總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇一

首先,，整個學(xué)期的教學(xué)進度，基本與學(xué)期初制定的進度相吻合,，縱觀下來,，也都基本按照當(dāng)初制定的教學(xué)計劃來開展工作，且有計劃地進行各項工作顯得非常順利,。

其次,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了繼續(xù)發(fā)揚。我所教授的三個班級,，均能在預(yù)備鈴響起時,，即使我未到位，也會有相關(guān)負(fù)責(zé)人安排朗讀課文,。得力的組長和科代表,，一直是我工作的好幫手。當(dāng)老師布置作業(yè),，講評完試卷時,，他們都能有效地落實組員的完成情況，并愿意陪同未完成的同學(xué),，放學(xué)留下來補充,。在期末考前，除個別同學(xué)有個別試卷丟失外,，大家都能有完整的20份試卷作為復(fù)習(xí)和參考資料,。

第三，本學(xué)期在講評練習(xí)方面,，稍顯不全面,。配套的《頂尖課課練》，并沒有每道題都講評,，尤其是第四單元,，講評較少；只選其中部分難題或重點題目來講評,，其余均由學(xué)生自己對照后面的參考答案,，個別不懂的單獨來提問。而20份試卷,，較充分利用,，也講解比較詳細(xì),。在時間允許的情況下，我會選擇考試,，如第一單元,，但為了讓學(xué)生更直觀地了解自己的位置，我采用不記分,，只記等級abcd的方式,；而更多試卷，我是采用堂閉卷考選擇題,，當(dāng)堂講評,，以及作為課后作業(yè)的形式來讓學(xué)生完成的。

再者,，本學(xué)期在講課的過程中,，我較注重前后知識的聯(lián)系，注重學(xué)生對書本基礎(chǔ)知識的`掌握,，對于一些重點,、考點，我會反反復(fù)復(fù)涉及,，讓學(xué)生反反復(fù)復(fù)去念,，以增強記憶和理解，我也會不定時地抽查背誦,。另外,，我有慢慢地培養(yǎng)學(xué)生分析材料，組織回答的能力,，并且盡可能總結(jié)出一些小竅門,，一些萬用膏藥來讓學(xué)生運用。

最后,，在今年的學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中，我積極組織學(xué)生參加“輝煌六十年”政治剪報比賽,，從選材,、排版、顏色等方面進行指導(dǎo),，最終由我指導(dǎo)的3班俞莉鴻,、林玉松兩份作品，獲得了一等獎,；3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然,；4班孫琴琴獲得了三等獎，可謂是戰(zhàn)績頗豐,。

回想過往,，這一屆學(xué)生,，我已從初一年一路帶到了初三，故我與學(xué)生間彼此相互了解程度較深,，我一貫的輕松式教學(xué),，親近式交流，也讓學(xué)生對我敢說敢問,，支持和擁護我,，這對于我的教學(xué)工作來說是一個非常和諧的環(huán)境,，對于我所教授的政治這一學(xué)科來說,，在成績方面也是一個極大地推動。在考試中,，我所教授的三個班級,，不論是從及格率、優(yōu)秀率,，還是平均分,，均相比年段其它兩個班級略勝一籌。

總結(jié)這一學(xué)期以來的點點滴滴,，我的自我評價是良,，因為還沒有徹底消滅不及格現(xiàn)象，優(yōu)秀率還沒有達(dá)到我所理想的水平,，這也是我下學(xué)期有待提高的方面,，當(dāng)然，也是我的進步空間,，我會繼續(xù)努力,，探索更好更適合我與學(xué)生的教學(xué)方法和手段，力求讓教學(xué)效率更上一層樓,。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇二

初三思想品德本學(xué)年開始使用新教材,，一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，千方百計搜集和整理教學(xué)資料,，編寫練習(xí)和測驗試卷,，比較順利地完成教學(xué)工作，下面對所做的工作進行簡單的回顧,。

認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的.理想。

作為教初三政治課的老師,，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，通過多種教學(xué)手段,，靈活多樣的教學(xué)形式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

