人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇一

下午好！非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡迎,！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

首先做一下自我介紹,，我是劉振平老師，在幼教這塊土地上,，已經(jīng)耕耘了九個(gè)年頭了,，本學(xué)期擔(dān)任本班的班主任的工作，任教學(xué)科為語(yǔ)言和音樂(lè),。這位老師是梁麗娟老師,，任教學(xué)科為社會(huì)、美術(shù),，曲麗娜老師,，擔(dān)任學(xué)科為科學(xué)和健康。我們?nèi)焕蠋煏?huì)盡自己的全力教育好,、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到家長(zhǎng)朋友們的支持和配合。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，向大家講兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的案例。比如說(shuō),，反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在我們孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的.行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題,，就是這一年齡段的孩子好動(dòng),，而且交往技能不足，不知道哪種交往的方式是正確的,。因此,，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一,，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如《喜洋洋》,、《熊出沒(méi)》,、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng),，好奇心也較強(qiáng),，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué),。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子,。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,，習(xí)慣了爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會(huì)有肢體的沖突,。

這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,，比如，多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧。

第二,，中班孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,，不分時(shí)間和場(chǎng)合,，喜歡在老師面前告狀。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候,，并不總是他有理,，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng),，如果孩子告的不對(duì),，也要委婉的糾正。現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,，比如說(shuō)我曾經(jīng)帶過(guò)的班里有這樣一名孩子,，這個(gè)孩子非常愛吃水餃，這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)她吃的什么飯的時(shí)候,，孩子說(shuō)吃的水餃,，跟老師交流以后并沒(méi)有吃水餃，就認(rèn)為孩子在撒謊,。這樣的小事情時(shí)常在孩子身上發(fā)生,。其實(shí)這并不是孩子在撒謊，而是他不明白希望不等于事實(shí),，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言,。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇劃分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域，同時(shí)我們會(huì)開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。結(jié)合科學(xué)的一日活動(dòng)安排表,，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在生活中身心健康的成長(zhǎng),。我們以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，把幼兒教育自然地和幼兒生活融為一體,。

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品,，如扣子,、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等，以免無(wú)意時(shí)在活動(dòng)中吞食,，存在安全隱患,。

2、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,，這樣會(huì)得到及時(shí)的正確的處理,，如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,，如果幼兒生病不來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。希望家長(zhǎng)朋友積極配合我們的工作,。

5、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。

6、為了與家長(zhǎng)更好的溝通交流,，我們會(huì)建立本班的微信群,。

7、咱們園里有規(guī)定,，上班時(shí)間不接電話,，工作時(shí)間有急事時(shí)可以撥打我們班里的內(nèi)部電話。我的電話是：

我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家,！

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,。特別是在上學(xué)期我班組織的元旦活動(dòng),、家長(zhǎng)義工活動(dòng)和繪本圖書捐贈(zèng)活動(dòng)中，各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與,，在這里我代表本班老師再一次感謝各位家長(zhǎng),，這也是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)、一種鞭策,，使我們更有信心去做好今后的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂(lè)就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)上了10天的課，放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。慢慢的孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添8名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)這些天的適應(yīng)，有的孩子能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、社會(huì),、健康,、科學(xué)以及國(guó)學(xué)、安全,、禮儀課,，還有美術(shù)、科探,、舞蹈,、奧爾夫這些專業(yè)課,。

(3)教育工作的配合在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，上了什么課都在外面家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃里,，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)可以留意一下，回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

進(jìn)餐：現(xiàn)在所有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來(lái)的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的督促了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)："老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。"這樣的情況,。如果遷就她的話,，保證不了她的飯量；強(qiáng)迫她吃的`話,，又照顧不到她的情緒,。我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來(lái),?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間等，讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。不要用零食,、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放腿上。在孩子們都安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,，那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn),。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二,，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西,。

比如，孩子的衣褲,、鞋襪,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三、早期閱讀,。閱讀,，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),，一定注意不要隨意添字,、減字。

