制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一
以保證學(xué)生人生安全,、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,、豐富學(xué)生精神生活為終極目標,，以本校“樂學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng),，以豐富,、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，讓每個孩子過一個幸福完整的童年,。
學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活,，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活,，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長。如果一個學(xué)校不以精神生活為中心,，那么教師（輔導(dǎo)員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中,，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問題百出,。
因此我本學(xué)期的工作按照三個層次展開,，從低級到高級依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實踐工作,。安全、常規(guī)作為基底,，努力做好精神文化建設(shè)實踐,。
1、安全：通過各種活動,，做好充分教育,、宣傳，使安全觀念深入學(xué)生之心,，保證學(xué)生生命安全,。安全工作包括消防安全、交通安全,、防火防電安全,、食品安全、人身交往安全等,。
2,、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、教育,，落實四項常規(guī)管理,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生,、佩戴,、兩操、行規(guī)（禮儀）四項常規(guī),。
3,、精神文化實踐：
打造校園閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活,。
繼續(xù)少先隊活動,，落實好四大主題：一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育；三大節(jié)——科技節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)；文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人,。
豐富大課間活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
（一）安保：
做好基本的制度建設(shè),、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練,、宣傳等,，保障校園學(xué)生的安全,。通過教育，讓安全意識扎根在學(xué)生心底,，但又不占用太多日常生活的時間,，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故,。
（二）德育
學(xué)生培養(yǎng)：
1,、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障,，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度,，加強隊干部的教育、培訓(xùn)力度,，提高隊干部的素質(zhì),，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，積極調(diào)動隊干部的工作積極性,，不斷增強隊工作的管理實效,，構(gòu)建平安校園。
2,、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用,。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗,、走廊,、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系,，專題講座,，不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校園文化,。
3,、評價盡量多元化。對學(xué)生多進行縱向評價,，即及時對學(xué)生成長方面做出評價,、鼓勵，分析學(xué)生的不同特征,，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能,，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設(shè),。
班主任,、班級隊伍：
1、明晰月評制度,。月評內(nèi)容有：
班級建設(shè)規(guī)劃,、制度,；師生通訊錄；后進生培養(yǎng),；主題隊會,；班級學(xué)生博客作品；評價制度,、評價內(nèi)容,；特色活動等。
2,、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點,，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作,，加強文明禮儀和行為規(guī)范教育,，加大學(xué)生儀表、文明,、衛(wèi)生的檢查力度,，充分發(fā)揮警告、勸阻,、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能,，多以各種生活案例對學(xué)生進行教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，構(gòu)建文明校園,。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客,，給能建立并使用的班級予以一定獎勵,。
4、平時注重各類資料的整理與保存,，期末將材料裝訂成冊,，由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6,、繼續(xù)以主題活動為載體,，開展好弘揚和培育民族精神活動、?？萍脊?jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,，來活躍學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，構(gòu)建活力校園,。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè),，組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級德育專題培訓(xùn),，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平,；通過開展?！皟?yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀隊員,、陽光中隊”的評選活動，表彰先進,，激勵后進,，充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性,，促進良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,。
九月份：
1,、開學(xué)典禮
2、班主任工作會議
3,、班級文化布置更新,、檢查評比，教室文化建設(shè)
4,、大隊部學(xué)生工作到位
5,、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報,、一次國旗下演講）
6,、書信大賽（9月18日前）、
7,、大課間開展
6．德育月評及反饋
