在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

漫畫老師作文300字 漫畫老師的作文400篇一

老師有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛像月牙,，一對葡萄似的眼睛，一張櫻桃小嘴,，個子高高的，總是穿著裙子,，就像下凡的仙女。

有一次,，我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了,，我們很擔(dān)心：都覺得他肯定會被老師批評一頓,。結(jié)果老師進來了，盡然沒有批評他，只說了一句：“以后小心點，千萬別再弄碎玻璃了,，要是讓碎玻璃扎了，可怎么辦?。　倍艺f話的神態(tài)特別溫柔,，接著老師自己掏錢買了一塊玻璃，并親自把它裝好,。看著老師做的一切,，想想老師剛才的話，大家都對著那個淘氣包翻起了白眼,。

過六一的時候,，學(xué)校組織踩街，我們立即出發(fā)了,，一路上都是家長們驚訝的聲音：“這是哪個班的老師,？真漂亮？”

“這個老師肯定很溫柔……”

“對待學(xué)生肯定好,！”

“這個班的成績絕對錯不了,！”

……

聽著家長們的議論,，再一看我們老師，哇,！簡直真是仙女中的仙女呀！頭上戴著花環(huán)草帽,！穿著粉白相間的連衣裙！腳下踩著一雙精致的高跟鞋,！看的我都目瞪口呆了：家長們說得太對了！我們老師的確溫柔,，對待學(xué)生也好，而且上次期中考試,，我們班又得了全年級第一名！

老師就是我心中的一位仙女,！你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧！那就快轉(zhuǎn)學(xué)來我們班吧,！

漫畫老師作文300字 漫畫老師的作文400篇二

我的老師性格各異,，就像從漫畫里走出來的一樣!

語文老師

今天是個特殊的日子,，為什么呢?因為今天是藝體節(jié)!哈哈,，搞不好會免作業(yè)呢!藝體節(jié)結(jié)束后,，到了平常布置作業(yè)的時間了，藝體節(jié)的歡樂仍未消散,。這時，老師說：“今天是藝體節(jié),，所以沒有上課,，但是……”全班同學(xué)深吸了一口氣，屏住呼吸,，老師接著慢吞吞的說：“沒有作業(yè)!”全班爆發(fā)出“耶!”的呼喊聲,。與此同時，全年級一百四十名同學(xué)也應(yīng)聲響了起來，然后又是全校八百七十六名學(xué)生同時發(fā)出了一陣歡呼,，那音量足足應(yīng)該有一百分貝到二百七十九分貝那么大，可謂震耳欲聾呀!

音樂老師

昨天,，音樂老師把四年級四個班的共一百四十名同學(xué)叫到一間音樂教室，聽說是要宣布展示課的班級,。一開始，老師還慢條斯理地說：“這次的班級是……四年級四班!”四四班的歡呼聲響徹青天,。老師看了一眼所需的班級表,，皺皺眉頭，又說：“嗯,，不對，是四年級三班!”四三班的聲音響徹云霄,，四四班的每個人都發(fā)出“吁……”的聲音,，表示他們對老師的決定表示不滿的情緒,。

數(shù)學(xué)老師

上次,，數(shù)學(xué)老師評講一道題說：“此題的標(biāo)準(zhǔn)答案為c，才怪,，連條件都不符合。正確的答案為b,，才怪，數(shù)字一看就不對,。所以答案是a,。”大家聽著聽著,，被繞得暈頭轉(zhuǎn)向,，只聽見老師說了一句：“請做對了的起立!”只有那些聽懂了老師評講的，同時也答對了的同學(xué)才起了立,，只有我和李庫滿。

英語老師

上次,，英語老師借我橡皮,，我假裝在抽屜里翻了一會兒,，找了半天也沒找到，其實,，我是故意的了,，我是帶了橡皮的,，只是跟老師做了個游戲罷了,。我臉色蒼白的充滿歉意的用英語說道：“sorry……”,，老師隨即回應(yīng)道：“oh……no……”我接著臉色一變,，又紅光滿面的接著說：“沒問題!”我隨即把橡皮扔了過去,，老師一把接住，并翻了個白眼,。

你是否也有像這樣的老師呢?

