作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到自己是在爸媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的,父母為自己的健康成長(zhǎng)付出了無(wú)私的愛。從而激發(fā)學(xué)生感激父母,、熱愛父母的感情,。

行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點(diǎn)力所能及的事，從小處學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母,。

知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生搜集,、加工,、整合信息的能力,，知道父母把自己養(yǎng)大不容易，學(xué)會(huì)回報(bào)父母,。

過程與方法：通過調(diào)查、尋訪,、共同回憶等親情活動(dòng),，以及誦讀兒歌、演唱歌曲,、情景體驗(yàn)和孝心行動(dòng)等活動(dòng),，讓學(xué)生感受父母的關(guān)愛的幸福，懂得要心存感激,，學(xué)會(huì)關(guān)心父母,。

教學(xué)重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點(diǎn)力所能及的事，從小處學(xué)會(huì)關(guān)心,、體貼父母,。

教學(xué)難點(diǎn)

懂得要心存感激，學(xué)會(huì)關(guān)心父母,。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：自己小時(shí)候和家人在一起的幸福照片,，回憶小時(shí)候父母關(guān)愛自己的事例,，以作示范。

學(xué)生準(zhǔn)備： 1.收集爸爸媽媽關(guān)愛自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴小事例,，以備交流時(shí)用,。

2.一些和家人在一起的幸福生活照片及小時(shí)候穿過的衣物,。

課時(shí)安排

2課時(shí),。

第一課時(shí)完成教材p36-p38頁(yè)內(nèi)容,，話題為“爸爸媽媽都愛我”,。

第二課時(shí)完成教材p39-p40頁(yè)內(nèi)容,，話題為“我在長(zhǎng)大”,。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

活動(dòng)一 媽媽的愛在哪里

1.播放短片《小三三的一天》,，老師對(duì)畫面進(jìn)行描述。

一大早,，太陽(yáng)公公就露出了笑臉,，小鬧鐘唱起了歌，可愛的小三三起床了,，媽媽趕緊抱起小三三,，迅速穿好衣服，替三三刷牙洗臉,，涂抹面霜后，把早已準(zhǔn)備好的小手帕放進(jìn)她的兜里,，又從廚房里端出沖調(diào)好的美味牛奶,，和嫩嫩的雞蛋，為小三三系上小兜,，甜甜地看著她吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐……

2.大家快來(lái)找一找：媽媽的愛在哪里?

3.學(xué)生發(fā)言：(配背景音樂《世上只有媽媽好》)

(1)媽媽的愛藏在香香的衣服里,，每天夜里，在小三三甜甜入睡后,，媽媽還在洗手間里用心地搓洗著衣服,。

(2)媽媽的愛藏在美味的牛奶里，每天早晨,，全家人還在夢(mèng)鄉(xiāng)里,，媽媽就悄悄地起床，為小三三準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)的早餐,。

(3)媽媽的愛藏在小牙刷里……

(4)媽媽的愛藏在溫暖的臂彎里……

4.師小結(jié)：是啊,，在我們成長(zhǎng)的道路上，媽媽默默地為我們做好了太多的準(zhǔn)備,，其實(shí)不只是小三三,，不只是媽媽,，我們每個(gè)親人都在這樣愛著我們。

活動(dòng)二 愛的火車

1.舉例示范：教師出示自己與家人一起的照片,，講一講小時(shí)候父母關(guān)愛自己的故事,。

2.教師引導(dǎo)：老師是在家人的關(guān)愛中長(zhǎng)大的。在你的成長(zhǎng)旅途中,，除了愛你的媽媽,，還有哪些關(guān)心你們的家人?讓我們都來(lái)講一個(gè)“愛的故事”，把我們“愛的火車”開起來(lái),。

3.教師宣布自己是“火車頭”,，師生一起誦讀兒歌“愛的火車”(見教材38頁(yè))，火車“嗚嗚”開動(dòng),。

4.同學(xué)舉手要求“火車請(qǐng)開到這里來(lái)”,，火車開到他身邊，當(dāng)他講完一個(gè)家人關(guān)心自己的故事后,，就跟在老師后面坐上一節(jié)車廂,，這樣，“愛的火車”越開越長(zhǎng),。

活動(dòng)三 同樣的愛

1.教師導(dǎo)入：父母長(zhǎng)輩總是無(wú)微不至地關(guān)愛著我們,，但他們對(duì)我們的愛有著不同的表達(dá)方式。愛,，有時(shí)候會(huì)深藏在背后,，需要你慢慢體會(huì)。

2.看圖思考：當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)你時(shí),，你還能體會(huì)到其中的愛嗎?

3.分組討論：把你的故事將給大家聽,，讓大家分享你的愛。

4.欣賞歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,。

5.想一想,，你有沒有像小烏鴉一樣也為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?

6.競(jìng)賽表演，思孝敬之行

(1)公布比賽規(guī)則

(2)必答題

①爸爸加班去了,，這時(shí)媽媽生病了,，你會(huì)怎么做?

②媽媽過生日，你會(huì)怎么做?

③爸爸媽媽工作很忙,，沒有時(shí)間照顧你,，你會(huì)怎么做?

…………

(3)搶答題

①奶奶燒了一桌好菜，我……

②爸爸答應(yīng)星期天帶我去買滑板車,?？晒ぷ髅Γ麤]有買,。我……

③早上時(shí)間緊張,，媽媽忙著做早餐,，我……

…………

(4)公布競(jìng)賽結(jié)果。

7.教師小結(jié)：家人的愛是溫暖的他們對(duì)我們的關(guān)愛總是那樣無(wú)微不至,。家人的愛也是嚴(yán)格的,，因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兂蔀橐粋€(gè)獨(dú)立、自主的人,，一個(gè)知錯(cuò)就改的人,，一個(gè)懂得體諒、關(guān)心別人的人,。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)主題：“傳遞愛心,，常伴成長(zhǎng)”

活動(dòng)背景：大地有陽(yáng)光，萬(wàn)物才有溫暖,，才有希望,。人間有真情，我們才會(huì)有幸福,。當(dāng)前我國(guó)人民的生活水平整體蒸蒸日上,，人民基本上過上小康生活，但是還有一些地區(qū)比較貧困,，在貧困的山區(qū),，那里生活著和我們孩子們一樣可愛的孩子們，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū),，經(jīng)濟(jì)落后,，交通不便，信息閉塞,，他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，他們沒有完好的書包,、漂亮的衣服,、好玩的玩具,，甚至連基本的學(xué)習(xí)文具都沒有,，實(shí)在沒有錢的家庭，孩子早早就輟學(xué)在家,，為了讓貧困山區(qū)的孩子能過上更好的生活,，能好好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，我們?cè)诖肃嵵睾粲酰鹤屛覀兩斐鲎约旱碾p手,，奉獻(xiàn)出自己的真愛！活動(dòng)目的：

