時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃篇一

1,、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制,；從聘請(qǐng)教師規(guī)則,，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等,，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2、完善教務(wù)工作,，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作,，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),。從學(xué)員的實(shí)際情況入手,，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位,。

3,、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間,，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，關(guān)心教職工的思想、工作和生活,。

1,、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù),，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,，從而取得了較好的成績(jī),，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

2,、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,，思想好，作風(fēng)正派,，事業(yè)心強(qiáng),，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,，從學(xué)員到校上課開始,，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心,、耐心,，做到有問必答、不厭其煩,，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上,。

1,、20xx年，市xx為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,，并將此項(xiàng)工程列為04年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的,，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的,，但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視社會(huì)效益,，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員___個(gè),，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一,。

2、開展下崗,、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力,，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略,。為此，學(xué)校根據(jù)下崗,、失業(yè)工人的`特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計(jì)劃,。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課時(shí),，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認(rèn)定的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核》。在我們的積極努力下,，同時(shí)在學(xué)員的配合下,，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。

1,、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺(tái),，顯示器全部更新為17寸純平,，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證,。

2,、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔,、干凈,，給學(xué)員留下良好的印象。

3,、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào),，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn),，是市人事局,，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

隨著改革開放的不斷深入和xx大力實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略,，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,，發(fā)揮著重大的作用。為此,，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇,，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一,，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神,，注重提高辦學(xué)效益,，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步,，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃篇二

自從學(xué)校成立以來,，市場(chǎng)工作一直是學(xué)校的重中之重,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校各部門的通力配合，也在全體市場(chǎng)員工的共同努力下取得了一定的成果,。20xx年對(duì)于市場(chǎng)部而言,，是充滿艱辛的一年，也是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的一年,，現(xiàn)將相關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一組數(shù)據(jù),。

1、常規(guī)項(xiàng)目招生：240人,。

2,、高招職教項(xiàng)目：196人。

宣傳途徑：

通過一系列宣傳推廣工作,，使學(xué)校在消費(fèi)者頭腦中具有一定的知名度,，主要是通過單頁(yè)、海報(bào),、咨詢問卷表格,、手提袋、噴繪,、x展架,、候車亭廣告牌,、報(bào)紙媒體廣告、招考雜志廣告等宣傳方式和宣傳品等對(duì)學(xué)校及產(chǎn)品進(jìn)行推廣和介紹,，告訴廣大消費(fèi)者我們是誰,，我們能夠?yàn)樗麄兲峁┰鯓拥慕逃a(chǎn)品

宣傳渠道：

對(duì)于中心項(xiàng)目,，為了更有效的接近潛在消費(fèi)者,，我們主要是通過校園推廣（發(fā)單、海報(bào),、掃樓,、簽單,、校園講座和內(nèi)場(chǎng)講座相結(jié)合等方式）來擴(kuò)大我們?cè)诟咝５挠绊懀壳拔覀円呀?jīng)在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊(duì)伍,，并將學(xué)校的名字在高校中進(jìn)行了一定程度的滲透,，讓許多潛在客戶了解到我們是“手機(jī)軟件培訓(xùn)”方面的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在消費(fèi)者頭腦中與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行了一定程度的區(qū)格,，在一定程度上做到了市場(chǎng)的細(xì)分,。

對(duì)于高招職教項(xiàng)目，我們主要是通過報(bào)紙媒體和站牌廣告進(jìn)行了一定的品牌推廣和產(chǎn)品告知,，讓家長(zhǎng)和眾多高中畢業(yè)生在報(bào)考選擇中將我們學(xué)校作為其中之一，并將手機(jī)軟件開發(fā)這個(gè)專業(yè)在今年烘托出了一個(gè)新的專業(yè)報(bào)考高潮,。

除了傳統(tǒng)的宣傳品,、電話營(yíng)銷和講座營(yíng)銷外，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也是我們20xx年招生過程中最為關(guān)鍵的一環(huán),，起到了舉足輕重的作用,。通過持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)推廣，我們的業(yè)務(wù)網(wǎng)站的日常訪問量始終保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平,，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了一定程度的有效咨詢及報(bào)名,，更希望在來年的招生工作中，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能夠起到更為顯著的作用,。

