時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇一

1,、學習賀信精神，開展爭當“四好少年”活動,，引導學生理解賀信的深刻思想和豐富內(nèi)涵,，然后落實在行動上。

2,、在班級管理中培養(yǎng)學生的服務意識,，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力，開展幸福班集體的創(chuàng)建,。

3,、不斷促進學生學習能力的提高。

二,、

1,、強化學生日常行為習慣的培養(yǎng)

假期，尤其是暑假,，學生容易感染了一些不良的習慣,，開學伊始,，上一堂行為習慣課。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣,，加強禮儀教育，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,。本學期繼續(xù)開展“每月一事”,，主題是：禮儀、環(huán)保,、走路,、作業(yè)，每生下發(fā)表格,，每周進行自評,、教師評。

2,、明確班干部職責

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的`任務,，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性 。但有些班干部并沒有發(fā)揮一定的作用,，本學期,，要經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導,。

3,、培養(yǎng)良好的班風、學風

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習,，關心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

（1）、期初每個學生給自己確立本學期的目標,。

（2）,、做好期初家訪工作,，特別是對新轉進來學生的全面了解。

（3）,、以五項獎評比為中心軸,，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。

4,、 狠抓學習風氣,，促進每個學生學習的提高。在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。做好差生轉化工作,，建立一幫一小組,，平時加強輔導。

5,、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

（1）、 用晨會,、集會,、板報,、圖片展等形式,，開展安全知識。

（2）,、 用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

6,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

（1）,、做好家訪工作,，了解學生的實際情況。

（2）,、利用好校信通及時與家長溝通,，反映學生在校情況。

具體工作安排：

1,、了解學生暑假生活,，加強期初的行為規(guī)范教育

2、召開班委會,，明確職責,，保證確實發(fā)揮班委會作用

3、每月一事：文明禮儀

4,、爭當“四好少年”主題活動

5,、利用教師節(jié)開展好各項活動

6、召開家長會

7,、開展好社會實踐活動

1,、革命傳統(tǒng)教育

2、每月一事：環(huán)保

3,、環(huán)保教育主題活動

4,、配合學校運動會

1、班主任閱讀課堂（一）

2,、每月一事:走路

3,、評選輔導區(qū)“十佳四好少年”，

1,、慶祝元旦

2,、每月一事：作業(yè)

3、各年級家長會

4,、班級管理評估

5,、班主任閱讀課堂（二）

6、制定期末復習計劃,，迎接期末考試

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇二

一學期以來,，我們六年級組全體教師都能做到愛崗敬業(yè)，教書育人,，工作上扎實嚴謹,，相互配合，積極進取,，自加壓力,，爭先恐后，順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期工作，小結如下:

本組的三位領導蔣z主任,、張z主任,、王z連主任平時對自己要求很嚴格，無論是師德,，還是教育教學工作,，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模,，對本組教師總能熱情幫助,，及時指導，與本組教師相處得非常融洽,，十分和諧,。特別是張琴主任、王祥連主任指導老師如何鉆研教材,，備課要精細,，如何嚴謹上課，訓練要扎實,，平時教研活動以及教學沙龍活動如何準備如何組織,，研討要有效，立足共同提高,。榜樣的力量真是無窮的,，在他們的帶領和影響下，本組教師好學上進,，團結協(xié)作,，愛崗敬業(yè)，努力工作,，不甘落后,，成績顯著。

本組九位班主任zzz個個厲害,，他們責任心強,，肯吃苦，在班級管理方面?zhèn)€個有經(jīng)驗,，人人有方法,，平時工作盡職盡力,，每個人都能按照學校的要求,，根據(jù)本班的實際情況，堅持“學校無小事,，事事皆育人”的原則,，行之有效地開展各方面的教育教學工作,，注重對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，狠抓教育教學常規(guī),，卓有成效,，一學期下來，學生常規(guī)好,，教學秩序井然,，平平安安，無事故,。由于各班主任工作責任心強,，宣傳到位，組織精心,，安排合理,，學生放學秩序井然。更值得一提的是衛(wèi)生工作,，任務重,，六(1)、(5)負責有1至4層的樓梯衛(wèi)生,，六(2)班負責西大門前的衛(wèi)生,，六(3)六(4)六(6)負責科藝樓前的大片衛(wèi)生。六(7)六(8)六(9)負責綜合樓前的大片衛(wèi)生,。這些場所面積大,，走動的人多，又特別難保潔,，各位班主任任勞任怨,，分工仔細，學生打掃認真,，保潔及時,，衛(wèi)生工作做的很好。六(7)班原先基礎較差,，后進生相對多一些,，在李雨虹的嚴格要求下，學生常規(guī)好,，課堂紀律好,，課間紀律好，集會紀律好,，學生成績大面積提高,，進步特別大，獲本組教師的一致好評。

本組教師平時教學一貫堅持“六認真”,，做到認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，認真上課,，課后及時認真批改作業(yè),，及時指導學生訂正。課上注重調(diào)動學生的學習積極性,，教會學生自主學習,，訓練學生善于思考，樂于探究,，力爭全面提高教育教學質(zhì)量,。課后加強輔導，做好后進生的轉化工作,。語文,、數(shù)學、英語,、綜合老師平時工作責任心特別強,，肯吃苦，也是經(jīng)常把學生留下來背書,、指導訂正,、個別輔導，努力提高他們的成績,，盡力做好后進生轉化工作,，成績顯著。

根據(jù)學校的.工作安排,，班主任高度重視,，工作熱情高，豐富多彩的開展了一系列的教育教學活動,，收到了很好的效果,。

1、最值得一提的是學校經(jīng)常接受個級別的檢查驗收,，六年級辦公室,、各班教室布置、辦公室均布置得美觀大方,，既張揚個性有特點,，又符合學校的要求，獲檢查領導的一致好評,。

