當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇一

一,、 塑師德 鑄師魂 黨支部發(fā)揮龍頭作用

師德建設(shè)是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,，因?yàn)樗巧鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是以德治國方針的需要,，是全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的需要。所以我校在本學(xué)期一直把師德建設(shè)工作視為各項(xiàng)工作之首,，在黨支部的龍頭作用下扎實(shí)開展工作,。

(一)鑄師魂 黨員、干部做到四種能力具備

黨員,、干部是一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心力量,，道德素質(zhì)的高低將反映在工作作風(fēng)之中，對師生的影響,，對學(xué)校發(fā)展前途的影響將起到舉足輕重的作用,。為此開學(xué)初我校在黨支部的主持下多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員會議，研究黨員干部的思想道德建設(shè)方案,，制定學(xué)校道德建設(shè)目標(biāo),。經(jīng)過已經(jīng)研究討論大家一致認(rèn)為黨員干部的思想道德建設(shè)，必須在上學(xué)期的基礎(chǔ)上達(dá)到四個具備：1.具備堅(jiān)定正確的政治立場,，自覺同黨中央保持一致,，特別是黨員干部;2.具備科學(xué)的管理能力，能夠設(shè)計(jì)、謀劃,、指導(dǎo)課改工作,，熟悉班主任工作，重視德育工作;3.具備清政廉潔的好作風(fēng),，認(rèn)真作到為政廉潔,，警鐘長鳴，艱苦樸素,、勤儉持校,，遵紀(jì)守法服務(wù)大局，無私奉獻(xiàn);4.具有開拓創(chuàng)新精神,，轉(zhuǎn)變教育理念，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),、善于用新的思維觀察問題,，從新的角度提出問題，用新的方法解決問題,。自我意識超前,，決策民-主科學(xué)。除此之外,，我們還要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以下幾點(diǎn)：(1)認(rèn)真遵守教育局提出的“七大禁令”,，全體班子成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，保持領(lǐng)導(dǎo)班子良好形象。(2)關(guān)心教師的工作和生活情況,，及時幫助教師解決工作和生活中的困難,。把工作做到教師的心坎上，使教師感到領(lǐng)導(dǎo)的可親,、可信,、集體的溫暖。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要率先垂范,，做教師的表率,。要求教師做的，領(lǐng)導(dǎo)做在前面;禁止教師做的,，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不做,，很好地樹立了班子形象。如本學(xué)期的出勤,、病事假都同工資掛鉤,，請假扣工資，校長孫亞清、副書記王筱玲,，副校長劉丕云等領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭執(zhí)行這一規(guī)章制度,，病事假都自覺交付所扣工資款，得到了老師們的稱贊,。

(二)塑師德 教師隊(duì)伍重在五種精神培養(yǎng)

教師是學(xué)生的楷模,，俗話說“學(xué)高為師，身正為范”,，教師品德的優(yōu)劣,、形象的高低，將直接影響著學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成，影響著學(xué)生的健康發(fā)展,，影響著學(xué)校的健康發(fā)展,。因此，我們在塑師德工作中,，重教師五種精神的培養(yǎng),。即“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樂業(yè)愛生精神,，勤業(yè)愛崗精神,，精業(yè)鉆研精神，創(chuàng)業(yè)開拓精神”,。

1.發(fā)揮群眾黨員骨干作用,，定期組織教師中的黨員和入黨積極分子上黨課，召開黨小組會,、民-主生活會,，為干群、黨群的交流與溝通搭建平臺,。通過交流溝通掌握教師的思想狀態(tài),，便于有針對性地做好教師的思想工作。增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2.充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時事政治,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),。堅(jiān)定了教師政治立場,，事業(yè)心和責(zé)任感，提高了依法執(zhí)教,、廉潔執(zhí)教的意識,。廣大教師能夠自覺遵守教師職業(yè)道德,，嚴(yán)于律已，為人師表,。

3.開展豐富多彩的德育活動,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)、樂業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,。如“五一”市團(tuán)委組織的環(huán)城火炬接力賽,，改善辦學(xué)環(huán)境的勞動，督導(dǎo)評估自評,，家長,、學(xué)生對教師的評價打分，家?；ピL(教師家訪,、家長到校座談)等。

4.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》落在實(shí)處,。我們要求老師不僅在學(xué)校講師德做好老師，更要求教師在社會講公德,，做好公民,，在家庭講美德，做好兒媳(好女兒),、好妻子(好丈夫),、好爸爸(好媽媽)。處理好師生關(guān)系,、同事關(guān)系,、婆媳關(guān)系、鄰里關(guān)系,。教育教師以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自己的行為,，嚴(yán)格遵守“教師七大禁令”做好教師、好公民,。④加強(qiáng)校本培訓(xùn)培養(yǎng)教師的精業(yè),、創(chuàng)業(yè)精神。本學(xué)期我們針對教師的具體情況,，將校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，通過理論學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),，骨干教師引領(lǐng),，校本教研課,、最佳課評癬教學(xué)反思、小主題研究等培訓(xùn)方式,，促使了教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,，激發(fā)了教師精業(yè)鉆研精神。培養(yǎng)了教師的自我研修能力,。⑤開展讀書活動,。本學(xué)期我們開展了“讀名著，寫梗概,，談心得”活動,，鼓勵教師每人讀一本好書，如《名師教學(xué)風(fēng)格》等,。都有效的提高了教師的文化品位,，豐富了文化底蘊(yùn)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，一支具有高尚道德情操和精通業(yè)務(wù)的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成,，為學(xué)生樹立了良好的榜樣，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

二,、育生德 強(qiáng)能力少先隊(duì)發(fā)揮主體作用

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，幫助學(xué)生在人生的旅途上健康、快樂地發(fā)展成長,，是學(xué)校,、教師的責(zé)任，是學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。為此一學(xué)期來我們以少先隊(duì)為德育主陣地,，本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”而開展工作,，使德育工作與大隊(duì)建設(shè)、中隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合,，調(diào)動全體班主任,、任課教師的積極性，充分參與到學(xué)生德育建設(shè)中來,，工作中充分體現(xiàn)人文精神,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，變過去的教師說教,、命令,、學(xué)生的被動接受,，為學(xué)生主動參與，自主教育,，提高了德育效果,。

1.強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。⑴組織學(xué)生反復(fù)地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，使學(xué)生明確什么事可以做,，可以怎樣做;什么事不可以做,，為什么不可以做;號召學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一個守紀(jì)律、懂禮貌的小學(xué)生,。⑵學(xué)校健全規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)校隨時對學(xué)生的行為進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，并通過廣播及時將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。對好人好事大力表揚(yáng)宣傳,，樹立典型。對落后違規(guī)現(xiàn)象批評教育,，在教育過程中注意更多的人文關(guān)懷,，以正面教育為主，讓學(xué)生在接受教育的過程中明白做人的道理,。

2.學(xué)校教育同家庭教育,、社會教育緊密結(jié)合，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。我們的具體做法是每學(xué)期發(fā)征求家長意見涵兩次(期中,、期末各一次)及時了解家長對學(xué)校工作的意見和建議，每月發(fā)一次家校聯(lián)系卡,，定期召開家長座談會,，及時向家長反饋學(xué)生的在校情況，向家長推薦好的家庭教育方法,，為家庭教育出謀劃策,，加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系和溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相促進(jìn),。定期組織學(xué)生參加社區(qū)活動,，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識，收到了良好的教育效果,。各項(xiàng)活動由學(xué)生來主持,，如每周的升旗儀式，國旗下講話,。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),，活動育德。⑴辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，開設(shè)了“古詩吟誦,、作文擂臺、校園新聞,、安全小常識”等欄目,，有隊(duì)員們自己投稿、采編,，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍,。⑵充分發(fā)揮大隊(duì)委,、值勤隊(duì)長的功能和作用，使之成為輔導(dǎo)員的得力助手,，共同抓好大,、中隊(duì)建設(shè)。⑶校園綠化,、美化由學(xué)生出謀劃策,，制定方案并具體實(shí)施。采取這種方式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和主人翁責(zé)任感，使德育不再是學(xué)生厭煩的說教,，而是學(xué)生自律的過程,，學(xué)生在自律過程中思想得到陶冶,，良好品德逐漸形成,。⑷開展傳統(tǒng)活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。如每周的升旗儀式,，三月份的學(xué)雷鋒活動,，清明節(jié)的祭掃烈士墓活動等,。通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神。并以"雛鷹行動"為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

三,、抓常規(guī) 促教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)的重點(diǎn)是提質(zhì)。本學(xué)期我們從抓常規(guī)教學(xué)切入,，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

㈠立足課堂向40分鐘要質(zhì)量,。1.認(rèn)真鉆研教材,，精心備課在學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),，會學(xué)上下功夫;2領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課(規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于60節(jié)),，隨時了解教師的常規(guī)教學(xué)情況，對教師在課堂上出現(xiàn)的問題及時解決,，有效調(diào)控教學(xué),，以收到良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果,。

㈡重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材、背學(xué)生,，要緊的是背學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力上下功夫,。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教的宗旨,，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)。

㈢繼續(xù)加強(qiáng)校本課程開發(fā),，進(jìn)行特色辦學(xué),。本學(xué)期在全面實(shí)施義務(wù)教育，全部免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的前提下,，我們?nèi)匀徊煌k學(xué)宗旨,，免費(fèi)為學(xué)生提供專業(yè)課教學(xué),。在原來所開課程的基礎(chǔ)上又新開設(shè)了語文綜合藝術(shù)課。全校學(xué)生根據(jù)自己的自身?xiàng)l件和愛好,，任選擇一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí),，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮了學(xué)生的特長,，張揚(yáng)了學(xué)生的個性,，為其成為全面發(fā)展的人才奠定基矗與此同時我們還通過口算訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練,，寫字訓(xùn)練等活動提高了學(xué)生的口算速度,，口語表達(dá)能力和寫字能力提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在英語教學(xué)中我們發(fā)揮班主任的作用,，要求班主任跟班聽課每周要抽出兩個早自習(xí)的時間進(jìn)行英語單詞測試,，提高了學(xué)生對英語課的重視程度，有效地推動了英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)生平時的口語測驗(yàn)和期末考試成績較去年均有了明顯的提高,。

㈣通過課題實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。20xx年末我校申請立項(xiàng)的課題《校本文化開發(fā)與打造文化名校的策略與途徑》被牡丹江市批準(zhǔn)為“”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,。本學(xué)期90%以上的教師都參加了此課題的實(shí)驗(yàn),。我們要求教師將實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，提倡課堂就是實(shí)驗(yàn)室,，教學(xué)過程就是實(shí)驗(yàn)過程,。有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

