作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
大班安全教案四篇篇一
2,、討論：擁擠的后果是什么?
我趕緊把男孩們招呼回來，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么?
3,、看視頻資料,，引起心靈的震撼討論完后,，我請小朋友們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面,?？赐暌曨l資料,，小朋友們都很震驚，真是太可怕了,，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等,。
4,、通過試驗,，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里,，放進幾個帶線的小球,，瓶口的大小只夠一個小球通過,，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來,，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來,，然后我又請大家一個接一個地拉,，很快小球一個一個都被拉出來了,，然后提問：
師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢,，還是一個一個拉快呢?
幼：一個一個拉更快。
師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢?
幼：瓶口太小了,，大家一起拉,，小球擠在一起誰也出不來,。
幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少,，就能很快拉出來,。
通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走(跑),，要比擁擠快得多，而且更安全,。
5、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,，我們組織幼兒進行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下,，沒有擁擠,，而是有序,、快速地撤離到安全地點。
