每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇一

準(zhǔn)確定位，認(rèn)識自身特點

作為一名踏上講臺不久的青年教師,，我們應(yīng)清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,，做到揚(yáng)長避短,，才能不斷提高自身的教學(xué)水平,。

當(dāng)前,，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，工作熱情高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。由于接觸教學(xué)工作時間較短，沒有形成固定的思維套路,，在教學(xué)過程中容易引進(jìn)新視角、新方法,，從而推陳出新，獲得較好的教學(xué)效果,。

青年教師往往由于教材熟悉程度不夠，對教學(xué)內(nèi)容缺乏全面掌握,，從而極易忽視對教學(xué)重點難點的強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致教學(xué)過程中面面俱到,，重點不突出，由于本身經(jīng)驗不足,，不能自如運(yùn)用各種教學(xué)方法及手段，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥,，教法僵硬，教學(xué)過程缺乏互動,，難以引起學(xué)生的興趣。此外,，由于年青教師本身閱歷不足，知識存在缺陷,，不能很好地起到學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的作用,。只有當(dāng)高校的青年教師清醒地認(rèn)識到自身的特點，多方求教,，取人之長,，補(bǔ)己之短，讓劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,，讓優(yōu)勢保持為優(yōu)勢，才能在教學(xué)實踐中不斷取得進(jìn)步,。

扎實基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校青年教師在走上工作崗位之前,，都已掌握了較扎實的專業(yè)知識，并且經(jīng)過崗前培訓(xùn),，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對于成長為一名合格的高校教師來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ颍嗑毥虒W(xué)基本功,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好這些,，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點入手：

（1）注重教育教學(xué)理論眾所周知，理論對實踐具有指導(dǎo)作用,，我們要提高教學(xué)水平，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了眾多的學(xué)習(xí)素材，而學(xué)校和教研室也會開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課,，通過觀摩學(xué)習(xí),，有利于我們青年教師在實際工作中更為直觀地理解教育教學(xué)理論的內(nèi)涵,。

（2）樹立現(xiàn)代教學(xué)理念

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師是課堂教學(xué)的組織者,，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,。因而，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力；教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的方法，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果本身,；在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲,，真正做到“授人以漁”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。只有確立了先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇二

這次,，我有幸參加了國培農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，在忙忙碌的日子里,，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平臺里,。平臺雖小,，但留給我的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧,，更加令人回味悠長的精品佳作。同時深感自己各種知識技能淺薄,要學(xué)習(xí)的太多,，也深感自己身上的責(zé)任重大。以后,，我將準(zhǔn)備從以下幾方面著手去努力：

1,、教學(xué)設(shè)計能力。教學(xué)設(shè)計工作是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。教師要根據(jù)教學(xué)計劃設(shè)計課程,，預(yù)見學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能遇到的困難，設(shè)計出克服困難的辦法和有助于學(xué)生掌握知識,、技能,、技巧的活動方式,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際,，設(shè)計新的教學(xué)方案,，好的教學(xué)方案將會事半功倍,。

2,、掌握和運(yùn)用教材能力。 教師要認(rèn)真深入鉆研整體結(jié)構(gòu),、邏輯體系,，鉆研課標(biāo)，弄清各部分在整體教材中的知識體系,。

3,、實用、運(yùn)用能力,。教師的教學(xué)活動除傳授知識外，還要培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧,，這就要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實用能力,。如果只傳授學(xué)生書本知識，而不聯(lián)系生活實際,，學(xué)生將變成書呆子,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自教師對教育事業(yè)忠誠和熱情及對所教學(xué)科的濃厚興趣,，來自教師創(chuàng)設(shè)的恰當(dāng)?shù)膯栴}情境,、懸念,，來自教師對學(xué)生熱情關(guān)懷。

5,、啟發(fā)學(xué)生思維,，獨立解決問題,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是復(fù)雜的思維活動，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的思維，使他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題。

6,、因材施教的能力。教師面對的是學(xué)生,，學(xué)生有共性，也有個性,，而且個性差異是客觀存在的,。只有根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，自身能力,，給予各個學(xué)生不同的教育,，才是因材施教,，才能使學(xué)生學(xué)有所得,。

7,、教學(xué)研究和教育科研的能力。 在科學(xué)和教育發(fā)展的今天,，教育與科研的關(guān)系越來越緊密,，科學(xué)知識越來越多,，也滲透到教育領(lǐng)域中,，給教育科學(xué)帶來許多新的科研課題。比如數(shù)學(xué)計算能力的提高策略,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略等,。

8、轉(zhuǎn)化差生的能力,。差生和后進(jìn)生是教育工作中經(jīng)常碰到的難題，一個合格的教師應(yīng)具備教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,。任何人不是天生的十全十美,，有的學(xué)生可能會在這方面或那方面是弱項,，但他肯定也會有閃光的地方,，教師就要對差生懷有愛心，滿腔熱情地了解他們,，掌握他們后進(jìn)的原因所在,，找到他們閃光點,，來激勵他弱的一方面，讓他知道實際他也很棒,，對他們

對學(xué)生品德評價鑒定的能力。教師要對學(xué)生已經(jīng)形成的優(yōu)良品質(zhì),，作出肯定評價,，以引起他們鞏固和發(fā)展的信心和愿望,；對學(xué)生的不良行為或不良傾向，作出否定和暗示的評價,，讓學(xué)生及時警戒并認(rèn)真改正,，決不可以不聞不問,，認(rèn)為和教學(xué)內(nèi)容無關(guān)就不管它,，那你就大錯特錯了,。這就要求教師要有較高的評價素質(zhì),，既要出于公正,、實事求是,，又要關(guān)懷備致,，有一片愛心,。

