為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
高中信息與技術(shù)教學計劃方案篇一
為了迎接信息時代的挑戰(zhàn),，適應(yīng)信息化社會的要求,，我國高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展，新的高中信息技術(shù)課程標準也已經(jīng)出臺,。在這種情況下,，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學生的要求，初中教材改革勢在必行,，這套教材正是這種改革的一種嘗試,。它吸取以往教材的特點，遵照《中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,，滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,，重新編寫而成的。
初中階段的計算機教學,，在初一,、初二以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。初三教學注重與高中信息技術(shù)新課程標準內(nèi)容的銜接問題，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),。
1,、從興趣出發(fā)，借助范例,，讓學生在動手實踐中理解基本原理,，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能,。
2,、通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取,、加工,、管理、表達與交流信息能力,。
3,、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。
4,、在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,。
1,、針對教材的特點,，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習,，做好理性的“知識與技能”的認識,，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習,。
2,、對起點不同的`學生要注意分類施教，要讓基礎(chǔ)好的學生學得一技之長,，底子薄的學生打好基礎(chǔ),。
3、提高課堂興趣,，多采用范例教學法,、活動項目教學法、綜合實踐法等,，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會,，如用flash進行動畫創(chuàng)作,，用vb進行了解什么是編程，用vjc進行機器人編程電路控制等,，這樣既可提高學習興趣,，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力,，有利于促進學生主動發(fā)展,。
一、flash動畫制作：五課時（每節(jié)一課）
二,、程序設(shè)計初步：五課時（每節(jié)一課）
三,、智能機器人：五課時（每節(jié)一課）
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高中信息與技術(shù)教學計劃方案篇二
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