為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,，往往需要預(yù)先制定好方案,，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,，地點(diǎn),，目的,，預(yù)期效果,，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇青藍(lán)工程實(shí)施方案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

青藍(lán)工程實(shí)施方案1

一,、指導(dǎo)思想

為了使青年教師脫穎而出,，早日成才,，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校將時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和融入狀況,，及時(shí)指導(dǎo),、盡快到位。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,，逐漸鍛造他們向骨干,、名師型教師方向發(fā)展，促進(jìn)年輕教師快速,、健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮老教師傳、幫,、帶的積極作用,，師徒互動(dòng)，共同提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：楊博

副組長(zhǎng)：謝寒,、王升旗

成員：周七零,、李品優(yōu)、姜小平,、程強(qiáng),、付志華、各教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、指導(dǎo)老師

三、工作重點(diǎn)

1.以“歷練師品,、提高師藝,、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展,、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,。

2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史,、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

3.引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,，在年級(jí)組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課,、出師課,、家長(zhǎng)開(kāi)放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四,、工作要求

（一）青年教師方：

1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,，自覺(jué)堅(jiān)持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，做到教書(shū)育人,、為人師表,。尊重導(dǎo)師、主動(dòng)積極,。

2.每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，主要聽(tīng)導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí),、跨學(xué)科聽(tīng)課,。要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，學(xué)期期末前組織檢查,。

3.試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱,，經(jīng)簽寫(xiě)意見(jiàn)后上課，提高每堂課的教學(xué)效果,。

4.期末每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇論文。

5.積極參加市級(jí),、校級(jí),、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動(dòng)或比賽，活動(dòng)成績(jī)作為對(duì)青年教師的主要考核依據(jù),。重視繼續(xù)教育活動(dòng),，保證認(rèn)真閱讀幾本教育理論專著，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真完成校長(zhǎng)室規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù),。

（二）指導(dǎo)教師方：

1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范,。

2.根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗(yàn),，教育、教學(xué)管理能力,，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課,、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo),，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3.幫助新教師審核教案，指導(dǎo)命題出卷,。要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課,，每學(xué)期至少聽(tīng)3節(jié)徒弟課、并及時(shí)給予指導(dǎo),。

4.指導(dǎo)老師要對(duì)青年教師教學(xué)研究,、論文撰寫(xiě)方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料,，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力,。

5.積極支持和鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo),，及時(shí)寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn),。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項(xiàng)基本功作業(yè)，鼓勵(lì)青年教師經(jīng)常運(yùn)用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備,。

6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量,，幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,，認(rèn)真做好傳,、幫、帶工作,，使青年教師健康成長(zhǎng),。

五、工作安排

1,、20xx年3月31前各教研組完成35歲以下青年教師摸底,、確定師徒結(jié)對(duì)名單（青年教師自己在本學(xué)科教師中選導(dǎo)師）

2、20xx年4月初舉行師徒結(jié)對(duì)聘書(shū)（在全校蓮池論壇活動(dòng)會(huì)發(fā)聘書(shū)）

3,、20xx年4,、5、6月份青年教師主動(dòng)邀請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)一節(jié)課,，之前教案送導(dǎo)師審閱

4,、20xx年5月份青年教師邀請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)論文寫(xiě)作；結(jié)合期中考試成績(jī)指導(dǎo)老師與結(jié)對(duì)青年教師談一次話,，做好談話記錄,，上交教研室存檔

5、20xx年6月青年教師匯報(bào)課比賽（教研室統(tǒng)一安排,、階梯教室舉行）,；青年教師向指導(dǎo)老師上交一篇學(xué)期教學(xué)反思及專業(yè)論文，同時(shí)上交一份教研室存檔；教研室組織青年教師教案,、聽(tīng)課,、反思、匯報(bào)課評(píng)比

六,、表彰

1,、各指導(dǎo)老師與結(jié)對(duì)的青年教師聽(tīng)課、談話,、交流請(qǐng)把書(shū)面材料上交教研室，材料作為評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師的重要依據(jù)之一,。（40%）