㈤多方運(yùn)作擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，提高社會影響力,，為社會、家長提供優(yōu)質(zhì)教育,，一直是藝校人的奮斗宗旨,。今年初在我校地極力爭取下，市政府和市教育局批準(zhǔn)了我們辦高中特長班的請求,，這令全校教師歡欣鼓舞,，同時我們也感到擔(dān)子的沉重。但是壓力就是動力,，壓力讓我們看到了希望,，看到了未來。全體藝校人更加刻苦努力進(jìn)行工作,，從3月份就開始著手籌備,，制定各類計(jì)劃，進(jìn)行招生、考試,。高中特長班的承辦,，也從另一側(cè)面鼓舞了士氣推動了教學(xué)，為我校下一步的發(fā)展奠定了基矗

㈥改革評價方式,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。新課程評價的理念是“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。把評價看作是課程,、教學(xué)的有機(jī)組成部分,。它關(guān)注給師生更多的策略，表現(xiàn)自己的機(jī)會,，形成自我認(rèn)識,、自我教育、自我進(jìn)步的能力,。我校從20xx年起嘗試改革過去一張?jiān)嚲矶ńY(jié)論的單一評價方式,，充分發(fā)揮評價的多種功能，從多角度,、全方位地評價學(xué)生：a,、建立學(xué)生成長檔案，及時記錄學(xué)生的成長過程,，使學(xué)生看到自己的成長足跡,，體驗(yàn)成長快樂;b、充分發(fā)揮評價的激勵作用,，堅(jiān)持正面評價,，使用具有啟發(fā)性、激勵性的語言評價學(xué)生,，使之始終保護(hù)奮發(fā)向上的情緒,，努力學(xué)習(xí);c、多方面考查學(xué)生的能力,，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，知識積累和實(shí)踐創(chuàng)新能力。a.通過背誦測試檢查學(xué)生的課內(nèi)外閱讀和語言的積累情況,，本學(xué)期共開展了四次背誦測試,，b.百字競賽，口算測試,、朗讀測試等,，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能，考查中不只注重結(jié)果,，更注重知識形成的過程,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四,、抓服務(wù) 后勤工作取得新成果

我校的后勤工作一直堅(jiān)持服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生的宗旨克服一切困難作好后勤工作。

㈠作好市場調(diào)查,，采買貨比三家,，精打細(xì)算搞好學(xué)生飲食。今年市場物價飛漲,，而我校學(xué)生的伙食費(fèi)卻一分未增,。在這種情況下不但要保證學(xué)生吃飽，還要保證學(xué)生吃好,，滿足身體成長的營養(yǎng)需求談何容易,。每次采購，食堂管-理-員都是不辭辛勞,，走邊市場,，打聽價錢，貨比三家,，花最低的價錢買最好的商品,，作到少花錢多辦事辦好事。保證了食堂在不增加學(xué)生伙食費(fèi)的前提下正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

㈡加大投入改善辦學(xué)環(huán)境,。建校以來因資金短缺，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境一直沒有得到改善,。門窗破損外墻皮脫落,，內(nèi)墻多年沒有粉刷。環(huán)境的低劣影響了學(xué)校的形象,。為了改善條件,，改變環(huán)境，校長多次向有關(guān)部門匯報(bào)請示,，爭取資金,。20xx年末上級撥款10多萬元作為改善辦學(xué)環(huán)境的專用資金。我們利用這筆資金更換了門窗,，粉刷了墻壁,，進(jìn)行了部分維修，使學(xué)校面貌有了較大的改觀,。

五,、工青婦同心協(xié)力共創(chuàng)新業(yè)績

我校年輕教師多，女教師多,，共青團(tuán)工作和婦女工作就顯得尤為重要,。團(tuán)支部根據(jù)青年教師精力充沛,，上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)真開展工作。如參加五四環(huán)城火炬接力賽,，演講等活動,，為青年教師搭建了展示的平臺，培養(yǎng)了青年教師敢拼敢上的精神,。工會更是把女教師的事情放在心上,，如婦女保艦計(jì)劃生育等工作做得及時到位，受到廣大女教師的好評,。

六,、 抓督導(dǎo)自評促學(xué)校發(fā)展

督導(dǎo)評估工作是我校自查自省，自我調(diào)控工作的主要手段,。被全校師生所重視,。我們將工作與自評緊密結(jié)合，邊工作邊評價解決了評做兩層皮現(xiàn)象,，使自評做得扎實(shí);在自評過程中,，我們將學(xué)生評價，教師評價,，家長評價,，社會評價緊密結(jié)合，大家都是評價者,，又是被評價者,，調(diào)動了大家參與評價的積極性，使評價更全面,，更科學(xué),，評價結(jié)果更有說服力。在自我評估過程中邊評邊改,，做,，評，改互相促進(jìn),，推動了學(xué)校的發(fā)展,。

七、存在問題

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平是我們的永久話題,。

2.加強(qiáng)英語教學(xué)，加強(qiáng)特色教學(xué),，提高特色辦學(xué)質(zhì)量是我們追求的目標(biāo),。

3.辦學(xué)條件急需改善，教學(xué)設(shè)備,、電教器材急需更新和增添,。

4.安全隱患比較嚴(yán)重：供暖管道陳舊,，跑水現(xiàn)象時有發(fā)生，威脅著師生的生活和工作安全,。

七,、 今后努力方向

1.加大教師培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、知識化學(xué)校,。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立行業(yè)窗口形象,，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,、和-諧型學(xué)校.

3.實(shí)施希望、成功教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

4.多方籌集資金，建設(shè)多功能電化教育,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公,，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,。

5.努力辦好高中特長班,，為穆棱特色教育貢獻(xiàn)力量。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇二

一學(xué)期的工作已經(jīng)基本結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的齊心努力下,，藝術(shù)學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、 塑師德 鑄師魂 黨支部發(fā)揮龍頭作用

師德建設(shè)是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,，因?yàn)樗巧鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)的需要,，是以德治國方針的需要，是全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的需要,。所以我校在本學(xué)期一直把師德建設(shè)工作視為各項(xiàng)工作之首，在黨支部的龍頭作用下扎實(shí)開展工作,。

(一)鑄師魂 黨員,、干部做到四種能力具備

黨員、干部是一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心力量,，道德素質(zhì)的高低將反映在工作作風(fēng)之中,，對師生的影響,，對學(xué)校發(fā)展前途的影響將起到舉足輕重的作用。為此開學(xué)初我校在黨支部的主持下多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員會議,，研究黨員干部的思想道德建設(shè)方案,，制定學(xué)校道德建設(shè)目標(biāo)。經(jīng)過已經(jīng)研究討論大家一致認(rèn)為黨員干部的思想道德建設(shè),，必須在上學(xué)期的基礎(chǔ)上達(dá)到四個具備：1.具備堅(jiān)定正確的政治立場,，自覺同黨中央保持一致，特別是黨員干部;2.具備科學(xué)的管理能力,，能夠設(shè)計(jì),、謀劃、指導(dǎo)課改工作,，熟悉班主任工作,，重視德育工作;3.具備清政廉潔的好作風(fēng)，認(rèn)真作到為政廉潔,，警鐘長鳴,，艱苦樸素、勤儉持校,，遵紀(jì)守法服務(wù)大局,，無私奉獻(xiàn);4.具有開拓創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變教育理念,，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),、善于用新的思維觀察問題，從新的角度提出問題,，用新的方法解決問題,。自我意識超前，決策民-主科學(xué),。除此之外,，我們還要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以下幾點(diǎn)：(1)認(rèn)真遵守教育局提出的“七大禁令”，全體班子成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，保持領(lǐng)導(dǎo)班子良好形象,。(2)關(guān)心教師的工作和生活情況,，及時幫助教師解決工作和生活中的困難。把工作做到教師的心坎上,，使教師感到領(lǐng)導(dǎo)的可親,、可信、集體的溫暖,。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要率先垂范,，做教師的表率,。要求教師做的，領(lǐng)導(dǎo)做在前面;禁止教師做的,，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不做,，很好地樹立了班子形象。如本學(xué)期的出勤,、病事假都同工資掛鉤,，請假扣工資，校長孫亞清,、副書記王筱玲,，副校長劉丕云等領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭執(zhí)行這一規(guī)章制度，病事假都自覺交付所扣工資款,，得到了老師們的稱贊,。

(二)塑師德 教師隊(duì)伍重在五種精神培養(yǎng)

教師是學(xué)生的楷模,，俗話說“學(xué)高為師,，身正為范”，教師品德的優(yōu)劣,、形象的高低,，將直接影響著學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、價值觀的形成,，影響著學(xué)生的健康發(fā)展，影響著學(xué)校的健康發(fā)展,。因此,，我們在塑師德工作中，重教師五種精神的培養(yǎng),。即“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，樂業(yè)愛生精神，勤業(yè)愛崗精神,，精業(yè)鉆研精神,，創(chuàng)業(yè)開拓精神”。

1.發(fā)揮群眾黨員骨干作用,，定期組織教師中的黨員和入黨積極分子上黨課,，召開黨小組會、民-主生活會,，為干群,、黨群的交流與溝通搭建平臺。通過交流溝通掌握教師的思想狀態(tài),，便于有針對性地做好教師的思想工作,。增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2.充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),。堅(jiān)定了教師政治立場，事業(yè)心和責(zé)任感,，提高了依法執(zhí)教,、廉潔執(zhí)教的意識。廣大教師能夠自覺遵守教師職業(yè)道德,，嚴(yán)于律已,，為人師表。

3.開展豐富多彩的德育活動,，培養(yǎng)教師的敬業(yè),、樂業(yè)、勤業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)精神。如“五一”市團(tuán)委組織的環(huán)城火炬接力賽,，改善辦學(xué)環(huán)境的勞動,，督導(dǎo)評估自評，家長,、學(xué)生對教師的評價打分,，家校互訪(教師家訪,、家長到校座談)等,。