1充分利用學(xué)科特點,，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識,；同時，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例,，加強對學(xué)生的法律知識的宣傳教育,，提高了學(xué)生們的安全法律意識，增強了法制觀念,。

新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的能力，特別是參與實踐的能力,，因此活動課和活動內(nèi)容很多,，在如何上好活動課，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫,。首先,，將活動內(nèi)容分類，其次,，做好活動方案的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。方案要圍繞主題，可操作性強,，方案內(nèi)容一般包括：活動的主題,、目的、時間,、地點,、活動形式、步驟,、活動的準(zhǔn)備,、保障措施以及預(yù)期的效果（結(jié)果）等。歸納各種活動的設(shè)計方法,，

1,、班會方案的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容一般包括：班會的主題,、目的,、活動形式（如小品表演,、知識競答、朗誦,、辯論等）步驟,、活動的準(zhǔn)備、以及預(yù)期的效果（如知識,、能力,、覺悟、體會等）,；

2,、活動方案的設(shè)計和撰寫報告：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題,、目的,、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容,、調(diào)查方法（如走訪,、座談、問卷調(diào)查等）,、調(diào)查步驟和安排,、整理所獲材料、分析材料,、得出結(jié)論或提出建議,。

3、報或黑板報的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱,、內(nèi)容及版面（由哪些個部分構(gòu)成）、預(yù)期效果（目的）,、心得或體會,。

4、小論文,、辯論稿或評論（時事評論）：結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容,，以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識。要求靈活運用學(xué)到的知識,，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論,。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點（是什么）、分析原因或見解（為什么）,、得出結(jié)論,、體會2或建議（怎么辦）。

5、倡議書：結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書,。格式主要包括：標(biāo)題,、正文（對象、原因,、目的,、依據(jù)、措施）,、結(jié)尾（表明倡議者的決心和希望）,、署名、時間,。

6,、告語或口號的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美,、簡短,、意境深遠(yuǎn)、有鼓動性,，具有使用效應(yīng),。體現(xiàn)人性化，符合社會道德和法規(guī),，同時力求對稱和壓韻,，有創(chuàng)意。

我也化精力為學(xué)生總結(jié),、梳理答題內(nèi)容的要求：答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理,，持之有據(jù)”,、“要準(zhǔn)確、要清晰,、要簡練,、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用規(guī)范的政治術(shù)語答題,。

在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外,，還有繁重的中考復(fù)習(xí)任務(wù)，這一屆學(xué)生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生,，復(fù)習(xí)任務(wù)特別重,，要化大力氣設(shè)計好復(fù)習(xí)方案，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇三

很快地,，本學(xué)期又將結(jié)束,。這個學(xué)期我擔(dān)任九年級（3、5）班思想品德,?？梢哉f緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制訂教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

雖然過去一年上過九年級的課程,，但我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱、教法,，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握了知識的邏輯,，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,，保證教學(xué)的順利進行。

整個學(xué)期,，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。后階段,，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,。認(rèn)真及時備課,。對于新教材，我已經(jīng)接觸過一年,，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

2。認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的'效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

3。適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時上交，及時批改,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

4。努力做好培優(yōu)扶差工作,。本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項措施,。對于弱學(xué)科的同學(xué),，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導(dǎo),；而對于后進生,，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo),。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進生有時還是缺乏耐心。

（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位,。所有這些不足，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受指導(dǎo)老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓,！

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇四

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級四個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，我對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。學(xué)校已有多媒體教室、電腦室等地教學(xué)資源,，我精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時,，評注式教案16課時。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解,，做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學(xué)生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的`，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，總體來看，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在所有學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇五

今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學(xué)科,。與初一,、初二思想品德課相比，初三思想品德課應(yīng)試性強,，內(nèi)容比較枯燥,，學(xué)生普遍不感興趣，又因為開卷考試,，學(xué)生明顯不夠重視思想品德學(xué)科,。此外，由于參加工作時間不長,，沒有任何初三任教經(jīng)驗,，在實際教學(xué)過程中，我遇到了不少問題,，如在一模,、二?？荚囍校?guī)У娜齻€班級思想品德成績均不太理想,，尤其是高分人數(shù)較少。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師、教研組長多次與我談話,，共同探尋教學(xué)過程中存在的問題,。經(jīng)過努力，我任教的幾個班級在接下來的考試中,，平均成績和優(yōu)分率均有不同程度的提高,。

