在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
中學(xué)班主任管理工作總結(jié)報(bào)告篇一
陶行知先生說(shuō)：“教是為了不教”,，魏書生老師也認(rèn)為“管是為了不管”。 教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話,，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事。從根本上說(shuō),，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,，做到“管放結(jié)合”,。
我認(rèn)為有些地方，老師必須要管到的,，具體而言，班主任要管的方面主要包括：第一,，制定班級(jí)的主要目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路;第二,，做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,、向心力;第三，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力。
該放的要堅(jiān)決放下,，把一些具體事務(wù)派下去，如運(yùn)動(dòng)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員的選拔,、后勤宣傳報(bào)導(dǎo)及服務(wù)工作,，班級(jí)值周，早讀管理,，都是指派總負(fù)責(zé)人，處理不了的事兒找我,，重要的決定和我商量,，其他的決定權(quán)一律下放，我則給予充分的信任與支持,。
總之，我認(rèn)為班主任工作就像放風(fēng)箏,。有的人是跑著放,，有時(shí)的人是邊走邊放,，有的人是坐著放,。但對(duì)于像我這樣每日來(lái)回奔波的家庭婦女來(lái)說(shuō),，跑著放太累,，精力不夠。最好是走著放,，有時(shí)坐著放。無(wú)論怎么放,，只要能讓其平穩(wěn)地那充滿陽(yáng)光、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的高空自由飛翔,，就是最佳的效果。