10月份
1．結(jié)合“國慶”,，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動（弘揚民族精神）
2．暑期讀好書比賽
3. 走廊布置更新
4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動
5．德育月評及反饋
11月份
1．組織參加學(xué)區(qū),、市級“科技節(jié)”
2,、學(xué)校體育節(jié)
2．走廊文化評比
3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動
4．舉辦安全知識講座
12月份
讀書節(jié)主題活動
1,、詩歌朗誦,、展演
2、讀好書
xx年1月
幸福xx人主題活動
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
xx年9月
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),，教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念,，加強教育教學(xué)研究,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
（一）重視師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。
1,、落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。
2,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力,，在輔導(dǎo)區(qū),，北塘區(qū)脫穎而出。
3,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上）,，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
4,、組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標準,。
5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化，制度化的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。
6,、積極組織教師參加省,，市，區(qū)各學(xué)科的論文,，案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。
（二）立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如結(jié)合一人一課,，年級組聽課，學(xué)科組聽課,，評課等活動,，加強教學(xué)研究，提高教師的上課,，評課能力,，提高每一堂課的效益。
1,、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。
2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果,，規(guī)定雙周二,，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué),，語文,，英語教研組活動的時間。（具體活動安排見校本教研計劃）
（三）加強教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到"開齊,，上足，教好",，促進學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度,。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三
上學(xué)期,，我們組織了首屆小學(xué)生科學(xué)小論文比賽和xx年年小學(xué)生科幻畫比賽，國家級立項《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施,，《窮極思變,、破繭而出——小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上，各級各類培訓(xùn)活動和論文競賽中都活躍著我?？茖W(xué)教師的身影……種種跡象表明,，我們的科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開了一個新的篇章,。
堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng)。
科學(xué)新課程實施以來,，全體科學(xué)教師通過新教材培訓(xùn),，逐步適應(yīng)了新課程教學(xué)的需要,，對新教材有了一個正確的認識，并積極投入到課程改革的實踐之中,，較好地解決了從常識過渡到科學(xué)的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。但從有效教學(xué)的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問題,，如教學(xué)的有效度,、結(jié)構(gòu)性、科學(xué)性,、價值取向等方面需進行研究,。本學(xué)期將以規(guī)范、有效,、創(chuàng)新為重點,，推進課程改革，深化素質(zhì)教育,，全面提升科學(xué)教學(xué)水平,。
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學(xué)整體工作有機結(jié)合起來,，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進學(xué)生科學(xué)思想,、科學(xué)方法,、科學(xué)知識、科學(xué)精神的總目標,，積極宣傳,、輔導(dǎo)學(xué)生開展科普工作，落實有關(guān)計劃內(nèi)容,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。
在全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學(xué)課程設(shè)計與實施的過程研究——架設(shè)科學(xué)素養(yǎng)目標和學(xué)校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下,，我校小學(xué)科學(xué)組從課程改革的理念出發(fā),，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式,，提出了《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究,。本學(xué)期我們將更注重切實解決實際問題，概括,、提升,、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,，聚焦課堂,，讓傳統(tǒng)的科學(xué)教研活動煥發(fā)出新的生機,，成為學(xué)校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,。
開學(xué)初,，認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)會其精神,，認真分析教材,，并結(jié)合學(xué)生實際，制訂教學(xué)計劃,，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況,、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù),，提出改進教學(xué),、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進度表,。