工作繁忙的家長(zhǎng)還可以用手機(jī)錄音播放,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。我們幼兒園整個(gè)一樓大廳在暑期新裝修的繪本閱讀館，目的就是為了讓家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)停下您匆忙的腳步,，帶著孩子一起拿一本繪本一起閱讀,，享受一下親子閱讀的美好時(shí)光,。第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加入園前家長(zhǎng)見面會(huì),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解，在此對(duì)大家表示衷心的感謝,。

我叫xxx,，是本班的班主任，從現(xiàn)在開始就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作,，在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工,，更會(huì)相互配合，努力做到因材施教,。孩子們?cè)谟變簣@的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過(guò),，希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，讓我們共同教育好我們的孩子,！

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的'目的主要有兩點(diǎn)：

1,、給各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒的教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,。

2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作,。

我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富,，有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等,，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展,。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?/p>

孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng),，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣,。集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水,、如廁，這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們可以放心,。

我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早、半夜,、晚上清潔,，保持室內(nèi)外清潔，每天給孩子的毛巾,、杯子消毒一次,，每周給玩具消毒一次，孩子離開幼兒園后每天給宿舍教室用醋消毒等,。它保證了孩子們舒適,、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：目前,，我們所有的孩子基本上都能吃,，但有些孩子有不好的習(xí)慣，如不正確的拿勺子的方式,，一些孩子邊吃邊說(shuō)話,，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢,，等等,。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵(lì)放在首位,。積極的一面是,，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營(yíng)養(yǎng),。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食,。在一定的時(shí)間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營(yíng)養(yǎng)充足,，飯后自覺(jué)擦嘴,，但有些兒童還沒(méi)有養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。經(jīng)常需要老師的提醒,。當(dāng)我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子們?cè)黾踊驕p少衣服。每隔一段時(shí)間給孩子喝水。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。

午睡時(shí)間是12：00到14：30,。幾乎所有的孩子都睡著了，但有些孩子睡得很慢,。家長(zhǎng)也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡,。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲成敗,。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,。

學(xué)習(xí)方面：xx是一門多元智能的課程,，融入一日的教育活動(dòng)，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)方面,。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，支持和鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言交流,，多欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽力習(xí)慣,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇四

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心地感謝。作為一名老師,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合,，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育,，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況,，來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄,，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：

1.班級(jí)具體情況分析

2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書目

4.班務(wù)計(jì)劃介紹

5.興趣班的開班事宜和家長(zhǎng)配合情況

6.介紹家長(zhǎng)助教日。

1) 上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大,，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大,，幼兒整體感覺(jué)更有序，精神面貌更積極向上,，集體榮譽(yù)感更強(qiáng),。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,，另一位是李老師,，李老師是一位有愛心，有經(jīng)驗(yàn)的老師,，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,，經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好,。我想,，這些都離不開你們的支持與肯定。

2) 人數(shù),，班級(jí)情況

本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人,，女孩14人,，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S,，精力很足，管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性,。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的,。中班一結(jié)束,，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī),，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不容易改正過(guò)來(lái),。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán),，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,，覺(jué)得老師太過(guò)于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,，對(duì)此我想和大家更好的溝通,，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會(huì),，共同配合協(xié)助好,，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

有的孩子說(shuō)老師兇,，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長(zhǎng)大了,，他們的想法多了,，能力強(qiáng)了，精力旺了,，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理,，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng),，提高他們的能力,，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，到時(shí)候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去,。如果說(shuō)我不喜歡某某孩子,，那我就覺(jué)得很冤了，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H,，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會(huì)換位思考,，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話,，我有什么感覺(jué)呢?管他是因?yàn)閻鬯绻@個(gè)孩子連管都不管了,，那何談喜歡這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理,，教不嚴(yán)，師之惰,，嚴(yán)格要求幼兒,，改變一些工作方法，用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，從正面教育來(lái)要求孩子,。

3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng),、迎新年系列活動(dòng),、晨間講述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等,。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開展,，特別是大部分家長(zhǎng)，每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,，積極參與,，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng),，并在班級(jí)博客上向大家展示,，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解,，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,，參與好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲,。

