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道德品行作文篇一

有一次，我和媽媽到銀行存錢,，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們,。就在我們走向柜臺時,，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去,，可他還沒站穩(wěn),，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險怎么取?”

我可不高興了，明明是我們先來了,，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢?而且這么大人了,，先來后到這點道理不懂嗎? 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說,，而且還把身子往一邊讓了讓,。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤,，難道媽媽也不懂這點道理嗎?

媽媽好象看見了我表情的變化,，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊?”我用勁地點了點頭,，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來,，對我說：“你這就不對了,。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞,，必然有重要的事情,。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn),，所以我們必須要讓著他,，尊敬他。”我這才點了點頭,。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松,，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭,。

這是,，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去,。他這時向我們解釋：“剛才真對不起,，我有點急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關(guān)系!這不算什么!” 同時,，我也看見了媽媽贊許的目光,。

可見，道德還能讓社會更加和諧,，幸福,，美滿。

但是社會上還存在一些不道德的事情,。

最近,，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊,。但是,，我在報紙上看見一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊,，什么也沒捐,。” 這件事在社會上引起了軒然沒有錯,，他們已經(jīng)捐過了錢,，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波,，指責(zé)聲,，叫喊聲，責(zé)罵聲,，不絕于耳,。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊,。

這件事讓火炬手很郁悶,，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問,，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤,，媒體本是為人民服務(wù),，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息,，又和報假新聞有什么區(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑,，是對火炬手的`不尊重，是對社會的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實事求是道德的基本表現(xiàn),，而這家媒體卻連這點道德都做不到,，還怎么再談自己的信譽呢?

這是道德負(fù)面的例子，通過這件事,，給我們敲響了警鐘,，做一個實事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它,。

道德是做人的基本素質(zhì),，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德,，實踐道德,，做一個有道德的人!

道德品行作文篇二

今天，我們進(jìn)行了一次默寫,，我錯了一處,，我卻為我錯的那處感到滿足。

“喂,，你這里錯了一處,。”我同桌指著我的本子說,，他猶豫了一下,，沒有畫出我錯的那處?！巴叟?，你也錯了一處哦?！蔽液鋈灰舶l(fā)現(xiàn)了一處,，指給他看。后面的一位同學(xué)也說：“哎呀,，我也錯了一處了,。”我們回過頭去,，大家都意識到自己錯的很不應(yīng)該，有些懊悔剛才沒有好好檢查,?！耙晃覀兏幕貋戆桑憧纯矗@種小錯誤,，多可惜啊!”其中一個人說,。“你們考慮一下,，要么一起改,。”考慮?這種事原來還要考慮啊!我拒絕了那個人的一番“好意”,，道：“不行,，不能這么做，畫一個叉吧!”“嘿!你想什么呢?要是不改,，可就要重默了喲,，多麻煩啊!”我輕蔑地撇了撇那個人一眼，堅定地說：“重默就重默,，有什么大不了,，而且本來就是我們自己粗心才錯的，這不也是一個教訓(xùn)嗎?你改了,，是,，可以不用重默了，但要給老師發(fā)現(xiàn)了呢?那種懲罰應(yīng)該比再默一邊更慘吧!”然后,，我輕輕在本子上打了個叉,。

忽然又回到以前那節(jié)課……“劉鈺?你不知道要誠信做題嗎?你做錯了，為什么要改回來?我告訴你,，這本習(xí)題的所有分?jǐn)?shù)是要算做平均分的,，你800分!全都沒有了，你知道么?我是不是說過,，要是誰不誠信做題,，這800分就沒了?所以啊，你自己看著辦吧!”我默默低下了頭,，我是因為惋惜一道題的2分……我不希望讓這段錄像又重新放一遍,，何況還是教唆別人一起干這種事。一次犯錯可以算是無知,，第二次還是死不悔改,，那就是無恥了。

人總會犯錯的,，而不要為了一點小錯而造成無法彌補的后果,。不會，做錯了,，多看幾遍,，多寫幾遍就行了,，不要因此冒著被老師發(fā)現(xiàn)的威脅而改回來，不然只會害了自己,，不僅自己在老師心中的形象大幅跌降,，也會被同學(xué)們看不起，被人說三道四,，成為反面教材,。

“好多人默寫是一百分啊!”同桌嘆了口氣。我笑了笑,，感嘆了一句：“也許某個人現(xiàn)在有著名義上的一百分,，而當(dāng)下次考試的時候，說不定那個人就不再是一百分了,，而能擁有這個光榮分?jǐn)?shù)的人,，將會多出來一批，是現(xiàn)在認(rèn)真重新默寫的人,?！?/p>

我錯了，錯的有意義,，錯的坦然,。