在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇一

此次培訓(xùn)，任富祥、劉琉,、恩榮澤等老師做了精彩的講課,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到專家,、領(lǐng)導(dǎo),、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,。在這里,，四處彌漫著一股濃濃的暖意。

為我們進(jìn)行講座的老師兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,。同時,，這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書,。讀書,，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書,，可以加深自身文化底蘊(yùn),，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座時都向我們推薦了幾本好書,，讓我覺得自身知識貧乏得可憐,。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書,，只要堅持,，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中,，還必須要學(xué)會思考,，在思考中進(jìn)步。

本次學(xué)習(xí)聆聽了多位專家的講座,，他們講得十分精彩,，且通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，讓我真的是受益匪淺,。

先說說趙書林老師的課吧。趙老師看起來有點“憨”,，可講起課來是那么的生動有趣，他以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論向我們闡述了品德與生活（社會）的課程性質(zhì)、課程目標(biāo),、課程資源,、教學(xué)組織形式、課程評價以及如何創(chuàng)設(shè)情境等,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,。我深深地認(rèn)識到“教育不僅僅是知識，愛才是果實,?！薄敖逃且环N心靈的喚醒”“童年有他的地位，應(yīng)當(dāng)把成人看作人,，把孩子看作孩子,。”原本也認(rèn)為德育課程很重要,，知道育人之根本在于思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),。然，卻不曾把德育課程當(dāng)成一種“享受”,，有的更多的是牢騷,、報怨和無奈。趙老師不愧是教育方面的專家,，他能站在教育理想的高度,，從容而深入淺出地引領(lǐng)我們走

進(jìn)那原本艱澀的德育課程，讓我們在警醒之臾認(rèn)識了具有詩意的別樣課程,，讓我們在聆聽之中展望德育發(fā)展的前進(jìn)方向,，讓我們懂得責(zé)無旁貸、居安思危,？,？如果說課程理論只要找?guī)妆緯喿x一下不難弄懂，那么,，趙老師的教學(xué)體驗卻是一本需要不斷咀嚼,、永不退色的書，它必將時刻游走在我們心靈深處,，時刻提醒著我們,，不能讓德育遺忘了那些原本純真無暇的孩子們？,？

再談?wù)勸T紅老師,、滕志勇老師給予我們課程理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)吧。馮老師《教師職業(yè)道德之我的人格應(yīng)該是學(xué)生的一面旗幟》給我們深深的警醒,，我們的“三觀一論”要高占位,，行為要高占位,，教師的人格本身就是勞動資源、工具,、手段,，教師的人格既是生產(chǎn)力，又是生產(chǎn)資料,，所以我們的人格必須是旗幟,。滕老師從生存權(quán)、發(fā)展權(quán)以及學(xué)生保護(hù)中學(xué)校的職責(zé)向我們講解了有關(guān)《校園法律的常識》,。在學(xué)習(xí)這些常識之余,，滕老師引用教育家盧梭的話給我深深的啟迪“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序,，我們就會造成一些早熟的果實,。他們長得并不豐滿，也不甜美,，而且很快就會腐爛,，我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老太龍鐘的兒童?！?/p>

還有趙立芝老師《習(xí)慣養(yǎng)成與思品教學(xué)》,、《地理與教學(xué)》，劉桂花老師的《新課程理念下職業(yè)教師課堂行為規(guī)范》,，張麗老師的《小學(xué)品德與生活（社會）的有效教學(xué)》也都非常精彩,，三位老師的講座，讓我們完全沉浸在課堂教學(xué)之中,，或傾聽,，或深思，或驚嘆,，或頓悟,？？讓我們領(lǐng)略了品德課程教學(xué)原本就可以如此簡簡單單,、信手拈來,。不過，真的要達(dá)到這種境界,，我想,，我們每一位參訓(xùn)的老師都需要一次自我羽化的過程。在這個過程中,，不應(yīng)忘記的是,，讓品德課堂永遠(yuǎn)煥發(fā)出生命的氣息、人性的關(guān)愛,。而這,，需要我們投入的不緊緊是時間和精力,，更重要的是我們的情感。