總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。

進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜,，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷,、桌子等,，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉,。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了,，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了。像這些幼兒,，葛xx等孩子,，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),，取得更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期利用周末，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料,，自主學(xué)習(xí)的方法,，拓寬知識(shí)面，信息面,，其中很多時(shí)候要用到畫圖,，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫來(lái)表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買一些簡(jiǎn)筆畫的書,，給孩子提供一些蠟筆,、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫,。雖然孩子自己畫會(huì)比家長(zhǎng)寫繁多了,，用的時(shí)間也多，甚至畫的還不好看,，但孩子從中能得到鍛煉,，慢慢的會(huì)越畫越好。

上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事,，部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備,，使得孩子能積極自信地在集體中講訴；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),，(回顧假期中的要求)

1,、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。

2,、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,，增長(zhǎng)知識(shí)面。

3,、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買3—4冊(cè)有益的圖書,；每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的能力,。

4,、 家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開展有意義的活動(dòng)，與孩子聊聊一起活動(dòng)的開心事,，引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)。

5,、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具,、圖書，并能做到持之以恒哦,。

6,、春節(jié)期間走親訪友,，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。

開學(xué)第一周,，我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,，很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),，有的說(shuō)去看了電影,，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,，比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友,，所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動(dòng),，讓他們有事可做,，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,，而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子

4)不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事,，活動(dòng)中自由散漫，隨意離開座位走動(dòng)等,；傾聽習(xí)慣較差,，不能安靜的`聽別人說(shuō)，總搶著自己說(shuō),，喜歡插嘴等,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，作為老師，我們會(huì)更好的來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn),。我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道,，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,，而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的,，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,，請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下,，你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視,、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中、性格發(fā)展等,，最顯見的就是坐不住,，愛說(shuō)悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園,，孩子之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)的比較,，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問(wèn)題,，那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,，在這里我們希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。

首先,，是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,， 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,，邊玩邊做,，做事情要一心一意。

第二,，動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙,、折紙,、做手工，畫畫等,，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具、用具,、圖書,，比如，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),，長(zhǎng)期以往,，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

第三，聽,、說(shuō),、看能力的培養(yǎng)。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣,，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽,、仔細(xì)的聽，能領(lǐng)會(huì)意思,，并能進(jìn)行較完整記憶,，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果,。聽和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話,，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī),、兒歌等,，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說(shuō)看的技能,。

此外,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話,。如：因?yàn)椤浴坏摇?，既…又?媽媽每天很辛苦,，既要工作，又要做好多家務(wù),。老師為什么要批評(píng)他?因?yàn)樗蛄巳?，這是不好的，所以要批評(píng)他)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓、竹林,、白兔,。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿妫龅搅诵“淄谩薄?/p>

3,、家長(zhǎng)記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程，家長(zhǎng)記錄,，記錄過(guò)程中,，家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四、閱讀,。

可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

《孩子,，把你的手給我》,、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》,；《早期教育和天才》,、《讓孩子信心過(guò)一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》,。這些書中有一些書籍中有具體的事例,，一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。

針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：

1.每月擂臺(tái)賽：希望家長(zhǎng)能重視,，鼓勵(lì)孩子積極參與，大膽表現(xiàn),，珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì),。

2.家長(zhǎng)執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息,、好的教育方法、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益,，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗(yàn),。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話,，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂,，積極報(bào)名,，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等,，我們會(huì)通過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家,，也希望大家踴躍報(bào)名。

1,、有效溝通,。

2、班級(jí)博客介紹：歡迎家長(zhǎng)瀏覽,、留言,。

3、種草,，飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情,，提高審美情趣的一種方式， 更是增長(zhǎng)幼兒的見識(shí),，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣,，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,，易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚,，烏龜，泥鰍,，海螺,，螃蟹，龍蝦,，寄居蟹等﹚,。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們。

4,、興趣班介紹：

結(jié)束語(yǔ)：

最后很感謝大家對(duì)我們工作的理解,，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn),，進(jìn)一步完善。平時(shí)您對(duì)孩子在園情況,，對(duì)老師的工作有什么疑惑的,，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問(wèn),，千萬(wàn)不要覺(jué)得會(huì)打擾我們，你能及時(shí)跟我們溝通說(shuō)明信賴我們,，我覺(jué)得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的,，您的來(lái)電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸,。你們的信任是我們的支柱,，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考,，我也是一個(gè)母親,，我有與您一樣的期盼，孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn),，是我教育的重點(diǎn),，我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂(lè)的源泉。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇五