2,、中隊活動有計劃有落實特別出色,，一是各班組織的認真，其次是內(nèi)容豐富多彩,，三是材料記錄的好，上交及時,。另外各位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智,，充分調(diào)動學生的積極性，認真出好每一期黑板報,，合理,、有效發(fā)放學習章、安全章,、環(huán)保章,。鼓勵學生在各方面取得進步。

3,、積極組織學生參加各項比賽活動,，成績顯著。組織學生積極參加鋼筆字和電腦考級,。組織學生書法作品和板報比賽,。本學期學生習作發(fā)表12篇。我們六年級舉行了陽光活動,、廣播操,、社團、拔河比賽,、數(shù)學計算等級過關,、英語單詞過關等各項活動?；顒有Ч?，有益學生身心，陶冶性情,，開闊視野,，增長才干，提高素質(zhì),。

1,、加強了研究課的研討，努力提高語文課堂教學質(zhì)量,。特別是六年級語文組,，教研氛圍濃，期中考試在學?？偨Y過后,，本組教師自加壓力專門利用一次業(yè)務活動時間進行了研討,，深入細致地進行總結，重點探討如何切實提高語文課堂效率,，如何轉化后進生更有效,，老師們相互切磋，很有收獲,。

2,、積極參加競賽，教科研成績喜人,，王祥連課題榮獲省重點資助課題,，在他的帶領下有一大批教師投入到教研中來。

回顧本學期的工作,，由于水平有限,，經(jīng)驗不足，能力不夠,，雖然很盡力很認真,，不足之處仍有很多。最后,，我們還要齊心協(xié)力,，求實創(chuàng)新。

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇三

本學期我們語文教研組緊緊圍繞學校工作計劃,，扎實落實學校創(chuàng)新活動方案,，嘗試改革小課題研究，立足課堂教學,，開展遠程研修磨課活動,，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機制，積極開展社團活動,，全面提高學生的學科素質(zhì),，促進教師的專業(yè)化成長。

力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型,、科研型的教師,，能在課堂教學方面和評價方面有所突破，能使學生聽說讀寫各方面的能力明顯提高,，能組織有特色的語文綜合活動和各種學科競賽,，能使自己的課題成果得到認證和推廣，能齊心協(xié)力使我們的語文教學研討活動和教研水平再上一個臺階,。

（一）開展首屆讀書節(jié)活動,，進一步提升書香校園的內(nèi)涵。

1,、今學期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評論的方式,。每周由一位教師精選推薦自己近期獨到的一本書,，或一篇有關語文教學的重點、熱點文章,，在周三之前發(fā)個人博客,，其他老師在周末之前瀏覽評論完成。另外,，讀書活動一直是我校倡導的,，本學期咱們想搞讀書節(jié)活動。首先我們?nèi)匀惶岢處焸€人多讀書,。另外,，雙周我們還要進行集體教研,，集體教研時間除了開展活動外,，咱希望老師們能把平時教學中遇到的問題困惑，或課題研究中的情況及時交流一下,，大家集思廣益,，靠大家的智慧促進我們教研活動的提高。同時同年組之間的團隊學習和師徒結對要有序的進行,。

2,、從9月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動啟動,。以讀書節(jié)活動為契機,，引領和推動我校書香校園的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍,，促進校園文化,。活動分三個階段：第一階段,，啟動準備階段,。（9月中旬——下旬）；第二階段,，活動實施階段（10月——11月）,；第三階段，評比展示階段,。（12月初）,。

（二）落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效,。

1,、今學期在課堂教學方面，我們上網(wǎng)學習德州躍華中學的單元整組教學和齊魯名師李懷源的工作室,，大膽嘗試"以生為本,、單元主題閱讀"的小學語文課堂教學模式的研究,，有7種課型可以嘗試：單元導讀；領悟表達,；課外拓展,；口語與習作；語文實踐活動,；單元總結,，檢測課型。今學期咱結合學校集體備課每人主備一個單元組,，要深入解讀整組教材,，全面整合教學內(nèi)容，寫出教學設計,。這項工作開學就著手備,，在10月底完成。

2,、規(guī)范學生作業(yè)及批改要求,。我們要認真貫徹落實山東省《關于認真做好減輕中小學生課業(yè)負擔工作的意見》要求，一,、二年級不布置書面家庭作業(yè),，小學其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。書面家庭作業(yè)應分必做和選做,。忌死抄死背,，忌機械、重復作業(yè),，注重積累性,、實踐性、應用性作業(yè),。我們要向課堂要質(zhì)量,，竭力避免課上不練課下補得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴格控制不多于一小時,。組內(nèi)進行不定期的檢查,，并做到檢查有記載，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。語文作業(yè)包括①課堂本主要結合每課堂的教學進程,，做練習，如形近字,、易錯字,、仿詞造句,，詞語歸類、擴詞,、多音字等,。②家庭作業(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮,，特別是讀書的作業(yè)要堅持。自主練或創(chuàng)新選一本,，③作文包括大作文最少8篇，小練筆每周一次,，都要有指導,，切忌隨便布置,，那樣質(zhì)量不高,。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫,，每個年級要有不同的要求,，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報,，而綜合實踐、讀書交流的,，演講比賽的口語交際的更好,。總之,，作業(yè)不要成為學生的負擔,。

3、結合學校教研計劃,，每個年級組團隊要上好語文教研課,，老師們之間要多聽課，多思考,，提前為視導做準備,，爭取使我們的課堂教學開出奇葩。

（三）重視培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)