除了常規(guī)的面向社會(huì)直接的終端消費(fèi)者之外,，我們還嘗試著進(jìn)行了“團(tuán)訓(xùn)”推廣工作的開展，目前我們和華夏理工,、江城學(xué)院就批量進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)達(dá)成了初步共識(shí),，將在年后進(jìn)一步細(xì)節(jié)的磋商和確認(rèn)，如果這兩個(gè)學(xué)校的嘗試獲得成功,，將為我們常規(guī)中心項(xiàng)目（短訓(xùn)）的招生開辟一條全新的途徑,。

市場(chǎng)是充滿競(jìng)爭(zhēng)，尤其是武漢市現(xiàn)在的職業(yè)教育市場(chǎng),，可以說是充滿了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，要想在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來,，要想獲得勝利，有好的將領(lǐng)和士兵是根本之一,。經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐,，學(xué)校的市場(chǎng)部門已經(jīng)整理歸納出了一個(gè)相對(duì)適合我們實(shí)際需求的人員配置架構(gòu)，形成了策劃組,、網(wǎng)絡(luò)推廣組,、市場(chǎng)推廣組、咨詢組這幾個(gè)工作小組和模塊,，鍛煉出了一批比較不錯(cuò)的業(yè)務(wù)人員,，為來年的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

13年的市場(chǎng)工作整理來說是不甚理想的,，還存在很多不足,，可以說是教訓(xùn)多過經(jīng)驗(yàn)，要想把來年的工作做好,，完成公司下達(dá)的招生目標(biāo),，我們更多的是要總結(jié)教訓(xùn)，尋找到解決問題的辦法,。目前市場(chǎng)部主要存在的問題有：

1,、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力缺乏：在新的一年，我們?cè)谡猩ぷ骱腿粘９芾碇袑?shí)行“項(xiàng)目責(zé)任制”和“督導(dǎo)制度”,，把市場(chǎng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行有效的量化及考核,，并將相關(guān)責(zé)任落實(shí)到人。

2,、業(yè)務(wù)能力有待提高：定期不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，要求每個(gè)主管對(duì)下屬員工要充分盡到培訓(xùn)工作職責(zé)，并將其作為主管工作考核的重要指標(biāo)之一,。

3,、加強(qiáng)部門內(nèi)溝通及公司內(nèi)部溝通：鞏固和完善工作例會(huì)制度，加強(qiáng)各員之間的溝通交流,，加強(qiáng)對(duì)工作的及時(shí)計(jì)劃和總結(jié),。

4、提升員工職業(yè)素質(zhì)和綜合能力：在強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，通過在工作例會(huì)中加入素質(zhì)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍，不斷提升員工的綜合能力和職業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校的整體成長(zhǎng)——每個(gè)人的一小步就是大家集體的一大步,。

20xx年是學(xué)校發(fā)展歷程中關(guān)鍵性的一年，是我們面臨生死存亡的一年,，是我們撥亂反正,，走上健康發(fā)展的一年,，我們將在今后的工作中更加努力，在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中,，以我們的誠(chéng)實(shí),、勤奮和智慧創(chuàng)造我們美好的生活，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。謝謝,！

培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃篇三

近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生,。做到領(lǐng)導(dǎo)重視,、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位,、組織到位,、措施到位、落實(shí)到位,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順利地完成招生工作,。

一基本情況

20xx年參加我校面試學(xué)生2800人，計(jì)劃招生810人,，實(shí)際招生1xx9人,，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

20xx年招生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度,，各處室教研組通力協(xié)作,，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識(shí)，不斷探索新的招生工作方式方法,，措施得力,，超額完成今年招生計(jì)劃。主要做法如下：

1,、提早動(dòng)手,，周密布署

今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，責(zé)成學(xué)生處早做計(jì)劃安排,，諸事走在前，取得了顯著的成績(jī),。

今年秋季招生,，20xx年2月份就開始著手制定招生計(jì)劃了,；因?yàn)樘崆皠?dòng)手，掌握了主動(dòng)權(quán),，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿,，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的,、上門動(dòng)員,，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份,，在教育局的主持下,，我們邀請(qǐng)龍華區(qū)各初中校長(zhǎng)座談，在座談會(huì)上我校厲校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)情況,，帶大家參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室,，提高了校長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)；4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊(duì)到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳,，發(fā)了廣告20000多份,；5月1日、2日進(jìn)行招生面試,，5月14日新生報(bào)到,，5月24日繳校服費(fèi)，8月中旬報(bào)名注冊(cè),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校,；教職工積極參與,，成立強(qiáng)悍招生隊(duì)。

