每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
我的語文老師四年級作文200字篇一
她有一張白凈的臉，但臉上還有點雀斑,，眉毛彎的像月亮,，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠,。鼻子有點挺,，有一張語言表達能力強的嘴,，有一頭栗子色的波浪似的頭發(fā)，看上去多么年輕富有活力,。
蘇老師是一位知識淵博的老師,。尤其在講解課文時，講得特別好,，生動,，有趣，舉一反三,。讓同學(xué)們在聽課時還能吸取其他知識,。老師這樣的教學(xué)風(fēng)格讓我很佩服。
記得有一次,，我沒有預(yù)習(xí)課文,，老師提出了問題，我啥也不會,，老師用嚴(yán)厲的目光看著我問：“你為什么不預(yù)習(xí)課文,？”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢？不預(yù)習(xí)課文能聽懂我講話的課嗎,？預(yù)習(xí)是最重要的，你如果預(yù)習(xí)了這篇課文,，當(dāng)我講課時,，你就很快的理解課文中的內(nèi)容了?！甭犃死蠋煹脑?，我以后每天上完一課就預(yù)習(xí)下一課，這樣就會聽懂老師提出的問題,，很快的解答出來了,，這也是一種學(xué)習(xí)方法呀！
蘇老師有時就像慈母一樣的關(guān)心每一位同學(xué),，有的同學(xué)不舒服了,，她就用關(guān)切的語言來安慰我們，讓我們多喝水,，少吃零食,，注意安全等。雖然這些是很樸實的話語,，但對我們來說,，就像媽媽一樣的噓寒問暖，讓我們都很感動,。
我們有這樣一位好老師感到自豪，這就是我們的蘇老師,。
我的語文老師四年級作文200字篇二
在我的老師中,，最難忘的就是我的語文老師。
她，大大的眼睛，臉有點方方的感覺,。烏黑的頭發(fā),，喜歡穿一件藍色或白色的衣服，夏天的時候喜歡穿裙子。經(jīng)常戴一只手表,，手上還戴著一枚漂亮的戒指。
聽她講課的時候，我們必須用心回答問題。如果老師提問，只有個別同學(xué)舉手回答。那么就耐心給同學(xué)們再講一遍，直到大多數(shù)同學(xué)舉手發(fā)言才能通過。在老師的耐心教育下，我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績開始迅速回升，奪回了我原有的前三名,。
然而,，最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經(jīng)歷,。在我們低年級的時候,，最喜歡在教室里玩拉火車的游戲,。一次,，我們在玩拉火車游戲時，不小心后面有一位同學(xué)推了我一把,。正好我在經(jīng)過一個桌子,，于是臉便撞到了桌角，瞬間鮮血就流了下來,。
記得那次意外發(fā)生后,，我的語文老師知道后，便迅速地跑到我的身邊,，焦急得問我疼不疼,。她一邊給我家里打電話，一邊遞來一段紙讓擦一擦血,。第二天,，我在課間做操時，老師還抽出時間問我傷口還疼不疼,。
啊,，我敬愛的老師。學(xué)習(xí)上您嚴(yán)格要求,，生活中您關(guān)愛慈祥,。我永遠也忘不了您！