倡導(dǎo)教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗、取得的成功,、經(jīng)歷過的失敗,，經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié),，形成濃厚的教研氛圍,。
教研組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修,、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,；積極參加各級各類的教學(xué)評比等活動,，在實踐中鍛煉自己,；工作中,，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進步,。
每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標,、教材,，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標,，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，認真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效,；深入落實“探究——研討”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐,。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思，促進教科研與教學(xué)實踐的契合,。
1,、制定各類工作計劃
2、確定本學(xué)期教研活動主題
3,、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)
1,、校教研活動展示課
2、組織參加科技創(chuàng)新大賽
3,、參加市,、區(qū)新課程培訓(xùn)
4、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)
1,、做好區(qū)教研組長會議的經(jīng)驗交流準備
2,、教學(xué)常規(guī)檢查
3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)
1,、校本教研流程觀
2,、摩課題階段性小結(jié)
3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)
1,、組內(nèi)教研組學(xué)習(xí)
2,、期末復(fù)習(xí)和測驗
3、學(xué)年教研組工作總結(jié)
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四
新的學(xué)期又開始了,，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進行,，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃
1,、認真領(lǐng)會韋校長開學(xué)典禮上的講話精神,，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備,。
2,、認真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)科成績,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試,。 ⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。
2、做好課后輔導(dǎo),。
要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作,。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
積極參與聽課,、評課,，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法,，精煉的教學(xué)語言,，
精選的典型習(xí)題，博采眾長,，全面提高自己的教學(xué)水平,。
4,、為了更好地充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求,，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書,，除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液,。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格地要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平,。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五
本學(xué)期,，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學(xué)模式，進一步深化課堂教學(xué)模式改革,；根據(jù)教師進修學(xué)校年度工作安排和我校實際，制定教學(xué)工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
認真執(zhí)行黨和國家的教育方針,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點,，以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心,，以促進師生共同發(fā)展為目標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點
1,、總結(jié)改革經(jīng)驗，進行成果交流推廣,。
2,、深化課堂教學(xué)模式改革，形成固定教學(xué)流程,。
3、抓實抓好校本教育科研,，提高課堂教學(xué)技能,。
4,、落實好校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長。
5,、制定并完善課堂教學(xué)評價制度,。
6、建設(shè)科學(xué)民主的班級管理制度,，形成特色班級文化,。
三,、工作措施
1、成立教研室,，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作,；
2、改革教研課,、課題研究課,、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化,。
四,、具體工作及要求
（一）抓好常規(guī)管理,，使學(xué)校各項工作走上良性循環(huán)軌道。
1,、嚴格按國家規(guī)定的課程計劃,，開齊課程，開足課時,，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表,，調(diào)整課時,，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列,。
2,、努力為學(xué)生減負，制定合理的作息時間表,，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè)；教
師要及時對學(xué)生作業(yè)進行檢測批改或批閱,。
3,、教導(dǎo)處加強常規(guī)檢查,，定時抽查驗收師生導(dǎo)學(xué)案，及時對教師的教學(xué)效果進行評價反饋,，做好期中期末考試及月考成績分析,，促進課堂教學(xué)效率的不斷提高,。
4、保證學(xué)生體育課和大課間活動,，體育組要列出活動項目計劃,，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動,。