通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,，要打破教師主課堂的慣例,，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。搞好小組文化建設(shè),，讓每一位學(xué)生都得到全面的發(fā)展,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認(rèn)定,，大家對我寄予了厚望,。想著想著，我就有些汗顏,，因為自己實在是很淺薄,、積累也很少。于是我暗暗下定決心,，一定要抓緊一切有利時機(jī)來完善和提升自己,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水甚至更多的水,。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。

用“受益匪淺”難以言盡培訓(xùn)的體會,；以“感受頗深”無法描述內(nèi)心的充實,。我想，作為在教學(xué)一線的我們,，應(yīng)靜心潛學(xué)原汁原味的課程理論,，結(jié)合自身實踐扎扎實實地探索，實現(xiàn)講與學(xué)的和諧統(tǒng)一,。在短短的培訓(xùn)時間里,，來自各位專家的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流,，匯成了一聲聲催人奮進(jìn)的號角,，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。展望未來的工作,、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境的,，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇二

1、一種結(jié)束就是另一種開始,。

2,、學(xué)習(xí)成為一種享受，真是人生一大快事——學(xué)無止境,。

3,、遠(yuǎn)程培訓(xùn)頭一遭，雖不見面也逍遙,。 韶華苦短多奮力,，休為小別把淚拋。 十五月圓功亦滿,，四一情長樂陶陶,。 莫道課改路漫漫，笑看五華試比高,。 遠(yuǎn)程培訓(xùn),，讓我快樂，讓我充實,，讓我回味,。

4、忙,、累,、苦、新,、奇,、樂,，這就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，它讓我變得充實,！

5,、很累，但有收獲,！希望能得能視頻的光盤,。

6、因為有了學(xué)習(xí)所以有了力量,，因為有了平臺所以有了展示,，因為有了交流所以有了合作，因為有了努力所以有了成長,。

7、在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際,，請代我?guī)碜蕴煅暮＝堑膯柡颍?/p>

8,、15天的累，但換來了我太多的東西：新知識,、新理念新方法,、新感受。每天都有新感覺,，每天都有新收獲,！

9、累并收獲著的15天,。

10,、網(wǎng)絡(luò)教育實在好，足不出戶知事不少,，交流速度實在快,，可惜今天結(jié)束了，但愿你我常相聚,，教育教學(xué)共提高,。

11、常為自己充充“電”,，可使自己能跟上時代潮流,，不被社會拋棄，還可使自己的人生豐富多彩,，充實地過好人生的每一天,。

遠(yuǎn)程教育：我走進(jìn)你，原本只想獲取一棵樹,，你卻給了我整座森林,。 培訓(xùn)———教師的福利,！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)你給了我整個世界,！

12,、15天的培訓(xùn)，時間雖短,，帶給我們的卻是終身的受益,。 抱著悔恨來，帶著喜悅?cè)ァ?/p>

13,、在這個競爭激烈的社會中,，想要生存下去，就必須做一顆粗壯的樹,。只有像大樹一樣,，你才能在狂風(fēng)暴雨中巋然不動，永遠(yuǎn)挺立,。讓我歡喜讓我憂,！

14、十五天的“頭腦風(fēng)暴”,，讓我們“苦,，并快樂著！”

