在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
數(shù)學日記五下 數(shù)學日記二年級篇一
到舅舅家拜年,，看到晨晨哥哥,、小茹姐姐還有雯雯妹妹聚在一起比誰的壓歲錢多。晨晨哥哥問我有多少壓歲錢,，我就悄悄告訴他,。
雯雯妹妹對我說：“我的壓歲錢肯定比你多?！?/p>
小茹姐姐說：“晨晨哥哥的壓歲錢比我少,。”
晨晨哥哥對我說：“你的壓歲錢不可能比小茹的壓歲錢少,。你現(xiàn)在猜猜我們四個人的壓歲錢從多到少是怎么排列的,？”
又是多，又是少,，我都被他們說得稀里糊涂的,。哥哥看到我面露難色，對我說,，你可以讓我們四個人根據(jù)壓歲錢的多少進行排隊呀,。
受到晨晨哥哥的啟發(fā)，我就根據(jù)他們?nèi)齻€人說的話進行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的.前面,，雯雯妹妹在我的前面,，而我又在小茹姐姐的前面。所以按壓歲錢從多到少就是：雯雯妹妹,、我,、小茹姐姐、晨晨哥哥,。
互相公布了壓歲錢,，我們又蹦又跳，還商量去超市買些東西,。舅媽聽到了,，語重心長的對我們說：“小朋友在一起，不能攀比壓歲錢的多少,，要比就比誰更懂事,！”
聽了舅媽的話，我們連連點頭。我們不攀比,，要比就比聽話,、懂事。
數(shù)學日記五下 數(shù)學日記二年級篇二
今天,，我和媽媽一起到文具店,，為新學期準備學習文具。
到了文具店,，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購物券的促銷活動,，所得的購物券可以當現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來到選購文具,。
我看中了一個很漂亮的卷筆刀,，上面標價是12元。接下來,，我又選中了一把5元的尺子,、一個3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下,，一共需要22元,。我和媽媽一起走到付款臺準備付錢，媽媽邊走邊說：瑩瑩,，你覺得應該怎樣付錢比較省錢呢?
我一愣,，猛然想起來購物券的事，買20元的`商品就有2元的購物券了,，那,，不如
想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處,，讓媽媽付了20元買了前3種文具,，然后服務員就贈送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買到我喜歡的橡皮了,。
通過這次購物,，我感受到了學習數(shù)學的重要性。我也發(fā)現(xiàn),，只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識能應用于生活之中,。
數(shù)學日記五下 數(shù)學日記二年級篇三
10月31日星期日晴
今天老爸給我一個任務,，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個任務我怎么完成呢,？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧,？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶,，每戶有多少人,，不就算出來了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢,？我想起來了,，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖,，我看到分布圖上面最大的門牌號是161,。但不是所有的`161幢樓房一樣高，有別墅,、小高層,、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,，各有2個門牌號,；別墅有10棟，分別1個門牌號,。剩下的全是6層高的多層公寓,。多層公寓共有多少門牌號呢？應該這樣算：161－3×2－10×1=145,。
知道了門牌數(shù)和層數(shù),，我就能算出戶數(shù)，但每戶應該算幾個人呢,？我假設每戶住3人,。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人,；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人,。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任務后,，我覺得很開心,，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來,，不容易,。
數(shù)學日記五下 數(shù)學日記二年級篇四
數(shù)學日記五年級：時差問題
“不好了！”臥室里傳來了一聲叫聲,。是誰發(fā)出的聲音呢,？哈，當然是我啦,。讓我來告訴你當時的情況吧,。
由于我昨晚睡得很遲，所以我今天到7:10分才起床?？墒?，我7:30要上興趣班呢！我非常著急,，但是想起了我的座右銘：遇到困難是要冷靜,！我便急中生智，想出了一個好辦法,，這種情況和時差問題很像啊,。不如列表，可以充分利用時間,。說干就干,，我花了5分鐘列成了表：
事情
熱牛奶
買早餐
吃早飯
換裝
洗漱
去補習
時間
10分鐘
10分鐘
5分鐘
5分鐘
5分鐘
8分鐘
看著這列表，我想出了一個絕妙的.好辦法：我們可以在熱牛奶的時候換裝和洗漱,，而媽媽也可以在這段時間里去買早餐,，早飯，我還可以在路上吃,。這樣時間剛剛好,。
這一天，我真的沒有遲到,。
數(shù)學日記五下 數(shù)學日記二年級篇五
和往常一樣每星期日下午只要天氣好,，媽媽都會帶上我和弟弟沿南區(qū)的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳樹更綠了,，小草也長高了,。粉紅的桃花、潔白的梨花一團團一簇簇爭奇斗艷,，裝扮著美麗的春天,！
今天媽媽給我和弟弟帶來了一個小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個小柳笛,，可把我和弟弟高興壞了,，那聲音清脆悅耳，就像風吹過柳樹的生音,！媽媽說：“這就是原生態(tài)的樂器,。”
我們走累了,，坐在草地上休息,，面前有一群園藝師正在植樹，那剛栽好的`小樹苗用三根竹竿頂住樹身,，我問媽媽為什么要那樣做，媽媽說：“你想一想，你們學過的,?！蔽医g盡腦汁也想不出來。媽媽又提示我：“那三根竹竿圍成的形狀是不是一個三角形,？”哦,！我想到了，原來園藝師是為了小樹不被風吹歪,，來固定樹苗的,，這不正運用了三角形的穩(wěn)定性的原理嗎？
原來數(shù)學在生活中也是無處不在,！