4.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》落在實(shí)處。我們要求老師不僅在學(xué)校講師德做好老師,，更要求教師在社會講公德,，做好公民，在家庭講美德,，做好兒媳(好女兒),、好妻子(好丈夫)、好爸爸(好媽媽),。處理好師生關(guān)系,、同事關(guān)系、婆媳關(guān)系,、鄰里關(guān)系,。教育教師以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格遵守“教師七大禁令”做好教師、好公民,。④加強(qiáng)校本培訓(xùn)培養(yǎng)教師的精業(yè),、創(chuàng)業(yè)精神。本學(xué)期我們針對教師的具體情況,，將校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，通過理論學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),，骨干教師引領(lǐng),，校本教研課、最佳課評癬教學(xué)反思,、小主題研究等培訓(xùn)方式,，促使了教師專業(yè)技術(shù)水平的提高，激發(fā)了教師精業(yè)鉆研精神,。培養(yǎng)了教師的自我研修能力,。⑤開展讀書活動。本學(xué)期我們開展了“讀名著,，寫梗概,，談心得”活動，鼓勵教師每人讀一本好書,，如《名師教學(xué)風(fēng)格》等,。都有效的提高了教師的文化品位,，豐富了文化底蘊(yùn),。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，一支具有高尚道德情操和精通業(yè)務(wù)的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成,，為學(xué)生樹立了良好的榜樣,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

二、育生德 強(qiáng)能力少先隊(duì)發(fā)揮主體作用

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，幫助學(xué)生在人生的旅途上健康,、快樂地發(fā)展成長，是學(xué)校,、教師的責(zé)任,，是學(xué)校發(fā)展的重要途徑。為此一學(xué)期來我們以少先隊(duì)為德育主陣地,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”而開展工作,，使德育工作與大隊(duì)建設(shè),、中隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合,，調(diào)動全體班主任、任課教師的積極性,，充分參與到學(xué)生德育建設(shè)中來,，工作中充分體現(xiàn)人文精神，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，變過去的教師說教,、命令、學(xué)生的被動接受,，為學(xué)生主動參與,，自主教育，提高了德育效果,。

1.強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。⑴組織學(xué)生反復(fù)地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》,，使學(xué)生明確什么事可以做，可以怎樣做;什么事不可以做,，為什么不可以做;號召學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一個守紀(jì)律,、懂禮貌的小學(xué)生。⑵學(xué)校健全規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度,。對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)校隨時對學(xué)生的行為進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，并通過廣播及時將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),。對好人好事大力表揚(yáng)宣傳，樹立典型,。對落后違規(guī)現(xiàn)象批評教育,，在教育過程中注意更多的人文關(guān)懷，以正面教育為主,，讓學(xué)生在接受教育的過程中明白做人的道理,。

2.學(xué)校教育同家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。我們的具體做法是每學(xué)期發(fā)征求家長意見涵兩次(期中,、期末各一次)及時了解家長對學(xué)校工作的意見和建議，每月發(fā)一次家校聯(lián)系卡,，定期召開家長座談會,，及時向家長反饋學(xué)生的在校情況，向家長推薦好的家庭教育方法,，為家庭教育出謀劃策,，加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系和溝通，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合,，互相促進(jìn),。定期組織學(xué)生參加社區(qū)活動，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識,，收到了良好的教育效果,。各項(xiàng)活動由學(xué)生來主持，如每周的升旗儀式,，國旗下講話,。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，活動育德,。⑴辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，開設(shè)了“古詩吟誦、作文擂臺,、校園新聞,、安全小常識”等欄目，有隊(duì)員們自己投稿,、采編,，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活,，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。⑵充分發(fā)揮大隊(duì)委,、值勤隊(duì)長的功能和作用,，使之成為輔導(dǎo)員的得力助手，共同抓好大,、中隊(duì)建設(shè),。⑶校園綠化、美化由學(xué)生出謀劃策,，制定方案并具體實(shí)施,。采取這種方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和主人翁責(zé)任感,，使德育不再是學(xué)生厭煩的說教,，而是學(xué)生自律的過程，學(xué)生在自律過程中思想得到陶冶,，良好品德逐漸形成,。⑷開展傳統(tǒng)活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。如每周的升旗儀式,，三月份的學(xué)雷鋒活動，清明節(jié)的祭掃烈士墓活動等,。通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,。并以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質(zhì),。

三、抓常規(guī) 促教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)的重點(diǎn)是提質(zhì),。本學(xué)期我們從抓常規(guī)教學(xué)切入，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,。

㈠立足課堂向40分鐘要質(zhì)量。1.認(rèn)真鉆研教材,，精心備課在學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)，會學(xué)上下功夫;2領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課(規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于60節(jié)),，隨時了解教師的常規(guī)教學(xué)情況,，對教師在課堂上出現(xiàn)的問題及時解決，有效調(diào)控教學(xué),，以收到良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)效果。

㈡重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材,、背學(xué)生，要緊的是背學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力上下功夫,。教會學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教的宗旨,，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)。

㈢繼續(xù)加強(qiáng)校本課程開發(fā),，進(jìn)行特色辦學(xué),。本學(xué)期在全面實(shí)施義務(wù)教育，全部免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的前提下,，我們?nèi)匀徊煌k學(xué)宗旨,，免費(fèi)為學(xué)生提供專業(yè)課教學(xué)。在原來所開課程的基礎(chǔ)上又新開設(shè)了語文綜合藝術(shù)課,。全校學(xué)生根據(jù)自己的自身?xiàng)l件和愛好,，任選擇一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)揮了學(xué)生的特長,，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，為其成為全面發(fā)展的人才奠定基矗與此同時我們還通過口算訓(xùn)練,，朗讀訓(xùn)練,，寫字訓(xùn)練等活動提高了學(xué)生的口算速度，口語表達(dá)能力和寫字能力提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。在英語教學(xué)中我們發(fā)揮班主任的作用,，要求班主任跟班聽課每周要抽出兩個早自習(xí)的時間進(jìn)行英語單詞測試，提高了學(xué)生對英語課的重視程度,，有效地推動了英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)生平時的口語測驗(yàn)和期末考試成績較去年均有了明顯的提高。

㈣通過課題實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。20xx年末我校申請立項(xiàng)的課題《校本文化開發(fā)與打造文化名校的策略與途徑》被牡丹江市批準(zhǔn)為“”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,。本學(xué)期90%以上的教師都參加了此課題的實(shí)驗(yàn)。我們要求教師將實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，提倡課堂就是實(shí)驗(yàn)室,，教學(xué)過程就是實(shí)驗(yàn)過程。有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

㈤多方運(yùn)作擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，提高社會影響力，為社會,、家長提供優(yōu)質(zhì)教育，一直是藝校人的奮斗宗旨,。今年初在我校地極力爭取下,，市政府和市教育局批準(zhǔn)了我們辦高中特長班的請求,，這令全校教師歡欣鼓舞，同時我們也感到擔(dān)子的沉重,。但是壓力就是動力,，壓力讓我們看到了希望，看到了未來,。全體藝校人更加刻苦努力進(jìn)行工作,，從3月份就開始著手籌備，制定各類計(jì)劃,，進(jìn)行招生,、考試。高中特長班的承辦,，也從另一側(cè)面鼓舞了士氣推動了教學(xué),，為我校下一步的發(fā)展奠定了基矗

㈥改革評價方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。新課程評價的理念是“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。把評價看作是課程、教學(xué)的有機(jī)組成部分,。它關(guān)注給師生更多的策略,，表現(xiàn)自己的機(jī)會，形成自我認(rèn)識,、自我教育,、自我進(jìn)步的能力。我校從20xx年起嘗試改革過去一張?jiān)嚲矶ńY(jié)論的單一評價方式,，充分發(fā)揮評價的多種功能,，從多角度、全方位地評價學(xué)生：a,、建立學(xué)生成長檔案,，及時記錄學(xué)生的成長過程，使學(xué)生看到自己的成長足跡,，體驗(yàn)成長快樂;b,、充分發(fā)揮評價的激勵作用，堅(jiān)持正面評價,，使用具有啟發(fā)性,、激勵性的語言評價學(xué)生,，使之始終保護(hù)奮發(fā)向上的情緒,，努力學(xué)習(xí);c,、多方面考查學(xué)生的能力,，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，知識積累和實(shí)踐創(chuàng)新能力,。a.通過背誦測試檢查學(xué)生的課內(nèi)外閱讀和語言的積累情況,，本學(xué)期共開展了四次背誦測試,，b.百字競賽，口算測試,、朗讀測試等,，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能，考查中不只注重結(jié)果,，更注重知識形成的過程,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四,、抓服務(wù) 后勤工作取得新成果

我校的后勤工作一直堅(jiān)持服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生的宗旨克服一切困難作好后勤工作。

㈠作好市場調(diào)查,，采買貨比三家,，精打細(xì)算搞好學(xué)生飲食。今年市場物價飛漲,，而我校學(xué)生的伙食費(fèi)卻一分未增,。在這種情況下不但要保證學(xué)生吃飽，還要保證學(xué)生吃好,，滿足身體成長的營養(yǎng)需求談何容易,。每次采購，食堂管-理-員都是不辭辛勞,，走邊市場,，打聽價錢，貨比三家,，花最低的價錢買最好的商品,，作到少花錢多辦事辦好事。保證了食堂在不增加學(xué)生伙食費(fèi)的前提下正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

㈡加大投入改善辦學(xué)環(huán)境,。建校以來因資金短缺，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境一直沒有得到改善,。門窗破損外墻皮脫落,，內(nèi)墻多年沒有粉刷。環(huán)境的低劣影響了學(xué)校的形象,。為了改善條件,，改變環(huán)境，校長多次向有關(guān)部門匯報(bào)請示,，爭取資金,。20xx年末上級撥款10多萬元作為改善辦學(xué)環(huán)境的專用資金。我們利用這筆資金更換了門窗,，粉刷了墻壁,，進(jìn)行了部分維修,，使學(xué)校面貌有了較大的改觀,。

五,、工青婦同心協(xié)力共創(chuàng)新業(yè)績

我校年輕教師多，女教師多,，共青團(tuán)工作和婦女工作就顯得尤為重要,。團(tuán)支部根據(jù)青年教師精力充沛，上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)真開展工作,。如參加五四環(huán)城火炬接力賽,，演講等活動，為青年教師搭建了展示的平臺,，培養(yǎng)了青年教師敢拼敢上的精神,。工會更是把女教師的事情放在心上，如婦女保艦計(jì)劃生育等工作做得及時到位,，受到廣大女教師的好評,。

六、 抓督導(dǎo)自評促學(xué)校發(fā)展

督導(dǎo)評估工作是我校自查自省,，自我調(diào)控工作的主要手段,。被全校師生所重視。我們將工作與自評緊密結(jié)合,，邊工作邊評價解決了評做兩層皮現(xiàn)象,，使自評做得扎實(shí);在自評過程中，我們將學(xué)生評價,，教師評價,，家長評價，社會評價緊密結(jié)合,，大家都是評價者,，又是被評價者，調(diào)動了大家參與評價的積極性,，使評價更全面,，更科學(xué)，評價結(jié)果更有說服力,。在自我評估過程中邊評邊改,，做，評,，改互相促進(jìn),，推動了學(xué)校的發(fā)展。

七,、存在問題

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平是我們的永久話題,。

2.加強(qiáng)英語教學(xué)，加強(qiáng)特色教學(xué),，提高特色辦學(xué)質(zhì)量是我們追求的目標(biāo),。

3.辦學(xué)條件急需改善，教學(xué)設(shè)備,、電教器材急需更新和增添,。

4.安全隱患比較嚴(yán)重：供暖管道陳舊，跑水現(xiàn)象時有發(fā)生,，威脅著師生的生活和工作安全,。

七、 今后努力方向

1.加大教師培訓(xùn)力度,，提高教師素質(zhì),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、知識化學(xué)校,。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立行業(yè)窗口形象,，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,、和-諧型學(xué)校.

