工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師隊(duì)伍年終工作總結(jié)匯報篇一

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎,？下面是小編整理的學(xué)校教師隊(duì)伍年終工作總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧。

xx年轉(zhuǎn)眼即逝,，一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，始終致力于課堂教學(xué)效率的提升,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好了教育教學(xué)工作,，在環(huán)境育人、制度育人,、創(chuàng)新育人、活動育人,、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探索,，形成了“科學(xué),、規(guī)范,、人本”的辦學(xué)特色，全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：

造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。本學(xué)年來,，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺,，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件,。一是結(jié)合高效課堂的研究，積極開展校本研訓(xùn)活動,。二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí),，培訓(xùn)骨干教師,。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首,、衡陽、張家界,、郴州）及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天,，我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后上好一節(jié)示范課,，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會,，向教師們介紹先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、理念,，然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論。由于學(xué)校不遺余力的支持,，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英,、湯柳青等一批理論功底深厚,、教學(xué)水平精湛的教師,，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

在抓好業(yè)務(wù)能力的同時,，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè),，既培師能，更鑄師德,。校長堅(jiān)持每周推門聽課并提出針對性建議,，學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用,。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機(jī)會對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),，每學(xué)年評選“學(xué)生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當(dāng)?shù)莫剟?，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師形成愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、合作進(jìn)取的良好師風(fēng),。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生喜愛的教師,，李斐、周卉,、方輝是他們中間的代表。

一年來,，“高尚的職業(yè)道德,，先進(jìn)的教育理念,，合理的知識結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標(biāo),，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)有為的高品位教師團(tuán)隊(duì)初步形成,。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,。一年來，我們牢固確立質(zhì)量意識,，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理,、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。

1,、抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的'隨意性和無目的性,。

教學(xué)常規(guī)簡而言之,，就是備、教,、批、輔,、考,。抓的不到位就會使教學(xué)流于形式。因此,，在常規(guī)管理中我們堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)：

（1）明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準(zhǔn)備,、怎樣實(shí)施,，達(dá)到什么要求,。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求,，讓教師們對教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù),，同時它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù),。

（2）常規(guī)檢查一抓到底,，毫不動搖，絕不時冷時熱,，有始無終,。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查,，教導(dǎo)處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅(jiān)持,，毫不懈怠,。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場解決,，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實(shí)效,。

（3）常規(guī)監(jiān)控反饋、調(diào)控快,。抓常規(guī)管理不是目的,，而是手段,，其目的是有效地實(shí)施教和學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，因此,，監(jiān)控的結(jié)果必須迅速的反饋到教師那里，使教師能及時的改進(jìn),，逐步的完善。

在常規(guī)監(jiān)控上的模式上,，我們由過去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機(jī)抽查與多元評議。一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)推門聽課,、隨機(jī)檢查制度,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查課堂教學(xué)在平時,，發(fā)現(xiàn)問題在平時，矯正反饋在平時,；二是評議的內(nèi)容不在單看定期檢查的備課本、作業(yè)本,、學(xué)習(xí)筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機(jī)抽查,、推門聽課的情況結(jié)合起來從多方面評議,。

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