1.傳遞愛心,，讓奉獻(xiàn)成為一種延續(xù)不斷的美德,；

2.盡我們微薄之力,，幫助貧困山區(qū)的孩子；

3.讓孩子懂得關(guān)心和互助,，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境活動(dòng)流程：

一,、擬定活動(dòng)方案；

二,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．制作倡議書,，呼吁大家積極參與活動(dòng)，捐款捐物（截止獻(xiàn)愛心活動(dòng)開始日）保教主任何愛華制作愛心倡議書,，及活動(dòng)展板,，在學(xué)校形成關(guān)愛、互助之風(fēng),，（展板每天由保安抬至校門口,，幼兒離園后抬回）；

2．各班老師大力宣傳活動(dòng),，班級(jí)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行愛心教育,，讓幼兒懂得關(guān)心、互助,，爭(zhēng)取全園師生都能了解到此次活動(dòng)的主題和意義,，讓更多人參與到活動(dòng)中來(lái)；

3．活動(dòng)前一天,，所有班級(jí)將物資及捐款捐物單報(bào)送到辦公室趙欄駿處,，統(tǒng)一匯總清點(diǎn)后報(bào)送給副園長(zhǎng)李云；

4．副園長(zhǎng)李云負(fù)責(zé)獻(xiàn)聯(lián)系獻(xiàn)愛心活動(dòng)受贈(zèng)學(xué)校及活動(dòng)當(dāng)天橫幅,、車輛,、等必備物資的準(zhǔn)備，與受贈(zèng)單位保持良好溝通聯(lián)系,，了解受助者生活環(huán)境,，并且充分做好捐贈(zèng)物品的保管，運(yùn)輸和分發(fā)工作,。

三,、受贈(zèng)學(xué)校：

四、活動(dòng)時(shí)間：

五,、活動(dòng)當(dāng)天安排：

1．清點(diǎn)所有捐獻(xiàn)物資,，帶齊活動(dòng)必備物品；

2．到達(dá)目的地后拉開橫幅,，整理好捐獻(xiàn)物資,，為此次活動(dòng)儀式的開始做好準(zhǔn)備；

3．按受贈(zèng)學(xué)校的活動(dòng)儀式議程進(jìn)行捐贈(zèng)；

4．辦公室趙欄駿負(fù)責(zé)前期照片等資料的收集和宣傳報(bào)道,，做好活動(dòng)期間的照片采集工作,，并且在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫出活動(dòng)總結(jié)

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

一、背景分析：

微博上有這么一段話：如果父母不養(yǎng)我們,，不供我們讀書,，這么多年來(lái)，他們賺的錢已經(jīng)可以環(huán)游世界,?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,，在我們成長(zhǎng)的年華里,，父母雙鬢的頭發(fā)已漸漸發(fā)白，光陰荏苒,，韶華易逝,，此時(shí)不感恩，更待何時(shí),？

本班有學(xué)生43人,，大多獨(dú)生子女。因此,，在家庭中家長(zhǎng)寵溺,，形成自我中心意識(shí)，不懂得與人分享,，認(rèn)為父母家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然,，感恩的意識(shí)淡薄。故此,，召開本次班會(huì),，教會(huì)他們做人。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,，始終保持一顆感恩的心,。

二、設(shè)計(jì)理念：

用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例,，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的,。

通過回憶日常的點(diǎn)滴,，喚醒同學(xué)們麻木的心靈，讓大家心懷感恩,，變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng),，理解和體諒父母，讓感恩的行動(dòng)在生活中傳遞下去,，然后將對(duì)父母的感恩引申向整個(gè)社會(huì),。心懷感恩之情，對(duì)別人,，對(duì)事物,，對(duì)環(huán)境，少一份挑剔,，多一份欣賞和感激,。

三、教育目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解父母,、老師,、同學(xué)對(duì)自己的愛，體驗(yàn)愛的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母,、老師,、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們,。

3.提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫等語(yǔ)言表達(dá)能力,。

四、活動(dòng)過程：

課前準(zhǔn)備：

1.制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂,，加以氣氛,。

2.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3.學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

（一）開始階段：

班主任：同學(xué)們,，現(xiàn)在我宣布：“傳遞愛心?共享幸?！敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)我們的兩位主持人！（學(xué)生鼓掌）

主持人1：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽,；

主持人2：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放,；

主持人1：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；

支持人2：雪花為了感激冬的到來(lái)漫天輕舞,。

主持人1：自然界尚且如此感恩,，

主持人2：人更應(yīng)具有仁愛之心。

主持人（合）：展開一張叫情感的紙,，提起一支叫愛心的筆,，讓我們一起——傳遞愛心，共享幸福,！

（二）活動(dòng)階段：

1.故事感受愛

主持人1：首先,，讓我們來(lái)欣賞精彩的《老鼠報(bào)恩》的故事。（課件播放故事,。）

主持人2：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,，帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）

主持人1：聽了這個(gè)故事,，你知道了什么,？明白了什么？有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧?。ㄐ∮浾唠S機(jī)采訪學(xué)生,。）

2.說出你的幸福

主持人1：是啊,！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,，同時(shí)也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩,，我們何以成人,；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材,；沒有朋友的友愛之恩,，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜,。在成長(zhǎng)的歷程中一定有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們,，敞開你的心扉,，說出你的感動(dòng)，讓我們一起來(lái)分享你的幸福吧?。ù笃聊怀鍪荆鹤屛覀児餐瑏?lái)分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福吧?。?/p>

（學(xué)生暢談自己在成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福,。）

3.感恩父母

主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情,，場(chǎng)面很多，很多,，只要用心去體會(huì),，就能真切感受到。

主持人2：是誰(shuí),，把我們帶到這美麗的世界,？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛,，又在我耳邊輕輕說了聲,，你不用回報(bào)，是誰(shuí)把一切的愛都化為甘露,，無(wú)聲孕育了一方新綠,，——是我慈愛的父親、母親,。

主持人1：母親,，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我,！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞,，你用一根根五彩線,，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng),，伴隨我走遍海角天涯,。

主持人2：父親，你是一米陽(yáng)光,，絲絲縷縷地包裹著我,，溫暖著我，父親是高山,，我是高山上的一棵松柏,。千萬(wàn)年；巨樹參天,，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷,！

主持人1：我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你,，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你,，把最真摯的愛獻(xiàn)給你,。感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛我們的人和我們所愛的人傳遞真情,，共同享受幸福吧！

4.用愛傳遞愛

主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來(lái)回報(bào)社會(huì),、他人對(duì)我們的關(guān)愛,，將愛心傳遞下去呢？）

