每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇一

讀書筆記

1.欣賞,，是一種美德,，它鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們;欣賞,，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動(dòng)力,，它無(wú)時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

2.因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的,。無(wú)論我們的回報(bào)是什么,，只要我們奮斗過(guò)，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫出最美麗的語(yǔ)言!

3.馬克思說(shuō)：“我的幸福源自于奮斗,?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個(gè)國(guó)家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá),。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬(wàn)苦千辛沒(méi)有換來(lái)累累碩果,，但他是幸福的,，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我,，也感動(dòng)了社會(huì),。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩。我想,，奮斗就是幸福的定義吧!

4.發(fā)誓著，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望,，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云，平靜地在心底靜靜說(shuō)出最讓人振奮的字語(yǔ),，我很重要!那一刻,，我的心,，找到了依靠的港灣，靈魂,，找到了溫軟的懷抱,，就像一個(gè)迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了。

5.軍訓(xùn)啟迪了我的心智,，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣,。從軍人的颯爽英姿里,，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng),、堅(jiān)忍不拔的意志,，一絲不茍的風(fēng)紀(jì)，崇尚榮譽(yù),、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我,，影響著我,，讓我崇敬,，使我感動(dòng),，令我思考：我們新世紀(jì)的一代，該怎樣舞動(dòng)青春,、放飛夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)?怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)和祖國(guó)的關(guān)懷,，創(chuàng)造屬于自己的明天?

6.“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”,。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格,。學(xué)習(xí)是艱苦的,，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生,。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)好各門功課,。學(xué)而不倦，溫故知新,。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍,，不向困難低頭,。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜,。

7.奮斗是一種永不過(guò)時(shí)的美德,。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力,，改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓,，創(chuàng)造輝煌。從古至今,，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話,，有多少人通過(guò)奮斗譜寫一段段歷史,。縱使社會(huì)多么黑暗,，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗，便可朝陽(yáng)四起,。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境,。我想這就是美德,，就是奮斗的本質(zhì)吧,。

8.《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀,，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散?！边@真是本好書,。

9.伯樂(lè)是相馬的,，一種贊許，一種認(rèn)可,，決定了馬的命運(yùn),。所以，贊許也是一種幫助,。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè)，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè),，這種快樂(lè)來(lái)自外界,，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂(lè)，更是一種友誼和友愛(ài),。

10.對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我是一個(gè)完完整整的人,，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課,，我長(zhǎng)大后,，我一定比吳偉強(qiáng),。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上,，但我可以把我所學(xué)的知識(shí),，貢獻(xiàn)給人民,，為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo),，有了學(xué)習(xí)的榜樣,，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

11.書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,，泌人心脾,，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀,，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔,，領(lǐng)略文字的魅力……

12.愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心，愛(ài)就在身邊,。做一些善良的小事,，對(duì)別人愛(ài)護(hù)，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài),。小事，就一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,，但對(duì)別人,，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡,。

13.俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄,，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,，值得每個(gè)人倡導(dǎo),。

14.對(duì)于書,，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步起,，便和書結(jié)下了一段不解之緣,。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話,，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主,、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨,、淡淡的夢(mèng),。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火,。

15.詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就;朋友堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì)自行車的本領(lǐng),。相信吧,，堅(jiān)持不懈是成功的一半!讓我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì)成功!

16.青春已經(jīng)蘇醒,，夢(mèng)想已經(jīng)起航,。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

17.書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無(wú)窮的智慧和力量,，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望,。暢游書海，其樂(lè)無(wú)窮,。

18.世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代,，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí),，任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn),，因?yàn)樗麄冎罒o(wú)論成敗,，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔,，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。

19.請(qǐng)相信愛(ài)的力量,，人可以無(wú)奈的接受死亡,，但很難承受生不如死的折磨!

20.古時(shí)的愚公移山,，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成,，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山,。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山,。還有“水滴石穿”,，“鐵杵成針”,，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者,，事競(jìng)成”嗎

1,、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格,。學(xué)習(xí)是艱苦的,，養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致的習(xí)慣,，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生,。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,，溫故知新,。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神,，鍥而不舍，不向困難低頭,。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜,。

2、《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái),，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度,。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散,?！边@真是本好書,。

3、愛(ài)很簡(jiǎn)單,，愛(ài)不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心,，愛(ài)就在身邊。做一些善良的小事,，對(duì)別人愛(ài)護(hù)，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài),。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,，但對(duì)別人，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

4,、伯樂(lè)是相馬的，一種贊許,，一種認(rèn)可,，決定了馬的命運(yùn)。所以,，贊許也是一種幫助,。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè)，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè),，這種快樂(lè)來(lái)自外界，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂(lè),，更是一種友誼和友愛(ài),。

5、對(duì)于書,，我有著莫名的情愫,。記得從咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣,。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話,，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王,、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨,、淡淡的夢(mèng),。在童話國(guó)度里,，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

6,、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人,，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課,，我長(zhǎng)大后，我一定比吳偉強(qiáng),。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上,，但我可以把我所學(xué)的知識(shí),，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量,，有了奮斗的目標(biāo),，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁,，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書海,，其樂(lè)無(wú)窮,。

8,、世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代,，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí),，任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn),，因?yàn)樗麄冎罒o(wú)論成敗,，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章,。

9,、青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航,。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力,，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,。“吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”

10,、馬克思說(shuō)：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個(gè)國(guó)家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá),。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣,，雖然他的萬(wàn)苦千辛沒(méi)有換來(lái)累累碩果，但他是幸福的,，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì),。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩,。我想,，奮斗就是幸福的定義吧!

11、軍訓(xùn)啟迪了我的心智,，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里,，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石,。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng),、堅(jiān)忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀(jì),，崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我,，影響著我,，讓我崇敬,，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀(jì)的一代,，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)?怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)和祖國(guó)的關(guān)懷,，創(chuàng)造屬于自己的明天?

12,、古時(shí)的愚公移山,，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成,，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山,。終于感化天帝,，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等,，不都意味著“有志者,，事競(jìng)成”嗎?

13,、奮斗是一種永不過(guò)時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力,，改變?nèi)松?張海笛,、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌,。從古至今,，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過(guò)奮斗譜寫一段段歷史,。縱使社會(huì)多么黑暗,，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗,，便可朝陽(yáng)四起。也許,，這就是老舍最想表達(dá)的意境,。我想這就是美德,，就是奮斗的本質(zhì)吧。

14,、發(fā)誓著,，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云,，平靜地在心底靜靜說(shuō)出最讓人振奮的字語(yǔ),，我很重要!那一刻，我的心,，找到了依靠的港灣,，靈魂，找到了溫軟的懷抱,，就像一個(gè)迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

15,、書像一位和藹可親的老人,，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀,，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔,，領(lǐng)略文字的魅力……

16,、俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,，值得每個(gè)人倡導(dǎo),。

17、欣賞，是一種美德,，它鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們;欣賞,，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,，是一種動(dòng)力，它無(wú)時(shí)不刻都在鼓舞著人們,。

18,、因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的,。無(wú)論我們的回報(bào)是什么，只要我們奮斗過(guò),，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫出最美麗的語(yǔ)言!

19、詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就;朋友堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì)自行車的本領(lǐng)。相信吧,，堅(jiān)持不懈是成功的一半!讓我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,，相信我們會(huì)成功!

20,、請(qǐng)相信愛(ài)的力量，人可以無(wú)奈的接受死亡,，但很難承受生不如死的折磨!