在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇一

經(jīng)過(guò)深思熟慮,，我決定報(bào)名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，而且還可以鍛煉自己,，真可謂一舉多得,，干嘛不參加呢？萬(wàn)一一不小心去學(xué)校參賽了,，豈不是更好,？所以，報(bào)名活動(dòng)一開(kāi)始,，我就踴躍報(bào)上了名,。

周末，認(rèn)真尋找要講的題目,。我選的是“線三垂直”模形,，這個(gè)題型簡(jiǎn)單，有手就會(huì),，根本不用擔(dān)心在臺(tái)上萬(wàn)一卡殼怎么辦,。而且，每個(gè)人都能聽(tīng)懂,，不會(huì)出現(xiàn)你講完了臺(tái)下還一臉蒙的情況,。于是乎，我一直在練習(xí)講,，把每一次都當(dāng)成評(píng)選現(xiàn)場(chǎng),。

即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣,?？傊視r(shí)時(shí)刻刻都在想著講題這件事,。

到了周二,，即將要評(píng)選了。盡管練習(xí)了無(wú)數(shù)次,，但比賽前我的內(nèi)心還是無(wú)比緊張,，可謂是度日如年，度秒如日,。我是第五個(gè)講題人,，算是靠前的了，但總感覺(jué)時(shí)間仿佛不夠用,。

第一個(gè)是張盛涵同學(xué),，他講的是一道自創(chuàng)題,，三言兩語(yǔ)就講完了,，而且還帶起了全班的積極性，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng),，將氣勢(shì)推向了高潮。我覺(jué)得壓力大了許多,。

輪到我了,，我調(diào)整了自己的心態(tài)，緩步走上講臺(tái),，平心靜氣開(kāi)始講,，按我練習(xí)了一遍又一遍的流程順利進(jìn)行,。下臺(tái)時(shí),，聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲,，頓時(shí)我放下了肩上的擔(dān)子，頗具成就感。

最終,，我以48票獲得第二名,，繼續(xù)晉級(jí),。明天的決賽,，我來(lái)了！

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇二

x月x日 晴天

中午爸爸下班回來(lái),，哼著小調(diào),，興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問(wèn)道:“爸爸，今天有什么事這么高興?”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工資了,?！蔽覇?wèn)道:“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資?”爸爸想了想，微微一笑說(shuō):“我比媽的工資高,，我倆的月工資加起來(lái)是2800元,，月工資差是100元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資?”

聽(tīng)了爸爸的話,，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理解:

通過(guò)觀察和思考,，我很快算出了答案，并且告訴爸爸,。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,，那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,，再把月工資和平均分成2份,，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元,。

爸爸聽(tīng)了,，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí),，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō):“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說(shuō),。我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考,，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同,。于是,，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元,，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,，就是爸爸的月工資,。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。

聽(tīng)完了我第二種方法的介紹,，爸爸,、媽媽笑了……

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇三

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),。寫(xiě)著寫(xiě)著,，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,，這道題是這樣的：

有一個(gè)長(zhǎng)方體,，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng),、寬,、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積,。

我見(jiàn)了,，心想：這道題還真是難啊,！已知的只有兩個(gè)面面積的積,，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬,、高,，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手??！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了,。他先教我用方程的思路去解,，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,，他又教我另一種方法：先列出數(shù),，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,，如：3,、5,、7、11等一類的質(zhì)數(shù),，接著我們開(kāi)始排除,，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,，上面公用的棱長(zhǎng)。一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,，上面除以上一條外另一條

棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和,。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù),。

最后,，我得到了結(jié)果，為374立方厘米,。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來(lái),，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣,。