漫畫老師作文300字 漫畫老師的作文400篇三

也許你的語文老師總愛穿裙子，說話像連珠炮,；也許你的語文老師整天笑瞇瞇,，走路像一陣風(fēng),。但我的語文老師穿著樸素的衣裙,，她最大的特點——幽默。

我的語文老師,，有著一雙動人的眼眸,，一張說起話來伶牙俐齒的小嘴，靈敏的耳朵總是能聽到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音,。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了，一陣急促的腳步聲靠近,，同學(xué)們都慌忙地跑回自己的座位坐好。語文老師來到了教室,，一個箭步跨上講臺,。

“上課！”“起立,！”“同學(xué)們好！”“老師您好,！”“請坐，下面請同學(xué)們翻開語文書第13頁,。”……正當(dāng)老師講得興致正濃時,，有個同學(xué)突然放了個響屁，大家都捂著鼻子喊道：“臭死啦,，臭死啦,！什么味道呀,，太臭啦！”這時,，語文老師說：“應(yīng)該是早上吃太多東西了,，放了個響炮！這位同學(xué),，下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦,！要不然下次你就帶一個大炮過來上課吧,！”同學(xué)們都把手放下，“哈哈哈,，哈哈哈”笑得前俯后仰的。幾分鐘后,，同學(xué)們笑完了，臭屁也消散了,。

這件事已經(jīng)讓同學(xué)們笑翻了。還有一次,，語文老師在講解課時作業(yè)的題目，講著講著,，同學(xué)們都聊開了，語文老師也講得繪聲繪色,，手舞足蹈。這時語文老師講到了閱讀題,，順勢表演了一下閱讀題上那十分生動的場景，看著他憋紅的像紅石榴似的臉，同學(xué)們都笑了,。

這就是我們的漫畫老師，她與眾不同,，幽默的他讓我們在語文的海洋中翱翔，帶給我們永恒的快樂,。

漫畫老師作文300字 漫畫老師的作文400篇四

老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下,，我們健康、快樂地成長,。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他,，教了我們?nèi)甑恼Z文老師——楊老師。

他不僅是我們的語文老師,、班主任,，還是位詩人呢！

他中等個子,，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛,；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴,，給了我們知識,，給了我們快樂。

楊老師是一位性格開朗,，善良友好，有獨特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師,。在課堂上，他總是笑容滿面,，精神抖擻,，講起課來抑揚頓挫，繪聲繪色,。尤其是古詩翻譯，讓你聽得如醉如癡,，身臨其境,。

楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。記得有一次期中考試,，班里有幾個同學(xué)考的不是太好,，楊老師不但沒有責(zé)怪他們，而且向他們輕輕說：“沒事的,，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績,，加油！"這幾位同學(xué)在聽了老師的話以后,，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績,。

遇上難題時,，楊老師總會和我們一起切磋研究,，非常有耐心,。這一來,，恰恰使我們在討論中獲益不少。

楊老師的循循善誘教導(dǎo),，猶如春風(fēng)化雨一般,，為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹,，扎根學(xué)校,，寒來暑往,，年復(fù)一年。把青春獻給了一屆又一屆的學(xué)生,，縱然是兩鬢華發(fā)，也無怨無悔,。

這就是我最尊敬的老師，我崇拜的詩人——我的班主任楊老師,。

漫畫老師作文300字 漫畫老師的作文400篇五

他是我的籃球課1vs1的老師,，姓張名俊,，我叫他張老師,，張老師為人寬容大方,，每當(dāng)我去上課口渴了，就會去張老師的冰箱里拿飲料喝,，事后讓爸爸轉(zhuǎn)賬給老師,，老師搖搖頭說不用之后我每次去張老師那兒拿水喝,，都不用付錢。