2,、青年教師業(yè)績(jī)：教案、論文,、成績(jī),、匯報(bào)課比賽、五優(yōu)活動(dòng)等的參與評(píng)比,。（60%）

3,、教師節(jié)表彰優(yōu)秀的指導(dǎo)老師和參與師徒結(jié)對(duì)的青年教師。

青藍(lán)工程實(shí)施方案2

為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我校師資培訓(xùn)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，加速青年教師的成長(zhǎng),，推動(dòng)全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),，特制定本方案,。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使青年教師“一年入門(mén),，三年合格,，五年成骨干，七年挑大梁”,。

二,、工作安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)的有關(guān)精神,，明確開(kāi)展“青藍(lán)工程”的重要性,、必要性和緊迫性。

2,、成立學(xué)校“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：徐敏

副組長(zhǎng)：李凌虹、郭梅

組員：王娟昌、謝輝,、王大勇

3,、制訂實(shí)施方案。

4,、確定指導(dǎo)教師和徒弟（附表）,。

（二）組織實(shí)施階段

1、每年學(xué)期初召開(kāi)師徒見(jiàn)面會(huì),，明確雙方職責(zé),。

2、指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開(kāi)展指導(dǎo),，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開(kāi)展工作,。

3、學(xué)期末師徒總結(jié)反思結(jié)對(duì)工作,，制定下一步工作措施,。

三、師徒職責(zé)

（一）師傅（藍(lán)方）職責(zé)

1,、樹(shù)立全方位指導(dǎo)的思想,，對(duì)徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教育管理,、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo),，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理,。樹(shù)立“導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”的思想,，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討,、共同提高的融洽關(guān)系,。

2、每學(xué)期通過(guò)不同方式審閱徒弟的典型課教案至少4篇,，并在教案上批注,、修改，提出建議,，有署名和日期,。

3、師傅每月聽(tīng)徒弟1-2節(jié)隨堂課,，聽(tīng)課后及時(shí)與徒弟進(jìn)行交流,，并在聽(tīng)課本上作詳盡的記錄和評(píng)價(jià),。

4、師傅每學(xué)期至少為徒弟上4堂示范課,；指導(dǎo)徒弟開(kāi)設(shè)一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課,。

5、每學(xué)期應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,。

6、指導(dǎo)徒弟結(jié)合教改實(shí)際,，開(kāi)展校本行動(dòng)研究,，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

7,、認(rèn)真總結(jié)師徒活動(dòng),，每學(xué)期上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)，包括開(kāi)展的`工作,、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等方面,。

（二）徒弟（青方）職責(zé)

1,、主動(dòng)自覺(jué)地向師傅虛心求教，努力學(xué)習(xí)師傅的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法,。與師傅之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作,、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。

2,、認(rèn)真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，包括：粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話的基本功,；備課、上課,、出卷,、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功,；課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施基本功,；教學(xué)評(píng)價(jià)基本功；教學(xué)科研基本功,。

3,、提前一周備課，備課案提交師傅審查,。按師傅修改后的教案上課,，課后進(jìn)行有效反思,。

4、徒弟每星期至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,，并在專門(mén)的聽(tīng)課本上作詳盡的記錄并寫(xiě)出聽(tīng)課心得,。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。

5,、每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課,，主動(dòng)請(qǐng)師傅幫助備好課，并邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課評(píng)課,。積極參與各級(jí)組織的比賽課活動(dòng),。

6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行校本行動(dòng)研究,，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文,。

7、每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作小結(jié),，對(duì)重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析,，反思過(guò)程、分析問(wèn)題,、總結(jié)得失,、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。

四,、保障措施

1,、教導(dǎo)處每學(xué)期末進(jìn)行檢查反饋。

2,、對(duì)完成任務(wù)的指導(dǎo)教師,，學(xué)校每學(xué)期發(fā)給適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、徒弟在師傅的指導(dǎo)下取得的獎(jiǎng)勵(lì),，師傅按照徒弟獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用的一定比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。

青藍(lán)工程實(shí)施方案3

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和教學(xué)科研目標(biāo)，構(gòu)建定位明確,、層次清晰,、銜接緊密、促進(jìn)優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系,，全面提高中青年教師的政治素質(zhì),、教學(xué)科研能力,、知識(shí)創(chuàng)新能力和整體教學(xué)水平，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、富有活力,、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的中青年教師隊(duì)伍,。