5,、政教處對學(xué)生紀律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴格管理,，做好檢查評比記錄；對值周員做好要求和培訓(xùn),。
（二）強化學(xué)科建設(shè),，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學(xué)模式的實施順利有效。
1,、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式，不斷深化課程改革,。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)研究活動計劃，切實保證各種教學(xué)教研活動的有效開展,。
2,、加強集體備課,，保證備課時間,、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,，孫主任負責(zé)集體備課的考勤考核工作,。具體要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時間和地點參加備課,，數(shù)學(xué),、語文,、英語三個學(xué)科每次不少于3課時，物理,、化學(xué)、歷史、政治,、地理,、生物等學(xué)科每次不少于2個課時,。
3,、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組,、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動；特別要組織好教師聽評課,，每次教學(xué)研討課評課都要做好問題歸納和分析,，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記,，并填寫聽課活頁記錄，由教導(dǎo)處定時檢查。
（三）以學(xué)代培,，以研促改，努力推進教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化,。
1,、扎實做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，促進教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn),，其次是教師專業(yè)成長培訓(xùn),，除按要求參加進修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外，學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一次集中輔導(dǎo)，一次自學(xué),，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記,。
2、加強以“課改”為主題的教學(xué)研究,。本學(xué)期,，學(xué)校仍然把科研視點集中在課堂教學(xué)模式改革上,，重點研究“新的課堂教學(xué)模式下,，如何提高課堂教學(xué)效率”,。
3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結(jié)合,，使教學(xué)研究和課題研究相互補充,，相互促進。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動研究課題,，統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來,。
4,、深入進行科研課題實施和開發(fā),，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實施推廣，本學(xué)期計劃在全校任課教師中進行推廣,。國家級課題《以建設(shè)班級文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的策略研究》正在實施,，教研室要做好階段總結(jié)，保存好第一手材料,。
5、加強反思,，促進提高,。課堂反思，包括自己上課和集體聽課,；要經(jīng)常反思,，每個星期至少一次,；外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報，必要的在全校做匯報交流,；日常教學(xué)中要堅持寫教學(xué)隨筆,，就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫，每兩周一篇,，教研組長每月檢查一次，學(xué)校隨機抽查,，這項工作由我自己來做。
（四）加強班級文化建設(shè),，開展實踐的德育教育,；實施小組化班級管理策略,，實現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標。
1,、早自習(xí)時間，班主任不允許坐班,。八年和九年級開學(xué)前兩個星期可以適當(dāng)引領(lǐng),，原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理；七年級新生需要從頭帶起,，原則上一個月后要形成制度，由班級干部,、小組長或課代表組織學(xué)生獨立自習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。
2,、各班級建立合作學(xué)習(xí)小組,，按小組排列座位，實施小組管理,。
3,、班主任要對小組長如何履行職責(zé)進行培訓(xùn)，各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組,，優(yōu)秀小組長評選，并進行表彰,。
4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組,，由班主任擔(dān)任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標準,，保證學(xué)生課堂評價的有效性,。
5、班級多方面設(shè)計小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、自尊自強,，形成會學(xué)習(xí)、會做事,、會合作,、樂助人的良好心理品質(zhì)。
6,、政教處,、團委制定德育實踐活動計劃，并設(shè)計出活動方案，讓學(xué)生通過德育實踐活動,，提升中學(xué)生綜合實踐能力。
7,、加強家校聯(lián)合，分年級,、分類型舉辦家長會和學(xué)生家長座談會；通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑,，達到教育學(xué)生的目的。
（五）加強教學(xué)質(zhì)量管理,，繼續(xù)實施教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度,。期中期末考試后,，備課組長和教研組長對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報告，學(xué)校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析，召開各年級和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會,，進行圖表、數(shù)字分析和文字
分析,，分析后對下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。
（六）畢業(yè)班貫徹新課改精神,，以新的課堂教學(xué)模式進行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí),。
1、今年的初三畢業(yè)班,，教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。
2,、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)進度與復(fù)習(xí)課計劃,。
3,、按小組劃分學(xué)生座位，實行小組制管理。