中考已經(jīng)結(jié)束了，成績也已揭曉,。初三（1）班思想品德平均成績46.09分,，47分以上優(yōu)分24人；初三（2）班思想品德平均成績44.76分,，47分以上優(yōu)分16人,，初三（5）班思想品德平均成績45.50分，47分以上優(yōu)分18人,，三個班級均無不及格現(xiàn)象,。從中考質(zhì)量分析表上可以看出，三個班級之間存在較大差距,。

今年中考政治考試時間由100分鐘改為60分鐘,，20道選擇題，10道判斷題,，2道簡答題,，1道實踐探究題，題量大,，閱讀材料多,，考察形式靈活，出題方向,、角度與往年中考有質(zhì)的變化,，可以說“出其不意，攻其不備”,，學(xué)生均反映在復(fù)習(xí)資料上找不到答案,，需要靠理解去解題，答題后心里無底,。面對中考題型,、考察形式的新變化,，初三（1）班的學(xué)生善思、善問,，復(fù)習(xí)塌實,，基礎(chǔ)扎實，所以成績比較理想,。初三（2）班課堂氛圍比較活躍,，但兩極分化比較嚴(yán)重，前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，后面有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對思想品德學(xué)科不夠重視,，需要盯著、跟著,、帶著學(xué),，歷次考試成績均不太理想。初三（5）班學(xué)生學(xué)習(xí)最塌實,，基礎(chǔ)掌握最扎實,，但有問題不善于請教老師，善于做常規(guī)題,，如果試題難度平穩(wěn),，一般發(fā)揮比較出色，考試題型靈活,，成績時常一般,。將今年思想品德學(xué)科中考特點,，與三個班級的情況相比照,，考試情況基本符合實際,。

通過一年初三教學(xué)工作的歷練，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，也有以下幾個方面的體會：

1,、肯花時間，有足夠重視,。在一模,、二模考試后,，我經(jīng)過深刻反思得出：由于教學(xué)兩邊跑,，還負(fù)責(zé)教學(xué)外的其它工作，又錯誤地將工作重心放在初三教學(xué)之外,，對初三教學(xué)缺乏足夠重視,，對學(xué)生“盯、跟、帶”不夠,，導(dǎo)致學(xué)生對思想品德學(xué)科也缺乏足夠重視,，在思想品德學(xué)科上花的時間少，基礎(chǔ)知識掌握不扎實,，成績自然不理想,。所以，一模,、二模的失利,，對我來說是個教訓(xùn)，也是一個機會,。二模后，每周二,、三,、五下午思想品德讀書時間，我都到場盯著學(xué)生讀書,，對學(xué)困上進行跟蹤指導(dǎo)學(xué)習(xí),，對三個班級學(xué)生進行解題技法指導(dǎo)。經(jīng)過近一個月的`努力,，三?？荚嚦煽兘K于有所提高。

2,、課堂教學(xué)要走向生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。初三思想品德教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,，學(xué)生缺乏興趣,。為了提高學(xué)生對思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，我用最新時事導(dǎo)入新課,，每節(jié)課上,，學(xué)生都對我喊“時事、時事”,，如果沒有時事,，一節(jié)課學(xué)生都會覺得無精打采。我用自己的生活故事串講知識點,，讓學(xué)生覺得課堂有意思,，能夠樂學(xué)、肯學(xué),，集中精力學(xué),，不少學(xué)生對我說“每次聽你講你小時候的事情的時候我真覺得你和我們特沒距離”，正是這種無距離教學(xué)，讓我與學(xué)生走得很近,，讓學(xué)生喜歡我這個任課教師,，從而喜歡上思想品德這門學(xué)科。