9、組織管理課堂的能力,。課堂組織管理得當(dāng)與否，直接關(guān)系到教學(xué)的效果,。優(yōu)秀的教師都十分注意學(xué)生注意力的組織，他們往往以引人入勝的啟蒙,、激勵思維的講解、令人回味的話語來引起學(xué)生的注意,，使他們?nèi)褙炞ⅲ{(diào)動他們的積極性,。此外，教師還必須會靈活處理各種偶發(fā)事件,，本著發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,、不壓抑,、也不放任的原則,，使課堂教學(xué)始終處于和諧的狀態(tài)之中,。

總之,，我要嚴(yán)格要求自己,，必須不斷豐富自己的才識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，必須具備一名合格教師的資格,，不辜負(fù)黨和國家、人民所寄予的厚望,，當(dāng)好人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出新時代的棟梁,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇三

20xx年7月1日至7月5日,，我有幸參加了由木洞教育督導(dǎo)室組織的20xx暑期班主任工作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我感觸多多,、受益匪淺,同時也讓我深深感悟到：教育工作是一門藝術(shù),，它所面對的是最為獨特、復(fù)雜,，是最具有魅力，富于變化,、是最具有可塑性的人?？芍覀冊诜爆?、勞累的工作中,，不僅要有著健康的身體，而且更要有著健康心態(tài)和良好的精神情緒,。.為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了,。但我還意猶未盡，專家的講課內(nèi)容還在我的腦?？M繞,。這些內(nèi)容讓我深受啟發(fā)，同時我也感到很慚愧,，以往,，我對班主任中作認(rèn)識得很膚淺,，做得也不到位,。通過這次培訓(xùn)，我對班主任工作有了更深認(rèn)識,，以下就是我這次培訓(xùn)的一點點體會:

1,、少一點怨氣，多一點銳氣

班主任是天底下最小的“主任”,，但肩上責(zé)任不小，整日忙于學(xué)生們的具體“瑣事”和日常管理教育及活動中,，家里都顧不上。遇到學(xué)生難管,，家長不理解，難免有煩惱和怨氣,，若越有怨氣會越造成心理不平衡,。說句心里話，班主任工作本身就是一份良心工作,，既然選擇了,，就得認(rèn)真，負(fù)責(zé)任地,、耐心地,，千方百計想辦法做好。否則就不做,。當(dāng)遇到煩惱時,，不妨少一點怨氣，多一點銳氣,，坦然面對，把怨氣變成銳氣,，變?yōu)橐环N行動力,，堅信在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和教誨下,，沒有過不了的“坎”。堅信“行行出狀元”只要自己勤學(xué)苦鉆,，就如魏書生老師所說的,，“要少埋怨環(huán)境,，多改變自己，不做怨氣的奴隸,。

2,、少一點怒氣，多一點和氣

在班主任日常的管理教育工作中,，班級中出現(xiàn)“問題學(xué)生是有的，若生氣,、經(jīng)常發(fā)脾氣,，不僅影響自己的情緒,，也有損身體健康,，同時也不利于問題的解決,，更容易使學(xué)生產(chǎn)生反感,，讓學(xué)生瞧不起“自己”有損教師的形象,，在平時的學(xué)生教育管理過程中,，多看到學(xué)生積極閃光的一面，用愛心的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的教育,，用適當(dāng)?shù)臅r機(jī)爭取,，多種方法努力和他們建立和諧的師生關(guān)系，特別是對犯錯誤的學(xué)生切忌生硬粗暴,，學(xué)會制怒,，控制情緒，以冷靜,、平和的心態(tài)解決問題,，少一點怒氣,，多一點和氣。因為學(xué)校是教育學(xué)生改正錯誤,，健康成長的園地,。

3、少一點匠氣,，多一點才氣

“以身作則，為人師表”是班主任高尚道德情操的重要組成部分,，要讓學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，班主任首先要做到“身先士卒,，卒先出范“，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，多讀書，多善于總結(jié),，提高自我綜合素質(zhì)。擺脫“匠氣”,，增加自我綜合能力的“才氣”,，體現(xiàn)班主任人格魅力。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),，而且只有當(dāng)教育者自已完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展,。

4,、尊重學(xué)生

每個學(xué)生都是一個獨特的個體，有他特有的經(jīng)歷,，我要尊重學(xué)生的生活經(jīng)歷；每個學(xué)生都是成長的個體,，有犯錯誤的時候,，我要尊重學(xué)生的尊嚴(yán).學(xué)生都渴望進(jìn)步,，渴望被表揚(yáng)，渴望得到集體的認(rèn)同,，我要保護(hù)好學(xué)生這種積極的上進(jìn)心.對待學(xué)生,，多一些寬容，多一些

期待,，多一些愛心.不以成人的眼光要求學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想.放下師道尊嚴(yán),，和學(xué)生交流溝通,，了解學(xué)生心理.想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急.無論學(xué)生犯什么錯誤,，我都要忍耐,，決不體罰學(xué)生,，也不用語言侮辱學(xué)生。

5,、講究方法

在過去的班主任工作中，我急于組建一個良好的班集體,，但是有些方法不對,，結(jié)果適得其反,，以后無論什么活動,，我都要想辦法,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生高興的參加,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，不要積急于批評,，要給學(xué)生一個思考改正的時間.如果不用批評就能達(dá)到教育的效果,，就要采用這種方法.盡量采用學(xué)生喜歡的方法.我的一切教育的出發(fā)點都是為了學(xué)生的發(fā)展.

