當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

藤野先生讀后感200字篇一

在這篇文章里，作者魯迅在日本留學,，當時他不滿國內(nèi)的教學方法,，從而想在外國尋求一條新的學習道路，然而，清國留學生作為當時弱國的學生,，遭受排擠和藐視,。于是，他便到了一個小市鎮(zhèn)——仙臺,。在仙臺,，魯迅受到了一定的優(yōu)待，也獲得了學習的機會,。藤野先生任教的是骨學,，在此后魯迅的學習生涯中，他一直對魯迅關(guān)愛有加,。藤野先生不僅幫助魯迅修訂講義,，而且還幫助他澄清流言，藤野先生嚴謹治學,，不僅不歧視弱國的學生,，反而給予更多的關(guān)心。他一心為了自己喜愛事業(yè)的發(fā)展而努力,，也誠心希望別的國家和民族可以接收新的醫(yī)學,。他偉大的人格品質(zhì)，使魯迅銘記于心,，并且作為激勵自己的動力,，也正是藤野先生的不倦教誨，讓魯迅堅定了以筆為槍與惡勢力斗爭的信念,，對魯迅的思想產(chǎn)生了深厚的影響,。同時這篇文章語言樸實，感情真摯,，是作為一個學生對自己最敬愛的老師的真情流露與深切懷念,。

在我的學習生涯中，也遇到過許許多多這樣的老師,，他們對我的影響與教誨,，是與藤野先生對魯迅先生是一樣的。正是老師們的辛勤勞作,，才造就了許許多多國家的棟梁之才,。也許他們不被許多人知道，但無數(shù)被這些園丁們培養(yǎng)過的花朵,，一定會將他們永記于心,，也一定會為他們送去最誠摯、最熱烈的祝福,?！耙聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！睂τ诶蠋焸儊碚f,，在講臺上滔滔不絕、激揚文字是他們的終生夢想,，他們也衷心的希望他們教導(dǎo)的學生成為有用之人,。老師們謝謝你們，你們把青春奉獻,，把知識和關(guān)愛傳播,，你們一定是這世上最美的奉獻者!

魯迅先生對藤野先生的愛，激勵也提醒了我們,，努力綻放更美好的花兒,，不在青春留下遺憾，報答對我們有不盡幫助的人!

藤野先生讀后感200字篇二

暑假閱讀了不少好文章,，給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章,。主要講述魯迅先生在日本留學時期，遇到了一位名叫藤野先生的老師,，魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事,，表達了對恩師的深深懷念。

魯迅先生因為父親受病痛折磨而萌生了從醫(yī)的想法,，于是去日本求學,。在日本仙臺醫(yī)學院，魯迅先生刻苦學習醫(yī)術(shù),，準備學成后報效祖國,。但是，當時日本有些人歧視中國人,，說什么：“中國是弱國,，中國人自然就是低能兒……”這讓魯迅倍感痛苦和失望。直到有一天,，魯迅遇見了藤野先生。

藤野先生黑黑瘦瘦,，八字須,，戴眼鏡，挾著大大小小各式各樣的書,。他是魯迅先生的任課老師,。藤野先生沒有像其他日本人那樣侮辱中國留學生，沒有因為魯迅是中國人而對他有歧視感,，只是把自己當成一名教師,，教好一名學生,。這讓魯迅非常感動。

藤野先生治學嚴謹,，他教魯迅修改講義和解剖圖,，讓魯迅懂得了不懂就問的嚴謹和重要性。藤野先生滿懷熱情,，他非常關(guān)心魯迅,，細心指導(dǎo)魯迅學習，經(jīng)常和他探討求實的精神,。在仙臺求學期間,，藤野先生是給魯迅鼓勵最多的一個老師。

在日本,，魯迅先生痛感學醫(yī)救國是行不通的,，他準備棄醫(yī)從文，用筆喚醒麻木的中國人,。到第二學期終結(jié),，魯迅即將離開仙臺，不再學醫(yī),。離別時,，藤野先生贈給魯迅一張自己的照片，后面寫了兩個特別醒目的字——惜別,。

魯迅的文章是“匕首”和“投槍”,，他一篇又一篇寓意深刻的文章，戳破了舊中國的膿包,，清理著精神潰爛的中國人的腐肌,。然而，多年以后,，已經(jīng)成為著名作家的魯迅,，回憶起自己在日本求學時的這段往事，依然倍感珍惜和感恩,。藤野先生,，這位醫(yī)學精湛的恩師，不僅讓魯迅先生懂得了嚴謹,、求實等治學態(tài)度,，也在他心里植下了不分國界的正直和人性光芒。