3,、給學(xué)生思考的時間,，逼著學(xué)生問問題。思想品德學(xué)科是開卷考試,，學(xué)生不可能花時間去背,，僅靠課堂上教師的灌輸式講解，經(jīng)過一段時間,，學(xué)生必然要遺忘掉大部分內(nèi)容,，因此只能讓學(xué)生真正理解問題，才能用思考的方式解決問題,。就像吃飯一樣,，飯后總要有個消化的過程，我們要給學(xué)生思考的時間,，這就要求在教師講解后,，留給學(xué)生足夠的復(fù)習(xí)、思考時間,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，向教師請教問題，最終把問題解決,。對學(xué)生來說,，發(fā)現(xiàn)問題并不難，難的是開口向教師提出問題,，唯一的辦法就是逼著學(xué)生問問題,。因此，我經(jīng)常給學(xué)生留出一節(jié)課復(fù)習(xí)思考,，有問題就提出來,，如果學(xué)生不提問，我就提問學(xué)生,，如果學(xué)生答不出來,，我就要給予一定的懲罰。經(jīng)過實踐,，這種方式取得了不錯的效果,。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方向,，加強學(xué)法指導(dǎo),。今年思想品德中考“出其不意,，攻其不備”，考察形式靈活,，為今后的教學(xué)指明了正確的方向：單靠幾本教材,、一本能訓(xùn)應(yīng)付中考已經(jīng)不行了，教師在課堂教學(xué)中,，一定要緊密聯(lián)系生活,，增加社會時事內(nèi)容，教會學(xué)生用所學(xué)知識分析社會問題,，解決社會問題,。同時，教師也有必要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，減少學(xué)生做無用功,。

5、態(tài)度決定一切,，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。思想品德學(xué)科是一門副科，學(xué)生普遍缺乏重視,。書寫潦草，答題不規(guī)范,，審題粗心大意,，自以為是，總以為開卷考試就是亂抄抄,。如果學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在中考中勢必要吃虧。因此,，任課教師在平時就要對學(xué)生嚴(yán)格要求,，如在一次模擬考試中，判斷題要求對的寫“a”,，錯的寫“b”,，而不少學(xué)生打“√”、“×”,，結(jié)果20分被全部扣掉,。針對部分學(xué)生浮躁、自以為是,，一次考好就認(rèn)為自己總能考好,，要準(zhǔn)備一些有難度的考卷，殺殺學(xué)生的銳氣,，適當(dāng)?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學(xué)生的信心,。總之，面對中考,，我們要讓學(xué)生戒驕戒躁,、塌實認(rèn)真，平常心對待,，才能取得理想的成績,。

以上是我對初三一年教學(xué)工作不成熟的思考，希望在今后的教學(xué)工作中,，自己能做得更好,！

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇六

xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期，本人擔(dān)任九年級（3,、5,、6、7）4個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求,，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使教學(xué)工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課，本學(xué)期開始不久就進入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，有針對性地復(fù)習(xí)，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。如：備考第一輪復(fù)習(xí)，我們采取地毯式,，把考試所涉及的考點全面重點復(fù)習(xí)一遍,，讓學(xué)生有個整體感知、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展,。第二輪復(fù)習(xí)是精選式，結(jié)合學(xué)校從外面搞來的8套練考試卷和4次模擬試卷,，進行精講精練,，并結(jié)合學(xué)生的考場實際進行有針對性的輔導(dǎo)，對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納,，提高學(xué)生做題的`速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣,，讓學(xué)生逐個掌握，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高,。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段，為了節(jié)省時間,，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進行了整理,，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施，這樣節(jié)省了時間,、精力,，提高了效率。

對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進指導(dǎo)意見，以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

努力和學(xué)生交流,、溝通，充分了解學(xué)生,，了解九年級學(xué)生的特點,，了解他們的心理，對他們的需要,，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課,，聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為，在教學(xué)中,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水,；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力；最后,，講練結(jié)合,，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,，通過及時調(diào)課,，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級,、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補自己的短處，使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,，部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,，對我的啟示特別大,，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求,。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,，是一錘定音的考試,，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法,、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo)，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合,；考中認(rèn)真作答,，先易后難，勿漏做,，合理分配答題時間,；考完后一定仔細(xì)檢查，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗。成績固然重要,，但是過程更加重要,，所以對于我來說,，在以后如何提高自我，不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步是我以后努力的目標(biāo),。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇七