6,、開展活動創(chuàng)建班級文化。

通過開展豐富多彩的活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，使每個學(xué)生都愛辦集體及,，覺得在這個集體中生活是快樂的，原意為辦集體貢獻(xiàn)自己的力量,，以班級榮為榮,，以班級恥為恥。班級文化包括符號,、規(guī)范,、價值觀.我希望我的學(xué)生健康地成長，不僅身體健康,，而且心理健康。做一個積極樂觀向上的陽光兒童,，所以我把班級定位為陽光班級，建立相應(yīng)的制度規(guī)范,。并民主選舉班干部,，組建高素質(zhì)的班干部隊伍,，發(fā)揮小主人翁意識,，監(jiān)督學(xué)生,，進(jìn)行自我約束，自我管理,。使每個學(xué)生都擁有積極,、樂觀、向上的健康心理,。我打算在班級里評選陽光男孩和陽光女孩,，鼓勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，發(fā)揮榜樣的作用。評選體育之行,，朗讀大王,，寫字大王，激勵學(xué)生全面發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立自信心。

班主任工作需要智慧,，我沒有智慧，但是我有一顆愛學(xué)生的心,，我相信，愛會使一切品質(zhì)黯然失色,，有了這份愛心,，我會用心地做好班主任，學(xué)習(xí),、實踐,、反思,、日復(fù)一日，年復(fù)一年,，堅持不懈，我擁有智慧,。用我的智慧去開啟學(xué)生的智慧,，點化學(xué)生,、潤澤學(xué)生，成全學(xué)生的美麗人生. 作為新時代的班主任,，不只是要用愛的力量來呵護(hù)我們的學(xué)生，更主要的是要與時俱進(jìn),，跟得上時代的節(jié)奏,，及時掌握新時代學(xué)生的心理成長，了解他們內(nèi)心的變化,，掌握他們的喜好，我想,，只有這樣，我們的班主任工作才會得心應(yīng)手,，才能獲得學(xué)生的信任。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇四

以前在一家酒店工作的時候,，一天酒店接到一位有些文化背景的客人的投訴,，客人非常細(xì)心非常用心的寫了一篇很長的投訴信，為了讓酒店做得更好,，感謝這位客人,，給我們上了一堂警示課。

酒店迅速在第一時間回應(yīng)并妥善跟進(jìn)了這件事情直到客人得到十分滿意的結(jié)果,。并在事后將這封信傳達(dá)到各個部門,，在加強(qiáng)反省的同時下決心要改變這種現(xiàn)象，很快,，酒店的服務(wù)較之先前大有提升,，得到許多客人的肯定。

現(xiàn)在回想一下,，感受頗多,，下面就我個人的理解來談一談自己的看法,，與各位同行共勉,。

多的方面不說了，我想,，出現(xiàn)這么多奇怪的現(xiàn)象固然有一些客觀的因素存在,，另外一個,，和我們管理層跟員工的溝通還有一些基層培訓(xùn)的不到位有很大關(guān)系，所以要抓,，也就該重點抓抓這兩個環(huán)節(jié),。

第一個問題，管理層跟員工的溝通,，我不想多說,，跟員工溝通不了不能怪員工太笨，更應(yīng)該反省下自己是不是沒有能力讓員工理解,。第二個問題，基層培訓(xùn),，這是個很重要的方面,，平時我們并不是沒有給員工做培訓(xùn)，而是培訓(xùn)不夠深入,，當(dāng)然會有一些人員緊缺啊等不痛不癢的原因,，這些都不是問題，問題在于,，培訓(xùn)人員是否真正在想盡辦法讓培訓(xùn)對象接受并復(fù)制你的一些東西,。

員工沒有受到充分的基礎(chǔ)培訓(xùn)，原因我不想過多的分析,，下面我就我自己的個人經(jīng)歷方面來談?wù)勔恍┡嘤?xùn)的方式或案例。

酒店的基礎(chǔ)培訓(xùn),，兩個重點，一個是意識的強(qiáng)化培訓(xùn),，另外一個是實操培訓(xùn),，兩個結(jié)合到位，才能培養(yǎng)一個合格的服務(wù)人員,。

對于意識的培訓(xùn)，筆者當(dāng)年搞傳銷的時候?qū)λ麄兊哪欠N培訓(xùn)很是佩服,，（雖然傳銷本質(zhì)是一種商業(yè)詐騙,，但是從不同的角度來看也有其積極的一面）傳銷為什么很多人進(jìn)去了就不想出來,，就是對人的這種意識的灌輸非常的到位，讓人很主動的去了解它并去從事它,，習(xí)慣性的口頭提醒,、心態(tài)的人為調(diào)整,、還有積極的與人溝通，把這些東西常態(tài)化,，多次的潛移默化最終都可以培養(yǎng)出一些人的強(qiáng)烈的意識,。