匯報(bào)表演,，表達(dá)愛意,。（小記者出場(chǎng)）

小記者1：有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來(lái)談一談吧！

（1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起,。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）

同學(xué)們,，在一起,，

同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

快快樂樂多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密,，多親密,！

小記者2：聽了你們的兒歌，我的眼前又浮現(xiàn)出我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕,。同學(xué)之間,，愛心就是一種幫助，愛心就是一種互助,。下面我們看看我們班的百靈鳥——歌唱小組,，他們又用什么方式來(lái)表達(dá)呢？

（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦,，既要工作,，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老,。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來(lái)獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們,。

小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話,，你們看智慧小組也躍躍欲試,，來(lái)，請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劙桑?/p>

（3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法,。下面我們來(lái)說說,。

觀點(diǎn)1：大家好，才是真的好,，心存感恩,，共同分享成與敗,、得與失，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,，與人為善，助人為樂,。

觀點(diǎn)2：人與人之間是平等的,，我們應(yīng)該平等面談、對(duì)話,、溝通,、認(rèn)同,、理解,、尊重，我離不開你,，你也離不開我,，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心,。

觀點(diǎn)3：感恩成功,，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷,，我們應(yīng)該百折不撓,，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),，在鮮花與掌聲中成熟,。

小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài),，只有這樣,，我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。

5.用愛締造幸福

主持人1：俗話說：“點(diǎn)滴之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心,，用愛心締造幸福

主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候,，他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng),，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答,。

主持人1：同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，你一定非常感動(dòng),，有許多話想說,。讓我們大聲的說出來(lái)吧,！

主持人2：我感謝我的父母，感謝我的老師,，感謝我的同學(xué),，感謝他們給了我絢麗多彩的人生,，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心,！讓我們用最美妙的歌聲,，最優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》,。

歌聲響起《感恩的心》,。全班一起唱，做手語(yǔ),。

（三）結(jié)束階段：

1,、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)開得非常成功,。正如歌中所唱的“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。”讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，心懷感恩，傳遞愛心,，共享幸福,。音樂再次響起，在歌聲《感恩的心》

2,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

一、指導(dǎo)思想

以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，關(guān)注和諧發(fā)展,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來(lái)為落腳點(diǎn),，奉獻(xiàn)一片愛心,，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我班多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺,、奶奶,、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低,，無(wú)法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績(jī)明顯下降,。如何確保留守兒童不失學(xué),、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢,，這就需要政府,、學(xué)校、社會(huì),、家庭共同關(guān)注,。

（二）工作內(nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題,，但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng),，卻帶來(lái)了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中,，留守兒童的教育困惑,，逐漸凸現(xiàn)出來(lái),，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事,。

1,、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)孩子的`需求、交往,、興趣關(guān)注很少,，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。

2,、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境,。婦聯(lián)、團(tuán)委,、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織,，我們組織這一次活動(dòng)，意在呼吁社會(huì)力量,，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧,、舞廳來(lái)坑害未成年人,。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長(zhǎng),，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長(zhǎng),。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系,，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位,。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況,，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng),，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋,，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長(zhǎng)。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力,。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛,，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖,，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái),。

三,、活動(dòng)要求及措施

聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí),、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn),，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見,，以便形成有效的家庭,、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，確保兒童成人成才,。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng),，有難必幫,，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢,，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng),，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用,。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員,、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí),。

四、活動(dòng)步驟

1,、調(diào)查摸底階段4月上旬

2,、征求意見階段4月下旬

3、召開座談會(huì)5月中旬

4,、擬定活動(dòng)方案5月下旬

5,、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月

五、活動(dòng)的效果

群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段,，我們要通過活動(dòng)的開展,，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì)，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難,，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中,，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗,。

六,、教師感言：

留守孩子的教育需要我們教育人共同的關(guān)注與關(guān)心。他們的童年是有缺憾的,，失去了情感的滋潤(rùn),，孩子的成長(zhǎng)是不健康的。教育者在追求目標(biāo),、質(zhì)量,、分?jǐn)?shù)的同時(shí)忽略了孩子們內(nèi)心深處的渴求，對(duì)美好生活的向往人人都一樣,，他們?cè)谇楦猩县毞?，?dǎo)致了行為、語(yǔ)言,、表象等等惡行結(jié)果的形成,。所以，關(guān)愛留守兒童不單單只是教師,，家長(zhǎng)的責(zé)任更是社會(huì)這個(gè)大家庭不容忽視的問題,，作為一名教育者，我愛可愛的孩子,，我更愛需要愛的孩子,，關(guān)愛他們永不停止。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

大家上午好!

在這春意融融的陽(yáng)春三月,，在神州大地的每一個(gè)角落,，都吹響了“弘揚(yáng)雷鋒精神”的春風(fēng)，三月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月,，當(dāng)我們重溫雷鋒精神,，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)時(shí)，我們的校園里涌現(xiàn)出許許多多的小雷鋒,。

為了讓雷鋒之花開遍我們的校園,，溫暖你我他，讓我們手拉手獻(xiàn)愛心,，心連心表真情,。心手相連,，傳遞愛心，共譜愛的樂章!,。我宣布西城小學(xué)“傳遞愛心,，播種希望“捐款活動(dòng)現(xiàn)在開始參加今天捐款活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：

少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

第一項(xiàng)：有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次捐款活動(dòng)致辭,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,。有愛就有陽(yáng)光，有愛才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興,，有愛紅領(lǐng)巾才能相約中國(guó)夢(mèng),。

第二項(xiàng)：請(qǐng)欣賞六二中隊(duì)牛麗萍和魏悅同學(xué)的快板表演?！段覀円惨獙?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》

讓我們把掌聲送給所有心懷夢(mèng)想的孩子們,。希望你們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)小雷鋒，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!

第三項(xiàng)：請(qǐng)欣賞五年級(jí)師生帶來(lái)的配樂詩(shī)朗誦《雷鋒精神代代傳》

是啊,，雷鋒精神是一首動(dòng)人的歌,，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每個(gè)角落,。

第四項(xiàng)：讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。(領(lǐng)導(dǎo)和老師們開始捐款)

第五項(xiàng)：請(qǐng)各班班長(zhǎng)將你們班同學(xué)的愛心捐款投入到捐款箱中。播放音樂《讓愛傳出去》

愛心幫扶,，傳遞的是愛心,，播種的是希望，讓我們以這次愛心捐款活動(dòng)為契機(jī),，將愛心傳遞下去,，讓希望的種子在我們西城小學(xué)生根發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)在我們西城小學(xué)綻放,。

西城小學(xué)“傳遞愛心,，播種希望”捐款活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回,。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家下午好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行__市__科技有限公司愛心捐贈(zèng)儀式,。出席今天愛心捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：(捐贈(zèng)方代表);__縣縣委書記__，縣政府辦副主任__,，縣教育局局長(zhǎng)__,。

出席今天捐贈(zèng)儀式的還有小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們,。

首先,，請(qǐng)__書記講話，大家歡迎!