1,、充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地,，重視學生朗讀水平的指導和經(jīng)典誦讀的積累,。上學期，我們檢查了誦盈每朝,，效果比上學期要好,，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大,。厚積薄發(fā),，平時多讓孩子背一點，就會在語言表達中體現(xiàn)出來,。開學初老師們就要確定出本學期本班的背誦篇目,，最少20篇，多多益善,，在目錄上標注出來,，這是必須要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實際情況進行補充,。檢查的時候,，采用集體誦和個人誦相結合。另外,，我們要在課堂上加強學生朗讀水平的指導,。

2、著力抓好學生的課堂常規(guī)教育,，積極營造勤學,、善思的良好學風。繼續(xù)做好學生良好學習習慣的`培養(yǎng),，加強對學生課前預習,、課堂坐姿、聽課,、發(fā)言,、作業(yè)格式、寫字,、課后復習等習慣的指導與培養(yǎng),。上學期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學,、作文,、口語交際、朗讀等多個方面評價,，希望發(fā)揮老師們的智慧,，積極探索。

3、結合讀書會課程,，制定班級首屆讀書節(jié)方案,，創(chuàng)設讀書節(jié)氛圍，確定本班的必讀書目和選讀書目,，建立好班級圖書角,，懸掛讀書名言等，嚴格按照方案扎實的開展活動,，做到讀書共享,，達到海量閱讀?；顒悠陂g有落實有檢查,。評比展示階段將組織閱讀明星、書香少年,、書香家庭,、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。

4,、加強寫字教學研究,。結合書法示范校的創(chuàng)建，語文老師加強課堂教學中的寫字指導,，充分利用好習字一刻鐘,，把教師指導和學生練字緊密結合起來。

5,、語文綜合性學習要重視起來,。老師們要對教材中的綜合性學習深入解讀,，提前作出設想,，組織學生開展活動，利用多種語文資源,，把語文和生活實踐結合起來,。多組織語文實踐活動，活動情況上傳個人博客,，形式不限,。期末結合組織的活動要在這方面進行單項測評。

（四）改革小課題研究,，保證課題研究質(zhì)量,，多出成果。

改革小課題研究,。從今學期開始,，教學視導課題作為重點查。課題不僅要看材料,，都要做述職報告,，因此開學初各科老師主持的國家,、省市區(qū)級課題要深入研究，注重積累材料,。今學期小課題研究要規(guī)范,。我們嘗試采用個人和同年級同學科集體申報的形式，結合各學科教學實踐認真撰寫申報方案,，兩周內(nèi)完成,，把電子稿發(fā)教導處郵箱。經(jīng)學校審批后開始研究,。為期一年,，第一學期寫出階段性總結，材料評選,，下學期期末寫出結題報告,，述職結題。注意幾點：

1,。計劃中要分析研究背景,，明確研究目標、研究內(nèi)容,、研究過程中的策略等,，要細化，分條寫清楚或詳細敘述,。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗,，再加上自己的思索，使課題更充實,，更有價值,。

2。課題結題,，要有值得大家借鑒的課題成果,。

3。小課題評比結題,，材料一定要規(guī)范,，要精選。不僅要有教師的材料,，還要有學生的材料,，要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來的變化。

三,、具體教研工作：

1,、9月份為教學常規(guī)活動月，在活動期間，我們語文教研活動自主學習新課標和創(chuàng)新活動方案,，參加征文評選,。。

2,、讀書節(jié)活動,，老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動，體現(xiàn)班級特色,。

3,、加強課題研究。本學期的課題研究要根據(jù)課題方案,，多學習借鑒他人經(jīng)驗,，結合自己的教學實際，深入研究,，有前測,、案例分析、研究成果等成型的東西,。

4,、語文綜合性學習主要看一單元的設想，活動過程材料,，學生的成果展示,。

5、本學期老師們在班里多組織語文實踐活動,，如讀書交流會,、講故事比賽、演講比賽,、辯論會,、課本劇等，高年級課放手讓學生負責,，為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺,。各項比賽要從開學就扎實訓練，以此促進學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間，提高學生綜合素質(zhì),。每月一次,，以圖片和文字的形式發(fā)個人博客。

九月份：1,、新課標和創(chuàng)新活動方案學習

2,、課堂教學模式研究

3、首屆讀書節(jié)啟動

十月份：1、遠程研修集體磨課

2,、教學視導迎查

十一月份：1,、班級讀書節(jié)活動

2、讀書節(jié)活動評選展示

十二份：1,、單項測評

2,、優(yōu)秀小課題評選

2）20xx年秋季新學期小學語文教研組工作計劃

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇四

反思上學年工作存在問題，結合學校實際,，本學期教導處工作將以“求精,、求細、求實”為目標,，發(fā)揮教導處的“引領,、指導、服務”作用,，重點做好以下幾件事情：

本學期將繼續(xù)加大常規(guī)管理的力度,，科學、民主,、規(guī)范地管理,。

1、規(guī)范教學行為

（1）要確保學生的學習時間,，不得以任何理由空堂,，不得提前下課，也不得拖堂,，不得上甲課做乙事,，加強巡查。

（2）切實減輕學生負擔,，嚴格控制作業(yè)量,，繼續(xù)跟蹤調(diào)查，做好“學生負擔天天看”活動,。

（3）改革代課代職制度,，對代調(diào)課作認真記錄，采用正負記分,，期末統(tǒng)一考核,。

2、改進常規(guī)管理

嚴格備,、講,、批、輔,、考各環(huán)節(jié)工作,，做到科學化,、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,，基本程序與要求同上學期,。