張老師的眼睛不大,，一張典型的瓜子臉，鼻子十分高挺,。他的身材十分高大，張開手掌就可以將籃球穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中,，他的頭發(fā)最有趣，有的是一小撮一小撮的,；有的是一卷一卷的；還有的像鳥窩一樣亂糟糟,，不過用手撥弄一下就能變成帥氣的發(fā)型,。張老師去過美國,，所以手臂上也有紋身。

張老師幽默有趣，有一次在籃球場上他給我示范標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢，拍三下球,，然后迅速將球抱到腰旁邊，將手從右邊甩上去,，最后將球投出去,，就在這個時候張老師鬧了一個笑話,，他把球投出后,，自信滿滿的以為球肯定會投進的,，并轉(zhuǎn)過身,，右手向上豎起了食指表示“勝利”的意思,，可是沒想到球不僅沒進,，還打板彈回來打到老師的后腦勺了,，我肚子都笑疼了,，趴在地上直打滾，老師卻理直氣壯地說了一句：“看到了嗎,？這是錯誤的示例,，一定不能學(xué)啊,，讓為師再給你示范一個正確的例子,！”不行了,，不行了,，誰能給我一個止笑片,，我要笑岔氣了。

張老師教的特別細(xì)致,，別看他整天笑瞇瞇的,，但在上課時十分嚴(yán)肅，每個動作都講的十分透徹,，就拿墜步來說吧，壓低重心將球放到口袋旁邊,，但不能翻腕（掌心向上的將球托住）那樣就是犯規(guī)……

在課下我經(jīng)常會問張老師一些美國的事,，如“歐文的訓(xùn)練師是怎樣教您運球的，科比的訓(xùn)練師是怎樣教您過人的,，您跟韋德單挑贏了還是輸了”……張老師都會耐心細(xì)致的解答我提出的問題。

這是我的英俊帥氣,，幽默風(fēng)趣，嚴(yán)肅認(rèn)真的張老師,，你們喜歡他嗎,？反正我是喜歡的！

漫畫老師作文300字 漫畫老師的作文400篇六

每位同學(xué)都有自己最喜歡的老師,，我也不例外。

那位老師非常幽默,，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體,，最突出的當(dāng)然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭,，有些人可能已經(jīng)知道是誰了,，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學(xué)老師——徐老師,。

平時徐老師是戴著帽子的,，但當(dāng)他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子,，亮出他那閃亮的光頭,，有時特開心還允許同學(xué)們摸一下,，還美滋滋地說：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟著你,，保你下次考滿分?！?/p>

記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭,，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了,，徐老師不緊不慢地說：“以后科學(xué)課上誰做小動作就剪光他的頭發(fā),，就像我這樣,。”說完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭,。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味,。但我們班的小林可是出了名的調(diào)皮鬼,，他可不吃這一套，依然若無其事,、自得其樂地做著小動作,，不一會兒就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。大家緊張極了,，都把目光齊刷刷地盯向他,，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作里,。只見徐老師慢慢地走到小林身邊,，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳,。瞬間,，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看,，原來是徐老師抓起小林的頭發(fā),，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā),，那聲音真是惟妙惟肖,，把小林同學(xué)嚇得可不輕啊!繼而，大家哄堂大笑起來,，有幾個同學(xué)笑得連腰都直不起來了,。

這樣的事情在之后的科學(xué)課上經(jīng)常發(fā)生,，徐老師總會變著花樣來“教訓(xùn)”上課做小動作的同學(xué)。慢慢地,，同學(xué)們再也不敢犯迷糊了,，一個個都挺直身子認(rèn)真聽講，我們班的科學(xué)成績也突飛猛進,。這全是徐老師的功勞呀!

徐老師,，我喜歡你,，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂,。你喜歡我們幽默的徐老師嗎?