二,、培養(yǎng)方式

1、職前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)：

（2）普通話培訓(xùn)：

在教師聘用中,，嚴(yán)格教師持證上崗制度,，所有青年教師均須通過(guò)職前培訓(xùn)，取得教師資格后,，才能正式上崗任教,。

2、基本技能培訓(xùn)

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：定期開(kāi)展計(jì)算機(jī)技術(shù),、多媒體技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等培訓(xùn)，使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教育教學(xué)能力和教學(xué)效果,。

3、教學(xué)能力培養(yǎng)

（1）試講制：新教師須通過(guò)教研組試講合格后才能安排獨(dú)立的教學(xué)主講任務(wù),。

（3）教學(xué)導(dǎo)師制：學(xué)校為每個(gè)青年教師配備一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行傳,、幫,、帶,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助青年教師熟悉備課,、編寫(xiě)教案,、課堂教學(xué)、批改作業(yè),、考試等教學(xué)環(huán)節(jié),，組織研討教學(xué)難點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)過(guò)程培養(yǎng),，提高青年教師的教學(xué)能力,。

（4）教師觀摩教學(xué)制：組織教師觀摩優(yōu)秀教師授課，學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的組織,、教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá),、課堂組織管理、師生溝通等技能,。

4,、科研能力培養(yǎng)

（1）做市內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者：選拔中青年骨干教師赴市內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)或科研機(jī)構(gòu)做訪問(wèn)學(xué)者,，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提高其業(yè)務(wù)能力和科研水平,。

（2）參加研討（修）班：選派骨干教師參加相關(guān)部門(mén)舉辦的各類(lèi)研討（修）班,，掌握專業(yè)的前沿研究動(dòng)態(tài)。

（5）納入團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)：推行“學(xué)科帶頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的人才組織和培養(yǎng)模式,，將中青年教師納入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)或?qū)W術(shù)梯隊(duì),，培養(yǎng)中青年教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高科研能力和學(xué)術(shù)水平,。

三,、培養(yǎng)措施

1、提高中青年教師的職業(yè)道德水平,，大力倡導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏奉獻(xiàn)精神，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，立足本職崗位教書(shū)育人,，為人師表,。

2、強(qiáng)化中青年教師培養(yǎng)方案的制定與管理,。

加強(qiáng)培養(yǎng)計(jì)劃的制定與管理,，學(xué)校每年年初下達(dá)教師培訓(xùn)年度計(jì)劃，盡量安排中青年教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，同時(shí)為每位青年教師制定發(fā)展計(jì)劃和培養(yǎng)方案,，確定發(fā)展方向，建立培養(yǎng)檔案,，定期檢查學(xué)院教師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以提高教師培養(yǎng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3,、發(fā)揮職能部門(mén)人才培養(yǎng)的作用,，建立校內(nèi)多渠道培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。

（1）在教學(xué)方面,，通過(guò)組織專家隨堂聽(tīng)課,、學(xué)生評(píng)課、檢查教案等及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，幫助他們及時(shí)進(jìn)行整改,，通過(guò)組織教學(xué)競(jìng)賽、教案評(píng)比,、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等方式促進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

（2）在科研方面,，積極支持和幫助他們利用各種資源，爭(zhēng)取各項(xiàng)基金,，積極申報(bào),、承擔(dān)科研課題，設(shè)立青年教師科研基金,、納入團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等途徑,，促進(jìn)他們?cè)缛罩鞒帧⑴c重要科研工作,。

4,、提高教師的學(xué)歷層次。

5,、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,，提高教師的知識(shí)創(chuàng)新能力。

采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方法,，進(jìn)一步拓寬教師學(xué)習(xí)渠道,，加大校際交流的力度。

6,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，促進(jìn)中青年學(xué)術(shù)帶頭人的成長(zhǎng)。

骨干教師不斷拓展研究視野,，緊密跟蹤學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域,；加強(qiáng)思想政治理論課骨干教師的培養(yǎng)工作，每年選拔一批骨干教師參加各級(jí)舉辦的思想政治理論課教育教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn),，提高思想政治理論課教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7、發(fā)揮政策導(dǎo)向作用,，完善教師培養(yǎng)的激勵(lì)約束機(jī)制,。