3、強化科組管理

上學期對教研組集體活動程序作了統(tǒng)一規(guī)定,，并對活動情況進行了隨機抽查與跟蹤檢查,，應該說取得了比較好的效果，但活動期間遲到,、聊天現(xiàn)象依然存在,，效率低下，設想：把教研組活動變每周一次為兩周集中一次,，分散與集中相結合,，確定主題，確定內(nèi)容,，通過任務驅動,、問題帶動，文化凝聚等方式,，讓學校教研組建設生動有效,。

4、深化特色活動

特色活動從起初的倡導搞到現(xiàn)如今的自覺自愿搞,，老師們的意識已經(jīng)發(fā)生了很大的轉變,，由少到多有了一個突破，但從活動質(zhì)量看,，可以用兩個字來概括“小,、散”，不成系統(tǒng)性,，缺乏創(chuàng)新性,，怎樣讓特色活動向縱深發(fā)展，做精做實,，并使之推廣,，是現(xiàn)在需要思考的問題。初步設想從考核入手,，增加鑒定力度,，把整組搞，有否推廣價值等納入考核范圍,。

我校的.學科質(zhì)量評估方案,，經(jīng)過幾年的實踐，正發(fā)揮著它的優(yōu)勢：有利于促進每一個教師的發(fā)展,，學校的發(fā)展,，有利于全面提高教育教學質(zhì)量。但在實際的操作過程中也出現(xiàn)了一些問題,，本學年在提升教師能力方面重點抓好兩件事：

1,、調(diào)整“自我欣賞課”活動方式

（1）、自我欣賞課流于形式,，教師聽課熱情不高,。

（2）、結果的體現(xiàn)重于過程的監(jiān)控,。

為此,，本學期將作一些調(diào)整，具體與各教研組長商量后再定,。

2,、抓好“青年教師過關”活動

青年教師是教師隊伍的一個重要組成部分，是學校發(fā)展的希望,。提高青年教師的業(yè)務素養(yǎng),，是我校教師隊伍建設的一項重要而緊迫的任務。為此,，“青年教師過關活動”也已成為我校的一項傳統(tǒng)特色活動,，本學期將一如既往地做好此項工作。

深入“第二課堂”的教學管理,，全面提高學生素質(zhì),。首先認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導,，精心組織,，力爭取得好成績；其次要開展校內(nèi)各類競賽活動,，選出人才,，選好人才。

九月份：

1,、二年級國歌,、隊歌比賽

十月份：

1、運動會 2,、校寫字比賽

十一月份：

1,、年級組活動

十二月份：

1、三,、四年級寫作,、五、六年級奧數(shù)比賽

三月份：

1,、三,、四年級奧數(shù),、五、六年級閱讀比賽

2,、教學交流日活動

四月份：

1,、三年級手工制作比賽

2、四年級英語朗誦比賽

3,、教學交流日活動

4,、家長開放日

五月份

1、一年級兩操,、二年級跳繩,、踢毯子比賽。

2,、教學交流日活動

3,、青年教師過關

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇五

在學校、學部和體育中心的領導下,，小學體育組積極貫徹學校,、學部、體育中心本學期工作計劃的指導思想,，以“安全,、質(zhì)量、效益”為中心,，根據(jù)學校體育整體發(fā)展的需要,，結合小學部的具體情況，積極開展小學體育各項工作,。以下我從三個方面來談談本學期小學體育組的工作計劃,。

小學體育組在這個學期又補充了兩位年輕教師，因此,，從總體上而言,，小學體育組存在年齡結構相對年輕化，教學經(jīng)驗相對缺乏的特殊情況,。所以,，扎扎實實地做好教學教研工作，迅速提高年輕教師的教學經(jīng)驗與教學能力是小學體育組工作的重中之重,，也是小學體育組首要而又艱巨的任務,。具體措施如下：

1、嚴格體育課堂教學組織與管理,，尤其是游泳教學課,，增強師生的安全意

識，做到教學安全工作常抓不懈,。

2,、在小學體育內(nèi)形成共識,，規(guī)范、統(tǒng)一整個小學體育課的常規(guī)工作,。比如上,、下課師生問好的形式,。尤其是體育課必須強調(diào)學生一定要穿運動服,、運動鞋。

3,、按學部的要求,，積極開展教師“結對”幫扶活動，通過聽課,、評課,，共同探討、學習,，對年輕教師進行指導,，盡可能快地提高年輕教師的教學能力，幫助年輕教師成長,，以更好地完成教學任務,，提高課堂教學質(zhì)量。

4,、要有針對性,、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其是學期初,，盡可能多地開展教研活動,，以幫助新來及年級的教師更快地適應工作，進入工作角色,。

5,、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學教研活動，在備課與教學反思兩方面實行每周一檢,。

6,、落實好各階段的主要教學任務與常規(guī)工作。

九月份

1,、布置新學期的體育工作,。

2、組織各運動隊的建隊與訓練工作,。

3,、開展游泳普及教學。

4,、開展教研活動

5,、開展師生“迎國慶”趣味體育活動,。

6、對學生進行體質(zhì)測試,，進行數(shù)據(jù)錄入與上報工作,。

7、開展期初常規(guī)教學檢查,。

十月份

1,、完成國家學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。

2,、開展游泳普及教學,。

3、開展教研活動

4,、開展校田徑運動會的報名工作,。

5、開展期中常規(guī)教學檢查,。

十一月份

1,、結合運動會比賽項目開展教學，同時進行模塊教學,。

2,、完成運動會秩序冊的編排工作，舉辦校田徑運動會比賽,。

3,、開展教研活動。

2,、開展期中常規(guī)教學檢查,。

十二月份

1、開展模塊教學

2,、開展學生球類比賽和趣味體育活動,。

3、開展教研活動,。

4,、開展期中常規(guī)教學檢查。

一月份(20xx年)

