，這是搞好教研活動,，做好教學工作的根本保證,。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢,，鉆研教材的有效途徑，在集體備中,，以說課的形式對教材的教學目標,、重點、難點及成因,、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進行闡述，提出突出重點,，解決難點的措施,，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習的變式訓練,，解題的規(guī)律方法技巧,，思想方法的滲透，學法指導等,，進行組內(nèi)教流,，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

3,、加強管理，落實常規(guī)

根據(jù)教育教學的需要,，結(jié)合學校要求,，加強備、教,、改,、導、考,、評,、析的教學常規(guī)管理與檢查。以備課組長,、學科指導組為主體,，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監(jiān)督,、及時反饋,、具體指導，對備課組的教學進度的安排,，集體備課的落實,，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效,，各項教學工作全面提高,。同時,根據(jù)學校的總體安排,結(jié)合學校的創(chuàng)建實際,積極參加學校組織的各項教研、教改,、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應的比賽,推薦最佳人選,為學校和數(shù)學組獲得更大的榮譽.

4,、勤于總結(jié)，深化提高

通過理論學習,，常規(guī)培訓,，鼓勵引導教師，結(jié)合教學實際,，認真總結(jié),，積極思考，撰寫有關方面的論文,，如數(shù)學素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索,、數(shù)學課程標準討論,、典型例題評析、新教材教學,、教學藝術,、教學訪談、教學活動課教學等內(nèi)容,。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學質(zhì)量,。

工作 要 點

20xx年2月份

1． 制訂教務處及教研組工作計劃

20xx年3月份

1． 教師業(yè)務學習

2． 評議活動

20xx年4月份

1． 評議活動

2． 教師業(yè)務學習

20xx年5月份

1． 說課活動

2． 調(diào)研活動反饋沙龍

20xx年6月份

1．期末復習總動員

2．期末質(zhì)量分析匯總

備注

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇三

本學期我們教研組堅持以區(qū)教研室和學校工作要點為依據(jù),，以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標，以提高課堂教學效率為重點,，以教師為研究主體,，以促進學生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,，全面實施素質(zhì)教育,，提高學校的教學質(zhì)量，使教研工作再上新臺階,。

1.通過開展有效的教研活動,，轉(zhuǎn)變教師教學觀念，更新教師教育理念,，提升教師教育教學水平,，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學體現(xiàn)新理念,，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合,。

2.組織學習教育教學新理念,，組織集體備課、教學觀摩,、案例分析,、問題會診、教育沙龍等活動,，促使本組教師開展有效的實踐反思,，匯總教學經(jīng)驗，積聚教育教學智慧,，提高教師的教學總結(jié)能力,、評價能力與教學理論水平。

3.切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路、新模式,，以區(qū)備課研討會觀摩課,、區(qū)教學能手、優(yōu)質(zhì)課評選為契機,，開展課堂教學研究活動,，探究“導、學,、議,、練”課堂教學模式，切實提高課堂教學實效性,。

1.加強教育教學理論的學習,，強化用先進的教育教學理念指導、解決教學實踐中出現(xiàn)具體問題的意識,。通過理論學習,、課堂實踐、經(jīng)驗總結(jié)和參觀學習,，使教師形成自己的教學特點,，成為學校的教學骨干。

2.加強數(shù)學課堂教學研究,，理論與實踐相結(jié)合,，抓住“三個關鍵”，做到“八個精心”,，積極提高課堂教學效率,，全面培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。

3.落實主題研討活動。結(jié)合本組的集體備課情況,、課題研究內(nèi)容,，組織本組教師進行主題研討。主題研討采用先進行集體備課,、學科帶頭教師講課,、講課教師說課、本組教師進行主題研討,、課例研討的形式進行,，把主題研討落到實處。

1.制定教研計劃,，深入研究教材,，對本冊教材的教學要求、重難點以及教學進度等做到心中有數(shù),，明確及研究方向,。

2.參加區(qū)新課程“導、學,、議,、練”課堂教學模式專題備課研討會，認真聽評課,。

3.認真準備,，積極參加區(qū)教學能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,。

1.抓好教學常規(guī),，加強單元研究課及集體備課的研究力度，探索“導,、學,、議、練”教學模式的具體實施方案,，全面提升教師的教學能力和水平。

２.積極參加青年教研小組活動,。 明確新學期任務目標,，依托專題研究，推動問題解決,。

３.加強理論學習,，積極準備區(qū)教學能手理論測試。

４.通過對期中教學質(zhì)量的反饋,，使教師們明確自身的不足,，明確以后工作的`方向。

１.參加名師送課活動，通過觀摩多向名師學習取經(jīng),，努力提高課堂教學水平,。

２.參加區(qū)五年級畢業(yè)復習研討，加大對復習課的探索,，加強有效復習研究,，交流復習工作的創(chuàng)新思路和做法，提高復習質(zhì)量,，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