3.實(shí)施希望、成功教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

4.多方籌集資金，建設(shè)多功能電化教育,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公,，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,。

5.努力辦好高中特長班,，為穆棱特色教育貢獻(xiàn)力量。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇三

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這一年可謂崎嶇坎坷,。從年初過完年時就開始迷茫徘徊，壓力也是一點(diǎn)點(diǎn)漸長,，沒有方向,。后來硬著頭皮去武漢找工作，在教育機(jī)構(gòu)干了一段時間,，最終,，由于不能適應(yīng)公司的種種制度，難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動辭職。后來嘗試過考公務(wù)員,，考教師編制,，考事業(yè)單位，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題,，均已失利告終,。這其中來來去去好多地方。七月開始在家賦閑,，這期間認(rèn)真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷,。最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳?，尋找一個待遇好壓力小安逸的工作,，總是試圖逃避社會的磨練。于是在八月中旬決定來北京闖蕩,，歷練自己,。苦苦尋覓了一個半月之久,，最終在十一之后到到星尊,。

走進(jìn)星尊的那一刻一種親切感便油然而生。杜總富于經(jīng)驗(yàn)和閱歷的話語令我受益匪淺,，梁經(jīng)理務(wù)實(shí)真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動,。在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機(jī)會。我所能做的只是勤懇的工作,，不辜負(fù)你們的信任和期望,。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。

剛來的時候,，我主要是做前臺咨詢,，日常工作內(nèi)容就是熟悉學(xué)校的課程安排和學(xué)費(fèi)形成機(jī)制，打接電話邀約學(xué)生試聽,。說實(shí)話,，我從candy和shelly身上學(xué)到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話和接待客戶時的靈活應(yīng)變的能力,，我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo),。這段時間我學(xué)會了最重要的一點(diǎn)就是自信大方的表現(xiàn)自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧,。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧,。首先，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解,。我一直很欣賞一句話：教育是一項(xiàng)良心工程,。家長愿意花錢交換無形的知識，將心比心，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責(zé)任向家長和學(xué)生許下承諾,，耐心地給學(xué)生上好每一堂課講好每一個知識點(diǎn),。這就要求我們教育者必須是一個有良知有責(zé)任心的人。從古代的“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”到現(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。作為老師,，不僅僅應(yīng)該是知識的傳授者，更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，進(jìn)而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點(diǎn)：方法比知識重要,，做人比學(xué)習(xí)重要,。這才是教書育人的本質(zhì)吧。從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學(xué)生的課,，四個一對一,，兩個自習(xí)輔導(dǎo)。其中,，只有林夢晨和林迪組成的自習(xí)班我?guī)У臅r間最長,，本來按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo),，基本上每晚都是三個多小時,，其實(shí)犧牲一點(diǎn)兒自己的時間沒什么，看著他們好習(xí)慣一天天養(yǎng)成,，成績進(jìn)步了,，我會覺得特別欣慰。四個一對一中,，楊磊和曹敦信是小學(xué)六年級孩子,，他們倆都補(bǔ)習(xí)作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實(shí)認(rèn)真,，能認(rèn)真完成每次布置的作業(yè),，但是上課比較安靜，目前激發(fā)他們的語言學(xué)習(xí)興趣是最需要思考的問題,，當(dāng)然語言學(xué)習(xí)是一個長期積累和感知的過程,，它不像數(shù)學(xué)條理清晰多練習(xí)就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo),。而曹敦信每周三次,，語文數(shù)學(xué)都有，數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步，而且上課氣氛特別活躍特別配合,，這也說明了興趣的重要性,。李洋是這些孩子中最特殊的一個，他目前是五年級的學(xué)生,，他注意力很難集中,，基本上三分鐘左右就會走神兒一次，理解能力比較差,，反應(yīng)速度自然比較慢,，所以我花在他身上的時間自然比較多一點(diǎn)兒，有意識的去鍛煉他的理解能力,，給他出的題目都是針對基礎(chǔ)的,，只能這樣一步一個腳印慢慢來。其實(shí)給他代課最能磨練教師的耐心,，也最能鍛煉自己,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。楊景寒是初二的孩子,，基礎(chǔ)比較好，目前上的也是閱讀和作文,，他是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,，因此他壓力特別大。他們學(xué)校為了中考趕進(jìn)度,，初二知識已經(jīng)上完了,，所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習(xí)模式，也就是考點(diǎn)分析+例題+練習(xí)模式,，作文采用的仍然是寫作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習(xí)作模式,，每種常考的文體閱讀和作文配套訓(xùn)練,，目前閱讀模式效果挺好,，作文效果不是太好。

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理,，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí),、求真,、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,，學(xué)校在教育,、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇四

20xx年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上20xx年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來說的收獲是很豐富的,，學(xué)生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績,，這些也得到了家長的肯定,。

一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象,。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學(xué)施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進(jìn)、有影響的教師,。

二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué),，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中,。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝,。

三：教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展,，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺,，打印,、復(fù)印機(jī)3臺。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定,，學(xué)生人數(shù)大量增加,，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套,、黑板15塊、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料,、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班,，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四：教育民生工作進(jìn)展

1,、 我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué),，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響,。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2,、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待,，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全,，時時強(qiáng)調(diào)安全,。

五：總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,，教職工敬業(yè)，顧全大局,，無私奉獻(xiàn),，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時,，我們也清醒的認(rèn)識,，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識,。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的,，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力,，生源的壓力,，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工

作中不斷地去拼搏,，去開拓,。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力,，迎接挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo),，再創(chuàng)新佳績,，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階!

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇五

20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律,，認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛,、一路欣喜、一路收獲,。

本學(xué)年中每個帶班的英語教師,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展。

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步,。對照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：

一,、突出特色教育,，提升品牌影響力

20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌,，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化改革，與時俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計(jì)劃,，20xx年年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,，教育理念座談會,，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,，并與書院,，xx大學(xué)商學(xué)院等多家全國知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展,。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一,。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力,。 色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法,。不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)，創(chuàng)新,，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式,。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),，鍛煉學(xué)員綜合能力,。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動，知識競賽等活動,，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會,、母情節(jié)感恩活動,、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報(bào)比賽,、萬圣節(jié)派對,、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。

二,、緊抓細(xì)化教育,，提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃,，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究,，分析,。針對這些細(xì)節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,，整體教育理論,，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》,、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié),，帶整體,，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對我校的實(shí)際情況,，我們主要做了以下工作：

1.每周一次教研活動,。主要進(jìn)行集體備課、評課,、課題研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,。

2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開課,、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動,，并及時評課。

3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究,。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后,，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”,、“成果展示”,、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),，逐步向“樂學(xué),、會學(xué)”邁進(jìn)。

4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，除了組織集體學(xué)習(xí),，進(jìn)行“案例”交流外，每個教師還加入學(xué)校辦公qq群,，記敘反思性教育教學(xué)故事,，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果,，全面實(shí)行小班化教學(xué),，所有在讀班級學(xué)員不超過20人。

6.落實(shí)會議學(xué)習(xí)制度,，每周二次集體會,，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會，英語教研教學(xué)研討會,。落實(shí)推門聽課制度,，校長、教學(xué)主管不定期不打招呼,，推門聽課,。

7.各項(xiàng)檢查制度化

(1).考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤,。實(shí)行上班簽名制,，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象,。

(2).每月一次考核檢查。作業(yè),、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。

(3).從辦公紀(jì)律,、教案書寫,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。

(4).加強(qiáng)檢查,，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,，學(xué)生儀表,，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,，及時公布結(jié)果,，督促整改。

(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文,，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,。

三,、做好家長服務(wù)，促進(jìn)家校交流

1.帶班老師定時給所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次,。

2.跟隨社會發(fā)展潮流，開設(shè)學(xué)校qq群,，公眾微信平臺等,，將學(xué)校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學(xué)生參加更多的社會活動鍛煉自己,。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài),，若有異常，指導(dǎo)家長如何找到原因并給予一些可行性的建議,，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,，引導(dǎo)家長正確地認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)和生活等。

3.多與性格怪異,、孤僻,、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長去重視引導(dǎo)自己的孩子,，改變不好的習(xí)慣。對于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛,，不僅從學(xué)習(xí)上,，還要從生活上、精神上關(guān)心他們,，能成為朋友;

4. 根據(jù)每個學(xué)生的情況,，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，老師會不定時地安排補(bǔ)課,，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級步伐,，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。

四,、緊抓安全防衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā),，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度,，確保全方位管理,，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作,。

1.學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)副組長,，組員,，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,，具體的有學(xué)校防火,、防震、交通監(jiān)督,、家長接送聽課制度等各項(xiàng)制度,，分工到人，責(zé)任到人,，簽定了安全責(zé)任書,，并與學(xué)校考核相掛鉤,，強(qiáng)化管理,。

2.配備安保人員,，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督,。

3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,，設(shè)備不全及時補(bǔ)充。

4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識的培訓(xùn),。

學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正,。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序,。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

五,、勵精圖治,，碩果累累

1.在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學(xué)員全部通過，其中4人獲得滿分,，滿分通過率達(dá)50%,，滿分通過率位列全市同類學(xué)校第一。

2.在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班xx同學(xué)榮獲全國一等獎,，全國僅15名,。