第二是實操培訓(xùn)，實操培訓(xùn)比意識培訓(xùn)更需要強(qiáng)化,，這個應(yīng)該跟人民解放軍學(xué)習(xí),，沒有捷徑，要想獲得更強(qiáng)更標(biāo)準(zhǔn)的操作,，那就是練,，勤學(xué)苦練,，一次練習(xí)不行,，兩次,，兩次不行就三次,，一直練習(xí)到十次八次成百上千次,，從陌生到熟悉,，從熟悉到熟練,，從熟練到精通再到游刃有余，就是練出來的,，在練習(xí)上,，休想走捷徑，扎實才是硬道理,，賣油翁的故事可能有人聽過，說白了,，手熟罷了,，手熟怎么來的,，就是不斷的練習(xí)練習(xí)再練習(xí),。

還有一種很重要的培訓(xùn),，我們姑且叫它帶動式培訓(xùn)，怎么個帶動式呢,？新來的員工，尤其是實習(xí)生,，他們的服務(wù)意識也許欠缺或者說是不夠扎實，同時也沒有過實戰(zhàn)經(jīng)驗,，往往這個時候比較容易迷失方向,，那么要找到方向,，當(dāng)然最好的方法就是找個人來學(xué)。學(xué)樣是人天生的本能,，我們從小到大,，許多時候都是學(xué)人的樣一路學(xué)過來的,，假如一時半會找不到學(xué)樣的對象，那么這些新員工很有可能會開始迷茫不知道自己該怎樣做,，所以有時候員工犯錯的時候,，管理層首先應(yīng)該了解清楚，而不是劈頭蓋臉的一頓臭罵,，你這么一罵,，一方面當(dāng)然顯得你作為至高無上的管理層特有魄力，能嚇唬人,。另一方面,，你也堵上了員工和你溝通的唯一的門,。許多服務(wù)員或者基層員工并不知道自己怎樣做才算是最好,，那么好了,，這個時候你該怎么做,？最好的方法,，給員工一個方向,，親自做一遍給員工看，甚至有意無意的做給員工看,。假如你自己沒法做,，那就找個基本功比較扎實的主管或領(lǐng)班來做一遍,，讓員工知道基本的標(biāo)準(zhǔn)并獲得主動服務(wù)意識。

我這里舉個例子,，是我在索菲特的時候,。那時候我剛進(jìn)索菲特,，以前在一家臺資酒店基本都是關(guān)在地下室沒出來過,，到了索菲特，偶爾會被派到大堂去辦點事情,，在大堂，會經(jīng)常碰到這樣那樣的客人,，我從來不跟客人打招呼,，因為以前的酒店沒教過美工要給客人打招呼，后來有一次,，我跟我老大——酒店的市場傳媒經(jīng)理一起從大堂走過去,，我們的經(jīng)理每碰到一個客人,，都會非常熱情的打招呼，而我,，開始還覺得沒什么,，碰過幾個客人后覺得不是那么回事,，于是也就有意無意的跟著很熱情的打招呼，并且從此在索菲特養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣,，這就是帶動的作用,，榜樣的作用。試想一下,，假如我們老大回到辦公室氣呼呼的把我臭罵一頓，你覺得我以后還會主動去跟客人打招呼嗎,？我心里是不是會想你自己都做不到，憑什么強(qiáng)制我呀,，還這態(tài)度？后來我自己帶員工了,，我也是這么做的，效果還不錯,。

當(dāng)然，想讓你的員工主動跟你學(xué)習(xí),，還有個方面就是有時候還要扔掉你那高高在上的臭架子,，把自己和員工拉平，否則你翹著二郎腿在那指揮來指揮去,，完了員工還不知道自己是做得好還是做得不好,，都沒有個參考對象,，久而久之，不恨死你才怪,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇五

在“群龍取水”的活動環(huán)節(jié)中,，雖然是很簡單拉人取水,。但是隊伍都進(jìn)行了人員排序，為的是以最高的效率完成任務(wù),，前排的水、后排的水、中途碰倒的水，誰去拿,。這些既有的事情和突發(fā)的事情，大家都經(jīng)過考慮后,，分工明確，以最好的執(zhí)行力去完成,。明確分工，對突發(fā)事情做到先知,，并有補(bǔ)救方法是該活動取勝的關(guān)鍵,。

在“水到渠成”的活動環(huán)節(jié)中,，大家都擰成了一股繩，我們采取與其他團(tuán)隊不同的間隔交叉站位法,，讓每個隊員可以看到球的走勢,。這樣我們可以很好的控制節(jié)奏去無縫對接，當(dāng)球速過快后,，各個人員盡自己最大的努力穩(wěn)定住自己的水渠，就像扶正,，平穩(wěn)我們工作的軌道,。在球落入水杯的最后一環(huán)，我們規(guī)定了一個人去負(fù)責(zé),，使得大家在臨門一腳時，不會雜亂無章,。這種定點定崗，各司其職,，積極創(chuàng)新的方法,，在工作中也是發(fā)揮著最大的效能,。本輪取勝的關(guān)鍵是：各司其職，創(chuàng)新站位,，信任彼此,。

在“鼓動人心”的活動環(huán)節(jié)中,，我們遭遇了滑鐵盧,。跟別的隊伍相比較，他們每個隊伍都有一個掌舵手,，控制著鼓的抖動與穩(wěn)定,，掌握著成績的最終結(jié)果。掌舵手就是該游戲的靈魂,。就好比在座的各位領(lǐng)導(dǎo)在各自領(lǐng)域所扮演的靈魂角色,，舉手投足間影響著事務(wù)的走向,，承擔(dān)著相對的責(zé)任,。