下面，請(qǐng)(捐贈(zèng)方代表)講話,，大家歡迎!

下面,，舉行捐贈(zèng)儀式，有請(qǐng)捐贈(zèng)方,、受贈(zèng)方,。

同志們，授人玫瑰,，手有余香,，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望,。我們從這一捐贈(zèng)義舉中,，看到了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心,、責(zé)任心,。我們希望這援助的火種能夠在全社會(huì)中永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣,，進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛互助精神,。希望得到捐助的學(xué)生能夠珍惜機(jī)會(huì)，把社會(huì)對(duì)你們的愛心化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心你們的人,，回報(bào)社會(huì)。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)__市__科技有限公司對(duì)我縣寄宿制學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛表示衷心的感謝!

此次捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束,。

謝謝!

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

20__“愛心送考”活動(dòng)心得?我真的很高興在端午假期參與廣西交通臺(tái)“20__愛心送考”活動(dòng)。今年,，是廣西交通臺(tái)

延續(xù)愛心送考的第七年,。七年來(lái)，愛心送考的隊(duì)伍不斷壯大,，遍布全城,，“黃絲帶”匯成了一

股愛的洪流，造就了一張“綠城南寧的愛心名片”,。?愛心送考是一項(xiàng)高尚光榮的公德行動(dòng),。

愛心車友的善舉像夏季的清風(fēng)將帶給考生一片清涼。?在這次活動(dòng)中我是一名愛心使者,，就是在高考前幾天在街道上倡導(dǎo)及為出租車和私家車

系上黃絲帶!

愛心車友使用的車載標(biāo)志是一根象征幸福的黃絲帶,。黃色是尊貴的象征，也同樣代表著

企盼和希望,。高考是在夏天雨季,，廣西又是亞熱帶氣候,，因?yàn)橛辛恕皭坌乃涂肌被顒?dòng)，7年

來(lái)很多考生免受雨中趕考之苦,。凡是看到愛心車的后視鏡綁著一根明亮的黃絲帶的考生,，只

要招招手，就可以憑準(zhǔn)考證免費(fèi)乘車到達(dá)考場(chǎng),。?我參與了4天活動(dòng),。那幾天都是大太陽(yáng)，猛太陽(yáng)啊,，我們?cè)谔?yáng)下,，在大街上走來(lái)走去。

手里拿著一大堆黃絲帶,，在偶爾的風(fēng)吹來(lái),，也是一道風(fēng)景呢！剛開始我和我的搭檔兩人還挺

不好意思,，覺得太張揚(yáng),，讓人覺得太奇怪，后來(lái)就變得大膽,，“專業(yè)”,，這也是我們參與活動(dòng)

得到的歷練證明。我覺得,，能為考生們做一點(diǎn)力所能及的事情,，我就覺得值得。?第一天運(yùn)氣算好,！下午一個(gè)小時(shí)二十分鐘就系上了十輛車,。系上黃絲帶，愛心送考,！當(dāng)

然,，碰上各色人，情況總是有的對(duì)于私家車主,，男的比較好說,，自己不得空還會(huì)解釋，可

女的車主理都不理人,，還有一位男私家車主竟然說不綁不綁太難看了,。我的心態(tài)還好，看得

開,，畢竟社會(huì)上什么人都有,，對(duì)于?這種平衡看待！絕大多數(shù)人還是樂意參與此次愛心送考活動(dòng),！在后來(lái)的幾天里,，我們看

見越來(lái)越多的黃絲帶在飄揚(yáng)，我在七星古城路口,，看到好多好多車都系上了,，我們都覺得很

欣慰，很高興,，感覺飄揚(yáng)的黃絲帶也有自己的力量,。?那天最讓我感動(dòng)的是兩名的姐。一位說,，不碰到你們,，我還不知道去哪里弄黃絲帶綁呢。

另一位說,，非常樂意,！一位的哥說，每年的愛心送考,，就像一個(gè)愛心大聚會(huì),，愛心司機(jī)每年

都會(huì)參與。大家擁有同一個(gè)愿望,，那就是幫助高考期間的廣大考生安全,、快捷、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)考

場(chǎng),，奔向人生的更高目標(biāo),！參加活動(dòng)得一位的姐說，她已經(jīng)是連續(xù)七年參加愛心送考活動(dòng)了,。

看著孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，她非常欣慰。有的的姐說,，愛心送考送出了愛心,，看著他們考

上大學(xué)，我覺得得到了回報(bào),。而愛心人士黃先生是第一次參加愛心送考活動(dòng),。他平時(shí)很喜歡

喝酒，自從交警部門嚴(yán)抓酒后駕駛,，他只能下班回到家以后才能喝一點(diǎn),，而決心參加愛心送

考活動(dòng)以后，他滴酒不沾,，以確保愛心的順利傳遞,。?幾天活動(dòng)中接觸到的的哥的姐都很友善，好多的哥的姐開車在街上見到手拿黃絲帶的我

們,，就自主過來(lái)要黃絲帶,。還有部分載客的的哥的姐,，因?yàn)橼s著送顧客，所以沒能系上黃絲

帶,，不過他們看向我們的方向,，我們知道他們的那份心意！我覺得他們很辛苦的,，每天做在

車?yán)镩_著車轉(zhuǎn)著大大的城市,，天氣那么熱，即使車內(nèi)有空調(diào),，可久坐會(huì)引出許多健康問題,。

他們了解底層的艱辛，所以他們心地善良,，也很想為社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)事,。因和搭檔一起，工作高興而不覺得怎么累期望下去幾天也有好收獲,！他爸爸還對(duì)我說參

加這活動(dòng)好啊,！可以鍛煉和提高你的實(shí)踐能力啦,！看你如何展示自己這也是對(duì)外交際的一種

鍛煉！

通過參與這次活動(dòng),，我得到了很大很大的鍛煉,！身體和心理素質(zhì)都得到了提高！與社會(huì)多一次親身接觸,，多一份了解,，自己的溝通能力得到了提高，心中也收獲

一份快樂,，收獲和大家一起合作的快樂!我覺得舉辦這活動(dòng)非常好,，希望“愛心送考”活動(dòng)越辦越完善，讓考生在高考當(dāng)天的在

路上更加安心,，出行更加方便,，考上理想的大學(xué)。我希望更多的人加入這個(gè)活動(dòng),，加入到我

們愛心使者和愛心車友當(dāng)中來(lái),，幫助莘莘學(xué)子順利踏上圓夢(mèng)之路。愿街道上越來(lái)越多的飄著

亮色的黃絲帶,，讓我們廣西在特殊的高考日子里充滿愛心的味道,，增加一道道別味的風(fēng)景線！

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

男：山美水秀石有魂!