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

今天我們已是第四次坐在這里參加家長(zhǎng)會(huì)。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝,。感謝各位家長(zhǎng)的積極參與,，并感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持。下面我先向各位匯報(bào)一下班級(jí)及教育教學(xué)情況,。

我們班共有52名孩子,，其中兩名是新入園的。通過(guò)一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高,。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力,、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高,。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,，整理床鋪,，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,，倒垃圾等等,，生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，想象力豐富,。許多孩子對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語(yǔ)情景表演和小游戲,。但也有不近人意的地方,，活動(dòng)時(shí)，不能保持正確的坐姿,，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力,，不能保管好自己的物品，做事丟三落四,。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正,，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng)，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午因?yàn)橛刑厣鄬W(xué)習(xí),，所以一般復(fù)習(xí)或自由活動(dòng)。

本學(xué)期我們繼續(xù)采用教科版的《生活化游戲化幼兒園課程》實(shí)驗(yàn)課題,，按照生活經(jīng)驗(yàn)積累,、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索,，設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題,。包括逛商場(chǎng)、生活用品,、漂亮的服飾,、春天的電話、動(dòng)物世界,、小實(shí)驗(yàn),、怎么過(guò)夏天、聰明的一休等八個(gè)主題來(lái)進(jìn)行教學(xué),。每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng),。一系列的活動(dòng)，是指從特定的主題出發(fā),，形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng),、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng),。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展,。

在主題活動(dòng)中計(jì)算方面的內(nèi)容占的比重較輕,。為使幼兒能充分掌握有關(guān)計(jì)算的知識(shí),，我們會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┯?jì)算內(nèi)容。本學(xué)期我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)方面也較以前重視,。注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、口語(yǔ)表達(dá)以及參與英語(yǔ)活動(dòng)的意識(shí)出發(fā)，將故事,、情景表演,、歌曲等融入教學(xué)中。

說(shuō)到這,，我希望與廣大家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn),。

（1）不要以孩子認(rèn)多少字，會(huì)多少以內(nèi)的加減為衡量孩子聰明與否的標(biāo)準(zhǔn),。

我們開展主題教育和特色教育,，目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。雖然每天的一日活動(dòng)安排上有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但希望家長(zhǎng)回家后不要象考試一樣問(wèn)孩子，不要追求孩子說(shuō)的和老師講的一模一樣,，要鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

我園還要求家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，不單是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的`關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,。對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,，必須取得廣大家長(zhǎng)的配合支持,。

（2）中班畢業(yè)是上大班還是上學(xué)前班

好多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們,，中班畢業(yè)以后是上大班還是上學(xué)前班。原因有以下幾點(diǎn)：

一是部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和學(xué)前班教育的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠,。幼兒園和學(xué)前班是學(xué)前教育的兩種不同形式：幼兒園是學(xué)前三年教育,，學(xué)前班是學(xué)前一年教育，是針對(duì)不能普及學(xué)前三年教育的情況下,，所設(shè)置的學(xué)前一年教育,，是幼兒園數(shù)量不足的一種輔助和補(bǔ)充，不是比幼兒園高一級(jí)的教育形式,。

二是錯(cuò)誤地把開發(fā)幼兒智力與學(xué)習(xí)知識(shí)等同起來(lái),。誤認(rèn)為："孩子越小、識(shí)的字越多,、數(shù)的數(shù)越多,、智力開發(fā)得越好，孩子就越聰明,。"其實(shí)不然,，這正和我們幼兒園的教育任務(wù)背道而馳。幼兒園教育主要是通過(guò)開展豐富多采的各種游戲活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,，從而培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。它比幼兒簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,、背幾首詩(shī)、算幾道題(這些多是幼兒機(jī)械的記憶,，并不理解)要高級(jí)的多,，而學(xué)習(xí)知識(shí)的任務(wù)應(yīng)該是從小學(xué)才開始的，因此我們常常發(fā)現(xiàn)某某幼兒在3歲就能背多少詩(shī),，識(shí)多少字等,，一旦上了小學(xué)成績(jī)并不樂(lè)觀的現(xiàn)象?？茖W(xué)研究表明,，不適宜地過(guò)早讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，不但對(duì)開發(fā)幼兒智力無(wú)益,，甚至有害,。

