光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃下學(xué)期篇一

孩子來到幼兒園,，首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識,，讓幼兒知道不做危險的事，玩游戲時小朋友不推,、不擠,。來幼兒園不拿小刀或尖利的'物品,。爭取讓小朋友學(xué)會自我保護(hù),！

在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，在飯前,、便后經(jīng)常洗手,，為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香,。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。。

教室一天三打掃，保持教室通風(fēng),、讓孩子每天來到幼兒園都

呼吸到新鮮的空氣,。每周做好碗、杯,、勺消毒,、紫外線面消毒。

天氣越來越暖和了,，我會注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差,，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒,。同時提醒幼兒多喝開水,。加強(qiáng)戶外活動，減少幼兒出勤率。

鼓勵幼兒自己的事情自己做,，不要像《小猴子造房子》一樣,，到了冬天沒有房子住,。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力,，多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。

六、 家園溝通

利用空閑時間多與家長溝通,，讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，和孩子在園的表現(xiàn)。每周讓家長如實(shí)填寫家園共育,，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況,。

在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān),，在班里聽從班主任的指揮,。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善自己的不足之處,。在自己不知道怎么做時,，多問一下班主任的意見。

在幼兒園里雖然工作有些瑣碎,，但我會通過自己的努力讓自己有所收獲,，俗話說：干一行，愛一行,！既然選擇了，就沒有后悔,！在以后的工作中,，我會更加努力！

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃下學(xué)期篇二

保護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境

通過秋游活動,，讓幼兒親近大自然，豐富課外知識,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的`意識,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作、互助的精神,。

20xx年10月26日

柳侯公園

學(xué)前（2）班全體學(xué)生

1,、游公園。（觀察花,、草,、樹,、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美,。）

2,、集體活動：保護(hù)樹木。（體驗(yàn)樹木給我們環(huán)境帶來的好處,，激發(fā)保護(hù)樹木的情感,。）

3、游戲：冰棒,、冰棒融,；網(wǎng)魚

4、分散活動

1,、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師的指揮,，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì),，不擁擠,。

2、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍,，不攀爬,，不做危險游戲；

2）在老師規(guī)定范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開,，有事離隊(duì)要向老師告知并結(jié)伴而行；

3）不吃陌生人給的東西,，不跟陌生人離開,。

3、回家安全：在教室等待家長來接,，不得途中回家,。

1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在參觀過程中做到安靜、有序,。

5,、愛護(hù)花草樹木，不攀枝折花,。

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃下學(xué)期篇三

這學(xué)期我校招收了一群活潑,、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班，組成了一個愉快的大家庭,。

本班共有學(xué)前班兒童48人,，其中男生29人，女生19人,。他們來自漢王,、紀(jì)莊、紫山,、朱莊,、梁臺、峨山,、趙山,、丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生,。本班學(xué)生中,，在學(xué)校搭早、下兩餐的有48人,。中午吃飯的19人，車接車送的13人,。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

孩子們通過在幼兒園小班、中班,、大班的生活與學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干,，但是上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況,，有目的、有計劃的進(jìn)行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù),。因此,，我們二位老師就此一起討論、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計：

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心與成功感。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的'個性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力與責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性與進(jìn)取心。

4.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況與思想行為動向,。力爭與任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求與態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、對閱讀與書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

1、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做,，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育,。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”,、“我長大了”等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。

2,、本期,，我們將用更多的細(xì)心、耐心,、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想,。

1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),；

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況與在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

總之，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃下學(xué)期篇四

通過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，幼兒的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)有所形成,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好品德教育，為下學(xué)期升小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

本班共有學(xué)前班兒童30人,，其中男生16人，女生14人,。年齡特征比較明顯,活潑好動.

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng),，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

1．安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2．營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的`左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理咨詢健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施；

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

總之,，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)！

略

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃下學(xué)期篇五

人數(shù)：35人,，總分：2794.5分,，平均分：78.55分，及格率：97.2%,，優(yōu)秀率：63.89%,，分：99分，最低分：12分,。

卷面分析.

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃下學(xué)期篇六

20xx-20xx年秋季教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人,，其中男生25人，女生27人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人,，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學(xué)生34人,。三人進(jìn)出學(xué)校南大門,，已開出門證，方便家長進(jìn)出學(xué)校接送孩子,。

二,、工作要點(diǎn)

1、班級活動。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的`安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動,。活動之前要制定好計劃,，保證安全,，明確活動要求，力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、家庭與社會活動等,。

2,、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,。

3,、培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五人），監(jiān)控學(xué)生的下課活動,。

5,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備,；

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào)；

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細(xì)記,。

四,。具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡,、剪指甲）,、強(qiáng)調(diào)安全教育,；

2、周二陽光活動,；

3,、周三作業(yè)檢查；

4,、周四家庭關(guān)系,；

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。