總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級的數(shù)學教學總結(jié)與反思篇一

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。下面小編就和大家分享二年級數(shù)學教學總結(jié),，來欣賞一下吧,。

本學期,，我擔任二年級兩個班的數(shù)學教育教學工作。一學期來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、師德方面

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師

二、師能方面

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期

工作計劃

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，認真學習《課程標準》,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加縣教研室,、及學校組織的教研活動,，通過講課、 聽課,、評課等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以，在小學數(shù)學教學中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。

不知不覺中,，一學期的教學已即將結(jié)束,，實在感嘆時間的飛逝。歲月如流水,，容不得一刻停歇!回想這學期的工作,，有付出，有收獲,。由于教材的改變,，二年級上學期對于我和孩子們來說是一個極大的挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)意味著更大的付出，雖然忙碌,、雖然艱辛，但是也充滿歡樂,、充滿喜悅,。

本學期，我擔任的是二年級的數(shù)學,，一個學期以來，我都處于緊張的狀態(tài),，每天忙忙碌碌,，從早上到校開始一直忙到下班，課前準備,、上課、改作業(yè),、備課,、輔導,，每項工作安排的都很緊湊，幾乎沒有休息的時間,，但是我很充實，看到孩子們一個個可愛的樣子、快樂的笑容……一切都是值得的!

在教學中,，他們在學習上,，一沒有良好的學習習慣;二對學習沒有興趣;三在課堂不認真聽講;這些因素就導致他們的成績差距很大,，對于這部分孩子，我先抓課堂,，上課時，隨時關注這些孩子,，對于簡單的問題就找他們回答,，回答對的及時肯定和表揚，回答錯的給予指導和鼓勵,，逐步提高他們的學習興趣和信心,。在抓好這些工作的同時,，我還利用課余時間幫他們輔導,，耐心的講解，細心教導,，為了使他們能夠提高的更快,，我經(jīng)常和家長溝通，了解孩子在家的學習情況,，并向家長反映孩子在學校的學習情況，經(jīng)過雙方的共同努力,，孩子們有了很大的進步。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實和感情,。在今后的教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì),，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為xx美好的明天奉獻自己的力量,。

本學期，我擔任二(三)班的數(shù)學教學工作,。通過一學期的接觸也了解,，努力根據(jù)學生的實際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程,，取得了一定效果。現(xiàn)如下：

一,、課前認真?zhèn)湔n,，做到因材施教。

剛接手這個班,，我首先通過分析摸底,，訪問相關的老師,，大致掌握一些情況,。針對學生數(shù)學基礎不太好,，后進生面較大的現(xiàn)狀，在教學中認真鉆研教材,，把握好教材的重點和難點,，根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際水平和特點，選擇適當?shù)慕虒W方法,，寓教于樂,，盡可能使學生學得輕松、愉快,。做到 了以下幾點：

(1)、降低起點,，設置小臺階、拉著學生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深,，步步深入,，一道題拆成幾個小題,，最后組合，使學生日有所學,，學有所得,，真正體會到成功的喜悅;

(2)、查漏補缺,，鋪路搭橋,。新知識孕育在舊知識中,，在學生基礎差的情況下，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間,，這樣既有利于督促學生復習鞏固,，又有利于基礎差的學生接受新知識,，跟上新的學習進度。

二,、上好每一堂課，提高教學質(zhì)量,。

上好課是保證教學質(zhì)量的關鍵,，只有認真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力,。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況,，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”,，更重要的是要讓他們自己“會學”,。課堂上,，對于那些腦子靈反應快,，好勝心強，愛動,、貪玩、粗心,，懂一點就聽不進去,，注意力很難集中的學生,，上課時就對他們多提問,，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動,，而不只是簡單的老師教,，學生聽,?？偟膩砜?，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善,，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面、周到了,。

三,、認真批改，從批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏,。

作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題,。所以,，對學生所做的每一次作業(yè),，我總會認真批改,，仔細分析,，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),，進行補漏,。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié),，學生都能學好,，學透。

四,、利用課余時間，對學困生進行個別輔導,。

所教的班級中有個別同學存在學習障礙,，于是我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導,。通過課堂教學,、檢測、作業(yè)反饋等,，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”,，作業(yè)錯了,，堅持面批面改,，促進他們自我奮進,、同時,，安排優(yōu)秀學生當小老師,，與基礎差的學生結(jié)對子,，互幫互學,，得到提高,。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態(tài)度,、學習習慣方面有了明顯好轉(zhuǎn),。

五、積極參與各項教研組組織活動,。

在認真搞好教學工作的同時 ,，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，認真對待學校組織的活動和教研組活動,，努力讓自己在活動中得到鍛煉,、提高。

本學期工作做得也有不足之處,，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學生家長的聯(lián)絡不夠,，缺乏教學合力,。在今后的教學中我會不斷反思,，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。