3.劍橋少兒英語在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學(xué)校平均成績13分。

六,、深入反省,，不斷進(jìn)步

清潔內(nèi)務(wù)、授課教學(xué),、招生咨詢,、活動策劃與執(zhí)行、家校交流等,，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作,。回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀,。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),。

以下是存在的問題與不足：

1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)

(1)個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲,。

(2)個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用,，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高，而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用,。

(3)劍橋一級的教材較于六年級升學(xué)考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點(diǎn)較難且層次較亂,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能取得最好的效果。

(4)個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,，對學(xué)?；顒油ㄖ獩]有及時傳達(dá)造成誤會。

2.關(guān)于活動開展

(1)節(jié)目準(zhǔn)備

開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫,，節(jié)目資源不足,，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備,，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān),。

(2)缺乏溝通。和主持人的溝通不夠,，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問題沒有落實(shí)好,。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。

(3)統(tǒng)籌工作

在準(zhǔn)備期間,，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),，沒有考慮周全，容易改變決策,，導(dǎo)致安排稍顯混亂,。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。

教育是一個民族最根本的事業(yè),，任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長,，希望通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助,，離不開學(xué)校全體師生員工的努力,。

在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使特長培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個更高要求,，爭取為xx地區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇六

今年，計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委,、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的鼎力支持下,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，以提高質(zhì)量為核心,，以爭創(chuàng)品牌為動力,，以辦出特色促發(fā)展。不斷強(qiáng)化管理,，優(yōu)化環(huán)境,，改善設(shè)施，擴(kuò)大規(guī)模,，在教育教學(xué)管理,、后勤保障、勞動力轉(zhuǎn)移,、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績,。今年，學(xué)校新建成的占地萬平方米的北校區(qū)已投入使用,，200*級新生已全部入住北校區(qū)。今年,，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%,，位居全省同類院校第**名，得到了上級教育部門的好評?，F(xiàn)將學(xué)院20xx年以來的工作總結(jié)如下,。

一、創(chuàng)新學(xué)院素質(zhì)教學(xué)模式

學(xué)院為了確立“以市場需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學(xué)宗旨,在今年,，積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項(xiàng)工作,大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育,、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績,。學(xué)院采用了國際化的培訓(xùn)模式,，采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”，實(shí)習(xí)就業(yè)“走出去”的方式,，除軟件技術(shù)(程序開發(fā)與設(shè)計(jì))專業(yè)外，其他專業(yè)均實(shí)施2+1學(xué)制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng);一年企業(yè)實(shí)習(xí),。學(xué)生在校期間,，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學(xué)期，教學(xué)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行,。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生,，工作能力明顯進(jìn)步，就業(yè)競爭力明顯提高,。

1,、今年，學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,，按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識,、技術(shù)應(yīng)用能力,、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)與一般能力,，崗位中需要什么,，學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來進(jìn)入的工作崗位需求,，學(xué)院為廣大學(xué)生開設(shè)了實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課程,。各專業(yè)的課程不僅實(shí)用性強(qiáng)，而且課程門數(shù)多,，是許多?？圃盒Ｍ悓I(yè)的1.5-2倍。針對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況,，學(xué)院及時調(diào)整,，以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強(qiáng)，使學(xué)生在面對社會時能有較強(qiáng)實(shí)力,。

2,、注重課題實(shí)訓(xùn)。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學(xué)模式,，理論教學(xué)學(xué)期和實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))學(xué)期交替安排,，使各專業(yè)學(xué)生有四次三個月的實(shí)訓(xùn)，一次半年以上的實(shí)習(xí),，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題,，再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式，為學(xué)生營造了模擬工程實(shí)踐環(huán)境,，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成,，充分訓(xùn)練學(xué)生立項(xiàng)、調(diào)研,、開發(fā),、總結(jié)、答辯等各種工作能力,，從“學(xué)過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生就業(yè)能力取得實(shí)質(zhì)性突破。

3,、校企合作,，訂單式培養(yǎng)。從200*年起,，學(xué)院與聯(lián)想,、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系，各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實(shí)習(xí)機(jī)會,。到北京,、上海,、深圳、哈爾濱的合作單位實(shí)習(xí),，接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練,，使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。充分的專業(yè)知識傳授,、熟練的工作能力訓(xùn)練,、一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累，使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才,，獲得了就業(yè)本領(lǐng),，踏上成功的職業(yè)生涯。今年,，學(xué)院與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng),，將只有在實(shí)際工作中才會有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實(shí)際需求規(guī)定的,，企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距，提高了學(xué)習(xí)的興趣,，也極大的提高了對企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨(dú)得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工,。

4,、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度,，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗(yàn),，大多擔(dān)當(dāng)過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué),、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系,，開設(shè)成功學(xué)、演講與溝通,、公關(guān)禮儀等課程,，實(shí)行公司管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;針對心態(tài)、合作,、文明,、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育,。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重,，使學(xué)生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。

二,、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)工作

1,、為了使我院學(xué)生在嚴(yán)峻的社會竟?fàn)幹姓加幸幌?，今年，學(xué)校在,、又新建了兩座實(shí)訓(xùn)基地,，使我院學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地由從前的**個，增加到**個,，為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件,。我院是“國家級技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)時數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時數(shù)的53%,，超過國家對“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)時數(shù)”的要求,。為保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時間和實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程,、軟件技術(shù)等六個實(shí)訓(xùn)中心,，28個專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室，如cisco實(shí)訓(xùn)室,、組網(wǎng)建網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室,。又投入242萬元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實(shí)驗(yàn)室、動畫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等,，成立了數(shù)碼系實(shí)訓(xùn)中心,。

2、學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心,，舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓(xùn)班,。今年，學(xué)院每一個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時,，除獲取高職(?？?畢業(yè)證書之外，在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格(水平)證書,。同時學(xué)院還與microsoft,、cisco、adobe,、macromedia,、sun等公司合作，在我院設(shè)立認(rèn)證考評站,，將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計(jì)劃,，保證每個學(xué)生畢業(yè)時都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。

在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會上,，省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97.38%,，全省排名第一。20xx級畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京,、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,，平均待遇達(dá)到2097元/月,。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。

3,、學(xué)院設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作,。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室，選拔最優(yōu)秀,、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作,。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評估方案》規(guī)定，畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500,，我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評估要求的4倍,。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外，學(xué)院還規(guī)定各系主任,、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作,，及時反饋就業(yè)信息，感知單位的要求,，促進(jìn)教學(xué)改革,，使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。

4,、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系,。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負(fù)責(zé)，不但要把學(xué)生扶上馬,，還要再送一程,。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式，無論把學(xué)生分到哪一個城市,，都能做到有老師帶隊(duì)，全程跟蹤,，直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥,，老師才撤回來。在安頓學(xué)生生活的同時,，教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計(jì)劃,、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位,，這樣的服務(wù)措施,，使學(xué)生安心、家長放心,。

三,、做好學(xué)院各項(xiàng)工作

今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生*人。其中,，網(wǎng)絡(luò)系專業(yè)學(xué)制為2年,，人數(shù)*人;其他專業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人,。學(xué)院在招生工作中堅(jiān)持公平、公正,、公開,，擇優(yōu)錄取的原則。

1,、開展構(gòu)建“和諧校園”活動

學(xué)院積極構(gòu)建安全,、穩(wěn)定、平安的校園,，營造良好的育人氛圍;做好干部隊(duì)伍建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),。打造一支廉潔,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的干部隊(duì)伍;建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，高素質(zhì),，責(zé)任感、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)一個誠實(shí)守信,、文明守紀(jì),、勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)生集體。利用學(xué)校開展“講和諧,，創(chuàng)平安”的活動,，積極構(gòu)建和諧校園活動，鑄造學(xué)校品牌,。

學(xué)院組織定期開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動,。堅(jiān)持學(xué)院每月一次的的教職工大會和政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹立依法治校,，依法施教的理念,。廣大教職工愛崗敬業(yè)，努力認(rèn)真,，工作作風(fēng)優(yōu)良,。全校職工戮力同心、開拓進(jìn)取,，都有做大做強(qiáng),，打造品牌的意識，開創(chuàng)了一個良好的工作局面。

2,、建立健全規(guī)章制度

自今年初以來,，學(xué)院各科室從實(shí)際出發(fā)，建立了教育教學(xué),、德育,、文體衛(wèi)生、工會團(tuán)委,、學(xué)生宿舍管理,、學(xué)校安全工作等方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，并不斷健全完善,，使學(xué)校的管理工作有章可依,、有章可循，各項(xiàng)工作順利開展,。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新,。為了建立和實(shí)施有效的激勵機(jī)制,并把其作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓,學(xué)校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應(yīng)的獎勵。

四,、加強(qiáng)學(xué)院管理工作

1,、引入企業(yè)管理理念，實(shí)行誠信分值管理制度

樹立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀,，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè),，增強(qiáng)自信、自立意識,。把企業(yè)管理中的時間,、制度、責(zé)任,、獎懲,、誠信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準(zhǔn)備,。為了樹立先進(jìn)典型,帶動后進(jìn),真正做到獎懲分明,學(xué)院推行操行評定的誠信分值管理制度,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來。違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分,。好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,團(tuán)干等,也通過加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤,。受處分,被扣分的同學(xué)也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過,。該制度為學(xué)生改正錯誤,爭取進(jìn)步提供了量化的途徑，有利于學(xué)生自主自律,。

2,、深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育工作發(fā)展

(一)教學(xué)上堅(jiān)持“三近”

(1)課程開設(shè)貼近企業(yè)需求

我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育,，我們開設(shè)了文化課,、專業(yè)課、實(shí)踐課,、就業(yè)指導(dǎo)課等四類課型,。

(2)教學(xué)過程貼近學(xué)生實(shí)際

教學(xué)過程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注重教育方法,，克服滿堂灌,，充分調(diào)動課堂，強(qiáng)調(diào)課堂的互動和趣味和知識性三結(jié)合,，真正將學(xué)生的心能留在課堂,，教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，效果良好,。

(3)教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要

學(xué)院成立了兩個教研組：文科組,、理科組，每組每月開展一次教研教改活動,，每期寫一篇教研論文,，各專業(yè)教師取長補(bǔ)短，統(tǒng)一了教學(xué)思想,，突出了課程教學(xué)發(fā)展方向,。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫為主攻，以日常表達(dá)為主導(dǎo),，充分強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用為教改目標(biāo),。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實(shí)際生活中的作用為導(dǎo)向，側(cè)重于提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力為教改目標(biāo),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等,。

學(xué)院及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計(jì)劃,新大綱,加強(qiáng)對教學(xué)計(jì)劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。與此同時,教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段,鼓勵教師改進(jìn)教學(xué)方法,。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開課2次,聽課30人次,并及時組織評課活動,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果.