三是現(xiàn)階段幼兒教育與小學(xué)教育銜接不夠緊密。現(xiàn)在是一些學(xué)前班教材嚴(yán)重"小學(xué)化"，提前把漢語(yǔ)拼音、書寫漢字,、計(jì)算等小學(xué)一年級(jí)的部分教學(xué)內(nèi)容編入了教材，而一年級(jí)老師進(jìn)度又很快,，這就使一部分家長(zhǎng)認(rèn)為上學(xué)前班可以提前學(xué)習(xí)一些一年級(jí)的知識(shí),，孩子上小學(xué)時(shí)容易接受所學(xué)知識(shí)，不至于"跟不上",。針對(duì)這種情況,，我園也制定了相應(yīng)的園本教育目標(biāo)，在大班,，我們也教給孩子拼音,、書寫漢字、數(shù)學(xué)等學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容,。

下面我們?cè)倏纯瓷狭擞變簣@的孩子再上學(xué)前班有哪些不利影響：

1,、不利于幼兒健康成長(zhǎng)。一些學(xué)校辦的學(xué)前班,，孩子每班高達(dá)八九十人,，活動(dòng)受限，甚至連飲用水也沒(méi)有,，在這種環(huán)境下,，身心健康怎能不受到影響?

2、影響家長(zhǎng)工作,。學(xué)前班的孩子每天在校時(shí)間僅有4小時(shí)左右,，且中午不在校食宿，家長(zhǎng)要比幼兒在園時(shí)多一倍的接送工作量,，并且與上下班時(shí)間很不一致,，這對(duì)我們正常的工作和生活無(wú)不有所影響。

1,、每天送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí),，也請(qǐng)您不要隨意叫別人來(lái)接，如果有特殊情況,，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下,，班級(jí)電話是xxxxxxxxxx。

2,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們孩子放心并放手,，讓孩子自己脫衣服、搬椅子,、找座位,，否則，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,。

3,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、釘子,、牙簽、螺絲帽等）,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在教室門口的一日活動(dòng)安排上,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下,，并請(qǐng)及時(shí)準(zhǔn)備。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字（確切地說(shuō)是畫名字）,，這在美工活動(dòng)中需要用到。

6,、為防止發(fā)生意外,，再次強(qiáng)調(diào)不要帶藥來(lái)園。如果孩子身體欠佳,，或在家吃藥后來(lái)園請(qǐng)您一定告訴老師,，以便老師注意觀察。千萬(wàn)不要讓孩子自己帶藥來(lái)園,。

7,、特長(zhǎng)班：本學(xué)期特長(zhǎng)班有電子琴、舞蹈,、水彩畫,、國(guó)畫，電子琴不再招收新生,，其他班級(jí)都可以再報(bào)名,。

8、各項(xiàng)費(fèi)用的收?。裕?/p>

可以提議開展什么樣的主題活動(dòng),、對(duì)班級(jí)工作有何建議或意見等。對(duì)我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出,。

我們老師的力量畢竟有限的,，有許多不足的地方希望你們?cè)?。最后，我們?nèi)焕蠋熣\(chéng)心地希望得到各位家長(zhǎng)更多的支持和理解,，在我們共同的努力下,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇六

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,，非常感謝大家能抽空參加本班的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地,、愉快的完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,、特別是上學(xué)期我們幼兒園組織的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，各位家長(zhǎng)都能積極主動(dòng)的參與,。正是因?yàn)橛辛嗽谧魑坏睦斫?、支持與配合，才能使我們更有信心的去做好明天的工作,。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家,。今天是3月8日，我同時(shí)也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂(lè),，容顏永駐,！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有三個(gè)。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、對(duì)于上學(xué)期書上內(nèi)容,，（兒歌，歌曲,，古詩(shī)及生字的認(rèn)知等）掌握的不錯(cuò),，大部分孩子都能完成的背誦和書寫。