1,、整理學生和科組相關資料,。

2、開展師生趣味體育活動,。

3,、開展期末常規(guī)教學檢查

根據(jù)上學期的情況，現(xiàn)小學部主要有女子籃球隊，田徑隊兩個運動隊,。各運動隊要做好以下幾個方面的工作,。

1、教練員要加強與班主任,，體育中心,、學部、學校相關領導的溝通,，做好運動隊的組建,、發(fā)展工作，建立梯隊,，使運動隊形成良性發(fā)展,。

2、教練員要按隊員的實際情況,，制定科學合理的訓練計劃，規(guī)范訓練考勤等常規(guī)工作,，克服困難,，科學訓練，定期對運動員進行測試,，分析訓練實效,，及時調(diào)整訓練方案。

3,、教練員要加強與隊員的情感溝通,，千方百計調(diào)動隊員的訓練積極性，鼓勵隊員刻苦訓練,，為校爭光,。

1、進一步強化兩操的動作,，爭取創(chuàng)造性地開展適合學生特點的課間操活動,，提高課間操的質(zhì)量與實效。

2,、安全,、有序地組織好本學期小學生的田徑運動會。

3,、結合學部的教學安排,，合理地安排好師生的群體性趣味體育活動。比如：校長杯籃球賽,、學生趣味體育活動,、教師趣味體育活動等。

以黨的十八大精神為指導，全面落實xx區(qū)教育工作會議精神,，堅持“依法治校,、以德立校、科研興校,，質(zhì)量強?！钡霓k學目標；堅持“以人為本”的辦學思想,，進一步探索科學化,、規(guī)范化、民主化,、人本化的學校管理新路子,，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,；堅持以活動為載體,，面向全體學生，促進學生進步,、教師成長,，促進全面發(fā)展，進一步提升辦學品位,。

牢固樹立服務意識,，更新教育觀念，打造特色品牌,，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校,；提升師生素養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量,，著力抓好以為幸福而教育的辦學理念,，豐富校園生活，辦人民滿意的學校,。

（一）抓好教師隊伍建設,，提升教師專業(yè)化成長

本學期全方位、多角度開展“養(yǎng)師德,，練師能,，鑄師魂，育新人”活動,，建設素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,。

1、組織全體黨員,、教職工認真學習黨的十八大報告,，認真領會報告精神,，貫徹落實xx區(qū)教育工作會議精神，加強政治學習,，切實加強教師思想道德教育,，建設高素質(zhì)的教師隊伍，增強教師教書育人,、為人師表的自覺性,，增強教師的事業(yè)心，樹立正面典型,，弘揚先進事跡,，嚴謹篤學，淡泊名利,，自尊自律,，全心全意地培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2,、養(yǎng)師德,，鑄師魂，練師能為目標,，積極開展比勞動紀律,，看職業(yè)責任心；比教學技能,，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生,，看師德風范,；比執(zhí)行規(guī)范法則，看職業(yè)意識的“五比,、五看”服務競賽活動，加強師德師風的考評工作，進一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的良好師德形象,。

3,、教師業(yè)務素質(zhì)的提高，抓好青年教師,、骨干教師的培訓,，通過“走出去，請進來”等多種形式,，加強現(xiàn)代教育思想,，先進教學經(jīng)驗的學習，扎實開展有效課堂教學模式的課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討,、專題講座,、教學競賽課、學習匯報課,，強化青年教師,、骨干教師爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺,，引導廣大教師自覺地走專家引領,、行動反思、群體互助的道路,，打造一支“學生歡迎,，家長滿意”的優(yōu)秀教師隊伍。

4,、做好教師參加繼續(xù)教育工作,，鼓勵教師參加各種各類培訓，抓好青年教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務,，做好教師繼續(xù)教育年度考核認定工作,。

（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手,，以教研為載體,，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托,，以科組建設為載體,，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口,，從細從實落實教學常規(guī),，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量,，向課堂要效益,，重抓“有效課堂教學”，落實“教學五環(huán)節(jié)”,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1、教學常規(guī)管理,，落實教學常規(guī),，規(guī)范教學行為,，提高教學質(zhì)量。強化教學過程監(jiān)控,，重視細節(jié)的考核,，繼續(xù)實行推門聽課，執(zhí)行巡堂巡課制度,，認真組織好語,、數(shù)、英抽測或檢測,。抓好學生寫字訓練,，提高學生書寫水平。

2,、做好“教學五環(huán)節(jié)”,，從備課有效性、上課高效性,、作業(yè)精選性,、檢測考查發(fā)展性，培優(yōu)幫困及時性入手,，落實每學期兩次檢查制度,，寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋，教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學,，精細管理,、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)定期檢測和平時抽測相結合,，教學處注重教學指導和質(zhì)量評價,，為老師的年度業(yè)務考核提供評價的可靠的依據(jù)。

3,、繼續(xù)貫徹落實課程標準，開齊開足課程,，保證學生的活動時間,，切實提高教學效率，向40分鐘要質(zhì)量,，突出學科特點,，努力形成富有學校的特色學科教學。

4,、行政深入課堂聽課,，開展教學研究，強化向教科研要質(zhì)量,，強化年級組整體質(zhì)量意識,，形成教育合力,，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究對象,，讓教師個個都是研究的主體,，讓發(fā)展成為我們研究的目的。繼續(xù)開展“攜手共建和諧教育手拉手的活動,，開展師徒結對活動,，加強集體備課工作。

