為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
高中信息與技術教學計劃方案篇一
為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會的要求,，我國高中信息技術課程改革正在轟轟烈烈的開展,，新的高中信息技術課程標準也已經出臺。在這種情況下,，以往的初中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求,，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試,。它吸取以往教材的特點，遵照《中小學信息技術課程指導綱要》精神,，滲透我國基礎教育課程改革的新理念,，重新編寫而成的。
初中階段的計算機教學,，在初一,、初二以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。初三教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題，強調從信息技術的知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),。
1,、從興趣出發(fā)，借助范例,，讓學生在動手實踐中理解基本原理,，掌握基本知識,，培養(yǎng)基本技能。
2,、通過“活動”教學方式,，培養(yǎng)學生獲取、加工,、管理,、表達與交流信息能力。
3,、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中,。
4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎上,，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,。
1、針對教材的特點,，明確“學習目標”,，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識,，“鞏固與提高”課堂所學,，加強課外“閱讀材料”的學習。
2,、對起點不同的`學生要注意分類施教,，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎,。
3,、提高課堂興趣，多采用范例教學法,、活動項目教學法,、綜合實踐法等，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),。利用各種和現實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學,，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作,，用vb進行了解什么是編程,，用vjc進行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學習興趣,，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦,、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。
一,、flash動畫制作：五課時（每節(jié)一課）
二,、程序設計初步：五課時（每節(jié)一課）
三、智能機器人：五課時（每節(jié)一課）
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高中信息與技術教學計劃方案篇二
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