4,、全員參與管理，抓實(shí)學(xué)校德育工作

學(xué)校堅(jiān)持“德育為先”的原則,。樹立“成才先成人,，德育為先首”的觀念。學(xué)校建立并健全了以校長為首,，政教牽頭,，班主任為先鋒，全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子,。定期開展德育工作研討,，經(jīng)過半年時間,，逐步形成了學(xué)校的德育工作思路，并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度,，以及學(xué)校安全工作的總綱等,，使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化，科學(xué)化,。與時俱進(jìn)開展德育活動,。全體教師面對新形勢新情況，德育工作能與時俱進(jìn),。學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容,，把思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、養(yǎng)成教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅(jiān)持并作為重點(diǎn),，遵循由淺入深,，循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求,。加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè),，從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),，進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容,。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，積極培養(yǎng)未來社會的合格公民,。

5、積極灌輸服務(wù)理念,，有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識

在辦學(xué)實(shí)踐中,，學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)”的理論,，并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，端正我們的教學(xué)思想，樹立科學(xué)的符合時代要求教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀和就業(yè)觀。在實(shí)踐中學(xué)校對教職工提出了四點(diǎn)要求：一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),，在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則,。教師授課要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做到教師講的學(xué)生都懂都會,，動手動腦動口與實(shí)踐緊密結(jié)合加以鞏固,。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校,，雖然困難重重,，資金短缺，但學(xué)校開源節(jié)流,，勤儉辦學(xué),，為學(xué)生置辦窗簾、把電視安裝到教室,、購置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備,、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場近400㎡,、添置師生活動場所三間等,。三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實(shí)踐,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。四是要為學(xué)生指引光明的成長之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和就業(yè)觀,。

6、重視黨風(fēng)廉政建設(shè),，抓好校務(wù)公開工作

學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》,，進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，強(qiáng)化了責(zé)任,。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督,進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,規(guī)范運(yùn)作行為,，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。開學(xué)后專門組織了一次全校性的自查整改工作,，對學(xué)校半年來在招生,，收費(fèi)，用人,，資金運(yùn)作,，大宗物資采購等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查，了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改。我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作,進(jìn)一步增加了學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項(xiàng)的透明度.

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇七

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的學(xué)生，務(wù)必要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)潛力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓(xùn)工作十分重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位，制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，透過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時間,、資料、人員,、考評“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。透過多種形式反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

二,、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師,、塑造教師，幫忙教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，用心向上，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的用心性,，使其人盡其能，各盡其才,。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動,。透過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會到一種主人翁的職責(zé)感。

在對教師的獎勵和任用方面,，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，潛力水平,，根據(jù)教師的特點(diǎn),、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要好處。堅(jiān)持自學(xué),，提倡互學(xué),。構(gòu)成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動,，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識,，教師要有讀書筆記,，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識,。

三,、加強(qiáng)教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)

以德修身,，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他務(wù)必用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長,、對待學(xué)生,。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就就應(yīng)是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是就應(yīng)的,。

因此,，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi),、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長,。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討資料包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和資料對教師自身素質(zhì)提高幫忙很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對教師個體個性的問題透過自學(xué)和研討解決。

五,、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。能夠說學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng),。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動,，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計(jì)。透過這些活動,，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解,，增進(jìn)教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫忙了別人,。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的潛力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流，開拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平,。

六、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究,。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動,。學(xué)校還組織課堂教學(xué)潛力大賽。透過這些活動來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)潛力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。平時參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)帶給服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

學(xué)校重視教育科研活動,，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際狀況,，選取好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案,，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動,。

學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽、評課制度,。透過主要領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際狀況，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效,。

總之，透過校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，透過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后,，我們將與時俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新資料，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇八

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在__渡過一年多了,。回首這走過的時間,，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。這段時間以來我心中最大的感受便是要做一名合格的員工不難,，但要做一名優(yōu)秀的員工就不那么簡單了,。我認(rèn)為：一名好的員工不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想修養(yǎng)上,、業(yè)務(wù)能力上更要專研。我,，作為一名年輕人,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

一,、思想修養(yǎng)

作為一名__員工,，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備不怕吃苦的素質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動,。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針。是的,，作為一名__員工,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見,、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。

二,、素質(zhì)提升

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄,，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在工作中,，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：招生的話術(shù),，推科的技巧,。

三、教育教學(xué)方面

一年來我一直擔(dān)任取__校區(qū)的辦公老師,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)員是以學(xué)員為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)員為主,，以學(xué)員的發(fā)展為主,。

2、規(guī)范作業(yè)：學(xué)員學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)員的思路明晰,，條理清楚,，鞏固記憶。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、活躍課堂氣氛，與學(xué)員多溝通,，做到關(guān)系融洽,，利于以后的推科。

四,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

五,、工作業(yè)績方面

隨著學(xué)校對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，今年通過不斷學(xué)習(xí)推科話術(shù)及其他老師的幫助，成功的推過幾次科,，未來目標(biāo)是發(fā)展更多的學(xué)員續(xù)科,。另外本人在教學(xué)之余,，抽時間自學(xué)其他課程,，簡單掌握了一些其他軟件的應(yīng)用。未來目標(biāo)就是掌握更多軟件的應(yīng)用,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇九

20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律,，認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)政策,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績,。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲,。本學(xué)年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步,。對照工作計(jì)劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：

一、突出特色教育,，提升品牌影響力

20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化改革,，與時俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會,，各種先進(jìn)教育理念,，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書院,，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,，共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,，形成特色教育 “以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一,。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力,。 色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法,。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié),，創(chuàng)新,，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神,，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動,，知識競賽等活動,，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會,、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽,、英語書寫與手抄報(bào)比賽,、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動,。

二,、緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法,，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,，研究,，分析。針對這些細(xì)節(jié)工作,，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,，整體教育理論,，互動式教育法等專業(yè)知識,，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度,。從細(xì)節(jié),，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升,。針對我校的實(shí)際情況,，我們主要做了以下工作：

1.每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課,、評課,、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,。

2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,，和全體教師的公開課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動,，并及時評課,。

3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后,，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”,、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié),，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂學(xué),、會學(xué)”邁進(jìn),。

4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí),，進(jìn)行“案例”交流外,，每個教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事,，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí),。

5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué),，所有在讀班級學(xué)員不超過20人,。

6.落實(shí)會議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會,，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會,，英語教研教學(xué)研討會。落實(shí)推門聽課制度,，校長,、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽課,。

7.各項(xiàng)檢查制度化

(1).考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤,。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查,，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象,。

(2).每月一次考核檢查。作業(yè),、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警,。

(3).從辦公紀(jì)律,、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。

(4).加強(qiáng)檢查，及時反饋,。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。

(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文,，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

三、做好家長服務(wù)，促進(jìn)家校交流

1.帶班老師定時給所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會發(fā)展潮流,，開設(shè)學(xué)校qq群,，公眾微信平臺等，將學(xué)校最新資訊告知家長,，鼓勵家長和學(xué)生參加更多的社會活動鍛煉自己,。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常,，指導(dǎo)家長如何找到原因并給予一些可行性的建議,，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導(dǎo)家長正確地認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)和生活等,。

3.多與性格怪異,、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長去重視引導(dǎo)自己的孩子,，改變不好的習(xí)慣,。對于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，給與更多的關(guān)愛，不僅從學(xué)習(xí)上,，還要從生活上,、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;

4. 根據(jù)每個學(xué)生的情況,，老師安排家訪,，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會不定時地安排補(bǔ)課,，為了讓學(xué)生更好地理解,，緊跟班級步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果,。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范,，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生,。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理,，落實(shí)安全防衛(wèi)措施,，確保校區(qū)安全工作。

1.學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長鄧麗彬任組長,，領(lǐng)導(dǎo)副組長，組員,，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作,。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火,、防震,、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項(xiàng)制度,，分工到人,，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^,，強(qiáng)化管理。

2.配備安保人員,，安裝監(jiān)控設(shè)備,，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。

3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,，設(shè)備不全及時補(bǔ)充,。

4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識的培訓(xùn)。

學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查,，自我修正,。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序,。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故,。

五,、勵精圖治，碩果累累

1.在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學(xué)員全部通過,，其中4人獲得滿分,，滿分通過率達(dá)50%，滿分通過率位列全市同類學(xué)校第一,。

2.在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國一等獎,，全國僅15名。

3.劍橋少兒英語在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學(xué)校平均成績13分,。

六,、深入反省，不斷進(jìn)步

清潔內(nèi)務(wù),、授課教學(xué),、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行,、家校交流等,，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作?；仡欉@一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,，通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足：

1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)

(1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲,。

(2).個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用,，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高,，而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用,。

(3).劍橋一級的教材較于六年級升學(xué)考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點(diǎn)較難且層次較亂，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能取得最好的效果,。

(4).個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,，對學(xué)?；顒油ㄖ獩]有及時傳達(dá)造成誤會,。

2.關(guān)于活動開展

(1).節(jié)目準(zhǔn)備

開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫，節(jié)目資源不足,，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們在表演時沒有伴奏音樂等情況,。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān),。

(2).缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問題沒有落實(shí)好,。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。

(3).統(tǒng)籌工作

在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),，沒有考慮周全,，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂,。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌,。

教育是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長,，希望通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,，離不開兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助，離不開學(xué)校全體師生員工的努力,。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,，使弗朗特長培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個更高要求，爭取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十

與鴻海一起成長

在鴻海的這段時間,，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我的收獲有一下幾點(diǎn),；

1. 我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會,。

2. 我有機(jī)會對江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識理解,，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。

3. 對于一對一的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受,。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn),。

4. 團(tuán)結(jié)每一個同事，共同合作,，共同學(xué)習(xí),，共同努力。

5. 我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。

6. 學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7. 知識是不斷地學(xué)習(xí)積累的,。

在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過程之中,，我對于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,，因材施教使其快樂學(xué)習(xí),，快樂成長。讓每個學(xué)生把鴻海當(dāng)做是高效學(xué)習(xí)的樂園,，課余與伙伴嬉戲的游樂場,。讓家長多鴻海的了解更多更全，讓鴻海成為家長們放心的教育,。我的行動如下,；

