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初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇一

初冬的它像一層黑色的土壤,，早上所有東西都是黑的，只有五盞路燈在那里挺立著,，霜鋪滿了整個操場,，同學(xué)們背著書包往教室里趕去,，就像那一群小螞蟻在土壤里穿梭。

初冬的它像一行行美觀的文字,，你瞧,！大課間的同學(xué)們在跑步，是多么得整齊,、美觀啊,！體育課同學(xué)們更是歡快了,，跳跳繩，各種花樣,，不錯吧,！

初冬的它像一幅美麗的畫，從九月開始一直開到現(xiàn)在,，黃色的楊樹葉,，樣子像小鴨的小腳板。有很多楊樹葉在翩翩起舞,，最后落在大地媽媽的懷里,。

初冬的它到底還是它自己，同學(xué)們上課時校園里很安靜,，只聽得見朗朗的讀書聲,，下課鈴一響，同學(xué)們像無數(shù)只小鳥沖出教室,，哪還像上課時那樣安靜,。

我愛初冬的校園，我愛這多姿多彩的世界,。

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇二

早就聽人說校園的冬天最美了,，本還有些不信，今天只是一個偶然的機會讓我真正認識了園區(qū)校的冬天,，美得有些迷離,，不得不使我五體投地。

我不是一個善于觀察的人,，所以也沒有一雙善于觀察的眼睛,，當(dāng)金世嘉講演時我有些自愧不如。今天出操時很冷,，冷到了一種極致,。我們不由得扣上了帽子，不停地向手掌哈氣,，努力使手變暖,。

我們排著隊等待著,，在教學(xué)最邊上有兩棵不知名的樹，它們在寒冷的風(fēng)中顯得如此無力,，仿佛風(fēng)一吹便會倒下,，若不是那幾棵枝架我想。

一陣刺骨的寒風(fēng)撲面地刮來,，我在風(fēng)中打了個哆嗦,，向邊上的那兩棵樹望去，當(dāng)風(fēng)卷過那兩棵小樹時,，枯黃的落葉紛紛落下,，那一片又一片枯黃的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞,。我頓時被這難得的美景所震撼,，亦或許這已不算難得，在別人眼中可能早已經(jīng)司空見慣,，而對于一個對于萬物都沒有仔細觀察,，哪怕只是走馬觀花也從未有過的人，這一切對于她來說是何等美麗,。

出操結(jié)束回來的時候我有意識地觀察了一下濕地,，修長的蘆葦在風(fēng)中搖曳著，遠遠望過去有些高低不同,，在風(fēng)中好似微風(fēng)下的湖水,，一層一層地波動著。

我幻想要是這時下起了煙雨,，然后,，在這詩情畫意的畫面中漫步，沒有壓力,，沒有來不及這回事,，沒有對于過去的思念，心無雜念地只圖一個那就是一睹這難得的美景,。

忘著不遠處的濕地,，我陷入了沉思。

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇三

輕輕地,，悄悄地,，冬姑娘披著薄霧般的輕紗，踏著輕盈的舞步,，來到了我們美麗的`校園,。

冬姑娘很受歡迎！為了迎接她,，小草們也拿出了平時舍不得穿的衣裳,。脫去原本翠綠的夏裝,，套上深綠的冬裝，有些等不及的拿出暗黃色的棉被披在身上,，當(dāng)然,，操場上的小草們也爭先恐后，不敢示弱,，一律都換上了黃色的軍裝,，排著整齊的隊伍，待命出發(fā),。小水珠也來湊熱鬧了,，你追我趕的。也組成了小軍隊,，組成了一個個小水洼，亮晶晶的,，很是漂亮,。

冬姑娘真美啊,！花兒們也自愧不如了,，因為她們太壯觀了?；ò昙娂婏h落,，只留下了枯黃的花蕊，在那里黯淡無光的直立著,。然而也有少許不服輸?shù)男』ㄈ镌谶@樣的天氣下盡顯自己婀娜的身材,。

冬姑娘很開心。為什么呢,？瞧瞧吧,！她正在和小黃葉子開會呢，真是壯觀,。

冬姑娘也有嚴厲的一面,。就像一次學(xué)校特殊的大考，考的不是學(xué)生,，而是校園美景的一切,。有的經(jīng)受不了她的考驗于是枯萎，倒下,。也有的經(jīng)受住了寒冬的洗禮比如校園里一排排四季常青的冬青先生,。他們好像不管外面的世界發(fā)生什么事情，他們都那么傲然挺拔,。

我喜歡這樣的冬天,，因為她給世界增添了美麗色彩,！

初冬校園作文300字 初冬校園作文初中篇四

初冬的校園，無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望,，還是朝衰弱無力的樹木遠眺,，這被凄冷的風(fēng)輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意,。一片肅殺,，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的,，只差白雪飄舞了,。

我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗,。

雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水,，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意,。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子,，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,，帶去對荷花來年怒放的祝福,。

風(fēng)總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演,。又是一片金蝶飛舞,，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干,。落葉,，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上,。正應(yīng)了“樹高千丈,，落葉歸根”的感嘆。

楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)——綠,、橙,。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。

我們在投下了“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池,。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,，彎彎曲曲的,，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的,，水在靜靜地流淌,，它也是沉默不語,。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠,，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史,。

這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適,，有些癢癢的,。踩上去，會發(fā)出“啐啐”的呻吟,，這時候,，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感,。

初冬的校園,，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因,。已擁有的深冬的肅殺的它,，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

我散步在初冬的校園,，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

老師點評：

這篇散文寫景生動,，別有趣味,。作者集中筆墨寫初冬的校園，側(cè)重于雪后人們的快樂：堆雪人,、打雪仗,。這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界,。