女：善舉愛心撒雄關(guān)!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，

女：親愛的企業(yè)家朋友,，晚會(huì)演職人員及志愿者們，

合：大家晚上好!

男：借助“一路一帶”建設(shè)的重大機(jī)遇,，乘著嘉峪關(guān)大景區(qū)建設(shè)的快車以及在我市舉行的第五屆“敦煌行.絲綢之路國(guó)際旅游節(jié)”的完美契機(jī),，嘉峪關(guān)市文化旅游產(chǎn)業(yè)步入了又一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,。

女：由嘉峪關(guān)市委宣傳部,、市商務(wù)局、市建設(shè)局,、市國(guó)土資源局,、市文廣新局、文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦,，由嘉峪關(guān)市慈善協(xié)會(huì),、市觀賞石協(xié)會(huì)承辦，市書法家協(xié)會(huì),、市美術(shù)家協(xié)會(huì)協(xié)辦的第五屆敦煌行絲綢之路文化旅游藝術(shù)節(jié)之“激情夏日愛撒雄關(guān).石韻丹心慈行助困”公益晚會(huì)在這美好的時(shí)節(jié)拉開了帷幕,。

男：此次晚會(huì)旨在進(jìn)一步樹立嘉峪關(guān)絲路明珠城市的靚麗形象，展示大漠雄關(guān)奇石的瑰麗之美,，推進(jìn)文化強(qiáng)市和華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè),，弘揚(yáng)博大精深的石藝文化。

女：這臺(tái)晚會(huì)更是要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,，以藝術(shù)的形式宣傳慈善理念,。形成人人參與慈善，樂善好施,，有愛光榮的社會(huì)風(fēng)尚,，讓一份份溫暖和關(guān)懷在雄關(guān)傳遞，使涓涓細(xì)流匯聚成一片愛的海洋,。

男：本次晚會(huì)受到全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各相關(guān)單位的高度重視，同時(shí)也得到我市眾多愛心企業(yè),、愛心人士,、藝術(shù)團(tuán)體的大力支持。悠悠古道雄關(guān),，浩瀚戈壁大漠,。這里不僅是長(zhǎng)城文化和絲路文化的交匯地，也是奇石美玉的豐富寶藏,。下面有請(qǐng)嘉峪關(guān)市觀賞石協(xié)會(huì)主席張存榮先生致辭,。

女：在雄關(guān)各項(xiàng)事業(yè)噴薄發(fā)展的今天，在雄關(guān)這片熱土,，一大批具有社會(huì)責(zé)任感,，熱心公益事業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀企業(yè)家不斷涌現(xiàn),。是他們，致富不忘回饋社會(huì),，在不斷做大做強(qiáng),、跨越發(fā)展的同時(shí)，更加自覺地承擔(dān)了相關(guān)的社會(huì)責(zé)任,。今天這場(chǎng)晚會(huì)就得到了這樣一些企業(yè)的大力支持：他們是嘉峪關(guān)新世界房地產(chǎn)公司,、嘉峪關(guān)市開通賓館，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，向他們熱心慈善,、支持公益的慈行善舉表示誠(chéng)摯的謝意!

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)熱身環(huán)節(jié)，所有人轉(zhuǎn)向一側(cè),，由自己后面的同學(xué)為自己按摩,，自己則為前面的同學(xué)按摩。通過這個(gè)小活動(dòng),，同學(xué)們卸下了心防,，氣氛一下子變得活躍起來(lái)。

棒打無(wú)情郎

①所有同學(xué)自我介紹姓名籍貫

②?擊鼓傳花,，選出幸運(yùn)兒,。

③大家根據(jù)特征說出姓名，成功者可以獲得精美小禮品,，失敗者可是要被氣球棒打的哦,！

解扣小游戲

同學(xué)們分成兩組，所有人手拉手站成圈,，通過轉(zhuǎn)身,，設(shè)計(jì)好自己組的“鎖”，另一組同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想一起解鎖,。你到最后解出來(lái)了嗎,？

戴高帽

擊鼓傳花選出幸運(yùn)兒，享受全班的“夸夸”,。大家一起來(lái)夸夸天選之子吧,！不知道這位同學(xué)是不是還有點(diǎn)害羞呢？

愿你們?cè)诿篮玫幕貞浐腕w悟里共同度過開心充實(shí)的四年~

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十

一,、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析

當(dāng)今獨(dú)生子女集萬(wàn)千寵愛于一身,，過度的溺愛對(duì)孩子們的心理及發(fā)展極其不利。本班學(xué)生獨(dú)生子女為多數(shù),，自私,、自我、任性，對(duì)他人缺乏包容,，認(rèn)為“別人愛我是理所當(dāng)然的”,。針對(duì)這一現(xiàn)象召開“愛——就在我身邊”主題班會(huì)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的健康人格,。

二,、教學(xué)思路

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出：“心理健康教育是一門盡可能讓學(xué)生喜歡,，對(duì)學(xué)生有用,，而且要學(xué)生積極參與活動(dòng)的課程”,。因此，根據(jù)本課實(shí)際需要,，我選取了詩(shī)朗誦,、歌唱、討論分析,、表演等活動(dòng)，旨在通過豐富多彩的活動(dòng),，不知不覺把學(xué)生引入心理體驗(yàn)中,，培養(yǎng)學(xué)生其“愛”的能力，產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)效果,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

現(xiàn)如今獨(dú)生子女被“愛”包圍著，心里只有自己,，只講索取不講奉獻(xiàn),，對(duì)困難對(duì)他人冷漠等現(xiàn)象，召開“愛——就在我身邊”主題班會(huì),，希望能喚起學(xué)生們心中最真摯的愛,，去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

通過本課教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，自我剖析,，做一個(gè)關(guān)愛他人,、快樂、健康的人,。

五,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、制作相關(guān)的課件,。

2,、全體學(xué)生針對(duì)這個(gè)主題提前進(jìn)行準(zhǔn)備。

3、事先編排好節(jié)目,。

4,、主持人選定：一男一女???男：黃世坤女：閆慧冰

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1,、導(dǎo)入

同學(xué)們,，當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界,，我們就被愛包圍著,，很多很多的愛讓我們幸福地生活著，但要贏得愛首先要學(xué)會(huì)愛別人,。今天我們上一節(jié)有關(guān)愛的班會(huì)課,，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

2,、主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開始,。

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)

合：二二班《愛——就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：愛是一縷陽(yáng)光,，絲絲屢屢地溫暖著我們,。