4,、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練,，由淺入深,，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。
5,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通,，爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的最大支持,，順利完成學(xué)業(yè)水平考試。
（七）繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作,。在進修學(xué)校的指導(dǎo)下，做好片區(qū)教研工作,，帶動片區(qū)學(xué)校老師共同研究,，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，開展一次“同主題學(xué)科交流”活動,。
五、其它要求
1,、教導(dǎo)處制定各集體備課日,，備課地點；備課組長制定集體備課計劃,。
2,、教研室制定教研組備課組活動計劃,，組織聽評課活動；
3,、教導(dǎo)處,、教研室聯(lián)合流動聽課,，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導(dǎo),。
4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,。重點檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計,，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊。
5,、開展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競賽,。
6,、學(xué)期末進行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊,。
7,、教導(dǎo)處按學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出教學(xué)教研活動行事歷，按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查,。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個目標,，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù),，貫徹四大理念,。
（一）師德方面
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)
向身邊的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻的工作精神,；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實的名校教師。
2,、規(guī)范教育行為
尊重學(xué)生,、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信。
3,、詳細了解學(xué)校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,，力求做一名學(xué)生喜歡的本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
（二）日常行為方面
1,、堅持面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生,。做到因材施教。
2,、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡語文。
3,、抓住一年級學(xué)生的特點,，嚴密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設(shè)階段,，在這特殊時期,，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人,，時刻都要教育學(xué)生注意安全,。
5、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,。
（三）教學(xué)工作
備課認真仔細,，盡力做到科學(xué)、準確,、嚴密,。
在備課的過程中，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),。
a,、在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。
b,、堅持聽課,，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，來提高自己的教學(xué)水平,。
c、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。
d、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進,，不斷完善自己的教學(xué)工作。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，努力提高自身修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，在本學(xué)期的工作中,，我將從以下幾方面進修：
認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。
1,、學(xué)習(xí)書本，促進教學(xué),。一是努力拓寬自己的知識面,，加深對自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研，尤其是對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的研究,。當(dāng)今社會“知識爆炸”,，知識總量呈幾何倍數(shù)增長，各個學(xué)科理論和實踐都處于不斷發(fā)展之中,，需要教師不間斷地學(xué)習(xí)自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科,，以增強對學(xué)科的理解、組織,、解釋能力,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是加強教育科學(xué),、心理科學(xué),、信息科學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上提高對以上學(xué)科的整合能力,。素質(zhì)教育關(guān)注學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于挑戰(zhàn)和敢于超越的個性品質(zhì)。但是,，如何培養(yǎng)學(xué)生的這種寶貴的個性品質(zhì),？美國現(xiàn)代教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認為，教師引起學(xué)生學(xué)習(xí)的智力,、激情和內(nèi)在動機的自我投入程度,，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的首要因素。在教學(xué)過程中,，優(yōu)秀教師的教育智慧能夠最大限度地包容學(xué)生的個性,，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的探索
精神,、研究性傾向及自我教育能力，而優(yōu)秀教師的這種教育智慧正是將以上幾種學(xué)科有機整合所外現(xiàn)出來的。