３.參加青年教研小組活動。積極參與課堂教學研討和網(wǎng)上備課,、看課與評課,。

１.迎接區(qū)五年級復習教學視導，加強有效復習研究,，圍繞“真誠,、深刻、精致,、高效”進行研究,，改進復習策略，

２.加強對畢業(yè)班的教育教學工作,，增強畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識,。迎接對畢業(yè)年級學生進行的質(zhì)量抽測。

１.做好期末教學質(zhì)量分析和期末總結(jié),。

２.教學常規(guī)資料展評,。

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇四

年度秋學期工作已經(jīng)開始，在新的一學期內(nèi),，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領導的周圍,，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作,，在提高自己的教育教學的水平的同時,，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題,，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學期的計劃羅列如下：

這學期的學習內(nèi)容（圓錐曲線、立體幾何）對學生來說,，整體上偏難,，特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高,。在教學內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學生的特點,，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當補充難題；普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何,？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好、最好,？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學提供參考。在周周練上,，以基本題為主,，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學生,，不放過任何一個問題。在課堂上,，每位教師都要重視板書,，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

先根據(jù)學?！靶吕辖Y(jié)對”的具體部署認真落實,，在這個基礎上,，所有最近三年分配的教師，都需要：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，在聽了先行課的基礎上,，再去上課；并且積極聽取指導老師的意見,，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學資源的建設,，如積極參與講義和練習的擬定,，努力探索信息技術在教學中的應用,，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認真落實教務處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗,、體會或教訓,，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育理論知識的`基礎上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,，定中心發(fā)言人,，定主要內(nèi)容。具體集體備課時有以下過程：

（1）先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況,，多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓練的大致情況，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進行分析和交流解決措施,。

（2）再請上周集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領大家共同學習下周教學任務中的有關教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關內(nèi)容,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充,。

（3）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見，自由發(fā)言,，備課組長認真做好記錄,，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論,，達成共識,。

（4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標,、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置,。

（5）部署下周練習命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓練的初稿，請備課組全體成員認真閱讀,，并討論相關題目的選取,，刪增部分題目，真正達到練習鞏固的目的,。

（6）最后就當前的教學及工作情況,，請備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在20xx-2006秋學期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算，只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務,，在此基礎上做好自己的教育教學工作,，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,，取得輝煌的成績！

×××高二年級數(shù)學組

附1：周周練,、45分鐘能力小題訓練及校本教案編撰命題順序

備課組編寫周周練安排：

××× ×××

附2：校本教案編撰計劃安排：

1,、橢 圓（五課時）：×××

2、雙曲線（五課時）：×××

3,、拋物線（五課時）：×××

4,、直線與圓錐曲線的位置關系（四課時）：×××

5、圓錐曲線綜合（一）（二）：×××

6,、圓錐曲線綜合（三）（四）：×××

7,、平面的基本性質(zhì)（五課時）：×××

8、空間直線（五課時）：×××

9,、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時）：×××

10,、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時）：×××

11、期末復習（一）（二）：×××

12,、期末復習（三）（四）：×××

注：1,、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓練送交打印室，周一使用,；周周練在周三前送交打印室,，周四使用。

2,、命題完試卷的同時將試卷答案一并送交打印室（30份答案）,。

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇五

在這個充滿希望的新學期里,，我們數(shù)學科組將有計劃的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校的要求,，特制定本學期的科組工作計劃如下：

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索電化教學模式作為本學期教學的主要課堂教學研究,，并結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立科組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強科組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。以及年輕教師的帶領老教師盡快適應電化教學,。

6、提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，鼓勵各教師積極參加教研課,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的`師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

8,、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

9,、加強資料建設，資源共享,，努力有效地發(fā)揮集體備課的實際作用,。

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與集體備課工作,，提高教科研能力.

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,?？平M長要加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教,，當堂訓練”的高效課堂教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關,，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級備課組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

6、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮科組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校搞好專題研究活動,。在本組內(nèi)開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學水平。

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇六

為更好地完成本學期的數(shù)學教學任務,，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力,，以適應素質(zhì)教育的需要，使數(shù)學組的教學質(zhì)量進一步提高,，結(jié)合市教研中心和學校教育教學要求,，特制定教學計劃如下：

一、：

隨著素質(zhì)教育的實施,，數(shù)學課時相應減少,，而教學任務不變，這就要求每位數(shù)學教師要認清形勢,，制定出切實可行的計劃,，嚴格按計劃教學，應該說,，數(shù)學教師任教數(shù)學科多年,，經(jīng)驗還說得過去，知識方面不會出什么問題,，但課本在不斷改,，中考命題也在更新，所以老師縱然有再好的經(jīng)驗,，也不適應中考試題中的探究性問題,，并且新課改帶來的新的教學理念、新的方法,，老師們不易在短時間內(nèi)接受,，因此要求我們教師更新觀念，腳踏實地。

