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教師節(jié)學生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是來自xx（xx）的xxx，今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言,，我感到非常的榮幸,。首先，請允許我代表全校同學,，向所有孜孜不倦,、耕耘在教學第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了,！”

近十幾年來，我校的老師們扎根農村教育,，甘于寂寞,，樂于奉獻，用青春點燃智慧,，用奉獻熔鑄忠誠,，將長陔中心學校建設成為遠近聞名的農村示范學校。黃山市文明單位,、歙縣十一五教育教學綜合評估一等獎,、歙縣農遠示范學校……一塊塊沉甸甸的獎牌,，記錄下了學校發(fā)展的歷程和輝煌,。我校的辦學行為得到了上級領導和社會各界的一致肯定，市縣領導贊譽我校是“黃山市農村教育的一面旗幟”,、“山區(qū)教育的香格里拉”,，中央教育電視臺還對我校作過專題報道。

20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年,，學校緊緊圍繞構建“全面發(fā)展,、全員育人、全方位服務”的高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,，加快師資隊伍建設,，注重學生品行養(yǎng)成，加強學科之間融合,，大力推進教育改革創(chuàng)新,，推動學校在新的起點上健康、持續(xù),、和諧發(fā)展,。作為學生，我們深切感受到學校教學創(chuàng)新

所帶來的改變,，也深深地知道,，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻,。

有人說,，教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；有人說教師是石級，承載著學生一步步向上攀登,。其實,，在我們學生的心中,，長陔中學的老師們更是一群最可愛的人,。因為在陔中,，我們有幸結識了這些可敬可親的老師,，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情,！老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以和諧進取的理念指導我們,，以親切和藹的態(tài)度打動我們,。陔中的老師們,，你們是我們學生心中最可愛的人！

今天是第x教師節(jié),，在這個即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂,，合家幸福,；也祝愿我們的同學學習勤奮,，夢想成真,！

謝謝大家！

教師節(jié)學生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為大一年級學生代表發(fā)言,，值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表學校全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了,！”

如果說,，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事,，而是我們內心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們,，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂,！祝我們的學校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家,！

教師節(jié)學生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿篇三

老師,、同學們：

大家好！今年的九月十日是第xx屆教師節(jié),，首先,，請允許我?guī)ьI全校同學，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,，祝老師們身體健康,、萬事如意，再創(chuàng)新的輝煌,！

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族,，甚至是整個社會的發(fā)展都將停滯，甚至出現倒退,。對社會來說,，老師是人類靈魂的工程師,；對學生來說老師是科學文化知識的傳播者,，更是意志品格思想的塑造人。所以,，尊師不僅是社會道德的客觀要求,，更應是發(fā)自內心的真誠的感悟。

全體同學要尊敬教師,，理解教師對同學們的良苦用心,，尊重教師為我們付出的辛勤勞動，記住教師對同學們的諄諄教誨,。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實，尊師不在于這些,，而在于我們同學的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中,。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持,；在校園里,，文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰；在生活中,，彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育,。大家應當把自己擁有的高尚的品格,、頑強的意志、進步的思想,、豐富的知識,、體魄，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻給老師們的禮物,！

我們的教師要謹記“愛生,、博學、嚴謹,、創(chuàng)新”的教風,，按照我校的培養(yǎng)目標，教育他們立志成為中國特色社會主義建設的棟梁之材,。我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng),，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生,。我們的教師要與時俱進,，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習,，學會學習和終身學習的楷模,。

同學們，你們懷著對知識的渴求,，成才的愿望來到我們學校,，你們要清醒地認識到，當今社會,、各國之間的競爭,，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭,。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任,。希望你們做一個誠信、樸實的人,，做一個自信的人,；要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個性特長,；要學會思考,，使自己形成創(chuàng)新的能力。

老師們,、同學們,，我國已全面進入建設小康社會階段,，百年之計，教育為本,，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責,，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻自己的力量,。

在此,，預祝全體教師節(jié)日快樂！

教師節(jié)學生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師：

下午好,！

我是數學學院xx級碩士研究生姜xx,。本科也就讀于我校數學學院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”志愿者活動,，在云南省xx市xx縣第一中學擔任初中物理老師,。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財經大學就讀,。