5,、教學檔案及教務管理工作,，對各項教學活動、教師業(yè)務檔案,、教研成果,、獲獎情況等進行評實記錄。統(tǒng)一歸檔,，促進教師專業(yè)化成長,。

6、認真抓好兩操,，抓好體育教學,，搞好田徑運動會。

（三）以德育人,，拓寬德育教育渠道,，加強學生思想首先德育教育，要以《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,，積極開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、多種渠道的教育活動,。

1,、樹立“育人為本、德育為先”的觀念,，整合學校一切德育力量,，實施課程育人、文化育人,、環(huán)境育人,、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用,，開展社會實踐活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的思想情操,。

2,、展開德育常規(guī)活動，增加活動的新穎性,、參與性,，達到激勵和教育的目的，堅持抓好每周一的升旗儀式,，開展養(yǎng)成教育活動,，開展文明和紀律教育活動，加強愛國主義教育和愛我家園,、愛我校園教育,，弘揚民族精神，強化校園,、學風,、班風的教育活動，努力營造良好的教育氛圍,。

3,、心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，落實心理健康教育課,，加強學生心里輔導工作，用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導,，不回避、不漠視,。

4,、辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，進一步發(fā)揮家長委員會和家長義工對學校工作的參與,，形成學校教育、家長教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡,，每學期，班主任一次普訪,，個別學生家訪兩次以上,。

（四）抓好安全教育，打造平安校園

1,、加強安全教育工作,，建立安全責任制度,，加強行政值周和護導工作。樹立“安全責任重大泰山”的責任意識,，做好安全教育與安全防范工作,，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，完善安保工作規(guī)章制度,，落頭責任制與處室?guī)熒灦ò踩熑螘?/p>

2,、開展師生法律知識教育活動，增強師生遵紀守法意識,，堅持以人為本,，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法律教育課,，每單周上安全教育課本,，開展防震、消防等種類避險演練活動,，加強季節(jié)性傳染疾病的防控工作,，高度重視防火、防溺水和交通安全教育工作,。

3,、定期開展安全隱患排查工作，健全安全應急機制和應急預案,，加強學校食堂管理,，確保食品安全食用，定期檢查用具衛(wèi)生,。

4,、做好新教學樓施工過程中安全措施，做好安全教育工作,，保證施工中順利進行,。

（五）幫扶結對，提升水平

按照市,、區(qū)教育部門要求,，我校與布吉中心小學及我街道龍山學校結為幫扶學校。

1,、召開雙方學校領導小組成員會議,，擬定幫扶目標、內(nèi)容,、思路等,，我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學掛職學習,，學習管理,，提高管理水平,。

2、教師結對,，主要以研究課堂教學為主,，在備課、說課,、上課,、評課等方面作深入交流。開展同課異構的教研活動,，開展同年級教學質(zhì)量檢測,，進行教學質(zhì)量分析，進行研究反思,，促進教師教育觀念的轉變,，提高教師課堂教學水平，達到提高教學為目的,。

（六）創(chuàng)建品牌,，提升內(nèi)涵

加強特色建設，增加品牌意識,，樹立新的素質(zhì)教育觀念,，培養(yǎng)學生富有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和打造高質(zhì)量,、高水平的音,、體、美特長學生隊伍,。

1,、抓好合唱、舞蹈,、民樂的常規(guī)訓練,，調(diào)動學生家長的積極性，支持學校培養(yǎng)特長生,。

2,、抓好體育教學工作，繼續(xù)抓好分小組教學的有效教學模式,，抓好田徑隊訓練,，搞好學校田徑運動會，抓好跆拳道訓練,，力爭取得好成績,。

3、提高學生審美意識，抓好書法,、繪畫訓練，培養(yǎng)學生愛好興趣,，使學生向高層次發(fā)展,。

（七）創(chuàng)建和諧育人環(huán)境，提高為教學服務意識

1,、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用,，關心教師的工作和生活，傾聽教師的意見和呼聲,，積極開展文明健康的文體活動,，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍,。

2,、重視宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿,，多渠道宣傳學校各項工作,。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作,，突出新聞報道的時效性,。

3、積極做好校務,、財務公開,，加強計劃生育工作，深化分配制度,，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性,。

4、做好開源節(jié)流,、節(jié)能減排工作,，學校后勤管理厲行節(jié)約，管好用好學校的財力,、物力,，加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性,，加強經(jīng)費管理,，嚴格執(zhí)行購物申報審批制度。

5,、做好學校改造工程,，積極向上級有關部門請示匯報，確保新教學樓保質(zhì)保量按時竣工。

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇六

教導處將根據(jù)上級部門工作要求,，認真學習新課程標準,，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐,，努力轉變教師的教學行為,，學生的學習行為，端正教育思想,，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育,，教學的各項工作中。面向全體學生,，努力提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。

1,、以“新課程,，新理念，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施,。

2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結題工作,。

3,、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高,。

4,、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量,。

5,、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

6、為04年秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作,。

7,、辦好家長學校。

1,、加強學習,，轉變觀念，深入推進新課程改革

新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想,，每位老師必須熟悉新課標,，理解新課標,，運用新課標。

（1）組織好教師新課程通識培訓,。特別要加強一年級語數(shù),、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓,。

（2）加大學科論文征集力度,，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學科論文征集活動

（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書,，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。

2,、立足課堂,，深入教研，努力提高教學質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,，用新課程的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

（1）提前備課,，備課有新意，不照搬照抄,。教學中,，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié),，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量,。