在“移形換位”的活動環(huán)節(jié)中,，大家眾志成城,，統(tǒng)一思想，集體喊著一二,、一二的口號，步調(diào)一致,，每個人完美發(fā)揮，穩(wěn)住自己的桿子,，盡量不給接下來補(bǔ)位的人員造成失誤,。補(bǔ)位的人員在前者出現(xiàn)失誤的時候,，及時給予支持進(jìn)行補(bǔ)救。就像在工作中,，大家各司其職,，盡量不讓小問題滴水穿石，在別人出現(xiàn)小錯誤的時候,，及時給予幫助與支持,。為了同一個目標(biāo)去努力。本輪取勝的鑰匙是：思想統(tǒng)一,、互幫互助,、有條不紊。

在“急速60秒”活動環(huán)節(jié)中,，大家一時間摸不著頭腦,，兩眼四顧，心茫然,。在導(dǎo)師的提示下，漸漸有了眉目,，嘗試了幾次，都沒有突破60秒這個坎,。這時候大家靜下心來，每個人都集中精神記下每幅圖片所代表的數(shù)字,，最后分配記憶力最好的隊員輔助最后的圖片傳遞。在接下來的嘗試中,，攻破壁壘,，解決戰(zhàn)斗。同樣我們在工作中也要做到高瞻遠(yuǎn)矚,，要盡可能的去知道事情的原委,，做到心中有數(shù)，才能運(yùn)籌帷幄,。

從此次拓展活動,，讓我們知道團(tuán)隊合作的重要性，讓我們知道執(zhí)行力的重要性,，讓我們知道做好本職工作的重要性，讓我們知道大局觀的重要性,。當(dāng)我們在工作中遇到問題時，同樣需要好的想法來扭轉(zhuǎn)局勢,，好的想法同樣也來自于大家集體思想碰撞出來的產(chǎn)物,，領(lǐng)導(dǎo)要傾聽下屬員工的心聲，每個人看事物的面不一樣，集思廣益,，會有意想不到的結(jié)果。同樣,，在一些突發(fā)事件上，公司的各個部門之間的配合度并不是理想中的那么高,，在這次拓展活動中我們在拓展中的團(tuán)隊配合十分完美,，我們也要把這份完美帶到工作中的相互配合,，為了公司利益這個大目標(biāo)去竭盡全力,。在整個活動中不管腦力還是體力,，大家也都是都不遺余力的去付出,，為了最終目標(biāo)，攜手并進(jìn),。本次活動大家都受益匪淺。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇六

感謝她,，她，她,，用她們的較小的寬厚的肩膀托起我挑戰(zhàn)這高墻,。感謝她,，她，她,，用她們有力的雙手推起我,，用那告訴我,，姐妹別怕，你上,，上,，上，會義無返顧的在你的身后,，會給你無限的力量,。感謝她，她,，她，用她們的雙手傳遞我最龐博的力量,，拉著我的手，雙目緊緊的注視著我,，讓我在這高空中用力的向上攀爬，攀爬翻越這高墻,，讓我相信團(tuán)結(jié)凝集的就是力量,。試問這是一股什么樣的力量？這么有力,？原來那是一種共同患難,，共同前進(jìn)的力量，不是家人勝似家人的一種傳遞,，血緣,，可是給予你的卻是無聲的力量，沒有親情,，可是我們這刻卻成為了相依的兄弟姐妹。

芊芊,，以上番話是我那天當(dāng)時感言最想表達(dá)最心底最真心想說的話，因為那時的感動了,，哭泣了,，慌語了,。不知道該怎么表達(dá)了,，突然覺得一切想表達(dá)的話都顯得那么的蒼白與無力。

回頭數(shù)數(shù)今天的我進(jìn)入玥行公司整整八個月了,，每一次的培訓(xùn)都讓我更多的認(rèn)識自己，可是我從來沒有想過在我的人生xx—7—26今天會有這樣一場拓展,，會讓自己如此的震撼，把自己看的如此清晰,，工作中的許多不足,，接下該如何調(diào)整自己,。

起初我的視線總會停留在身邊的小紅，玉,，高蘭身上,，她們都各有種精神感慨著我，使我相信我們的團(tuán)結(jié)就能足以戰(zhàn)勝困難,，后來發(fā)現(xiàn),，一切都不是這樣,，芊芊，我錯了,，真的錯了,，原來我們還有一個這么大的家庭成員,，她們都在一角默默無聞的支持著我們，才有著我們今天的輝煌,。

人生如戲，戲如人生,。一場游戲一場夢,。昨天的游戲不是個夢，是種成長和歷練,，它告誡我們,，無論每天你做同樣的工作，同樣的步驟,，就如在游戲里教練給我們上課的一樣,，你每一次不斷翻閱不一樣的牌，出來的都是不一樣的.圖案,，不一樣的結(jié)果,。就像我們每天遇見的客人一樣,，每次都會不一樣,，結(jié)果也會不一樣，關(guān)鍵還是看你自己該保持一個什么樣的心態(tài)對待,，自己若不能解答的時候，請相信我們身邊的伙伴,，她們幫助你，幫你客服困難,，團(tuán)結(jié)一起戰(zhàn)勝困難。游戲里沒有欺騙,，沒有退縮,，沒有猶豫，有的是真誠,，思考和前進(jìn),。工作中也是如此,，唯有前進(jìn)才能讓勝利歸于我們手中，哪怕是那么渺小的勝利,，也是一場勝利。因為勝利會讓我們變的美麗忽然自信,，還會讓我們在生活和工作中不斷的成熟起來。