（1）通過(guò)政策導(dǎo)向,，不斷完善有利于教師培養(yǎng),、使中青年教師脫穎而出的.激勵(lì)約束機(jī)制。在編制補(bǔ)貼方面,，對(duì)指導(dǎo)青年教師,、教師脫產(chǎn)參加培訓(xùn)、新教師助課給予一定的編制補(bǔ)貼,。

（2）學(xué)校要引導(dǎo)青年教師處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，既要大膽給青年教師壓擔(dān)子，使青年教師有充分施展才華和大展宏圖的機(jī)會(huì),，又要支持教師努力學(xué)習(xí),、提高素質(zhì),，逐步形成學(xué)校支持、單位重視,、教師個(gè)人積極參加在職培訓(xùn)的氛圍,。

8、加大教師培養(yǎng)投入,，建設(shè)寬松的校內(nèi)工作環(huán)境,。

設(shè)立人才培養(yǎng)專項(xiàng)資金，不斷加大教師培養(yǎng)投入,，確保教師面上培訓(xùn)和各項(xiàng)人才計(jì)劃,、人才工程的經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)到位。充分發(fā)揮人才,、基地,、項(xiàng)目、資金和政策的綜合效益,，妥善處理好教師隊(duì)伍建設(shè)中重點(diǎn)支持與整體提升,、校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)、特殊政策與制度建設(shè),、硬件環(huán)境與軟件環(huán)境,、管理與服務(wù)之間的關(guān)系，為中青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境,、良好的工作環(huán)境,、和諧的人際環(huán)境、舒適的生活環(huán)境,。

青藍(lán)工程實(shí)施方案4

為有效開(kāi)展“教師大練兵工程”,，深入貫徹落實(shí)“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法,，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新,、以新促老,、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，經(jīng)研究,，特制定我校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為指導(dǎo),，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師,、骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)年青教師快速、健康成長(zhǎng),，建立一支思想穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

二,、師徒對(duì)象

全校在職公辦教師

師傅（藍(lán)方）：省,、市、縣,、校級(jí)教壇新秀,、教學(xué)能手、骨干教師,、學(xué)科帶頭人和在省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師有培養(yǎng)青年教師的職責(zé)（見(jiàn)《橫山縣中小學(xué)名優(yōu)教師建設(shè)實(shí)施方案》規(guī)定）,。

徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計(jì)劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師,。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)

總體培養(yǎng)目標(biāo)：一年適應(yīng)，兩年勝任,。通過(guò)兩年的培養(yǎng)教育,、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書(shū)育人,、為人師表的教師崗位要求,。

1、簽訂“青藍(lán)合同”第一年的青年教師,，要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,，鉆研教材，精心備案,、課堂教學(xué)過(guò)程合理,、科學(xué),，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段,，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí),。

2,、簽訂“青藍(lán)合同”兩年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型,，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法,，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo),。不但能備好教材,，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，教學(xué)目標(biāo)明確,、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理,、效果良好,。

四、師徒職責(zé)

（一）師傅（藍(lán)方）基本職責(zé)

1,、教書(shū)育人,，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè),。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù),、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2,、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,，熟悉教材、考試要求,，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

3,、指導(dǎo)徒弟鉆研教材,，熟悉教材，做好備課工作,；每學(xué)期幫助審核教案8篇以上,，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。

4,、指導(dǎo)徒弟如何上課,、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高,；每?jī)芍転橥降苌?節(jié)示范課,，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)徒弟的課,，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn),。

5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)工作以及試卷命題,、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)等,。

6,、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究,、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),；指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7,、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù),。

8,、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等,。

（二）徒弟（青方）基本職責(zé)

1,、認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),，教書(shū)育人,，為人師表。

2,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，熟悉教材、考試要求,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí),，有疑必問(wèn),。

3,、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課（每學(xué)期10節(jié)以上）,；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課,。

4,、有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課）,，每周至少聽(tīng)1節(jié)課，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”,。每聽(tīng)一節(jié)課,、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思,。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課,，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本,，采眾家之長(zhǎng),，創(chuàng)自己的風(fēng)格。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作,。

6,、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽,、研討活動(dòng),；認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7,、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的`方法和藝術(shù),。

8,、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄,，寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì),、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