在近幾年招生工作中,，有一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn),，就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校,；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神,，積極參與其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng),、能說會(huì)道的教師組成強(qiáng)悍招生隊(duì),，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校,，體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視,，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人,、親朋好友,、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系,，他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬,，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間,，為學(xué)校招生工作盡力。

3,、多渠道,、多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深,，職教招生,，宣傳先行。在歷年的招生工作中,，我們采取了多種形式和方法,，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有①電視媒體宣傳：先后在省電視臺(tái),、市電視臺(tái)通過專題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳,。②報(bào)紙媒體宣傳：先后在海南日?qǐng)?bào)、?？谕韴?bào),、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。③印制畫冊(cè)進(jìn)行宣傳,。每年招生前,，我們都要印制大量畫冊(cè)發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中,，我們裝備了三輛宣傳車,，連續(xù)下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍,，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策,。⑤制作招生簡(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè),、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中,，我們適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展,，及時(shí)調(diào)整專業(yè)并制作精美宣傳資料。

4,、經(jīng)常向上級(jí)匯報(bào)工作,，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育新政策,，并應(yīng)用于招生宣傳中,。

xx年厲春校長(zhǎng)調(diào)入我校擔(dān)任校長(zhǎng)后,，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)和好政策,。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國(guó)家助學(xué)金,，雖然只有一部分學(xué)生才能享受,，但我們已將這項(xiàng)政策宣傳到了每一個(gè)家長(zhǎng)心里。

5,、以就業(yè)促招生,，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn),。在招生中,，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生,。在今年招生中,，我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說起,，怎么到職學(xué),，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作,，實(shí)現(xiàn)了自己的理想等等,。取得了明顯的宣傳效果。

畢業(yè)生就業(yè)工作,，是一項(xiàng)政策性強(qiáng),、涉及面廣、時(shí)間緊,、任務(wù)重的工作,。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬戶,。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作,，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作,，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作：

1,、成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)級(jí)抓,。

2,、學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務(wù),。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念

培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃篇四

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上,，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),，提高了部分班主任的管理水平,。

2、加強(qiáng)英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),，取得了較好的效果，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高,。

3,、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī),，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

1,、理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,、使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用英語知識(shí)表達(dá)自我和日常交流,。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些英語基本概念和句法，了解常見高考題型,，掌握考試的方向和基本答題技巧,。完成必修一直接引語和間接引語的，祈使句,，疑問句,，定語從句，必修二定語從句,，被動(dòng)語態(tài)等語法的教學(xué),。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生用自己的視角觀察問題和分析問題。

4,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

5,、針對(duì)改革的新動(dòng)向,，把握改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考及答題的各種技巧,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、自學(xué)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃篇五

多年的教育實(shí)踐與反思,，使我們深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，將取決于人們觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升,?！凹訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,，校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟,。第二輪教師繼續(xù)教育以來,，我們始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量,，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地,、名優(yōu)教師成長(zhǎng)的搖籃，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面,、持續(xù),、健康發(fā)展。下面把我校開展校本培訓(xùn)工作情況回顧總結(jié)如下：

1,、通過培訓(xùn),，幫助教師“換腦”、“充電”,，更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念，正確理解基礎(chǔ)教育在課程目標(biāo),、功能結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實(shí)施,、評(píng)價(jià)和管理等方面的創(chuàng)新和突破,，通過培訓(xùn)，把《綱要》所體現(xiàn)的課程理念貫穿到對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和新教材的掌握使用之中,。通過校本培訓(xùn),，幫助教師解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確課程內(nèi)容，使教師能按新課程的要求研究確定教學(xué)目標(biāo),，搞好教學(xué)設(shè)計(jì),，選擇教學(xué)策略，合理進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),。

2、通過培訓(xùn),，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到新一輪課改的必要性和緊迫性,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，促進(jìn)了教師轉(zhuǎn)變角色,，掌握并實(shí)施新課程所必需的教學(xué)策略,，工作方式和專業(yè)技能，從而通過課改,，有效的實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、校本培訓(xùn),，始終堅(jiān)持以師德教育為核心,，全面提高教師的素質(zhì)；以科研教育為手段,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；以運(yùn)用電教媒體網(wǎng)絡(luò)資源為突破口，全面促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,；以情感管理為依托,全方位提高管理水平,。學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，把教師的校本培訓(xùn)與開放式培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架,，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、創(chuàng)新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍,。

