為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃方案 設(shè)計(jì)策劃方案怎么做篇一

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設(shè)計(jì)策劃方案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽策劃方案

大學(xué)宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃方案

“點(diǎn)綴溫馨小站?? 營(yíng)造美好家園”—師范大學(xué)宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)

策劃方案

——師范大學(xué)宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽

起止時(shí)間：xx年9月至10月

實(shí)施單位：師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一,、背景及現(xiàn)狀

藝術(shù)來(lái)源于生活，更要回歸到生活中去,。美好的大學(xué)生活更缺不了藝術(shù)，將生活藝術(shù)化是熱愛生活的一種體現(xiàn),，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學(xué)生活的基本場(chǎng)所,，宿舍的裝飾藝術(shù)，是生活藝術(shù)的典型反映,。

二、目標(biāo)人群

師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三,、項(xiàng)目目的

豐富同學(xué)們的校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生管理宿舍的意識(shí),， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘個(gè)人藝術(shù)潛能,，展現(xiàn)宿舍的個(gè)性風(fēng)采,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

四,、項(xiàng)目策略

1 利用校電臺(tái)，海報(bào),，文件等形式對(duì)本次方式進(jìn)行前期宣傳，在全校形成一定的影響力

2? 做一份關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的?？?/p>

3? 與其他部門合作,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響層面

五,、項(xiàng)目主體

1、 九月初為大賽啟動(dòng)階段,，進(jìn)行宣傳報(bào)名

2、 九月中旬對(duì)報(bào)名宿舍舍長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)

3,、九月下旬，各參賽宿舍進(jìn)行自行設(shè)計(jì),，并準(zhǔn)備講解員一名,，對(duì)宿舍設(shè)計(jì)主題,、風(fēng)格等做簡(jiǎn)單介紹。

4,、十月中旬，邀請(qǐng)美術(shù)學(xué)院專業(yè)教授進(jìn)行評(píng)定

5,、十月下旬,，公布比賽結(jié)果，并組織進(jìn)行參觀

六,、項(xiàng)目評(píng)估

在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會(huì)議,、小組討論等形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程,、下一步實(shí)施計(jì)劃,，目標(biāo)人群的參與及其反響等情況進(jìn)行評(píng)估。

七,、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算???

六千元人民幣

設(shè)計(jì)策劃方案（2） |

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大賽主題：樹立職業(yè)意識(shí)，規(guī)劃精彩人生,。

大賽背景:你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出,，你也能如愿以償?shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”,，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維,、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁,？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái),？為什么你一次又一次的失去機(jī)會(huì)？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確,，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象,。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái),。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸,、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生,，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地,、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐,。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀,、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo),，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè),、就業(yè)能力,。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來(lái),，成就夢(mèng)想”

大賽目的：通過(guò)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，宣傳中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[]18號(hào)）精神，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),；傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,，幫助高校學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)

大賽時(shí)間：

一,、參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生（可個(gè)人報(bào)名,，也可由2—4人組隊(duì)參加）

二,、競(jìng)賽內(nèi)容：

1,、預(yù)賽：“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)選。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向,、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇,、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo),、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容,，方案標(biāo)題自擬,，要求具備可行性、適時(shí)性,、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由老師評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加決賽,。

有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分：

1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷,、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就,，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向,，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起,，所以，在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí),，首先要確立志向,，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。

2）自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：自我評(píng)估是對(duì)自己做全面分析,，通過(guò)自我分析，認(rèn)識(shí)自己,、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己,，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此,，自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一,，通常包括自己的興趣,、特長(zhǎng),、性格、學(xué)識(shí),、技能、智商,、情商以及組織管理,、協(xié)調(diào),、活動(dòng)能力等,。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,，離開了這個(gè)環(huán)境,，便無(wú)法生存與成長(zhǎng),，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系,、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等,。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

3）職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評(píng)估,、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境,，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。

4）確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后,，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線,，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等,。

5）設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇,。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù),。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo),、周目標(biāo)、年目標(biāo),、中期目標(biāo)一般為三至五年，長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年,。

6）制定行動(dòng)計(jì)劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作,、訓(xùn)練,、教育、輪崗等方面的措施,。例如，為達(dá)成目標(biāo),，大工作方面,，你計(jì)劃采取什么措施,，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面,，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,。

參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè),，提出可以完善自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后,，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下,，要使生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,，通過(guò)外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析,，找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案,。

2、決賽：

1）2分鐘的個(gè)性

自我介紹

2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿,，主要是對(duì)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”進(jìn)行介紹，可自行決定是否邀請(qǐng)別人配合進(jìn)行(模擬）