椐了解,，各個年級,，尤其剛升初四的學生在初三厭學的就比較多，沒什么太多基礎,，學生的數(shù)學學習習慣和各方面的能力還很差,，要想教好學，重要的是做好這些同學的思想工作,，并且利用數(shù)學學科的特點,，把他們學習數(shù)學的興趣提高上來。對于初四有部分差生,，要從心理上給予教育,，教育他們多花些時間補充基礎知識，并且在日常教學中,，也時常引導他們鞏固自己的基礎知識,。同時，要讓學生認清形勢,，培養(yǎng)學生在素質(zhì)教育新形勢下，變被動學習為主動學習的自覺性,，自覺遵守課堂紀律,，自覺完成學習任務，同時加強各方面能力的培養(yǎng),，合理安排學習時間,，養(yǎng)成自覺學習數(shù)學的良好習慣

二、 ：

1,、 開學初組織全體數(shù)學教師認真解讀市教研中心及學校制定的各項計劃和考評細則,，進行教材疏通和教法學法研究，領會精神，制定出具體措施，由各備課組長牽頭,，討論制定出各年級組的集體備課計劃,，個人教學計劃，今后的教學打算和思路,，同時由教研組長組織全組成員討論確定好本學科的教研課題及實施方案，寫好配檔，方案力求精,、細、實效性強,。并嚴格按計劃和配檔進行,。

2、 開學初，組織全體數(shù)學教師,，根據(jù)上級要求,，認真研究討論適合本學科的“學案導學標準及環(huán)節(jié)要求”，并利用集體備課和研討時間進行修訂完善,，要求“學案導學”在集體備課中新授課至少占20%,，復習課100%。

3,、 認真組織學科組所有成員參加聽,、評課活動，虛心向別的教師學習,，取人之長,，補己之短，并留有詳細的聽評課記錄,，每月至少進行一次集體聽評課,，平時組內(nèi)互聽，努力提高自己的授課水平,。

4,、 積極參加課課程改革，優(yōu)化自己一的課堂結(jié)構(gòu),，規(guī)范課堂行為,，各年級組指定幫扶教師對未達標教師進行幫扶，通過互相聽評課活動,，提高未達標教師的業(yè)務水平,，促使其盡快達標，同時積極參加各種教師業(yè)務培訓和繼續(xù)教育,，不斷充實自己,，提高自己的業(yè)務水平。

5,、 在數(shù)學的課節(jié)明顯減少,，而教學任務不變的情況下，要求教師把握住課堂上的每分鐘,，盡可能多的利用多媒體,，電視錄象等電教設備，充分調(diào)動學生的積極性,，最大限度地提高課堂效率,。同時，要改變教學結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學生自覺學習的能力,，變被動學習為主動學習,，把課堂還給學生，讓學生積極主動的學習,。

6,、精心設計作業(yè)，要求教師掌握作業(yè)的深度和廣度,，分層設計作業(yè),，絕不超量布置作業(yè)，同時認真批改作業(yè),，并留有記錄,，及時反饋和處理作業(yè)中出現(xiàn)的問題。并嚴格執(zhí)行作業(yè)審批報告單制度,，學科組定期對作業(yè)進行檢查,，檢查結(jié)果上報學校。

7,、 培養(yǎng)學生的良好習慣,，制定出適合本學科的良好習慣培養(yǎng)計劃，并在教學中認真實施,，

三,、

為了促進教師交流合作，使集體備課真正落到實處,，達到共同提高的目的,，特制定本計劃。

年級組要積極開展集體備課活動,，認真鉆研教材,，挖掘教材,，領會教材的實質(zhì),，抓住重點，分清主次,，研究試題的深度和廣度,，對各冊教材的內(nèi)容和要求有一個全面的了解，正確指導學生學習和復習,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，參加集體研討活動，發(fā)揮集體力量,，互相學習交流,，使組內(nèi)所有成員整體水平有所提高

每周進行1次集體備課。依據(jù)學校安排,，根據(jù)教材內(nèi)容及教學進度,，提前計劃,，安排好集體研討內(nèi)容（單元計劃及檢測試題等必須列入集體備課計劃）、時間和主備人,，確定好研討地點,，屆時按“提前備課---主備人說課----學科組反饋、修改----定稿”的程序進行,。集體備課作為詳案,，學科組每個教師都必須在自己的備課中清楚地體現(xiàn)出來。集體在備課室進行,。