1，好好備課做好自己的工作,，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向，讓家長認(rèn)可,，學(xué)生認(rèn)可,，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

2，不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己,。

3，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，做好自己的本職工作

4,，提高心理素質(zhì),，多征求別人意見

5，每天保持好心情面對工作

6,，加強(qiáng)面對家長時的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,， 7,，提高應(yīng)變能力

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十一

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省,、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化,，提高“求實(shí),、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來,，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育,、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究,。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計(jì)德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作,。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃,、有步驟,、有落實(shí)、有總結(jié),、有督查的開展,，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確把握課改理念,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，聚焦課堂熱點(diǎn)

1,、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學(xué)中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系,。課堂上學(xué)生開放身心,，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn),。3,、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來量化做出評價,，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，強(qiáng)化學(xué)生個體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性,。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。

二,、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法,，強(qiáng)化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課,、評課,。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率。

2,、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏,。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3,、從制度上,、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā),。兩類課在課表上排定,，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論,，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究,、探索,，收效甚大。充分調(diào)動了教師,、學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè),、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價機(jī)制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實(shí)在,、突破、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開,。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三,、找準(zhǔn)切入點(diǎn),，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干,、務(wù)實(shí)工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。

四,、教師隊(duì)伍精干,，凝聚力強(qiáng),。

1、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一,。

2,、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬,、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃,。全體教師一起積極探索、求真,、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師,。他們從不計(jì)較個人得失，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸，從學(xué)習(xí),，生活,，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長,。學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),，依法治校

1,、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來,，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營造

“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍,。

2、學(xué)校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn),，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評價機(jī)制，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓,，民主管理,，不斷創(chuàng)新，做了大量工作,，取得了可喜成績,。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面,，走在前面，干在前面,，深受全體教職員工好評,。

六、辦學(xué)個性鮮明,，教育效果顯著

1、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響,。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可,，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐,，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用,。

七,、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

1,、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動,、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,，為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問,。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境,。

八、存在問題

我校在教研上個別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上,，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，

當(dāng)然可能還有其他的不足,，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十二

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化,，提高“求實(shí),、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來,，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育,、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究,。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教,，多一點(diǎn)行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺,，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會，布置交流,、商討,、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有步驟、有落實(shí),、有總結(jié),、有督查的開展，取得一定成效,。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，聚焦課堂熱點(diǎn)

1,、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí),。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程,。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識,?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

2,、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”,，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛,。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系,。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生,。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn),。3、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來量化做出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式,、探究式的學(xué)習(xí)過程,，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，強(qiáng)化學(xué)生個體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性,。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。

二,、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法,，強(qiáng)化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課,、評課,。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率。

2,、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時反饋,，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏,。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3,、從制度上、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā),。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間,，上課教師集體討論,，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究,、探索，收效甚大,。充分調(diào)動了教師,、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè),、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,，完善課程評價機(jī)制,，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀,，堅(jiān)持“以人為本,，以德興校、尚藝崇文,、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實(shí)在、突破,、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我校現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口,。

三,、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作,。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干,、務(wù)實(shí)工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。

四、教師隊(duì)伍精干,，凝聚力強(qiáng),。

1、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一,。

2,、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬,、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃,。全體教師一起積極探索、求真,、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個人得失,，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸,，從學(xué)習(xí),，生活，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長,。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五,、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),，依法治校

1、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造

“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

2,、學(xué)校以“面向市場,，依法治校”為指導(dǎo)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn),，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機(jī)制,，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,，大膽開拓,，民主管理，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作,，取得了可喜成績。開學(xué)至今,，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面,，干在前面,，深受全體教職員工好評。

六,、辦學(xué)個性鮮明,，教育效果顯著

1、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響,。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可,，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐,，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用,。

七,、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

1,、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動,、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,，為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育,、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境。

八,、存在問題

我校在教研上個別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上,，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等,，

當(dāng)然可能還有其他的不足,，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距,，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決,，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十三

在北京大學(xué)培訓(xùn)是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。北京大學(xué)教授高屋建瓴、深入淺出的報(bào)告指出了自主招生的一些原則等,，這些為我校的學(xué)生培養(yǎng)方向以及自主招生工作提供有價值的參考,。教授明確說現(xiàn)在大學(xué)需要的學(xué)生與高中培養(yǎng)的學(xué)生之間存在錯位、不匹配,。為培養(yǎng)大學(xué)需要的學(xué)生進(jìn)而提高我校自主招生上線的人數(shù),，結(jié)合地理學(xué)科教學(xué)，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)努力：

一,、在課堂教學(xué)中營造寬松,、民主的課堂氣氛。

寬松,、民主的課堂氛圍更有利于學(xué)生積極主動地表達(dá)自己的看法,，有利于學(xué)生創(chuàng)造性和健康情感的培養(yǎng)，教師在課堂教學(xué)中要改變以往的角色,，變‘監(jiān)督者’為‘參與者’,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動自我建構(gòu)知識，然后充分表達(dá)自己的理解,，并與其他學(xué)生和老師分享交流,，教師在交流互動中進(jìn)行修訂，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

二,、在重視雙基的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,。

教授在講座中就強(qiáng)調(diào)學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的重要性,，具備批判性思維的學(xué)生在自主招生中更具優(yōu)勢。在地理學(xué)科的教學(xué)中,，我們有很多以資培訓(xùn)學(xué)生批判性思維的教學(xué)素材,，例如全球氣候變暖、沙城暴的利弊等等,，在教學(xué)中可以合理地加以利用,。在教學(xué)中不僅要討論教科書中呈現(xiàn)的一些知識,，還要讓學(xué)生自由討論補(bǔ)充，切不可一味信奉書本上的現(xiàn)成結(jié)論而限制了學(xué)生的自由發(fā)揮,。

三,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用所學(xué)的知識去解釋現(xiàn)實(shí)社會中存在的一些問題,。

根據(jù)以往自主招生的考試題目看,，大部分題目涉及到當(dāng)時一段時間內(nèi)的熱點(diǎn)問題，尤其是一些熱點(diǎn)科學(xué)問題,、社會問題,，如果學(xué)生只是‘兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書’,，那么他們在回答這些問題時就不知道題目所考察的背景知識,，進(jìn)而不會找到解決問題的切入點(diǎn)。所以在教學(xué)中,，教師首先應(yīng)該精選并積累一些和本學(xué)科相關(guān)的當(dāng)期熱點(diǎn)問題,，在教學(xué)中呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣做既可讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的事提高學(xué)習(xí)興趣,，又可以讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的知識解決現(xiàn)實(shí)中的問題,，學(xué)生覺得知識是有用的，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),。我認(rèn)為各個學(xué)科組完全可以建立一個這樣的素材庫?，F(xiàn)在網(wǎng)路這么發(fā)達(dá)，素材應(yīng)該不是很難找到,。在收集素材時,，我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下原則：

①時效性原則。素材最好是最近一段時間,，比如最近一年內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)問題,。

②焦點(diǎn)性原則。社會與科學(xué)熱點(diǎn)問題,。

③開放性原則,。素材提供的背景知識的結(jié)論是開放的，這點(diǎn)教授提過,。

④‘錨點(diǎn)’性原則。所謂的‘錨點(diǎn)’性原則是指,，素材不是隨便的,，素材的背景知識作為‘錨’，要能夠定住各個學(xué)科的基本知識,、基本技能,，即素材的選擇要能夠很好地與各學(xué)科的雙基相接軌,，考查學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十四

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家,、教授的專題報(bào)告,，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國培，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實(shí)踐對接的內(nèi)化,。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑,、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實(shí)際,，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天,，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣,，知識量也在飛速增長,。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里,，古今中外,，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題,。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見,，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

二,、積極實(shí)踐,，提高教育教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實(shí)踐,，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時代的人才,。

培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師,，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專家們的講座為我指明了努力的方向!

三、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,，互助促進(jìn)。

除此之外我還明白,，人生沒非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰,，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

四,、國培緣，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國培中專家,、輔導(dǎo)員也讓我很感動,。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力低,，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作,，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報(bào)都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候,，輔導(dǎo)老師還在做著簡報(bào),、公告等。

最讓我感動的是,，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么,，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!

五、展望未來

在今后的教育教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十五

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長的一只方舟。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位,，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時間,、內(nèi)容、人員,、考評“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

二,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決,。

三,、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動,。以校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并制定了骨干教師結(jié)對“一幫一”活動,。平時參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

(一)骨干教師用課堂引領(lǐng)思想,。教研的效果如何，通過課堂來反映，教師的收獲如何,，通過課堂來體現(xiàn),。學(xué)生的發(fā)展，就是教師的成功;教師的發(fā)展,，才是學(xué)校的成功,。我校的教研思想，課改思想,，首先由骨干教師來體現(xiàn),，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。我校骨干教師能夠用課堂說話,，用自己的學(xué)生說話,。我校骨干教師每學(xué)期上一節(jié)展示課，用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達(dá)新的課該理念,，引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂，感受新的理念,，實(shí)踐新的課堂模式,，為學(xué)校校本培訓(xùn)提供現(xiàn)場。

(二)總結(jié)反思,，讓教師聽到成長的聲音,。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思，還重視學(xué)校管理和班級管理工作的反思,。

1,、通過工作總結(jié)來反思。我校教師,，不管年齡大小,，教齡長短，資格高低,，兼職多少,，人人都撰寫工作總結(jié)，人人都重視工作總結(jié),。工作總結(jié)的類別有“教學(xué)”,、“班主任”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“教務(wù)工作”,、“總務(wù)工作”有的教師每學(xué)期寫一份，不管篇幅長短，總是個人工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶,。

2,、通過交流的課堂來反思。每學(xué)期我校都會開展一些教研課,，還有中學(xué)開展骨干教師,、新教師的教研觀摩課。在這些活動中,，我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評,，同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進(jìn)行反思，從而促使骨干教師更加成熟,，年輕教師快速成長,。

四、創(chuàng)造條件,，讓培訓(xùn)邁上新的臺階,。

1、提供培訓(xùn)的時間,。為保證學(xué)習(xí)的時間,，每周組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次,，每月開展專題講座一次,，并把出席情況列入教師日常考勤中,，與考勤獎掛鉤,。

2、拓寬交流的平臺,。我校每期都派多名教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn),，如班主任、骨干教師培訓(xùn)班,、新課程培訓(xùn)班講座,、新教師培訓(xùn)等，通過這些活動的參與,，加速了我校骨干教師的成熟,，新教師的成長。另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這對于我們這所經(jīng)濟(jì)比較薄弱的學(xué)校來說也是件不容易的事情,，這些活動更是拓展了教師的眼界。