（2）抓好學科教學，提高學科質(zhì)量,。

語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書,，會讀書的習慣,。在語文作業(yè)的設計上要多動腦筋，做到精,、活,、實，即作業(yè)少而精,，避免機械無效勞動,；本學期提倡全校學生寫日記,，任課老師做好指導。

數(shù)學教師在教好教材的同時,，要滲透數(shù)學的思維訓練,，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力,。

針對現(xiàn)狀,，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試,，4－6年級進行作文寫片斷比賽,，1－3年級進行口算過關；另外舉行4－6年級古詩積累比賽,，1－3年級數(shù)學智多星比賽,。

（3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動,。本學期的教研主題以課改為背景,，各教研組要確定主題，精心設計教研活動方案,，做到主題明確,，人人參與，研討氣氛濃厚,，效果好,，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動,。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié),。

（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課,、批改,、輔導等情況進行檢查。

3,、輔優(yōu)補差,，健全差生轉化的措施及考核辦法。

（1）加強對早讀時間,、午休時間的管理,。特別是早讀時間，做到任課教師下班,，合理利用時間,。

（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度,，面向全班抓教學質(zhì)量,。

（3）重視差生的管理工作,，建立差生管理擋案，制定差生轉化措施并實行,。期中進行抽測,，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導,。期末進得總體測評,。

4、著力于青年教師的業(yè)務培訓,。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務學習,，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習,。提高本校教師的整體素質(zhì),，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子,。

5、繼續(xù)完善班主任考核細則,，辦好家長學校,。

（1）對班主任工作加強指導，開好期初,、期中,、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核,。

（2）繼續(xù)辦好一年級家長學校,，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境

二月份

1,、報名注冊

2、制訂各類計劃,，填報各類表冊

3,、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教導主任會議

5,、期初班主任工作會議

6,、征集各學科教學論文及教學案例

三月份

1、家長學校（四）

2,、教學常規(guī)檢查（一）

3,、教研室對新教師進行了解性聽課

4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流

四月份

1,、期中質(zhì)量檢查及反饋

2,、期中家訪

3,、期中班主任工作會議

4、家長學校（五）

5,、教學常規(guī)檢查（二）

6,、研訓一體化活動

7、1－3年級口算過關

五月份

1,、校朗讀測試

2,、校寫字測試

3、4－6年級作文寫片斷比賽

4,、家長學校（六）

5,、新教師聽課

6、教學常規(guī)檢查（三）

六月份

1,、鎮(zhèn)學科論文評比

2,、4－6年級古詩積累比賽

3、1－3年級數(shù)學智多星比賽

4,、教學常規(guī)檢查（四）

5,、復習迎考

6、教學質(zhì)量測試

7,、期末班主任工作會議

8,、期末各項考核及評比

蕭王廟街道中心小學

20xx年2月5日

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇七

以學校的教科研工作為指針,以貫徹落實《課程標準》為契機,改變教學理念,以學生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學為中心,以樣本研究為主要方式,結合本年級組教師的實際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學水平及業(yè)務能力,讓學生感受到學習的樂趣,積極參與,主動實踐,扎扎實實提高教學質(zhì)量。

1,、 課堂展示:校級一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭取讓教研員來看課指導,。

2、 學生成績:優(yōu)秀率至少提高一個百分點,爭取減少不及格人數(shù),。

3,、 規(guī)范行為:備好課,上好課,及時批改,加強輔導,聽課學習。

4,、 滿意度:均達到98%以上,。

1、 認真學習課標,理解課標精神,認真鉆研教材,。搜集學校及組內(nèi)專題的相關材料,進行研究性學習,提高自身的理論水平及研究能力,。

2、 加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長,。

3,、 加強教研力度,主要以一人上三課的方式來提高教師的.課堂教學水平,使教師的課堂教學能力逐漸成熟。

4,、 及時地組織全組進行測試,及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,多進行個別輔導,并與家長溝通,共同提高孩子的成績,。

5、 規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時進行自查和互查,。

小學學年工作計劃書 小學學期工作計劃總結篇八

新學年,，我校的教學教研工作以“扎實推進素質(zhì)教育,，積極構建書香校園，促進教師專業(yè)發(fā)展,、學生全面發(fā)展,、學校科學發(fā)展”為指導思想,，以“學校辦有特色,、教師教有特點、學生學有特長”為主導,，堅持教學工作的中心地位,，努力提高教學教研水平，促進教育教學質(zhì)量,、教師專業(yè)成長,、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

（一）加強學習培訓,，促進專業(yè)成長

開展好教師讀書活動,，鼓勵并督促教師注重理論學習，做好讀書筆記,。期初,，學校要組織教師進行新學期教材培訓，熟悉教材,，為新學期新教材的教學做好充分的準備；學期中,，加大教師的培訓,、培養(yǎng)力度，提升隊伍素質(zhì),。鼓勵教師提升自己的學歷,，觀看學習教育專家的課例或者講座，進一步提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)成長,。

（二）抓實常規(guī)管理，提高管理成效

1.重視學校教育教學常規(guī)管理工作,，根據(jù)上學期我校教學常規(guī)檢查的反饋意見,，認真做好整改工作，繼續(xù)加強對學校教學常規(guī)管理工作的指導,。進一步建立和完善學校教學常規(guī)管理的制度建設,、措施落實和檢查機制，努力促進學校教育教學管理水平的共同提高,。

2.完善常規(guī)檢查管理,。提高教師的備課,、學生作業(yè)的批改及聽、評課記錄,、教學反思,；常規(guī)檢查有一定標準、有評比,、有記錄,、有反饋。