2,、學(xué)習(xí)學(xué)生,，完善師德。學(xué)生既是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，也是課程資源的開發(fā)者,，他們具有獨立人格。作為教師,，應(yīng)處處從學(xué)生的特點出發(fā),，事事為學(xué)生的發(fā)展著想，研究他們,，了解他們,，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，這才是真正的良師,。3,、學(xué)習(xí)與社會有關(guān)的生活知識。我們每一個人都生活在社會這個大環(huán)境之中,，我們的學(xué)生最終要走上社會,，教師自己對社會知識都很欠缺，怎么能教育學(xué)生在社會上立足呢,？由于受家庭背景和和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響,，不少學(xué)生的心理發(fā)育不夠成熟，他們在與社會交往中,，心理脆弱,，缺乏自信，應(yīng)變適應(yīng)能力差,，在個性特征上,，情緒波動大，忽冷忽熱,。而高科技強競爭的社會對人的要求又高于他們已有的心理素質(zhì),。所以，教師應(yīng)當(dāng)參與社會,，接觸社會,，了解社會，向社會學(xué)習(xí)生存知識,，使自己能夠做縱觀時事,、適應(yīng)潮流的人，力求培養(yǎng)的學(xué)生踏上社會后處變不驚,。
1,、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2,、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。
3,、探索教學(xué)規(guī)律,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。
1,、在
總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,，使自己的教學(xué)有一定的特色,。
2、積極參與各類公開課,、展示課,、評優(yōu)課活動，爭取在每學(xué)期的公開課或研討課競賽上獲得好成績,。1,、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究并在所發(fā)展。
2,、在平時的教學(xué)中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地
總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進教育教學(xué),。
3,、研究過程有序，每個階段做到有計劃,、有總結(jié)。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實踐體會,。
4、搞好科研檔案資料的充實與完善,。做到資料齊全,、規(guī)范、及時。總之,，我將以做科研型教師為目標,，在教學(xué)實踐中，自覺反思,，深入研究,。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學(xué)過程中的實際問題,，提高教學(xué)效率,，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度,、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài),，形成教育、教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八
新的學(xué)期開始了,，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校的計劃和要求,各項工作順利有序地進行,，同時也能更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃
認真學(xué)習(xí)教研組,、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課,，認真上好每一節(jié)課,。 ⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)課，如何對待每次練習(xí)與測試等,。 ⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性的時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后的輔導(dǎo)工作,，針對所教學(xué)中的存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強他們的勝任成就感,，將責(zé)任心,，使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí) 1
中去,，還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀老師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法,，精煉的教學(xué)語言,，精選的典型習(xí)題，博采眾長,，全面提高自己的教學(xué)水平,。
跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時,，多讀書,，讀好書，除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,，也要著手有計劃地閱讀文學(xué)書籍,、科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記,，完成讀書心得,，不斷拓寬自己的知識面,，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教學(xué)水平,。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九
課堂教學(xué)生活化是藝術(shù)教學(xué)的沃土。圍繞人文主體的藝術(shù)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的紅線,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學(xué)的靈魂,。本冊教材通過多種藝術(shù)形式，多角度,、多手段,、多層面的藝術(shù)體驗活動讓學(xué)生感受藝術(shù)課的豐富內(nèi)涵。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題,，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)能力。
第一單元《希望的田野》
1,、學(xué)唱《我們的田野》,，指導(dǎo)學(xué)生配合呼吸，唱好弱起拍節(jié)奏,，富有感情地演唱,。
2、學(xué)唱《種子之歌》,，學(xué)習(xí)八六拍的節(jié)拍強弱規(guī)律,，體會和表現(xiàn)八六拍得旋律特點。
3,、學(xué)唱《山娃娃的音樂會》,，練習(xí)歌唱和“間奏”的準確銜接，這也是內(nèi)心聽覺的鍛煉和穩(wěn)定拍感的把握,。
4,、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》，了解國外表現(xiàn)豐收快樂的歌舞音樂風(fēng)格,。
第二單元《祖國,，您好》
1、學(xué)唱《七子之歌》體會歌詞含義,，富有情感地歌唱,。
2,、學(xué)唱《祖國有多美》，引導(dǎo)學(xué)生富有情感地歌唱,，準確唱好七聲音調(diào)歌曲,。
第三單元《歡騰的大西北》
1、欣賞〈花兒與少年〉,、學(xué)唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現(xiàn),。
2,、引導(dǎo)學(xué)生分組自己學(xué)習(xí)視唱樂譜，要求是唱得準確并能表現(xiàn)出情緒緒特點,。