五,、校本教研的具體做法

(一)搞好講課,、聽課,、評課話動講課、聽課,、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式,，本學(xué)期我校將這項(xiàng)活動改為學(xué)校安排，教師自定授課時間,。講課教師課前精心準(zhǔn)備,、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足，力求在自己教學(xué)中改進(jìn),。通過評課互相交流,、共同進(jìn)步。我校還建立隨堂聽課制度,，隨堂聽課可以獲得更多的了解教師的機(jī)會,，得到更真實(shí)的課堂第一手資料。它有利于聽課者近距離地了解教師日常教學(xué)工作時的態(tài)度,、方法和情感,，了解教師真實(shí)的教學(xué)水平和課堂管理學(xué)生、與學(xué)生互動的能力;有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學(xué)中存在的問題;有利于促進(jìn)教師的日常教學(xué)工作,，督促教師在今后的教學(xué)工作中去認(rèn)真鉆研教材,、設(shè)計(jì)教法學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率,。不僅有利于教學(xué)管理人員把握教師教學(xué)動態(tài)，了解各班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理措施,，而且有利于教師改進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流,，開拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平。

六,、校本培訓(xùn)存在的問題：

缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動力,，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，才能使我們邁向成功,。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。1,、我們在開展各項(xiàng)活動時,，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認(rèn)真對待,。2,、在教師基本功訓(xùn)練上，過于重視教學(xué)工作,，偶爾忽視校本培訓(xùn),，缺少力度。3,、有些活動流于形式,，沒有真正認(rèn)識到其重要性。

七,、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施：

針對上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，我們要在以下方面加強(qiáng)：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，定時定量地檢查每周,、每月布置的各項(xiàng)工作。2,、結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定各類考評方案，對廣大教師進(jìn)行量化考評,，學(xué)期末,、年終公開考評結(jié)果。3,、穿插不定期的抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明,。

校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，校本教研活動的開展，給老師們提供了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下,，我校的教育教學(xué)會更加有聲有色,。

總之，通過校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后,，我們將與時俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十六

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家,、教授的專題報(bào)告，在教育專家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培,，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實(shí)踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長,。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,，在廣闊的課外天地里，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題,。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

二,、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過不斷的實(shí)踐,，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師,，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績,，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專家們的講座為我指明了努力的方向!

三,、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn),。

除此之外我還明白,，人生沒非因?yàn)槌晒Χ湴粒虒W(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四,、國培緣,，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動,。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,，學(xué)生知識基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低,，教師工作任務(wù)又非常繁重,，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報(bào)都做得又快又好,，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報(bào),、公告等,。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,，那應(yīng)該沒什么,，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!

五,、展望未來

在今后的教育教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十七

一、培訓(xùn)教師這個職業(yè),，應(yīng)該從心底里去尊重,。

我們每一個人，從大學(xué)畢業(yè)的那一刻起,，就已經(jīng)踏入了社會的一角,。社會是什么?漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益,、價值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟,。既然我們投身到了社會，就要遵循社會里的若干法則,，而工作則是若干社會法則的一種,。工作的概念是勞動生產(chǎn)，主要是指勞動,。工作就是在長時間內(nèi),，做著重復(fù)的一系列動作，做重復(fù)的一系列事情,。從工作的定義來講,，工作是乏味的，也是無趣的,。我們從事的是培訓(xùn)工作,，主講的內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。僅9月份我們就開了二十幾個班,，有的老師可能要重復(fù)四次去講同樣的內(nèi)容,。

自5月份開班以來，有的老師可能對同樣的內(nèi)容講了十幾次,，可能把自己都講的有些倦了,，有些煩了,，甚至有的時候會懷疑自己講的內(nèi)容是否具有實(shí)用性，是否具有意義,，學(xué)員是否愿意接受等等。但是,，我可以告訴大家,，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內(nèi)容絕對具有實(shí)用性,，是有意義的,，學(xué)員也是接受的，所以我們必須高度重視上課的質(zhì)量,，以嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度來對待教學(xué)教研工作,。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),，但是我們的職業(yè)和其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書育人的神圣而偉大的職業(yè),，學(xué)員見到我們的時候,，也都會尊敬的喊一聲老師。

二,、我們要學(xué)會在工作中逐漸成熟,，從磨練中不斷成長。

從初出茅廬,，踏入社會毫無工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，到今天可以對著幾十雙眼睛的關(guān)注而侃侃而談。我們都經(jīng)歷了太多,，感受了太多,，也收獲了太多。每一個行業(yè),，每一份職業(yè),，每一個工作，都不會那么完美,，都會有一些瑕疵,，都會有一些不盡人意的地方。于是,，我們在工作的過程中,，也總會遇到很多煩心事?？偸怯兄挪煌甑陌?，上不完的課，此起彼伏;總在某一個周末或者休息日的時候，從天而降的課程安排擾亂了大家的假日計(jì)劃;總在大家生病感冒的時候,，接踵而來的任務(wù)又壓倒了自己的'身上,。我們很無奈，大家很抓狂,。

經(jīng)歷過的人,，對此搖頭苦笑，欲說還休,，坦然處之;沒經(jīng)歷過的人,，牢騷滿腹，奮起掙扎,，誓死反抗,。無論什么樣的方式，無論什么樣的做法,，其實(shí)都沒錯,。在不同的人生階段，在不同的年齡階段,，大家思考的方式會有所不同,，對同樣的事情，思考的成熟度也會不一樣,。但是社會是無情的,，無論你在或者不在，它都會一如既往的運(yùn)行下去,。我們既然改變不了社會,，那么我們只能去適應(yīng)。當(dāng)然適應(yīng)的過程是痛苦的,，那是一種破繭而出的努力拼搏,，也是雄鷹翱翔的展翅一搏。挺過來了,，你就會化繭成蝶,，翱翔藍(lán)天;沒挺過來，那就會長眠于殼,，摔落于萬丈深淵之下,。

三、用理解和包容來勉勵自己,，以博大的胸懷迎接明天和未來,。

半年的時間一晃而過，歲月總是像一把推手,，一步步的逼迫著我們?nèi)ビ有碌某枴?個月,，180天,，4320個小時，我們在一起的時間可能比跟家人在一起的時間還要長,。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，要感謝政信，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)檫@份工作,，原本不相識的我們變成了親密的同事和無話不說的朋友。大家聚在一起,，就像是一個大家庭,。雖然在工作上我們也會出現(xiàn)矛盾和分歧,，也有過激烈的爭吵辯論,，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學(xué)會了去理解和包容,，學(xué)會了以博大的胸懷去面對各種的形形色色,，于是乎，這些分歧和爭吵變得虛無縹緲,，不著痕跡,，絲毫不會影響我們之間的感情，反而讓我們在分歧中前行,，在爭吵中共進(jìn),。

同事之間，朋友之間我們可以做到理解,、包容,。那么對于政信，對于工作我們更得要理解和包容,。政信還年輕,，年輕到起初的一窮二白，政信培訓(xùn)的每一個學(xué)員都凝聚著大家對它的愛和關(guān)懷,，政信的發(fā)展需要我們所有人的努力和汗水,，政信的壯大更需要大家的奮斗和付出。還記得面試的時候,，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么說過,，學(xué)校不知道會經(jīng)營的怎么樣，也不知道能經(jīng)營多久,，但是希望大家在這里可以學(xué)到一些技能,，如果學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯,。請大家原諒我在最后升華手法的運(yùn)用,，扯上了敬愛的領(lǐng)導(dǎo)那是,，因?yàn)槲蚁嘈蓬I(lǐng)導(dǎo)一直在為我們考慮，他對我們也是非常的理解和包容,。

想了這么多,，寫了這么多。想想我們這個大家庭,，大團(tuán)隊(duì),，真的是各具特色的。朱姐,，你的年紀(jì)最長,，其實(shí)你應(yīng)該在我們之間擔(dān)任定海神針的角色。吳楠,，你的學(xué)歷最高,，其實(shí)你應(yīng)該再成熟和理性一點(diǎn)，成為我們的智囊?guī)?。耿曉東,，你工作過的城市最大，曾經(jīng)是北京的一份子,，你應(yīng)該帶個好頭,，告訴大家什么樣的工作方式最恰當(dāng)。小樊,，你是最有眼力見的,，工作認(rèn)真又大氣，我很看好你哦,?；劬辏闶亲罨顫姷?，大大咧咧的像個男孩子看,，希望你繼續(xù)扮演開心果的角色，給我們帶來倦怠后的歡樂,。小藺,，你是最瘦的，在某種程度上也是最漂亮的,，希望你以后繼續(xù)扮演好一個花瓶的角色,，公關(guān)主任的擔(dān)子你肯定是跑不了的。小柏,，你是最矮的,，短小而精悍，你要繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智,，務(wù)實(shí)求效,。以后的日子還長,，到底會有多長?我不知道。但是如果領(lǐng)導(dǎo)少抽點(diǎn)煙,，活到90歲的話,，那我們都可以從政信辦理退休事宜。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個人篇十八

一,、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施

(一),、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)我園圍繞20xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃，著力加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)建設(shè),，開展多形式的活動,，營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍,，打造樂學(xué)向上的教工集體,，進(jìn)行了專題報(bào)告的聆聽等。

在學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,，規(guī)范自己的教育行為，樹立了良好的師德形象,，得到了廣大家長們的肯定,。

(二)、提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善教育理念。

本學(xué)年我們就幼兒園的實(shí)際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo),。如：我園重點(diǎn)加強(qiáng)對教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo),，要求教師把學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動中去，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進(jìn)行了研討。并在教研組等集體活動中與同伴分享,。在自學(xué)與互動中不斷完善教師的教育理念,。

3、注重實(shí)踐,，完善教育行為,。

繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動學(xué)習(xí),、階段性的反思學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平,。

(三)關(guān)注常規(guī),，不斷完善，確保培訓(xùn)工作有效開展,。

努力提升教師使用多媒體能力,。進(jìn)一步促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐。 繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力,。組織教師參與電腦培訓(xùn),，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

二,、主要存在問題,、薄弱環(huán)節(jié)

1、幼兒園在追求培訓(xùn)形式多樣的性的同時更要關(guān)注到每一次研修的實(shí)效性,。

2,、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距。

3,、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠,。