在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇一
到舅舅家拜年,，看到晨晨哥哥、小茹姐姐還有雯雯妹妹聚在一起比誰的壓歲錢多,。晨晨哥哥問我有多少壓歲錢,，我就悄悄告訴他。
雯雯妹妹對(duì)我說：“我的壓歲錢肯定比你多,?！?/p>
小茹姐姐說：“晨晨哥哥的壓歲錢比我少,。”
晨晨哥哥對(duì)我說：“你的壓歲錢不可能比小茹的壓歲錢少,。你現(xiàn)在猜猜我們四個(gè)人的壓歲錢從多到少是怎么排列的,？”
又是多，又是少,，我都被他們說得稀里糊涂的,。哥哥看到我面露難色，對(duì)我說,，你可以讓我們四個(gè)人根據(jù)壓歲錢的多少進(jìn)行排隊(duì)呀,。
受到晨晨哥哥的啟發(fā)，我就根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人說的話進(jìn)行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的.前面,，雯雯妹妹在我的前面,，而我又在小茹姐姐的前面。所以按壓歲錢從多到少就是：雯雯妹妹,、我,、小茹姐姐、晨晨哥哥,。
互相公布了壓歲錢,，我們又蹦又跳，還商量去超市買些東西,。舅媽聽到了，語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“小朋友在一起,，不能攀比壓歲錢的多少,，要比就比誰更懂事！”
聽了舅媽的話,，我們連連點(diǎn)頭,。我們不攀比，要比就比聽話,、懂事,。
數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇二
今天，我和媽媽一起到文具店,，為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具,。
到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購(gòu)物券的促銷活動(dòng),，所得的購(gòu)物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用,，所以吸引了很多小朋友來到選購(gòu)文具。
我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀,，上面標(biāo)價(jià)是12元,。接下來，我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮,。我心算了一下,，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢,，媽媽邊走邊說：瑩瑩,，你覺得應(yīng)該怎樣付錢比較省錢呢?
我一愣，猛然想起來購(gòu)物券的事,，買20元的`商品就有2元的購(gòu)物券了,，那，不如
想到這里,，我就先把2元的橡皮放回原處,，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購(gòu)物券給我們,。我就高興的用這2元的購(gòu)物券買到我喜歡的橡皮了,。
通過這次購(gòu)物，我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,。我也發(fā)現(xiàn),，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中,。
數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇三
10月31日星期日晴
今天老爸給我一個(gè)任務(wù),，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢,？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧,？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子,，每幢房子有幾戶,，每戶有多少人，不就算出來了嗎,！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢,？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖,。我立即下樓找到分布圖,，我看到分布圖上面最大的門牌號(hào)是161。但不是所有的`161幢樓房一樣高,，有別墅,、小高層、多層公寓,。其中有3幢11層高的小高層,，各有2個(gè)門牌號(hào),；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號(hào),。剩下的全是6層高的多層公寓,。多層公寓共有多少門牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145,。
知道了門牌數(shù)和層數(shù),，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢,？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人,；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人,；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人,。
完成了爸爸的任務(wù)后,，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的,，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來,，不容易。
數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇四
數(shù)學(xué)日記五年級(jí)：時(shí)差問題
“不好了,！”臥室里傳來了一聲叫聲,。是誰發(fā)出的聲音呢？哈,，當(dāng)然是我啦,。讓我來告訴你當(dāng)時(shí)的情況吧。
由于我昨晚睡得很遲,，所以我今天到7:10分才起床?？墒?，我7:30要上興趣班呢！我非常著急,，但是想起了我的座右銘：遇到困難是要冷靜,！我便急中生智，想出了一個(gè)好辦法,，這種情況和時(shí)差問題很像啊,。不如列表，可以充分利用時(shí)間,。說干就干,，我花了5分鐘列成了表：
事情
熱牛奶
買早餐
吃早飯
換裝
洗漱
去補(bǔ)習(xí)
時(shí)間
10分鐘
10分鐘
5分鐘
5分鐘
5分鐘
8分鐘
看著這列表,，我想出了一個(gè)絕妙的.好辦法：我們可以在熱牛奶的時(shí)候換裝和洗漱，而媽媽也可以在這段時(shí)間里去買早餐,，早飯,，我還可以在路上吃。這樣時(shí)間剛剛好,。
這一天,，我真的沒有遲到。
數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇五
和往常一樣每星期日下午只要天氣好,，媽媽都會(huì)帶上我和弟弟沿南區(qū)的人工湖走上一圈,。
今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長(zhǎng)高了,。粉紅的桃花,、潔白的梨花一團(tuán)團(tuán)一簇簇爭(zhēng)奇斗艷，裝扮著美麗的春天,！
今天媽媽給我和弟弟帶來了一個(gè)小驚喜,，媽媽用柳枝皮給我們做了一個(gè)小柳笛，可把我和弟弟高興壞了,，那聲音清脆悅耳,，就像風(fēng)吹過柳樹的生音！媽媽說：“這就是原生態(tài)的樂器,?！?/p>
我們走累了，坐在草地上休息,，面前有一群園藝師正在植樹,，那剛栽好的`小樹苗用三根竹竿頂住樹身，我問媽媽為什么要那樣做,，媽媽說：“你想一想,，你們學(xué)過的?！蔽医g盡腦汁也想不出來,。媽媽又提示我：“那三根竹竿圍成的形狀是不是一個(gè)三角形？”哦,！我想到了,，原來園藝師是為了小樹不被風(fēng)吹歪，來固定樹苗的,，這不正運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性的原理嗎,？
原來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在！