女：愛是一縷春風(fēng)，溫溫柔柔地?fù)嵛恐覀儭?/p>

男：因?yàn)橛辛藧?，我們不在冷漠?/p>

女：因?yàn)橛辛藧?，我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

合：愛就在我們身邊,。

男：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《媽媽的愛》

3,、配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》

男：是呀！媽媽的愛是清涼的風(fēng),，

女：媽媽的愛是遮雨的傘,，

合：媽媽，您的愛是我們的港灣,。

女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任,，咱們的李媽媽。

4,、教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

老師：孩子們，媽媽的愛就像一首田園詩(shī),，幽遠(yuǎn)純凈,，和雅清淡，媽媽的愛就像一幅山水畫,，洗去鉛華雕飾,，留下清新自然,。其實(shí)日常生活里，媽媽的愛無(wú)處不在,，你能說說媽媽給了你哪些愛嗎,？

（學(xué)生自由發(fā)言）

老師：媽媽的愛是那么得無(wú)私，那么得偉大,，請(qǐng)同學(xué)們今天放學(xué)回家大聲對(duì)媽媽說一聲：媽媽,，我愛您！

男：愛是溫暖的陽(yáng)光,，

女：愛是浩瀚的大海

合：如果沒有愛,，就沒有我們?nèi)祟惖慕裉旌兔魈臁?/p>

男：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》

5、表演唱《每當(dāng)走過老師窗前》

教師與學(xué)生共同演唱,。

男：優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲表達(dá)出我們對(duì)老師無(wú)限的愛,，

女：我們的愛是火熱的，我們的愛是真摯的,，讓我們深情地說一句：老師,，我們愛您！

老師：謝謝我親愛的孩子們,，你們的愛是那么得火熱,，那么得真摯，老師收到永記在心,，并真誠(chéng)地告訴你們：“老師永遠(yuǎn)愛你們！”

男：愛是一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱

女：愛是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛,，帶來(lái)春光無(wú)限,。

合：因?yàn)橛辛藧郏覀兛鞓返厣?，幸福地成長(zhǎng),。

女：請(qǐng)欣賞小品《藍(lán)樹葉》

6、小品《藍(lán)樹葉》

7,、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,。

（1）、同學(xué)們,，林園園為什么臉紅了,？

（2）、請(qǐng)你說說同學(xué)之間應(yīng)該怎樣呢,？

（3）,、如果你在生活中遇到類似的事你會(huì)怎么做,？

（學(xué)生展開討論，自由發(fā)言,。）

教師小結(jié)：老師從你們真誠(chéng)的話語(yǔ)中深深體會(huì)到你們對(duì)同學(xué)對(duì)他人的愛了,，謝謝你們的愛！

男：愛是慰藉

女：愛是希望

合：愛是力量

男：愛是一場(chǎng)春雨

女：愛是一首清歌

合：潤(rùn)物無(wú)聲,，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn),。

男：嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大，

女：春芽已經(jīng)開花

合：讓我們播撒愛的種子吧,！世界將充滿愛的陽(yáng)光,！

8、宣布主題班會(huì)到此結(jié)束,。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一

班會(huì)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了,。因此,，通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無(wú)私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

使懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中身體力行,。

班會(huì)內(nèi)容：

一,、由《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會(huì)開始

二,、女聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：李美麗）

三,、親情故事《母愛,，一種讓人心痛的愛》（負(fù)責(zé)：金燕香）

討論（全班）說說心里話（同學(xué)發(fā)言）

四、心里小測(cè)驗(yàn),；知識(shí)競(jìng)賽

五,、朗讀《兩個(gè)白菜包子》（負(fù)責(zé)：成元俊）

六,、錄像片斷：“愛”在身邊

七,、小游戲

八、班主任總結(jié)

九,、合唱《讓世界充滿愛》（全班）

十,、宣布班會(huì)結(jié)束

主持人串講詞：

音樂聲中等待觀眾的到來(lái)

方式：多媒體ppt（播放背景音樂，配文章《一只雞蛋》）

一,、《一只雞蛋》引入,，主持人宣布班會(huì)開始

（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時(shí)間,，我們的同學(xué)小心翼翼,，還是把它摔得稀爛

（女）脆弱的一個(gè)生命，漫長(zhǎng)的十六個(gè)春秋,，我們的父母含辛茹苦,，撫育我們健康成長(zhǎng)

（男）五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛始終與我相隨

（女）五千多個(gè)日日夜夜,，我們始終與愛同行

（齊）謝謝你們,，我的父親、母親

（女）各位老師,、同學(xué)們

（齊）主題班會(huì)《愛在身邊》現(xiàn)在開始

（男）“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！?/p>

（女）孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌,。下面請(qǐng)欣賞由我班幾名女生表演的小合唱：

“你來(lái)到這個(gè)充滿愛的世界上”--表演者：李美麗等。

二,、女聲小合唱：（背景畫面：多媒體展示學(xué)生自拍的體現(xiàn)“愛”的生活片段）

小合唱取材：樸現(xiàn)美,、李美麗

表演者：李美麗、樸現(xiàn)美,、金美英,、尹美花、金律玲,、韓太花

（男）謝謝同學(xué)們的表演,。

（男）常言道,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),，下面請(qǐng)看一篇小文章：“母愛，一種讓人心痛的愛”（多媒體顯示）,，我們請(qǐng)金燕香同學(xué)為大家朗讀,。

三、“母愛,，一種讓人心痛的愛”

朗讀：金燕香

文章內(nèi)容：《母愛,，一種讓我們心痛的愛》

（女）謝謝金燕香同學(xué)。一篇短短的文章,，卻給我們深深的感觸,。下面請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勥@篇文章給你帶來(lái)的感想。

討論（說說心里話）

姜東歡：這篇文章給我?guī)?lái)的最大的感想是母愛的偉大,！我們淋浴在這樣偉大的母愛里,，應(yīng)該感到很幸福。

羅海玲：我感受到母愛的偉大,，同時(shí)也覺得那個(gè)小伙子太不可思議了,，為了一個(gè)姑娘竟然殘害母親，這樣的“愛”還能算是愛嗎,？,！

金幸垚：能感受到母愛的偉大，我也覺得那個(gè)姑娘人漂亮,，心卻太狠了,，竟然要母親的心臟！如果我是那個(gè)小伙子我就說：你怎么能這樣狠毒,？,！我不要你了……天底下好姑娘多的是！

尹澤鋒：的確,，母愛是真的很偉大的,，我們應(yīng)該珍惜這種母愛，尊重父母,，孝敬父母?。ㄑ哉Z(yǔ)中，流落出真情,，哽咽著……）

（男）剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法,。的確，父母之愛偉大而又平凡,。

（女）雖然他們表達(dá)愛的方式不一定能為我們接受,，但在父母眼里,，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒長(zhǎng)大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛護(hù),。