2,、愿意與老師,。同伴交流，會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ),。

3,、對(duì)班上組織的各類活動(dòng)的積極性都比較高。

4,、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,。（何炅,，田路等很多小朋友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾,、擦桌子,、收拾玩具,、圖書等）5、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡,，吃飯、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

有待提高方面：

1、自我管理意思較差,，做事不能善始善終,，需要老師多次提醒。

2,、個(gè)別孩子的自控能力較差,，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。

3,、個(gè)別孩子的生活習(xí)慣還是不太好,，做事不專注，吃飯,。喝水,、睡覺(jué)拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成,。

4,、孩子合作意思有一定的欠缺，發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來(lái)解決,。

5,、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴,、搶話,。

6、個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己,。

7、個(gè)別孩子遲到,、缺席情況比較嚴(yán)重,。

1、本學(xué)期學(xué)習(xí)的同樣是南京師范大學(xué)的整合教材,。

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說(shuō)話輕,、走路輕,、拿放物輕等。

在幼兒園,，我們常常會(huì)聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說(shuō)臟話了；某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會(huì)聽到家長(zhǎng)抱怨“我家孩子在家很沒(méi)禮貌,、我家孩子見人都不說(shuō)話很害羞”等等。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢,？首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。在日常教育孩子的過(guò)程中我們會(huì)教育孩子以使用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語(yǔ),。其次，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作,，如接物品要用雙手,，進(jìn)教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí),、用餐、休息等,。最后,，我們會(huì)教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人,；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享；排隊(duì)要遵守紀(jì)律,，不插隊(duì)不搶先,；在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的,。是家長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生,。所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為,，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子,，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為,。除此之外，家長(zhǎng)還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會(huì),，做好榜樣示范作用，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的,、耐心的禮貌教育,，相信只要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子一定會(huì)是文明禮貌的先行者,。）(教育孩子慢走路：如外出不亂跑,，入園自己走進(jìn)來(lái)，慢慢走進(jìn)教室不跑等）

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng),。

怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢？其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時(shí)可以通過(guò)讓孩子觀察自己身上的衣服,，來(lái)發(fā)展孩子對(duì)顏色、形狀,、種類的感知能力,；在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),；在接送孩子的時(shí)候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測(cè)量的關(guān)系,；諸如此類的例子,，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探索能力,，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。

那么我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長(zhǎng)包辦,，總是擔(dān)心孩子小不會(huì)做事,，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)。二是缺少場(chǎng)景,，孩子活動(dòng)空間太小,，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放,。三是缺少機(jī)會(huì),，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料,。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做,，一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手,。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的`方法和要領(lǐng),，鼓勵(lì)孩子持之以恒,，千萬(wàn)不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長(zhǎng)大,，獨(dú)立意識(shí)也會(huì)明顯很多。

4,、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),，將收到事半功倍的效果，而且將會(huì)終身受益,。

如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣,。

（1）遵守作息制作的習(xí)慣。

科學(xué)的作息制作,，在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了,。主要由于家長(zhǎng)缺乏堅(jiān)定性，對(duì)孩子違反制度的行為寬容,、猶豫,、動(dòng)搖。有的家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,，到該睡覺(jué)的時(shí)候,，孩子會(huì)自己安靜地躺在床上，很快入睡,。第二天按時(shí)起床,，精神飽滿，心情愉快,。也有的家長(zhǎng),，只是口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行,。孩子晚上遲遲不睡,，早上家長(zhǎng)連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,，還不斷地催促：“快穿衣服”，“快洗臉”,，“快吃飯”有的家長(zhǎng)嫌孩子動(dòng)作慢,，干脆親自動(dòng)手，幫孩子穿衣,、洗臉,，久而久之，良好的作息制度未建立,，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。

怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長(zhǎng)的耐心教育和機(jī)智靈活,。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時(shí),，馬上讓他中斷活動(dòng)去做另一件事，他總是很不情愿的,，有時(shí)甚至?xí)纯购筒粷M,。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該提前提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動(dòng),，馬上要吃飯或睡覺(jué)了,。

（2）良好的飲食習(xí)慣

吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,，味道好,，用食物的色、香,、味來(lái)吸引孩子,。其次，吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛,，積極愉快的情緒,，家長(zhǎng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評(píng)孩子。第三,，堅(jiān)持按時(shí)吃飯,，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律,、有節(jié)奏地活動(dòng),，這樣一到吃飯時(shí)間，孩子自然應(yīng)會(huì)感到餓,，想吃東西,。如：有的父母寵愛孩子，家里牛奶,、餅干,、巧克力,、糖、水果等應(yīng)有盡有,，他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強(qiáng)壯,，所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多,，三餐受到影響,，甚至弄得積食生病，害了孩子,。第四,，給孩子的飯菜，分量要恰當(dāng),。不要勉強(qiáng)孩子多吃,。第五，要文明進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不離開座位,，不講閑話，不玩玩具,，注意力集中,。有的孩子喜歡端著飯碗到處亂串，邊吃邊玩,，這既不衛(wèi)生又不文明,，一定要注意糾正。還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣挑食,。家長(zhǎng)要想幫助孩子克服挑食的毛病,，第一，自己要做出榜樣,，帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,，對(duì)挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育,。要避免強(qiáng)迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,，我就把你怎么怎么樣......”孩子在驚嚇之下,，勉強(qiáng)把食物塞進(jìn)嘴巴，但一會(huì)兒可能又吐出來(lái),。以后再見到這種食物時(shí),，總會(huì)聯(lián)想到家長(zhǎng)可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了,。第三,，不要過(guò)分嬌慣孩子,。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請(qǐng)示”,，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么,。

（3）看電視的良好習(xí)慣

看電視，尤其是看兒童節(jié)目,，可以擴(kuò)展兒童的視野,，活躍思維，增進(jìn)美感,，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì),。但給孩子看電視要注意：

1、要掌握看電視的時(shí)間,。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以內(nèi),，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間,。

2、要選擇合適的內(nèi)容,。目前播放的動(dòng)畫片多半是國(guó)外制作的,，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突,。

3,、家長(zhǎng)有時(shí)間最好和兒童一道觀看。對(duì)其中某些情節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和解釋,。

4,、要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般在2~3米左右,，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊,。

5、要注意廣告的影響,。電視中廣告特別多,，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食,、文具,、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,，會(huì)變著法兒讓家長(zhǎng)買那些糖果,、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,，必須克服這種壞習(xí)慣,。

（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,，包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動(dòng)作麻利的習(xí)慣等,。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展,，有些孩子聽課時(shí)往往心不在焉，注意力不集中,，當(dāng)提問(wèn)他時(shí),，他或答非是問(wèn)，或沉默不語(yǔ),。一節(jié)課下來(lái),，好像一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家中要?jiǎng)?chuàng)造條件利用機(jī)會(huì),，養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，以促使孩子認(rèn)真聽講，慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。還有的小朋友做事缺少耐心,，特別是畫畫呀，做手工呀,，粗枝大葉,，幾下就急著要交起來(lái)了，家長(zhǎng)在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,，走迷宮等材料讓他操作,，家長(zhǎng)對(duì)他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，慢慢讓他學(xué)會(huì)耐心,、細(xì)致地做事。還有部分小朋友做事太拖拉,，吃飯,、穿脫衣服、畫畫,、做作業(yè),，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促,、催促,，而且要花費(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長(zhǎng)一定加強(qiáng)教育,、督促孩子麻利做事,。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,，那就是“家園共育”,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，不要過(guò)于寵愛孩子。（每個(gè)班都有那么些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順,，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷,。我們班也不例外。比如說(shuō)每天入園孩子說(shuō)“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書包等”，家長(zhǎng)怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹?lái)安慰孩子。孩子做錯(cuò)事了,，被媽媽或者爸爸批評(píng)了，另一方馬上就過(guò)來(lái)維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干,，怎么會(huì)做錯(cuò)呢”。孩子是生活在社會(huì)里的,，也要長(zhǎng)大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長(zhǎng),。以后的孩子競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會(huì)性能力,，要能面對(duì)困難挫折和與各種人交往,。所以家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長(zhǎng),。