五,、工作要求

1,、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。一是年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù),，很少有時(shí)間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn),，所以年輕教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)基本上是一種無(wú)計(jì)劃的,、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對(duì)于年輕教師的成長(zhǎng)極為不利,。“師徒結(jié)對(duì)”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控,、應(yīng)急事件處理,、教師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范,。二是結(jié)成師徒對(duì)子,，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體，會(huì)帶動(dòng)全校的研究氛圍,，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞,、實(shí)踐的切磋，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力,，并轉(zhuǎn)化為教師的行為,，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。三是充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源,，節(jié)約教師培訓(xùn)成本,。在教師培訓(xùn)上不管是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象,。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來(lái),，在教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老,，相互探討,，相互切磋，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的教師共同成長(zhǎng)局面,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，劉啟勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，工會(huì),、教務(wù),、德育,、教研等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實(shí)責(zé)任人,，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè),、過(guò)程管理、考核驗(yàn)收等工作,。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中,。無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉升職稱,、提拔任用,。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%,。

3、強(qiáng)化措施,。一是學(xué)校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求,，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng),，確定發(fā)展方向,；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑,；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況,，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件,，借鑒他人,，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開(kāi)始,，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)校確定，并征得師傅（藍(lán)方）和青年教師（青方）的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”,，指導(dǎo)期為兩年,。“青藍(lán)合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份,，學(xué)校一份,，另兩份存入師徒雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

六,、考核管理

1,、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了響水中心小學(xué)“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：劉啟勝

副組長(zhǎng)：常義

成員：

姜璞張桂東姚晨辰蘇晶佘應(yīng)濤

張耀霞

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，常義同志兼辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。

2,、學(xué)校將不斷建立健全“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)幫扶,、過(guò)程管理和考核評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程建立管理臺(tái)帳,，在期中和期末對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,；期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結(jié)對(duì)兩年期滿,，組織驗(yàn)收和綜合考核,。

青藍(lán)工程實(shí)施方案5

一、指導(dǎo)思想：

為了使青年教師脫穎而出,，早日成才,，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校將時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和融入狀況,，及時(shí)指導(dǎo),、盡快到位。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,，逐漸鍛造他們向骨干,、名師型教師方向發(fā)展，促進(jìn)年輕教師快速,、健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮老教師傳、幫,、帶的積極作用,，師徒互動(dòng)，共同提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉立新

副組長(zhǎng)：樊月明

成員：

興麗紅——張妍李爽——艾群趙楊——洪靜

劉鳳陽(yáng)——王麗紅李怡漫——孫紅興孝敬——馬洪玲

王婷薛硯池為互幫互助組

三,、工作重點(diǎn)

1,、以“歷練師品、提高師藝,、提升師德”為主導(dǎo),，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,。

2,、引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史,、老教師的.光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想,。

3、引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,，在年級(jí)組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課,、出師課,、家長(zhǎng)開(kāi)放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四,、工作要求

（一）青年教師方：

1,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)堅(jiān)持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行,，做到教書(shū)育人,、為人師表,。尊重導(dǎo)師,、主動(dòng)積極。

2,、每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，主要聽(tīng)導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí),、跨學(xué)科聽(tīng)課,。要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，學(xué)期期末前組織檢查,。

3,、試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽寫(xiě)意見(jiàn)后上課,，提高每堂課的教學(xué)效果,。

4、期末每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇論文,。

5,、積極參加市級(jí)、校級(jí),、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動(dòng)或比賽,，活動(dòng)成績(jī)作為對(duì)青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動(dòng),，保證認(rèn)真閱讀幾本教育理論專著,，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真完成校長(zhǎng)室規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）指導(dǎo)教師方：

1,、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,，用高尚的師德為青年教師作出示范。

2,、根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗(yàn),，教育、教學(xué)管理能力,，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課,、上課、輔導(dǎo)學(xué)生,、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo),，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、幫助新教師審核教案,，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課,，每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)徒弟課,、并及時(shí)給予指導(dǎo)。

4,、指導(dǎo)老師要對(duì)青年教師教學(xué)研究,、論文撰寫(xiě)方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料,，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力,。

5、積極支持和鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo),，及時(shí)寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項(xiàng)基本功作業(yè),，鼓勵(lì)青年教師經(jīng)常運(yùn)用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備,。

6、經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量,，幫助分析總結(jié),。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真做好傳,、幫,、帶工作，使青年教師健康成長(zhǎng)。

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