（男）所以,，我們是不是應(yīng)該嘗試著去理解父母，體諒父母,，多與父母溝通呢,？

（女）有人做過這樣的計(jì)算和評(píng)估，若母親的工作可獲薪水,，子女一年要付63.5萬(wàn)美元,。

（男）原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異鄣耐瑫r(shí)，不知不覺間,，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù),。

（女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,，為我們遮風(fēng)蔽雨

（男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任

（女）十月懷胎,，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育,，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深,。

（男）我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天

（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋

（男）我們成長(zhǎng)的過程凝聚了父母多少的心血

（女）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們時(shí)刻銘記在心頭,。

（女）同學(xué)們，一聲問候,，一杯熱茶,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母愛的一種無(wú)聲的感激,。

（男）下面轉(zhuǎn)換一下氣氛，來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小游戲：

四,、（女）（1）心理小測(cè)驗(yàn)：人緣不好不是問題，問題常常在于自己為什么會(huì)人緣不好,？為什么莫名其妙被排擠,、討厭。今天就設(shè)計(jì)了一個(gè)小測(cè)驗(yàn),，幫助你揪出問題的所在,。

＊測(cè)驗(yàn)開始：伸出你的右手,，看看你的五根手指頭，哪一根是你覺得最滿意的呢,？

a,、選擇食指的人b、選擇無(wú)名指的人c,、選擇大拇指的人

d,、選擇中指的人e、選擇小指的人

在黑板上統(tǒng)計(jì)數(shù)字：統(tǒng)計(jì)結(jié)果喜歡食指的人最多,。主持人幫宣讀測(cè)驗(yàn)結(jié)果,。

選a、你對(duì)朋友相當(dāng)?shù)暮?，甚至是兩肋插刀也在所不惜的人物,。只是有時(shí)你實(shí)在太敏感，甚至有點(diǎn)神經(jīng)兮兮,，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)或是朋友無(wú)形中的一句話,，你都認(rèn)為跟你有關(guān)，也讓你相當(dāng)在意,，境界甚至到達(dá)『余音繞梁,、三日不去』

放開心胸讓朋友了解你，并試著讓生活多點(diǎn)幽默,，你會(huì)擁有更多的好朋友,。

選b、你很容易就跟陌生人打成一片,，成為無(wú)所不談的好朋友,。只是隨著雙方彼此越來(lái)越熟捻，你也會(huì)越來(lái)越失去分際,，分不清朋友之間的界線,。你也許心中把他當(dāng)成好朋友，有什么困難都可以直接找他,；可是對(duì)方卻覺得你越來(lái)越煩人,，甚至認(rèn)為你喜歡對(duì)他頤指氣使。

選c,、你的個(gè)性過于心直口快,，而且對(duì)自己過于自負(fù)不懂得謙虛。在團(tuán)體中你也經(jīng)常居于主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的角色,，久而久之,，便容易讓人覺得你很剛愎自用，凡事都以自己為主，而他們幾乎都是敢怒不敢言,。改善方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，有時(shí)多聽取旁人的意見，讓他有受到尊重的對(duì)待,，相信你的人氣一定更上層樓,。

選d、其實(shí)你一直都是個(gè)很受歡迎的人,。只是有時(shí)你的嘴巴太毒了,，毒到讓人家受不了甚至心生反感。偏偏你對(duì)于這樣的狀況又過于無(wú)所謂,，不會(huì)主動(dòng)溝通道歉,，平白坐實(shí)你『目中無(wú)人』的罪名。其實(shí)幽默并不等于譏諷虧人,，雖然你動(dòng)機(jī)只是想引人注意,，換個(gè)不傷人的方式相信效果會(huì)更好。

選e,、你不應(yīng)該是人緣不好,，只是朋友太少。其實(shí)這跟你的個(gè)性有很大的關(guān)系,。你交朋友的態(tài)度比較隨緣也比較不積極,，臉上又常常是一號(hào)表情，遇到問題也不喜歡解釋,，無(wú)形中自然朋友多不起來(lái),。建議你可以專攻一項(xiàng)才藝，并適時(shí)地秀出自己,，就算不主動(dòng)也能吸引一拖拉車的人爭(zhēng)著跟你作朋友喔,。

（男）（2）知識(shí)競(jìng)賽：人類的“愛”心里也包括對(duì)動(dòng)物的愛心，下面再做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，用動(dòng)物名稱填成語(yǔ),。搶答開始！（多媒體演示）

（意義：用簡(jiǎn)單的成語(yǔ)的填寫,，使主題班會(huì)的氣氛活躍起來(lái),，也使更多的學(xué)生加入到主題班會(huì)里，使更多的學(xué)生成為主題班會(huì)的參與者,。）

用動(dòng)物名稱填成語(yǔ)：

1._____爭(zhēng)_____斗,；2._____歌_____舞；

3._____立_____群,；4._____飛_____舞,；

5.__________為奸；6._____絲_____跡；

7.__________不寧,。

1.龍爭(zhēng)虎斗2.鶯歌燕舞3.鶴立雞群4.龍飛鳳舞

5.狼狽為奸6.蛛絲馬跡7.雞犬不寧

搶答：裴慧玲，羅海玲,，姜東歡,，趙壽東，徐強(qiáng)國(guó),，姜云龍,，鄭芬丹等。

（男）同學(xué)們的熱情很高漲,，也希望同學(xué)們同樣對(duì)身邊的一切充滿愛心,。

（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜,，那么父愛就是海洋,，博大而又深沉

（男）如果說母愛是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那么父愛就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空

（女）請(qǐng)讓我們說一聲

（男，女齊）爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！

（女）下面請(qǐng)欣賞一段由我們班“學(xué)者”成元俊同學(xué)帶給我們的朗讀，《兩個(gè)白菜包子》,。

五,、散文朗讀《兩個(gè)白菜包子》（朗讀：成元俊）

文章內(nèi)容：《兩個(gè)白菜包子》

（男）醇醇父母愛

（女）悠悠兒女情

（男）在現(xiàn)實(shí)生活中,，除了父愛母愛,，還有很多“愛”在我們身邊……希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠成為“愛”的使者。下面請(qǐng)欣賞一段公益廣告片段,。

六,、片段欣賞（負(fù)責(zé)：金星元）

多媒體展示：（中央電視臺(tái)“心在一起”公益廣告片段）

（女）升入高中到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)在一起學(xué)生生活了兩個(gè)多月的時(shí)間,，相信同學(xué)間彼此的了解和特征的掌握也不會(huì)太少,，下面做一個(gè)游戲，“一個(gè)人比劃,，一個(gè)人猜”