人生處處有困惑,，也處處有險境，就如一片在草地里的雷區(qū),，你不知哪個踩在腳下的是雷？哪個是安全地帶,？人生沒有提示，就如在銷售中,，你無法預(yù)測接下來會發(fā)生什么,，但是只要自己認(rèn)真的做好了今天，做好自己,，總會有些收獲和感悟,，或許我們也可以在我們前者的身上,，就如玉，少妹,，在她們的前進(jìn)的身上學(xué)習(xí),，可以復(fù)制，也可以共同探討,，慢慢會在學(xué)習(xí)中可以發(fā)現(xiàn),，她們的成功是我們所想也所愿能得到的東西,，過程也許會讓你不斷的重復(fù)，重復(fù),，重復(fù)一樣的步驟,，就如教練說的,，簡單的事情不斷的不簡單從做，有一天會發(fā)覺,，那些每天簡單的步驟或許會成為一個不可丟棄的好習(xí)慣,。做事不難,，做好一件事也不難，難得是能否次次都可以把事情做好,。每天只有把自己做好,，就算做錯了也不要害怕，也可以很勇敢的告誡你的同伴,，錯不怕,，我們可以選擇別的方法，至少可以再思考,，再來過,，相信自己，相信伙伴,，相信團(tuán)隊,，雷區(qū)也好,，安全地帶也好,，只有客服自己內(nèi)心的障礙,，大膽向前走,，踩著前者的足跡,，就算沒有成功抵達(dá),，至少也會獲得一份自信,，一份不一樣的精彩,。12

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇七

12月9日和10日,，我們參加了為兩天的團(tuán)隊合作訓(xùn)練營。在教官的精心指導(dǎo),、嚴(yán)格要求,、關(guān)愛幫助和帶動影響中,，我們自身的潛能得到拓展和發(fā)揮,，團(tuán)隊合作精神進(jìn)一步加強(qiáng),。

通過兩天的訓(xùn)練,，我得到的是互相信任鼓勵,、互相幫助,、尊敬和愛護(hù),，是思考,、協(xié)作和服從,，是奉獻(xiàn)精神和集體榮譽(yù)感,；丟掉的，是相互猜忌,、埋怨和自以為是，是盲動和蠻干,，是個人英雄主義和本位主義。

盡管訓(xùn)練的第一天是我兒子陽陽一周歲生日,，但是為了這個團(tuán)隊的整體利益，我還是參加了團(tuán)隊訓(xùn)練,。在這兩天里，我真正理解了“沒有完美的個人,，只有完美的團(tuán)隊”的深刻內(nèi)涵,。在“盲人合作繪畫”這個項目上,，我感悟到團(tuán)隊協(xié)作的偉大。如果我們能很好地協(xié)作,，展現(xiàn)在我們面前的那一幅幅作品，就不可能是面目全非了,。

第二天穿越“死亡電網(wǎng)”活動，我對個人奉獻(xiàn)的意義和完美團(tuán)隊的魅力有了更為深刻的體會,。 穿越“死亡電網(wǎng)”時，我們一次次的失敗,，又一次次的總結(jié)教訓(xùn),、繼續(xù)努力，終于將大部分隊員運(yùn)送過去,，“電網(wǎng)”內(nèi)只剩下兩名隊員,，如果沒有沒有幫助,，根本無法安全通過。 這兩名隊員想了很多辦法,，可是都無濟(jì)于事,，最后只能給教官鞠躬求援。教官鞠躬還禮之后,，幫助最后兩名隊員安全穿過了“電網(wǎng)”,，大家抱以了熱烈的掌聲和歡呼,。

當(dāng)我們經(jīng)歷了一次次失敗終于穿越“死亡電網(wǎng)”時， 我感悟到什么叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,，什么叫“慢即是快”，懂得了如何權(quán)衡得失利弊,，加強(qiáng)溝通；我懂得了什么叫做“電網(wǎng)一小步,，人生一大步”，更加自信并鼓足了面對一切困難的勇氣,；當(dāng)我們一個個挺直了腰板穿過電網(wǎng)之后,，就懂得了彼此協(xié)作的重要........

通過培訓(xùn),，我實現(xiàn)了個人能力的跨越和理念的升華,，明白了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神,。我要把這種團(tuán)隊精神應(yīng)用于自己所熱愛的教育事業(yè),，為附中的騰飛盡最大努力,！

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇八

兩周的師德培訓(xùn),，使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解,。

從走出大校園門到此刻,，一向以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。透過在市大會堂聽到兩個先進(jìn)教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師,，不僅僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單,，而是要從社會,，校園,，班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識,、養(yǎng)成健全人格，為國家,、為社會培養(yǎng)負(fù)職責(zé)，有用的人才,。

教師的職責(zé)決定了教師務(wù)必具備高尚的師德,，什么是師德師德，是教師工作的精髓,，“師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一,，高尚的師德務(wù)必對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難,。

記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情,，就會“親其師、敬其師”,，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的,。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢,，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。透過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原先我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成,，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行,，相信學(xué)生必須會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦,，是我努力的方向。

第二,，作為教師務(wù)必對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵,、鞭策學(xué)生,。我們校園有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

第三，高尚的師德就是教師自己務(wù)必嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己,。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守校園的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

透過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會必須會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇九