3）現(xiàn)場(chǎng)答辯,，由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，給出最后成績(jī)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%,，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書70%,，現(xiàn)場(chǎng)答辯15%,。另外評(píng)分參考指標(biāo)包括五大指數(shù)，創(chuàng)意指數(shù),、精彩指數(shù)、影響指數(shù),、美譽(yù)度指數(shù)和人氣指數(shù)。

三,、參賽作品評(píng)選規(guī)則

1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè),。扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名,、筆名,、性別、學(xué)校,、班級(jí),、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息,。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰,，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象,。

3)以合適、合理,、思想,、真實(shí),、邏輯、創(chuàng)新,、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性,。

●特別提示：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4）評(píng)分細(xì)則：

i預(yù)賽評(píng)分：

①.清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰,、明確（5分）

②.變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（5分）

③一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致,，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）

④適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素,，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（5分）

⑤適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）

⑥可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）

⑦持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（5分）

⑧創(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）

ii決賽評(píng)分：

①個(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識(shí),，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）

②自由陳述：內(nèi)容符合是否要求,，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,，語(yǔ)言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）

③現(xiàn)場(chǎng)問答：回答是否準(zhǔn)確到位,，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展

四,、大賽流程及參與方法

階段內(nèi)容時(shí)間

報(bào)名1參賽高校在校學(xué)生均可免費(fèi)參賽,。

2報(bào)名方式：在月日到學(xué)院東食堂門前現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,或向各系學(xué)生會(huì)領(lǐng)取報(bào)名表，按要求填寫完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì)

3作品提交①參賽學(xué)生設(shè)計(jì)撰寫作品

②向各系學(xué)生會(huì)提交書面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞,。需注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、系別,、聯(lián)系方式

③發(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）,、系別月日初賽根據(jù)老師評(píng)定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日

決賽現(xiàn)場(chǎng)參與,，完成個(gè)性介紹，自由陳述,，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié),，并綜合初賽成績(jī),，予以給分

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性,、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

五、參賽須知：

1,、所有參賽者均需準(zhǔn)確,、完整填寫“參賽報(bào)名表”,，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納,，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

2,、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿,。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4,、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用,、作弊等不法手段，或有出售,、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機(jī)的,，即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)，且上報(bào)學(xué)院.

5,、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款,，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利,。

6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利,。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂.

設(shè)計(jì)策劃方案（3） |

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“點(diǎn)綴溫馨小站?? 營(yíng)造美好家園”—師范大學(xué)宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱: “點(diǎn)綴溫馨小站?? 營(yíng)造美好家園”

——師范大學(xué)宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽

起止時(shí)間：xx年9月至10月

實(shí)施單位：師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一,、背景及現(xiàn)狀

藝術(shù)來(lái)源于生活，更要回歸到生活中去,。美好的大學(xué)生活更缺不了藝術(shù),，將生活藝術(shù)化是熱愛生活的一種體現(xiàn),，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學(xué)生活的基本場(chǎng)所,，宿舍的裝飾藝術(shù)，是生活藝術(shù)的典型反映,。

二、目標(biāo)人群

師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三,、項(xiàng)目目的

豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生管理宿舍的意識(shí),， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，發(fā)掘個(gè)人藝術(shù)潛能,，展現(xiàn)宿舍的個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

四、項(xiàng)目策略

1 利用校電臺(tái),，海報(bào),，文件等形式對(duì)本次方式進(jìn)行前期宣傳，在全校形成一定的影響力

2? 做一份關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的?？?/p>

3? 與其他部門合作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響層面

五,、項(xiàng)目主體

1,、 九月初為大賽啟動(dòng)階段,，進(jìn)行宣傳報(bào)名

2,、 九月中旬對(duì)報(bào)名宿舍舍長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)

3、九月下旬,，各參賽宿舍進(jìn)行自行設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備講解員一名,，對(duì)宿舍設(shè)計(jì)主題、風(fēng)格等做簡(jiǎn)單介紹,。

4、十月中旬,，邀請(qǐng)美術(shù)學(xué)院專業(yè)教授進(jìn)行評(píng)定

5、十月下旬,，公布比賽結(jié)果，并組織進(jìn)行參觀

六,、項(xiàng)目評(píng)估

在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會(huì)議,、小組討論等形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程、下一步實(shí)施計(jì)劃,，目標(biāo)人群的參與及其反響等情況進(jìn)行評(píng)估,。

七,、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算???

六千元人民幣