15,、在良好的心態(tài)下學(xué)習(xí),、探索、求發(fā)展,。

16,、教育不能走捷徑，老師應(yīng)時時學(xué)習(xí),，帶著學(xué)生一路走好,。

17、新教師要不斷學(xué)習(xí),，老教師要不斷反省,。

18、我學(xué)習(xí),，我進(jìn)步,！

19、這次培訓(xùn),，不僅使我們的專業(yè)水平得到質(zhì)的提升,，更使我們領(lǐng)略了一番河謂人格魅力。

20、十五天非一般的培訓(xùn),，非一般的收獲,。

21、改變世界先改變自己,！

22,、這是一個心靈俱樂部，因為空間我們無緣相識,，卻因為心聲我們有緣交流,。在這里，有太多的故事感動著我們,；在這里,，有太多的良師呵護(hù)著我們；在這里,，有更多的精彩等著你的描繪,！

23、師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。

24、新思路,，新方式，打造新世紀(jì)教師,！

25,、從盲目到入門最后是著迷，每天孜孜不倦地吸收著“營養(yǎng)”,，每次學(xué)友的互動,，專家的點評都是對心靈的洗禮，沒有一次培訓(xùn)能讓我從開始到結(jié)束每天都能堅持近十個小時,，我愛這種培訓(xùn),，同時感謝關(guān)心支持我的每位同仁，雖然這次的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，新的學(xué)習(xí),。

26、我們永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)狀,，面對任何困難,，我們都要微笑著迎難而上，用我們的真誠,，去栽培出茁壯成長的新一代,！

27、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！

28,、盡管不舍，可天下沒有不散的宴席,，衷心祝愿我們的老師在今后的道路上走得更遠(yuǎn),，飛得更高。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇三

初為人師,，內(nèi)心多少有些迷茫,，剛剛告別了學(xué)生時代，轉(zhuǎn)身就走上了講臺,。角色的巨大轉(zhuǎn)變讓我有些無所適從,。我不斷地問自己，到底該怎么做才能很快適應(yīng)教師這一角色呢,？今天下午z老師的一場報告讓我守得云開見月明,，找到了前進(jìn)的路徑和方向。

xx老師熱情大方,，幽默開朗,，通過她一下午的介紹，我知道了作為一名新老師,，該怎樣促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

首先，作為一名新老師,，我的心態(tài)應(yīng)該放正,。初為人師，我依舊是個學(xué)習(xí)者,，我在學(xué)著怎么當(dāng)老師,，所以我首先要有一個學(xué)習(xí)的心態(tài)。同樣,，初為人師,，我會遇到很多困難，我必須要有一個積極的心態(tài),，要有堅持不放棄的心態(tài),。先把心態(tài)調(diào)整好了，這是我前進(jìn)的第一步,。

其次,，作為一名新老師，我要學(xué)會積累,。積累科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,，豐富自己；積累好的教學(xué)方法，防止課堂教學(xué)千篇一律,，提高課堂教學(xué)效率,；多向老教師請教，多學(xué)習(xí)積累上課經(jīng)驗,，在不斷的積累中提升自己,。

第三，作為一名新老師,，要積極參與教科研活動,。千萬不能認(rèn)為自己是新老師，教科研活動就與自己無關(guān),。在教學(xué)之余,，要積極參加各項教研活動，自己承擔(dān)不了大課題,，可以協(xié)助老教師進(jìn)行小課題研究,，在研究的過程中積累經(jīng)驗，提升自己,。

第四,，作為一名新老師，要積極與老教師交流,，多聽老教師的課,，吸取他們的上課經(jīng)驗；也多請老教師聽自己的課,，請老教師給出點評,，有針對性的進(jìn)行改進(jìn)。

第五,，作為一名新教師，我要做好教學(xué)反思,，在反思中不斷成長,。新教師在課堂上會遇到各種各樣的情況，處理問題的效果也會各不相同,。課堂效果好的時候要總結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。課堂效果不好的時候更要反思,，找出問題的原因,，對癥下藥，找出正確的方法,。在今后的教學(xué)工作中,，我要特別注意做好教學(xué)反思總結(jié)，在反思中升華。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。在z老師的指導(dǎo)下，相信我在教師專業(yè)發(fā)展這條道路上會越走越遠(yuǎn),。