人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
老師漫畫作文500篇一
說起袁老師,，我記得很清楚,。他很胖，也很高,。他有一張又黑又大的面孔,，這張臉上還有兩個小小的眼睛，眼睛下還有一個大嘴巴,。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面,。
袁老師一發(fā)起火來脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來,。我記得一天有個同學沒交作業(yè),，然后袁老師就吼了他一個多小時,，還讓他站了一節(jié)課。其實是因為這個同學經(jīng)常不交作業(yè),，要么是沒寫,，要么是沒帶，都被請了好多次家長了,，所以袁老師才這樣對他,，再加上袁老師脾氣本來就暴躁。
袁老師也很幽默,，經(jīng)常在上課的時候和我們開玩笑,，有時還會講一些小故事。有一次上課,，老師給我們講了一個笑話,，和學習有關(guān)的笑話。老師把笑話講完之后,，逗得我們哄堂大笑,，我們中間一位男同學笑的聲音最大，袁老師發(fā)現(xiàn)了他,，并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄,，就把他叫出來說：“你站這里給大家表演一個節(jié)目?！币宦牨硌莨?jié)目,，那位同學立馬承認了錯誤。
老師還發(fā)明了一種專門對付我們的方法,，就是把手打紅,，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手,，趁我們不注意,，猛地把我們的手打紅。
我很喜歡袁老師,，他給我們帶來了很多樂趣,，我們都很喜歡他。
老師漫畫作文500篇二
喂,，快過來,，快過來，我跟你說一個秘密,，老師們里出現(xiàn)了一個拖課狂,，他就是我們班的數(shù)學老師——胡老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我瞟了一眼課程表,，天哪,，是數(shù)學課，胡老師肯定又要拖課,。我真想生病,，請假不上學。果然,，胡老師又要拖課了,。從四年級開始，我們就知道胡老師很會拖課,。這次,，放學鈴聲一直沒響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中,。時間一分一秒的過去,，4點、4點10分,、4點30分……5點,！天哪，老師居然拖到了5點,！我傻眼了,，心想：回家免不了聽《媽媽經(jīng)文》之《放學經(jīng)》。
胡老師看了一眼時間,，一拍腦袋,，說：“我又沒聽見鈴聲啊?？?，排隊，放學,！”說著,，他便抽出粉筆，在黑板上一筆一畫地布置起了回家作業(yè),。放學后,，來接我放學的媽媽果然又開始問東問西了：“為什么這么晚？你們班是全校最后一個出來的,，是留下來了嗎？……”面對這么多問題,，我聽得頭都大了,，只能說一句：“老師又忘了時間”
“唉，唉，唉,?！?/p>
“什么？這張試卷要講完才能走,？”我的嘴巴張成“o”形,，看，胡老師又開始了,，走火入魔了,，如果不是章老師來，胡老師講個一年也可以,。
胡老師雖然很愛拖課,，但是我們都知道他對課堂愛得深沉。不是為我們,，又是為了誰呢,？我們一邊吐槽，一邊愛上了這位愛拖堂的老師,。
什么,，你快速跑回了教室？準是胡老師來了,，快坐好,！