3.深入教學過程,，了解教學狀況,。學校領導經(jīng)常深入掌握第一線教育教學的動態(tài)情況，了解一線教師的教學情況,。要經(jīng)常深入課堂聽課,，共同探討怎樣上一堂好課，經(jīng)常參與教師輔導學生的工作,，關心和支持教師工作,，鼓勵創(chuàng)新。

4.狠抓教學過程,，提高教學效率,。狠抓教學過程規(guī)范管理，提高課堂教學效率,，促進課堂教學生成,。重點要抓好備課、授課,、作業(yè)批改,、輔導、練習,、反思等六個環(huán)節(jié)的相互銜接,、相輔相承。

５.加強體育,、衛(wèi)生,、藝術健康教育。要開齊上足體育,、衛(wèi)生,、藝術健康課程，舉辦形式多樣的體育,、藝術競賽和教學研討活動,，促進學生健康成長。保證學生每天在校有1小時的體育鍛煉時間。

（三）立足校本教研,，深化課程改革

1.扎實開展常態(tài)教研,，提升教師教研能力。統(tǒng)籌安排好每次的`教研活動,，扎實開展形式多樣的校本教研,，組織好動態(tài)的教研過程，做到先進行個體備課,，再集體備課,，然后上觀摩研討課，最后集體討論交流,、反思,，形成比較有價值的共識；總之,，依托校本教研,，采取以老帶新，通過集體備課,、教學觀摩,、說課評課、反思交流等形式,，努力提高教師的能力,。

2.重視課題研究，提高科研水平,。教師踴躍參與課題研究,，積極為課題實驗提供研討課，創(chuàng)設研討平臺,。研究過程中要求做到先備個案,，再集體備課，然后開展課堂觀摩活動,，最后組織課題組成員進行研討、總結和升華,。

3.挖掘校本資源,，豐富校本課程。學校的二課堂課程要落實好,，組織教師進行總結,，多方面挖掘校本資源，更新,、充實學習內(nèi)容,，做到有校本課程實施計劃，有實驗課本,，使校本課程作為學生學習的延伸,，豐富學生的知識內(nèi)涵,。

（四）完善優(yōu)化教學管理，提高教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量的提高在于平時過程性管理是否到位,，而不是僅靠學期結束時的臨陣磨槍,，平時就要扎實地抓好每一個環(huán)節(jié)。要做好以下幾個方面的常規(guī)工作：

1．抓常規(guī),，確保規(guī)范教學

加強課程管理,。嚴格按照課程計劃開足、開齊,、開好每一門課,，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調(diào)課,、變更學科的課時量,；加強音、體,、美的教學研究,、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持,。在教師的管理上,，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理,。

加強教學過程管理,。課堂教學是提高有效教學的主渠道，“上好每一堂常態(tài)課”是提高教學質(zhì)量的關鍵和著力點,，要求教師要充分利用教材這一重要課程資源,，挖掘教材的“趣味點”，研究教材的“發(fā)展點”,，拓寬教材的“生活點”,，對教學過程進行精雕細琢的預設。同時,，學校將加大推門聽課的力度,，廣泛聽課，并與授課教師及時交流,、反饋,。從而有效促進廣大教師上好每一堂課，提高40分鐘的教學效率,，讓學生輕松愉快地學習,，獲取高質(zhì)量的教學效果。

高度重視學生的學習習慣和能力培養(yǎng)。在教學中,，教師要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，發(fā)展學生各方面的能力，促進學生的全面發(fā)展,，充分挖掘學生的潛能,，發(fā)揮他們的個性特長，同時活躍學校的教學氣氛,。舉行作文,、數(shù)學、書法等比賽,。

2.完善教育評價體制,，建立質(zhì)量監(jiān)控機制

我校將定期或不定期對教師進行檢查，從備課,、上課,、批改作業(yè)及教學效果等方面，全面,、準確地了解常態(tài)下課堂教學的現(xiàn)狀,，增強教研工作的有效性。

（1）不定期對常態(tài)課下的部分年級的學習水平進行測評與分析,，從中了解教師常態(tài)課堂教學的情況,，進一步幫助教師提高教學質(zhì)量。

（2）通過研究本校學習質(zhì)量測試的情況,，找準存在的問題,，探索解決本校在教學中存在的問題及提高教學質(zhì)量的方法。

（3）重視提優(yōu)補差工作,。以不增加學生的作業(yè)負擔為前提,，在平時就要做好查漏補缺工作，提高學校提優(yōu)補差工作的實效性,。

（五）深化課題研究,，優(yōu)化科研過程

要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本,，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題,，增強課題研究的實效性,、針對性,；注重課題運作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識,，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展。要注重資料的積累,，做好階段總結,，爭取在校領導的帶領下和教師的努力下做出有個性的研究成果。

（六）努力建設書香校園

努力為師生創(chuàng)設一個良好的讀書氛圍,，打造書香校園,、書香班級、書香家庭,，學校要舉辦第五屆校園師生快樂讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂，為師生的幸福人生奠基,。

九月份

1.組織新教師培訓,；

2.教師做好各項計劃；

3.對教材教法進行解析,；

4.做好教研組工作,；

5.上好開學第一課；

6.開展推門聽課活動,；

7.單項測查,；

8.組織入學、編班,、注冊,。

十月份

1.組織教學常規(guī)工作檢查。

2.組織集體備課,，實現(xiàn)資源共享,。

3.組織興趣小組活動，加強特長生培養(yǎng),。

十一月份

1.各教研組活動,；

2.期中檢測；

3.單項測查,；

十二月份

1.各教研組活動,；

2.常規(guī)檢查,；

一月份

1.組織期末考試及教學質(zhì)量檢測；

2.整理資料,；

3．教學經(jīng)驗交流,；