3、您在接送孩子,，嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度,，這是我園的規(guī)定,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們,。還有接幼兒時(shí)要多留心一下家園欄,，有時(shí)會(huì)貼一些通知。

4,、如果家長(zhǎng)委托他人接送孩子,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本班老師。

5,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園,。

6,、我們兩位老師的電話已經(jīng)公布在黑板上。請(qǐng)您記好,。

7,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、銀幣,、小刀,、小飾品、尖銳物品等或是貴重物品入園,。如果需要在園服藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必將藥交于老師手中，交待清楚并且做好登記,。（我在這兒再次說(shuō)明一下,，我們幼兒園有規(guī)定只接中成藥，中藥或是糖漿,。對(duì)于頭孢,、阿莫西林、西藥,、西藥粉末等這些我們是不能接受的,，所以我希望各位家長(zhǎng)能夠理解）

8、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

9,、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園,。如因一些特殊原因遲入園,，請(qǐng)您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

最后,，我想說(shuō)非常感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，下來(lái)可以和我們老師個(gè)別交流,！

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇七

伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，我班不論在教育教學(xué)工作,、衛(wèi)生保健工作方面,，還是在家長(zhǎng)工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),，但也存在著不足?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多x的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū),、小巧手,、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市,。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng),，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī),。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)x、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生x好動(dòng),，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

中班幼兒的x意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長(zhǎng)輪換制”,，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣變熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少,，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法,；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對(duì)玩具,、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大,，但我們毫無(wú)怨言,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間xx~xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃。做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

二,、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極x,。很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，因此，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多x作活動(dòng),，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的'活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特x,，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師,、吳老師之間相互配合，不分你我,。我們一起準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,。

我們都很愛孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保x。在工作中,，愛孩子也不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下,，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理x,、連貫x,。但也存在不足之處：

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2,、幼兒在x作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)x和合作x還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，爭(zhēng)取做得更好。

說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺(jué)到,，我參加工作已經(jīng)整整一年了,，從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這一年,，我付出了多少,，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下,，這短短的一年既忙碌,，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿PPT篇八

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好,！

光陰似箭，歲月如流,，我們都有一種感覺(jué),，“當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)”。首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加本次期末匯報(bào)課,，本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，數(shù)字：認(rèn)識(shí)1~20，孩子們能順數(shù)1~100,，：25首,，英語(yǔ)單詞：22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容，孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握,。和英語(yǔ)單詞我們進(jìn)行的檢測(cè),，以下是檢測(cè)分析：本班共有31位幼兒，其中有30位幼兒參加本次檢測(cè),。本次檢測(cè)內(nèi)容為閱讀識(shí)字課本上的20首,，通過(guò)本次檢測(cè)得出幼兒對(duì)掌握情況很好，評(píng)定結(jié)果分為優(yōu),、良,、中，有20位小朋友獲得優(yōu),，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%。英語(yǔ)檢測(cè)分析：檢測(cè)內(nèi)容為英語(yǔ)課本上的22個(gè)英語(yǔ)單詞,，大部分孩子掌握的程度都很好,。

1、幼兒園放假時(shí)間為7月3日（星期二）,，就是今天,，待會(huì)給孩子們頒發(fā)完獎(jiǎng)狀后就正式放假了。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的'被子,、枕頭拿回家清洗，暴曬以及將拖鞋拿回去,。

3,、本學(xué)期的暑假，開辦了暑假班,，如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng),，請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名，7月8日暑假班正式開班,。

一年過(guò)去了,，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了，這一年來(lái),，孩子們的進(jìn)步相信各位家長(zhǎng)也能感受得到,，當(dāng)然這個(gè)也離不開家長(zhǎng)們的配合，在這里，我要向你們說(shuō)一聲,，謝謝你們,！沒(méi)有你們的理解和支持，我們的工作不會(huì)這么順利完成,！

本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)的親臨！