3,、學(xué)唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉，感受民族風(fēng)格,。配合歌曲表演,。
4、學(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉,，感受民族風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲的旋律和節(jié)拍特點（八三拍，兩句式結(jié)構(gòu)）,，排排這首歌曲包含了哪些音級,，為學(xué)習(xí)調(diào)式做準備。
5,、學(xué)唱寧夏民歌〈數(shù)花〉,，感受歌曲的說唱風(fēng)格，啟發(fā)學(xué)生用竹板,、雙響筒等打擊樂器設(shè)計固定節(jié)奏型配合演唱,。引導(dǎo)學(xué)生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。
6,、學(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉,，引導(dǎo)學(xué)生準確唱好切分節(jié)奏，配合歌曲扭秧歌,、打腰鼓,。
第四單元《大自然的小衛(wèi)士》
1、學(xué)唱山東民歌〈花蛤蟆〉,，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征,。
2、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)“五聲音階調(diào)式”,，并結(jié)合以前所學(xué)過的歌曲進行調(diào)式分析,。這是在大量感性基礎(chǔ)上的知識概念的學(xué)習(xí)方式,。
3、學(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉,，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式,。
4、學(xué)唱〈啄木鳥〉,，引導(dǎo)學(xué)生唱好短促,、有力的硬吐音，引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽,、配合,，常昊二聲部合唱。
第五單元《翠竹聲聲》
1,、學(xué)唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉,，體會歌曲的內(nèi)容和意境。結(jié)合歌曲,，認識降半音記號,，唱好帶有降記號的變化音級。
2,、欣賞歌曲〈小背簍〉,，感受歌曲表達的情緒。認識升半音記號,，感知變化音級對
豐富音調(diào)的作用,。
3,、學(xué)唱〈紫竹調(diào)〉,，唱譜學(xué)唱歌曲,，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。
4,、引導(dǎo)學(xué)生自己查找和識別教材中所呈現(xiàn)的各種竹樂器,，寫出它們的名稱。
5,、引導(dǎo)學(xué)生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段,，識別是哪種樂器演奏，它們在音色上的特點,。
6,、欣賞、感受笛子,、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風(fēng)格的樂曲,，體驗不同音樂表現(xiàn)。
7、學(xué)唱〈黎族人民愛歌舞〉,，和著音樂學(xué)跳竹竿舞,。
8、學(xué)唱苗族民歌〈蘆笙舞〉,，配合表演,。
第六單元《照片里的故事》
1、學(xué)唱〈金色的童年是一首歌〉,，討論歌曲的情緒表現(xiàn),。
2、分析歌曲的節(jié)奏特點,，重復(fù)的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn),。學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法，鍛煉結(jié)構(gòu)感知能力和分析能力,。
第七單元《軍旗飄飄》
1、學(xué)唱〈紅星歌〉,，討論,、分析進行曲體裁的具體表現(xiàn)，學(xué)生還知道哪些進行曲風(fēng)格的歌曲,、樂曲,。引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的體裁和風(fēng)格，提高感受,、分析能力,。
2、學(xué)唱〈軍隊和老百姓〉,，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中,，變化重復(fù)手法的具體應(yīng)用，提高學(xué)生的音樂分析能力,，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解“變化重復(fù)”的方法在其他藝術(shù)形式上也有表現(xiàn),，逐漸學(xué)習(xí)帶有共性的藝術(shù)構(gòu)成法則,。
4、學(xué)唱〈小號手之歌〉,，啟發(fā)學(xué)生精神飽滿地唱出歌曲的精神風(fēng)貌,，注意唱好附點節(jié)奏、休止拍,、強音記號等,，才能唱出歌曲的表現(xiàn)。結(jié)合歌曲分析屬于哪種體裁。
第八單元《三個和尚》
1,、學(xué)唱〈三個和尚〉,，進行表演唱。要求唱好領(lǐng)唱與齊唱的銜接部分,，這是對學(xué)生內(nèi)心聽覺,、穩(wěn)定拍感、學(xué)習(xí)相互傾聽配合的很好鍛煉,。
第九單元《藝術(shù)家的故事》
1,、結(jié)合欣賞歌曲〈春雨濛濛地下〉欣賞吳冠中的繪畫〈春如線〉，體會意境,，感受同一主題的不同藝術(shù)表達,。
2、欣賞笛子曲〈姑蘇行〉,，結(jié)合欣賞吳冠中的江南水鄉(xiāng)繪畫,，學(xué)生交流感受，描述音樂與繪畫的聯(lián)系和想象,。
3,、聽講和收集莫扎特的童年故事。
4,、學(xué)唱莫扎特〈搖籃曲〉,，唱好八六節(jié)拍歌曲。
5,、欣賞歌曲〈渴望春天〉體會八六節(jié)拍的形象特點,。
6、引導(dǎo)學(xué)生查找還有哪些作曲家創(chuàng)作過〈搖籃曲〉的體裁作品
7,、學(xué)唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛(wèi)黃河〉,，了解冼星海創(chuàng)作的故事。
8,、學(xué)唱,、表演〈河邊對口唱〉。
重點：
鞏固所學(xué)唱歌方法,，增加歌唱的表現(xiàn)能力,。
鞏固所學(xué)演奏技能，提高演奏熟練程度,，增加演奏表現(xiàn)力,。
難點：
鞏固所學(xué)音樂欣賞常識，注意感受音樂,，表現(xiàn)音樂能力的培養(yǎng),。
鞏固所學(xué)識譜知識,，進行節(jié)奏和音樂短句的編寫練習(xí)。
小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十一
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十二
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十三
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十五
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十六
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十七
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小學(xué)教師教學(xué)計劃 小學(xué)教師教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十八
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