解出這道題后,，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇四

當(dāng)小主人,，管一個(gè)月全家的生活，你現(xiàn)在肯定做不好,，全家人一致這么認(rèn)為,，個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，我則氣得像個(gè)要吹爆的氣球似的,，太小看人了,，還沒(méi)做，就說(shuō)我不行,。眼看我的金豆豆就要掉下來(lái)了,，媽媽開(kāi)口了：你先把我們家這月計(jì)劃要花多少錢，列個(gè)清單,，清單列得合理,，然后每天如果能堅(jiān)持倒垃圾、洗一次碗,，就考慮真正讓你當(dāng)回小主人,。我破涕為笑，歡呼著太好了!于是我開(kāi)始列了起來(lái),。第一次列的清單如下：

買菜：四百五

水電費(fèi)：六百

出去玩：五百

其他：五百

共計(jì)：兩千零五十

然后,，我就興沖沖地給家人看,。他們看了直搖頭，你一句我一句議論開(kāi)來(lái)：一天十五元,，買菜怎么夠?眼看我的金豆豆又要掉下來(lái)了,。還是媽媽出來(lái)解圍，讓我重新列,?？晌曳赋盍?，那怎樣才能合理安排呢?為了保險(xiǎn),，我去問(wèn)我們家的生活大管家——爺爺。爺爺說(shuō)：買菜的費(fèi)用可不止四百五喔,。那應(yīng)該是多少?我疑惑地問(wèn),。一天三十，爺爺說(shuō),，算一算是多少?歐,！于是我馬上又重新寫(xiě)了一張：

買菜：九百

水電費(fèi)：六百

出去玩：四百

其他：三百

共計(jì)：兩千兩百

最后，我又拿給家人看,。他們只是說(shuō)勉強(qiáng)通過(guò),，但你要保證每天洗碗、倒垃圾,，我連連點(diǎn)頭,。媽媽又接著說(shuō)，你可以試著當(dāng)當(dāng)小主人了,。yes,！我終于可以當(dāng)小主人了！只聽(tīng)見(jiàn)家里一片歡呼,。

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇五

每當(dāng)我走進(jìn)校園,，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著一句話,，那就是“在生活中學(xué)數(shù)學(xué),，在生活中用數(shù)學(xué)?！笔前,。≡谏钪形覀兛傄搽x不開(kāi)數(shù)學(xué),，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧,！那天,，我起得早,，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說(shuō)完我就帶著五元錢下樓了,。來(lái)到樓下,，買了早點(diǎn)，就付了錢,。老板說(shuō)：“這些總共是二元五角,，我找你二元五角?！闭f(shuō)完,，就把錢交給了我，我見(jiàn)了,，連忙說(shuō)：“不對(duì)不對(duì),！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀,！”老板聽(tīng)了,，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒,，對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀,！”我一聽(tīng),，急得爭(zhēng)了起來(lái)：“叔叔，是您算錯(cuò)了,，明明就是三元五角嘛,！”一旁的老板娘見(jiàn)了，用一口帶有生氣的方言,，對(duì)我叫道：“瞧這孩子,，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì),！”在那兒吃飯的人聽(tīng)了都“哈哈哈”地笑了起來(lái),，我看了看，難過(guò)地跑回家,，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽,。爸爸媽媽聽(tīng)了，也笑得前俯后仰,，我生氣地說(shuō)：“連你們都笑我,！”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛(ài)笑你，這是因?yàn)槟銢](méi)理解，沒(méi)去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’,。那我問(wèn)你兩張五角等于多少,。”

“一元,?！?/p>

“那兩張二元等于多少？”

“當(dāng)然是四元嘍,！”

最后,，我終于在爸爸的解釋中知道了自身的不認(rèn)真。從此我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,。

這個(gè)笑話,，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn),，永遠(yuǎn)印在我的腦海里,。

同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué),，在生活中用數(shù)學(xué),。

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇六

x月x日 晴天

今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班,，晚上才能回來(lái),。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了,。吃蛋糕的時(shí)候,，媽媽對(duì)我說(shuō):“媽媽來(lái)考考你，如果答對(duì)了就可以吃一塊蛋糕,，好嗎?”我說(shuō)了聲“沒(méi)問(wèn)題”就開(kāi)始答題了,。

媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲,，媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數(shù)是你的6倍,，姥姥今年幾歲?我很快口算出結(jié)果，我說(shuō):“媽媽比我大26歲,，姥姥今年60歲,，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”,。媽媽笑著說(shuō):“驕傲了吧?”再來(lái)一題:小明今年8歲,，他爸爸已經(jīng)40歲了，問(wèn)再過(guò)幾年，爸爸的年齡是小明的2倍?這下我傻了,，冥思苦想,，看來(lái)我的蛋糕吃不成了，媽媽說(shuō):“怎么樣,，不會(huì)了吧?”“讓我再想想,，想不出來(lái)我不吃蛋糕?！?/p>

過(guò)了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法,，我可以把他們的歲數(shù)都找出來(lái)呀，過(guò)一年爸爸和小明都大了一歲,，最后終于推算出來(lái)過(guò)了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍,。我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)還有更簡(jiǎn)便的方法的,，接著就給我講起來(lái)了,，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲,，再用32-8=24年就是經(jīng)過(guò)的年份數(shù)了,。我恍然大悟，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單呀,。

媽媽說(shuō):我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的,，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情,，以后我可不能在驕傲了,，小朋友們也不要學(xué)我呀。

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇七

x月x日 晴天

有一天,，死對(duì)頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見(jiàn)面,，這回，可不是來(lái)比武和猜謎語(yǔ),，而是來(lái)比動(dòng)腦筋,。這回由甲方(張小平)提問(wèn)，可是由于張小平心里緊張,，(上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個(gè)狗血噴頭,，輸了一回)，只見(jiàn)張小平眼睛一轉(zhuǎn),，看見(jiàn)了一個(gè)儲(chǔ)蓄筒,，便笑咪咪，自信地說(shuō)："哦-哦-哦-哦-啊!"乙方(潭小剛)接題,，小紅有一個(gè)儲(chǔ)蓄筒,，存放的都是硬幣,，其中2分幣比5分幣多22個(gè)。而按錢數(shù)算,，5分幣比2分幣多4角,。已知這些硬幣有36個(gè)1分幣。問(wèn)：小紅的儲(chǔ)蓄筒里共存了多少錢?

這下潭小剛可傻了眼,，眼冒金星,，他左思右想，足足有一個(gè)小時(shí),，張小平左逛逛右逛逛,，從一樓逛到三十六樓，逛的`腳都酸了,。

看著這個(gè)潭小剛終于也能有今天,，張小平心里笑得肚子都快開(kāi)了花。

"算了,，還是我來(lái)給你講講吧!把2分幣比5分幣比多的22個(gè)算成錢數(shù)是0.02×22=0.44(元),，這時(shí)剩下的2分幣和5分幣同樣多。因?yàn)?分幣比原來(lái)2分幣多0.4元,，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0.44+0.4=0.84(元),。而每個(gè)5分幣比2分幣多0.05-0.02=0.03(元)，因此0.84里包含0.03的個(gè)數(shù)就是5分幣的個(gè)數(shù)：(0.02×22+0.4)÷(0.05-0.02)=28(個(gè)),，28+22=50(個(gè)),，0.05×28+0.02×50+0.01×36=2.76(元)

數(shù)學(xué)小日記五下 數(shù)學(xué)小日記二年級(jí)篇八

今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后,，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用,。

首先是學(xué)費(fèi),。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元,，共430元,。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用,，共200元,。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本9·9元,；2本《試卷課課通》15·9元,。《江蘇大試卷》3本21元,。21,。5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81·3=711·3（元）。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶,，5×30=150（元）,。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元,，2·5×3×30×5=1125（元）,。“還有什么呢,？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道,，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò),，還有學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜,，清倉(cāng)貨）,，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元,，兩把三角尺1元,，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）,。

總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）,。

哇，沒(méi)想到,，平時(shí)不太花錢的我,，竟然會(huì)讓父母花20xx·8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?lái),，我可要節(jié)約用錢呀！