初三思想品德本學(xué)年開始使用新教材，一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，千方百計搜集和整理教學(xué)資料,，編寫練習(xí)和測驗試卷，比較順利地完成教學(xué)工作,，下面對所做的工作進行簡單的回顧,。

認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，以人為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。 作為教初三政治課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，通過多種教學(xué)手段，靈活多樣的教學(xué)形式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

充分利用學(xué)科特點,，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識;同時,，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學(xué)生的法律知識的宣傳教育,，提高了學(xué)生們的安全法律意識,，增強了法制觀念。

新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的能力,，特別是參與實踐的能力,，因此活動課和活動內(nèi)容很多，在如何上好活動課,，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫,。首先，將活動內(nèi)容分類,，其次,，做好活動方案

的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。方案要圍繞主題，可操作性強,，方案內(nèi)容一般包括：活動的主題,、目的、時間,、地點,、活動形式、步驟,、活動的準(zhǔn)備,、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等。歸納各種活動的設(shè)計方法,，

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。方案內(nèi)容一般包括：班會的.主題、目的,、活動形式(如小品表演,、知識競答、朗誦,、辯論等)步驟,、活動的準(zhǔn)備、以及預(yù)期的效果(如知識,、能力,、覺悟、體會等);

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題,、目的、對象和范圍,、調(diào)查內(nèi)容,、調(diào)查方法(如走訪、座談,、問卷調(diào)查等),、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料,、分析材料,、得出結(jié)論或提出建議。

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱,、內(nèi)容及版面(由哪些個部分構(gòu)成),、預(yù)期效果(目的),、心得或體會,。

結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識,。要求靈活運用學(xué)到的知識,，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(是什么),、分析原因或見解(為什么),、得出結(jié)論、體會或建議(怎么辦),。

結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書,。格式主要包括：標(biāo)題、正文(對象,、原因,、目的、依據(jù),、措施),、結(jié)尾(表明倡議者的決心和希望)、署名,、時間,。

結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美,、簡短,、意境深遠(yuǎn)、有鼓動性,，具有使用效應(yīng),。體現(xiàn)人性化，符合社會道德和法規(guī),，同時力求對稱和壓韻,，有創(chuàng)意。

我也化精力為學(xué)生總結(jié),、梳理答題內(nèi)容的要求： 答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”,、“言之有理，持之有據(jù)”,、“要準(zhǔn)確,、要清晰、要簡練,、要有層次”,、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用規(guī)范的政治術(shù)語答題。

在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外，還有繁重的中考復(fù)習(xí)任務(wù),，這一屆學(xué)生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生,，復(fù)習(xí)任務(wù)特別重，要化大力氣設(shè)計好復(fù)習(xí)方案,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初三思想品德最佳收獲篇八

在這學(xué)期中，我擔(dān)任初三五到初三十共六個班的思想品德課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，取得了比較滿意的教學(xué)成績,。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點，采用有效的課堂教學(xué)形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。所做工作具體如下：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，采用六步三會的教訓(xùn)模式，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。因為,，九年級面臨的是學(xué)生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進行了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點,，熱點，增強了教學(xué)的針對性和實效性,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)中，要不斷總結(jié)三年來的中考題,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點,。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針

對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性,。

注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí)。使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成為他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。今后教學(xué)應(yīng)注意的問題及努力方向：

一、狠抓優(yōu)生的`培養(yǎng),，九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。加強對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo)，力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀,。

二,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導(dǎo),、訓(xùn)練?？傆^本學(xué)期教學(xué),，過于依賴中考信息卷，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng),。

三,、重視對中等生的培養(yǎng)。教學(xué)要求既不拔高,，也不降低,，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。

四,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué)，多讓學(xué)生自己提出問題,，自己解決問題,，提高學(xué)生自己的能力。