七,、小游戲：

兩人一組：一個(gè)人比劃,，一個(gè)人猜,。（根據(jù)比劃的同學(xué)的表演，猜出是哪們同學(xué)）

第一組：姜云龍（比劃）：金正國(guó)（猜）

第二組：鄭芬丹（比劃）：權(quán)京愛（猜）

第三組：尹美花（比劃）：金美英（猜）

（男）同學(xué)們的表演惟妙惟肖，看來(lái)對(duì)我們班的同學(xué)的特征掌握得很好,，也可以看得出對(duì)我們班的每一位同學(xué)間都是非常關(guān)心,，充滿愛心的。

（女）我們的班會(huì)也已接近尾聲,，下面請(qǐng)班主任老師給這次班會(huì)做總結(jié),。

八、班主任總結(jié)

1,、形式多樣化,。有學(xué)生自編自導(dǎo)的小合唱,、有緊張的知識(shí)競(jìng)賽、有針對(duì)性強(qiáng)的心理小測(cè)驗(yàn),、還有氣氛活躍的學(xué)生小游戲,。

2、學(xué)生自主化,。這場(chǎng)班會(huì)學(xué)生參與度都很高，由以往的班主任主持變成由學(xué)生主持,，內(nèi)容和環(huán)節(jié)也由學(xué)生自主策劃,，班主任只是起到統(tǒng)攬全局、畫龍點(diǎn)睛的作用,。

3,、內(nèi)容真情化,。沒有矯揉造作,，只有真情流露，這是這場(chǎng)主題班會(huì)給我的最大的感受,。通過這樣的主題班會(huì),，心靈得到一次洗禮，希望同學(xué)們,、也相信同學(xué)們會(huì)在今后的生活中不斷完善自己,，追求卓越！讓我們一起攜起手來(lái),，讓我們的世界充滿愛,！

九,、合唱《讓世界充滿愛》（全班）

十、在音樂聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束

（男,，女齊）各位老師,、同學(xué)們，我們的主題班會(huì)《“愛”在身邊》到此結(jié)束,。感謝各位的光臨指導(dǎo),。再見！

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

1.使研究對(duì)象感受到被人關(guān)愛的溫暖,、快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)從小尊老愛幼,、關(guān)心他人、愛護(hù)他人,。

2.使同學(xué)之間遇事互相關(guān)心,，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.全班學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)做手語(yǔ),？

2.班級(jí)布置

活動(dòng)過程

主持人發(fā)言

女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》,，為本次主題班會(huì)拉開序幕,。全體起立！,？,？

班級(jí)全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》

男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助,。尤其是要對(duì)辛龍更多的關(guān)愛與幫助,。

女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò),，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，我們的班集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

男：好,，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)：尋找“關(guān)愛”的足跡----我說誰(shuí)幫過我,。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班關(guān)愛他人的優(yōu)良傳統(tǒng),；同時(shí),，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié),。再想想我們以后應(yīng)該怎樣給予辛龍更多愛心幫助呢,？

學(xué)生自由發(fā)言：

女：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,，我們可以了解，我們班中關(guān)愛他人的同學(xué)還真不不少呢,。下面,，請(qǐng)幾位同學(xué)給我們講講故事吧。

學(xué)生講故事《讓陽(yáng)光“拐個(gè)彎兒”》,、《用“心的陽(yáng)光”照耀別人》,。

一個(gè)被人關(guān)愛的人是幸福的，一個(gè)關(guān)愛別人的人是快樂的,。當(dāng)我們把奉獻(xiàn)愛心當(dāng)成生活中不可缺少的.組成部分,，溫馨的感受便會(huì)溢滿心田。

男：非常感謝這些同學(xué)為我們帶來(lái)的故事,。下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：各抒己見話“關(guān)愛”,。

女：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，這來(lái)自全班同學(xué)的共同努力,。同學(xué)們,，我們應(yīng)該如何關(guān)愛家人、同學(xué),、老師和身邊的其他人呢,？大家可以說一說。

男：同學(xué)們,，通過這次班會(huì),，大家以后要互相關(guān)愛，共同進(jìn)步,，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體,。

女：讓我們的心中長(zhǎng)存感恩，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去關(guān)心朋友,，關(guān)懷師長(zhǎng),，關(guān)愛家人，關(guān)注社會(huì),。把這首《感恩的心》送給這個(gè)世界上關(guān)心著我們的人,！

全班演唱《感恩的心》

男：關(guān)愛是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)心田,；

女：關(guān)愛是夏天的涼風(fēng),，送來(lái)舒爽；

男：關(guān)愛是秋天的麥浪,，給人喜悅,；

女：關(guān)愛是冬日的煦陽(yáng)，點(diǎn)燃溫情,。

合：讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛,，讓我們的生活與你的生活變得更加溫暖,！

班主任發(fā)言

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1）這學(xué)期,，由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象,，這直接影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛,，召開本次班會(huì),。

（2）通過班會(huì)，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心,，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班會(huì)形式：欣賞歌曲,、競(jìng)賽,、討論等形式。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題,、商討班會(huì)環(huán)節(jié),、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)；

（2）全班學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽,；

（3）布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書寫主題,，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位,。）

三,、活動(dòng)過程：

1．男女主持人發(fā)言

男：老師！

女：同學(xué)們,！

男女：大家好,！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、老師表示熱烈的歡迎,。（掌聲）

男女：“關(guān)愛別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（掌聲）-

女：首先,，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》,，為這次主題班會(huì)拉開序幕。全體起立,！

（班級(jí)全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》,，指揮：周旭瑤同學(xué)）

女：同學(xué)們請(qǐng)坐。

男：我們都是同學(xué),，在班里應(yīng)該互相幫助,。

女：嗯,，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。

男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說誰(shuí)幫過我”,。在這一環(huán)節(jié)中,，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí),，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言）

女：“我說誰(shuí)幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止,，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,，我們可以知道，我們高一（12）班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢,。下面,，請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考,，小品中人物的做法哪些是正確的,，哪些是錯(cuò)誤的。

男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品,。同學(xué)們,，下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的,？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了,。

2．分組討論

（全體同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言,，談各自看法,，批評(píng)遇事不冷靜，鼓勵(lì)大家遇事下課找老師,，課上要先冷靜上課,。）

女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，這來(lái)自全體同學(xué)的共同努力,。下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說”,、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì),，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言,。）

男：同學(xué)們,，我們的發(fā)言先到此為止,。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

女：這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了,。

男：同學(xué)們,，重要的是通過這次班會(huì)，大家能遇事互相關(guān)愛,，共同進(jìn)步,，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好,！班會(huì)到此結(jié)束,！

同學(xué)們，今天召開的班會(huì)非常成功,，你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn),，我非常高興，在高興之余,，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲,，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，互相關(guān)愛，用到以后的實(shí)際生活中,，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人,。

四、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束,。