以前是做學生,，做了兩年老師，現在又回來做了學生,。短短兩年的時間,，雖然只教了一屆學生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,，在尋求解決問題,，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的，就是我做學生的時候,，我的老師是怎么做的,。

在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大,。我在上《經濟控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我,，就很嚴肅的問我：“你當時上經濟控制論課程的時候,，為什么不請假就沒來上課？” 他一直對學生很平易近人的,，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威。

“教不嚴,，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學生要求嚴格的老師,。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的,。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質,，將其帶入我的教學工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當中,，一直會遇到學生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題。最開始的時候,，我很生氣,，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現并沒有起到任何作用,，相反學生還對我有排斥感,。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流,，和學生有了相互信任的基礎之后,，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領進門，修行在個人”,。昨天,，我在網上看到一篇采訪我校經濟學院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的.書籍文獻,。最關鍵的是能否傳授給學生真正的知識。

在我去年教初三的時候,，有一次,，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關于世界歷史的書,？”我當時啞口無言,。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核,。

在我教初二的時候,，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里,，每次碰到關于“代數”思維的問題,，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期,，才有大部分學生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到，學生評價孫xx老師說：孫老師講那么復雜的數學,，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大。

我自己親身體會了以后,，才知道,，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復雜的知識,，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經歷中，站在講臺上的我,，知識儲備還遠遠不夠,。

一名優(yōu)秀的教師，必定是博學的,。

我在結束兩年的正常教學工作以后,，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班,，給已經畢業(yè)的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內容,，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等,。討論班為期三周,，總共16名學生，最后我們給學生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品,。這一切都是在母校的全力支持下進行的。

在7月18日晚上結束最后一節(jié)課的時候,，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們,，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊,。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”,。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一,。因為,，從傳道授業(yè)解惑的角度講,，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以,，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質,。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對我們的教導,！

我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情,，教師是無私的,、是博學的、是給人以溫暖的,。

我個人的這些經歷,，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養(yǎng),。夢想有一天,，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師,。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

在第x個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表我校全體學生,，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂,！

謝謝。

教師節(jié)學生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿篇五

各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是延安大學中x學生代表賀怡然，今天很榮幸能站在這方講臺上發(fā)言,，我的心情無比激動,。首先，我僅代表延安大學全體學生,，對所有辛勤耕耘默默奉獻的教師職工們,，表達誠摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師：“身體健康,，萬事如意,，教師節(jié)快樂！”

今天是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內涵,；今天是個平平淡淡的日子,，但卻有著絢麗奪目的色彩。是您,，我親愛的老師,，“9月10日”——這個普通的日子，因您而變得偉大,、神圣,！

寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生,，家訪時的苦口婆心,。在經濟大潮的澎湃聲中,，您們，堅守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象,。

當第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，當第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯,，編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲,，喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是,，在你們明亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的智者光芒！

灰粉染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃,，與永無止境的希望為伴，因而,，你們的心靈永遠年輕,！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實,，一片片如詩如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎,？

你們用傾盡所有的愛鋪設著偉大的道路,，你們用撩動心靈的火苗點亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？

“大學之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！贝髮W的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新,，在于使人達到最完善的境界,。

人只有知道應達到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥,；思慮周祥才能夠有所收獲。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國,、齊其家、修其身,、正其心,、誠其意、致其知,?！倍轮谟诟裎铮裎镌谑芙逃趲?。

敬愛的老師,，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的謹學慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅,，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人,?！?/p>

老師，是您一步一步地引導我們止于至善,，是您用各種典籍來豐富我們的知識,，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行，使我們想停止學習都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力,。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠止,，景行輒止”的人格魅力,！而這種力量只會隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心，銘刻于骨,?！耙蝗諡閹煟K身為父,?！边@是每個到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！

做學問是艱辛的,，但是,，我敬愛的老師,，是您用您的執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后調也,?！?/p>

我也要作個有遠大志向的君子,，也要像松柏那樣耐得住嚴寒，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經受各種各樣的嚴峻考驗而后至于賢達之境,。

子曰：“知者不惑，仁者不憂,，勇者不懼,。”(禮記,。中庸)言：“知,、仁、勇,，三者天下之達德也,。”

我們知道這是從古至今的先生們對學生的希冀,，也是古往今來的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師,，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路,，謝謝您的指點迷津，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈,，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師，辛苦了,，衷心祝您節(jié)日快樂,！

謝謝各位！