在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為大一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了,！”

如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài),，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們,，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè),！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家,！

此致

敬禮！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)1天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié),。在此，我代表全體同學(xué)向您致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅,，闔家幸福美滿,！

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；有人說(shuō)，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說(shuō),，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,。

可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的.前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài),。

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字？,？”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”,，春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，可那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂(lè),！”

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

大家下午好,！

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi),。我是來(lái)自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的.時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè),；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。

心,。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是老師為我們答疑解惑,，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),，是老師與我們促膝長(zhǎng)談,，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖,；當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后,，在辦公室里，燈還亮著,，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè),！

我們不是畫(huà)家，不能用畫(huà)筆在宣紙上勾勒出您的容顏,；我們也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家,，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱,。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很幸福，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物,。

最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè),！家庭幸福,！身體健康,！幸福平安！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇四

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié),，也迎來(lái)了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開(kāi)。在這溫馨的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,；也有人說(shuō),，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的`道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康！

在此

敬禮,！

姓名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇五

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié),，也迎來(lái)了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開(kāi)。在這溫馨的時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；也有人說(shuō)，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大！還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康！

在此

敬禮,！

姓名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我衷心地道一聲："老師,，您辛苦了!"

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬(wàn)事如意!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自xxx的xxx，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，我感到非常的榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向所有孜孜不倦,、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

近十幾年來(lái)，我校的老師們?cè)r(nóng)村教育,，甘于寂寞,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用青春點(diǎn)燃智慧,，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠(chéng),，將長(zhǎng)陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位,、歙縣十一五教育教學(xué)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng),、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)校……一塊塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌,，記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌,。我校的辦學(xué)行為得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致肯定,，市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的.一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”,，中央教育電視臺(tái)還對(duì)我校作過(guò)專題報(bào)道,。

所帶來(lái)的改變，也深深地知道,，這些成果的取得,，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。

有人說(shuō),，教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說(shuō)教師是石級(jí),，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中,，長(zhǎng)陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛(ài)的人,。因?yàn)樵谮胫校覀冇行医Y(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師,，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人,，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們,，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們,，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。陔中的老師們,，你們是我們學(xué)生心中最可愛(ài)的人,！

今天是第28個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)即將煙花綻放的美麗晚上,，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂(lè),，合家幸福；也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,，夢(mèng)想成真,！

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿大學(xué)生篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了第x個(gè)教x師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里,，我代表一小全體莘莘學(xué)子對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了！我們感謝您,！

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),，如今我們已是六年級(jí)的學(xué)生了?；叵肓昵?，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫,，對(duì)世界、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自您從媽媽的手中接過(guò)我們的手，就一直領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是您用辛勤的汗水換來(lái)的,。我們不會(huì)忘記您手把手教我們寫(xiě)漢字，不會(huì)忘記您在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),，也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)您關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)您及時(shí)的幫助,，犯錯(cuò)誤時(shí)您那憂郁的面容,，取得成績(jī)時(shí)您開(kāi)心的微笑。您的言傳身教,，您的孜孜不倦,，您的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的`心,，我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！?/p>

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái),，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多,?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋,；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,！

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào),，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人,，我們一小是最好的學(xué)校，我們的老師是最美的老師,！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,！