對近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生原因進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，如果對學(xué)生的安全教育到位,，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,，許多事故是可以避免的。這反映出當(dāng)前我國中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方,。另外,，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,。如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,，缺乏系統(tǒng)性,，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,，缺乏安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練,；教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范,，還沒有完全建立起與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠,，實施不力,，缺乏有效性和針對性等。對此,，有必要從國家層面來規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實施過程,，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo),。

三是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。

中小學(xué)安全工作的重心一直是以預(yù)防為主,。為了加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作,，教育部先后多次單獨或聯(lián)合其他部門印發(fā)了一系列通知和意見等指導(dǎo)性文件,。但這大多是針對中小學(xué)安全教育工作的某些方面或者突出問題的，并未對中小學(xué)公共安全教育進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo),?！毒V要》的頒布實施,，對中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容,、實施途徑、保障機(jī)制等方面作出了系統(tǒng),、全面的規(guī)范和要求，為我國中小學(xué)安全教育工作提供了全面,、系統(tǒng)的政策保障。

突出了時代性,、針對性和可操作性

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,《綱要》主要包括四個方面的內(nèi)容：

第一部分是“公共安全教育的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)和基本原則”，第二部分是“主要內(nèi)容”,，第三部分是“實施途徑”,，第四部分是“保障機(jī)制”,。

參照《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的六大類突發(fā)公共事件,，《綱要》相應(yīng)地確定了公共安全教育的六個模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件；二是預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故,；三是預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故,；四是預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò),、信息安全事故；五是預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害,；六是預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件,。

另外，在內(nèi)容設(shè)置上,，針對小學(xué),、初中、高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點,，《綱要》按照小學(xué)低年級,、高年級,、初中、高中四個學(xué)段分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，并且側(cè)重點各有不同,，以提高公共安全教育的針對性和實效性,。如小學(xué)低年級側(cè)重了解危險的存在：知道躲避危險和求生、求助的簡單方法,、技能,；強(qiáng)調(diào)個人安全,。小學(xué)高年級側(cè)重認(rèn)識危險的危害：形成躲避危險的意識；掌握躲避危險的基本方法,；強(qiáng)調(diào)個人安全,。初中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本知識：強(qiáng)化自我保護(hù)意識,；掌握確保安全的基本方法,；強(qiáng)調(diào)個人安全,，兼顧公共安全,。高中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本方法：自覺抵制可能引發(fā)安全問題的事件,，能夠在保證自身安全的前提下救助別人,，既強(qiáng)調(diào)個人安全,，又強(qiáng)調(diào)公共安全和國家安全,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇十

兩天的團(tuán)隊合作訓(xùn)練,，心靈與思想不斷地受到震撼,，靜心梳理，簡言以下幾點,。

面對二十八條胳膊雜亂的糾結(jié)在一起的時候,，我對是否能回到剛才大家有序的左右手拉手產(chǎn)生了懷疑；面對訓(xùn)練無素的青年女子必須做300個俯臥撐時,，我覺得簡直是“慘無人道”,；面對懸在半空邊長不足半米的正方形“電網(wǎng)”，卻要讓全體老師不能絲毫觸網(wǎng)地通過的指令,，我情不自禁的連連搖頭……但在培訓(xùn)老師的鼓勵下,，在隊友們不斷的嘗試下，最后居然都成功了,。事實讓我再一次篤信“信心是成功的一半”,。是的,，沒有成功信念的支持,，怎會有成功結(jié)果的到來,。

凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。這道理早就知道,，但經(jīng)過了幾個主題活動之后，大有“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”之感,。七個人在黑暗中合作畫出“美麗的臉”，沒有擁有光明時的周密計劃,，是不可能完成的。制定一個既有時限,，又要周密可行,，行之有效的完善的計劃，于獲得高人一籌的成績是至關(guān)重要的,。而計劃的制定,，既需要眾人的智慧，更需要決策者的定度和精細(xì)地安排實施,。

因為兩個人的尺度不一樣,，致使眼睛長在眉毛上,；因為一個隊友忍不住說了半句話，致使七八個人已經(jīng)通過“電網(wǎng)”的活動重新開始,；因為力量稍稍不均橫,，致使集體“翻船”跌入海中……“細(xì)節(jié)決定成敗”的箴言,，一次一次響在耳邊,，使我們不禁又想到這樣一個故事：上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，看上去并沒有什么特別的地方,，直到中國設(shè)計師設(shè)計的二號線投入運(yùn)營,，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號線忽略了,。結(jié)果二號線運(yùn)營成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線，至今尚未實現(xiàn)收支平衡,。細(xì)節(jié)決定成敗。想做大事的人很多,，但愿意把小事做細(xì)的人很少,；我們不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行,。我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，注重細(xì)節(jié),，追求成功,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇十一

懷揣無限斗志與憧憬,，我來到了我夢開始的地方——xx地產(chǎn)集團(tuán)。感謝公司提供的良好平臺,，同事們的悉心關(guān)照,，我在以后工作中一定更加努力奮進(jìn)。現(xiàn)在對四天的入職培訓(xùn)內(nèi)容匯報如下：

一,、 xx地產(chǎn)集團(tuán)簡介

xx集團(tuán)作為中國房地產(chǎn)企業(yè),、中國標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營的精品地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)者，十多年來,，一直被中國老百姓譽(yù)為“民生地產(chǎn)”。xx集團(tuán)始終堅持全球化的視野,，全面實施國際精品化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略,，全力打造二十一世紀(jì)規(guī)模一流、品牌一流,、團(tuán)隊一流的全球化地產(chǎn)航母,。

xx集團(tuán)地區(qū)公司下設(shè)行政人事部、綜合計劃部,、合同管理部、開發(fā)部,、總工部等部門,，哈爾濱公司以哈爾濱為基礎(chǔ)，逐步向黑龍江省內(nèi)三線城市輻射發(fā)展,，形成點軸聯(lián)動的大區(qū)域發(fā)展態(tài)勢,。哈爾濱公司將打造“民生地產(chǎn),、實現(xiàn)民眾安居樂業(yè)”作為企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)實施精品化戰(zhàn)略,。