在培訓(xùn)工作中我校十分注重營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，以此增強(qiáng)教師的自主發(fā)展動(dòng)力。

⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)知識(shí)更新,。學(xué)校采取集中培訓(xùn),、分組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的多種方式,，要求教師不斷學(xué)習(xí)更新,，自我提高。理論學(xué)習(xí)筆記可以摘抄,，可以寫心得,，可以寫反思，每篇500字,，每學(xué)期9篇,，由學(xué)校定期檢查或不定期抽查。

⑵強(qiáng)化教學(xué)研究,，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),。為了更好地促進(jìn)教師間的交流合作，我們一方面要求每學(xué)期必須上一次校內(nèi)公開課課,，另一方面要求每位教師一學(xué)期聽同行的課不少于10節(jié),。每學(xué)期，我們以教研組為單位,，把備課,、聽課、上課,、評(píng)課,、反饋、總結(jié)落到實(shí)處,，不走過場(chǎng),，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量，每次“公開課”各教研組全體教師全程參與,，真實(shí)評(píng)價(jià),，評(píng)課過程中，著重對(duì)綱要精神的落實(shí),，課程理念的把握,、三維目標(biāo)的達(dá)成、新教材的認(rèn)識(shí)和使用以及存在的困惑,、疑慮進(jìn)行了平等,、民主的交流。評(píng)課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中,，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑,。并提出建設(shè)性的意見，讓教師在共同反思,，相互評(píng)價(jià)中以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

(3)引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)最優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,。一是課前和課后反思：學(xué)校要求教師上課前需要細(xì)心揣摩,，結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生實(shí)際,，修修改改,。課后總結(jié)思考，寫好課后一得或教后感,。二是每月反思或單元反思。要求教師對(duì)自己一個(gè)月或一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行梳理,、比較,，寫出單元小結(jié)以及取得的成績(jī)，存在的不足和改進(jìn)措施,，以便更好地總結(jié)教學(xué)中的得與失?，F(xiàn)在教學(xué)反思已成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

(4)注重外出學(xué)習(xí)觀摩,。學(xué)?？朔藛T緊、經(jīng)費(fèi)缺乏的困難,，選派教學(xué)骨干去市內(nèi)名校觀摩學(xué)習(xí),，回校后要寫出心得體會(huì)，做好經(jīng)驗(yàn)交流傳達(dá),，并上好示范移植課,，以達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射作用。同時(shí),，我們發(fā)揮電教的作用,，利用已有的優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，組織教師觀摩學(xué)習(xí),，并進(jìn)行討論,，做好消化，提高效果,。

學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程,，我們學(xué)校每學(xué)期都邀請(qǐng)多人次的教研專家依據(jù)學(xué)校的教育實(shí)際和教師的教學(xué)疑惑問題進(jìn)行主題性的講座，讓全體教師集中參加,，認(rèn)真傾聽和研討講座,、報(bào)告的信息,，從中接受新知，用于實(shí)踐,。這種校本培訓(xùn)方式,，我們利用教師雙休日的時(shí)間，克服了工學(xué)矛盾,，耗時(shí)不多,，信息量大，受益面廣,，是比較有效方式之一,。這樣的整合有效地提升了“校本教研”的品位。

（1）培訓(xùn)目標(biāo)重實(shí)際,。立足崗位,，立足課堂，立足農(nóng)村教師教學(xué)實(shí)際,，以提高教師新課程課堂教學(xué)執(zhí)行能力,，提高專業(yè)化水平為長(zhǎng)期目標(biāo)；以轉(zhuǎn)變教師觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為為基本目標(biāo),；分層實(shí)施，分類要求,，不求整齊劃一,，但求人人進(jìn)步。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容重實(shí)效,。校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,，注重培訓(xùn)的針對(duì)性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平,，在實(shí)用,、有效上作文章。每學(xué)期,，我們針對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展中所存在的“問題”,，精挑細(xì)選集中培訓(xùn)的課題注重培訓(xùn)的實(shí)效性，認(rèn)真組織教師參與集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí),。如剛介入校本培訓(xùn)始,，我們舉辦了《校本培訓(xùn)指南》的集中培訓(xùn)；當(dāng)教師反映對(duì)“教育敘事”不甚清楚時(shí),，我們安排了《教育敘事研究》專題講座,；中心小學(xué)購(gòu)置了多媒體，各校有了農(nóng)遠(yuǎn)資源后，我們又組織了《多媒體課件制作》,、《農(nóng)遠(yuǎn)資源的開發(fā)與利用》輔導(dǎo)等等,，校本集中培訓(xùn)緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題的提出”為根本,，以解決問題為目的,，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高和觀念的轉(zhuǎn)變。