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇七

以課改為核心,，以新課程理念為指導，以素質(zhì)教育為根本,，著力于教師和學生的共同發(fā)展,，著力于教育教學質(zhì)量的整體提高，最大限度的發(fā)揮教研的職能,，為切實提高我校數(shù)學教學的水平和質(zhì)量而努力,。

1、迎接現(xiàn)代化示范學校評估,，上好一節(jié)評估課,。

開學伊始，區(qū)教研究組織專家對教師進行評估,，每為教師要求認真?zhèn)湔n,，集體教研。交叉試教,，查漏補缺,，精心設計一節(jié)課迎接評估。

2,、做好《智力玩具與數(shù)學思維訓練多樣化研究》課題研究,。

本學期，繼續(xù)進行全面深入的課題研究,，面向3-5年級學生開放數(shù)學智慧園,，數(shù)學老師輪流值班，讓學生徜徉在數(shù)學游戲的樂趣中,，請校外熱心地志愿者董老師在五年級辦班,，輔導學生玩游戲外，每個年級還辦1-2個學生興趣班,，提高優(yōu)秀群體的數(shù)量和質(zhì)量,，豐富學生的課外活動，激發(fā)學生學習興趣,。

3,、開展多種形式的.講課,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

三月份參加區(qū)教師賽課,，校內(nèi)組織老教師示范課,，青年教師展示課等，促進不同層次的教師的專業(yè)提高,。

4,、繼續(xù)推行常規(guī)管理，配合教導處做好教案作業(yè)及批改的常規(guī)化管理,。

組織教師溫習教案的基本要求,，作業(yè)及批改的具體要求。認真學習,，并貫徹于日常工作中,。迎接學校檢查。

5,、開展校級數(shù)學競賽,，提高學生興趣。

做好每學期的計算競賽及應用題驗收工作,，夯實數(shù)學基礎,。

二月份

1、迎接現(xiàn)代化師范學校評估,，每人上好一節(jié)課,，迎接評估。

2,、制訂教學計劃

3,、六年級教師編寫教案

三月份

1、參加區(qū)1-6年級數(shù)學教師教學培訓

2,、參加課堂教學比賽

3,、參加市小學數(shù)學有關課程改革研討會

4、安排興趣班工作

5,、布置課題研究工作

四月份

1,、參加全區(qū)課堂教學比賽

2,、組織老師觀摩廣東省小學數(shù)學教師說課比賽

3,、計算競賽

4、青年教師拜師結(jié)對

五月份

1,、參加區(qū)小學數(shù)學奧林匹克運動會

2,、迎接區(qū)數(shù)學教學質(zhì)量檢測

3、教師基本功展示,，“青年教師展能課,，中年教師特色課,，資深教師示范課”

六月份

1、區(qū)掛牌教師展示課

2,、南山區(qū)數(shù)學教師基本功競賽

3,、期末復習考試

4、工作總結(jié)

5,、教案檢查

學期數(shù)學組工作計劃錦集九篇篇八

一,、指導思想

貫徹落實市、縣教育局關于全面提升教育教學質(zhì)量的精神,，全面落實學校各項工作任務,，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效益,，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“掌握學情,，以學定教”為核心，開展教學的實踐與研究,，全面提升教學質(zhì)量,。

二、工作重點

1．加強學習推進數(shù)學有效學習課堂變革

以學習實施“促進有效學習變革”為契機,，規(guī)范教學行為,，優(yōu)化教研組建設，優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學,、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評,，加強對備課組及教師的指導工作,。提煉課堂教學的典型案例、課例,，推進“有效課堂教學”,，努力提高教學質(zhì)量。

2．加強教師隊伍建設

認真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作,，開展教師命題交流學習與評比,，聚焦課堂，確定研究主題,，打造精品課例,，組織教師研究教材，學習《課標》與《20xx年考試說明》,，提高教師的教學水平,。

3．加強備課組工作

備課組長切實組織集體備課活動,，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例,，促進教學水平,。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”,。收集,、整理教學資源，優(yōu)化教學,。做到資源共享,。

4．開展與參加各類評比與競賽

定期開展學校各級段數(shù)學競賽，組織學生參加各級別的數(shù)學競賽,。組織教師參與論文,、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評比活動．

三,、教研活動內(nèi)容與開展方法

1．通過校本教研,，聽課、評課探討課堂教學的`教法,，特別是學法的改革．

2．組織主題講座,，提出觀點報告，促進理論學習,，提高教學水平

3．做好初中數(shù)學新課改實施中的熱點問題,、難點問題、疑難問題的調(diào)查,、分析和研究．

4．組織學生參加各類競賽,，以賽帶練。

5．切實做好教學常規(guī)建設,，做好規(guī)范要求,。