二,、企業(yè)理念

企業(yè)文化是一個公司發(fā)展壯大的根基,，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力,，同時也是構(gòu)筑企業(yè)核心競爭力的重要組成部分,。十多年來,，xx以吸收創(chuàng)建精神文化為先導(dǎo),，發(fā)展制度文化、優(yōu)化行為文化,，完善物質(zhì)文化,，形成了獨具特色的xx企業(yè)文化。

xx集團(tuán)始終貫徹“質(zhì)量樹品牌,、誠信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨,，堅持落實“艱苦創(chuàng)業(yè),、無私奉獻(xiàn),、努力拼博,、開拓進(jìn)取”的企業(yè)精神,，樹立“精心策劃,、狠抓落實,、辦事高效”的工作作風(fēng),，并始終貫穿于我們工作的整個過程之中,。以“努力實現(xiàn)規(guī)模一流,、品牌一流,、團(tuán)隊一流”為戰(zhàn)略目標(biāo),。

三、行為文化

為我們指明了努力的方向的是員工修身準(zhǔn)則簡稱“三十六條”,，為我們指引著前進(jìn)的方向的是員工行為規(guī)范即“十六字方針”,。只有做到了“緊密型集團(tuán)化管理模式”,，才能做到三個確保。做到了三個確保,，公司才能最大可能避免風(fēng)險,，才能使公司在前進(jìn)的方向上不會迷失，穩(wěn)步前進(jìn),。我們每個人都想成為一名優(yōu)秀的xx人,，想成為一個事業(yè)成功的人。這就要求我們時時刻刻銘記“三十六條”和“十六字方針”,，真正理解集團(tuán)的“緊密型集團(tuán)化管理模式”,，做到嚴(yán)于律己,，對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。

培訓(xùn)感言300字 很榮幸參加培訓(xùn)的感言篇十二

選擇1202期中級培訓(xùn)，絕非為了學(xué)分,，是慕名前往,。之前在繼續(xù)教育面授時，聽過龔老師的課程,，對內(nèi)容產(chǎn)生了深深的共鳴,，內(nèi)心受到強(qiáng)烈影響,，于是想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。

后來就報名選擇了1202期,。培訓(xùn)結(jié)束之際,，有三點想法。

上進(jìn)的心,。投入全身心的培訓(xùn),，需要一顆上進(jìn)的心,。不滿足于現(xiàn)狀，不人云亦云,，要志存高遠(yuǎn)。當(dāng)年剛參加工作時都是胸懷天下,、壯志凌云的青年才俊,，工作不到三年時間,，大多已經(jīng)變成典型的犬儒主義者，老練圓滑,，精通世故,，并且瞧不起有理想、有情懷的人類存在,，通常眼光中流露的都是一臉不屑和懷才不遇。我很怕自己也蛻變成當(dāng)年自己所討厭的人。有一顆上進(jìn)之心,，有一顆跳動的心靈。在整個培訓(xùn)過程中,，我的上進(jìn)的心，從不曾退縮,。

志同道合的朋友,。當(dāng)然,，還碰到一幫志同道合的“研究型”朋友。龔老師是領(lǐng)頭羊,，充滿人生哲理的故事,、鍥而不舍的鞭策,、多種形式的溝通,、幽默風(fēng)趣的短信,、充滿感情的助學(xué)文章……吸引著大家投入學(xué)習(xí)。尤其是我們的學(xué)習(xí)群qq,，非常熱鬧,，大家在里面互幫互助，其樂融融,。大家一起營造出優(yōu)秀的互幫互助,、相互體貼對方的班級氛圍，我為自己感到自豪,，我也為班主任龔老師感到高興,。這一切，說明她是一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)導(dǎo)師,。

教育技術(shù),。我必須要強(qiáng)調(diào)，這一切都離不開龔老師的悉心幫助,、不斷鼓勵和“賞識”教育,。從教第二年時，曾經(jīng)參加過學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課題,，當(dāng)時整個年級就只有幾個班在落實研究型學(xué)習(xí)。帶學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí),，在莽撞中進(jìn)步，完成大卷,。但是也有很多遺憾,，比如小組分工問題，我在具體研究過程中覺得難度很大,。在培訓(xùn)中，模塊四中的教學(xué)實施,、教學(xué)評價中都有專門的研討，我很有啟發(fā),。

此外,，如何合理安排研究型學(xué)習(xí)進(jìn)度,，研究型學(xué)習(xí)的計劃、方案設(shè)計,、評價機(jī)制,、成果展示等，都是一門非常專業(yè)的學(xué)問,。相信在本次培訓(xùn)之后，在開展研究型教學(xué)方面甚至在日常教學(xué)方面,，都一定會有改變和提升,。

在本次中級培訓(xùn)過程中,，忙碌而有得,，緊張而有序,。在結(jié)尾的時刻，有很多的收獲,，愿我們大家有一顆感恩與愛的心，用得到的愛和善意,，擁抱生活,，擁抱更多的人。