⑴教師教學(xué)研究能力得到明顯提升,。通過校本培訓(xùn),，教師們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題,、采集信息,、處理信息、形成報(bào)告,、推廣經(jīng)驗(yàn)等一系列教學(xué)科研的一般方法,，形成了反思的工作習(xí)慣。課后反思已經(jīng)成為多數(shù)教師的自覺行動(dòng),，培養(yǎng)了他們對(duì)教育教學(xué)問題的敏感性,，教育設(shè)計(jì)更有針對(duì)性和可操作性。

⑵教師自主發(fā)展能力逐步增強(qiáng),。校本培訓(xùn)促使每一位教師主動(dòng)地從經(jīng)驗(yàn)型向研究型方向發(fā)展,，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的反思與探究中,，在同育人情境對(duì)話中分析,、評(píng)判、尋找更為有效的教育教學(xué)策略,，在經(jīng)過課堂,、班級(jí)這一天然的教育實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)證，獲取符合客觀實(shí)際的正確認(rèn)識(shí),，優(yōu)化自己的教育教學(xué)行為,。教師在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在研究中工作,，從而引導(dǎo)教師行為的變化,，促進(jìn)教師在實(shí)際工作中自主發(fā)展。

⑶增進(jìn)了教師之間的協(xié)作,。教研組通過集體備課,、說課、聽課,、評(píng)課,，每學(xué)期進(jìn)行的老教師示范課，青年教師匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課,，形成了一個(gè)開放的研究氛圍,，吸引教師們關(guān)注課堂、關(guān)注教法,，學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí),、相互欣賞。通過共同合作,、相互交流,、同伴對(duì)話等形式進(jìn)行思維的碰撞、智慧與經(jīng)驗(yàn)的共享,，實(shí)現(xiàn)了教師的共同成長(zhǎng),；教師們?cè)诤献鹘涣髦袃?yōu)化教育教學(xué)行為，在評(píng)課,、說課中提高自己剖析問題的能力,，提高駕馭教材、教法和研究學(xué)生的能力,，縮短青年教師的成長(zhǎng)歷程,，也促進(jìn)了教育教學(xué)效益的提高。

現(xiàn)在校本培訓(xùn)已融入到學(xué)校工作并貫穿始終,，通過校本培訓(xùn)全體教師真正實(shí)現(xiàn)了與課改同成長(zhǎng),，與校本共成長(zhǎng)，師德,、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,，帶動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來教師教育教學(xué)論文,、教學(xué)實(shí)績(jī),、課件制作、課堂教學(xué)比賽等捷報(bào)頻傳,。

1,、在教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)中，使我校全體教師的綜合素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階,。但通過培訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)還存在很多不足,。如：形式單一，另外有些內(nèi)容不符合全體教師的心愿,，對(duì)課堂中存在的問題解決的過少……今后要從年級(jí)入手對(duì)不同學(xué)科,，應(yīng)采取不同的指導(dǎo)；對(duì)同一學(xué)科不同年級(jí)存在的案例進(jìn)行分析解決,，從而使我校的校本培訓(xùn)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2、教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的仍然是影響和制約課改工作的重要問題，有的教師有改革意識(shí),，能進(jìn)行改革嘗試,，但與課改要求尚有一定差距，有的教師是有改革的想法,，但缺乏辦法,；還有的教師缺乏改革意識(shí)，“穿新鞋走老路”,，徘徊觀望,。另外一個(gè)現(xiàn)象就是雖然課堂教學(xué)“滿堂灌”的教學(xué)方式正在改變，但由于教師運(yùn)用新的教學(xué)方式缺乏經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)方式不太習(xí)慣等原因,，伴隨而來的“一放就亂”的弊端也凸現(xiàn)出來,。如合作學(xué)習(xí)、小組討論雖好,，但往往造成“失控”的局面,，在某種程度上影響了教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的提高。

今后我們將繼續(xù)加大管理力度,，采用多種方法,，提高教師的專業(yè)水平，為提高教育學(xué)質(zhì)量服務(wù),。